GA Lớp 1 Tuần 34

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần HD giọng đọc: Giọng đọc vui Bài này có mấy câu?. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc câu : -Đọc cả bài Đọc đoạn 1 và TLCH

TẬP ĐỌC: BÁC ĐƯA THƯ

.I/ MỤC TIÊU :

1 HS đọc trơn toàn bài ,phát âm đúng các tiếng,từ: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại, chạy vội, lễ phép Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm ,dấu phẩy

Ôn vần inh, uynh Tìm được tiếng ,nói được câu có vần inh, uynh

2 .Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả trong công việc đưa thư tới mọi nhà Các

em cần yêu mến và chăm sóc bác

Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )

** Xác định giá trị Tự nhận thức bản thân

Thể hiện sự cảm thông Giao tiếp lịch sự, cởi mở

3 Biết quan tâm đến mọi người xung quanh mình

.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK Bộ tranh dạy tập đọc

.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần

HD giọng đọc: Giọng đọc vui

Bài này có mấy câu?

-GV cho HS đọc nối tiếp câu

c Luyện đọc đoạn, bài:

Phân đoạn: 2 đoạn

GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp

3’

10’

5’

5’

a BT1: Tìm tiếng trong bài có vần: inh

HS nêu :hai, mái, hay, dạy  đọc 3 em

Ghi bảng : : Minh

Phân tích tiếng Minh

BT2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh

Cho HS chơi trò chơi tiếp sức

Nhận xét tiết học

5 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

-Yêu cầu HS đọc câu :

-Đọc cả bài

Đọc đoạn 1 và TLCH

Nhận được thư bố, Minh muốn làm gì?

Đọc doạn 2 và TLCH

Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm

gì?

Đọc toàn bài

b.*- Giải lao:

c - Luyện nói theo nội dung bài:

- Yêu cầu HS nói tên chủ đề luyện nói

- Nhìn tranh phần luyện nói hỏi và trả lời

- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm

Nhận xét, biểu dương

Luyện đọc diễn cảm: GV đọc mẫu

IV Củng cố, dặn dò:

GDMT ,LH:

GV nhận xét tiết học :tuyên dương Về nhà học trước bài : Làm anh HS xung phong nêu 1 HS 1 HS đọc yêu cầu 2 đội thi đua Nhận xét đọc theo dãy bàn HS đọc cả bài, cá nhân, tổ 1 số HS .chạy vào nhà khoe với mẹ 1 số HS .chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống 1 số HS Nói lời chào của Minh với bác đưa thư Thảo luận nhóm 2 và TLCH Xung phong trả lời Nhận xét, biểu dương Xung phong đọc diễn cảm

Bổ sung:

Tập đọc: LÀM ANH

1- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các TN: chuyện đùa, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, nhường, thật vui Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Ôn các tiếng có vần ia, uya

2 Hiểu nội dung bài: Anh chị phải thương yêu, nhường nhịn em nhỏ

Trả lời được câu hỏi 1, trong bài

** Xác định giá trị Tự nhận thức bản thân.Đảm nhận trách nhiệm

3 Luôn thương yêu, hòa thuận với anh chị em trong nhà

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

.III- Các hoạt động dạy - học:

5'

18'

A KTBC:

Đọc bài" Bác đưa thư" và TLCH

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 - Hướng dẫn HS luyện đọc:

Giáo viên đọc mẫu lần 1:

HD giọng đọc: giọng dịu dàng, âu yếm

a- Luyện đọc tiếng, từ khó:

Ghi bảng từ khó: chuyện đùa người lớn, dỗ

dành, dịu dàng, nhường, thật vui

Giải nghĩa TN,phân tích: nâng,

b Luyện đọc câu:

Bài này có mấy dòng thơ?

- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

c Luyện đọc đoạn, bài thơ:

Phân đoạn:4 đoạn(mỗi đoạn là 1 khổ)

Phân nhóm

Nhận xét, biểu dương

- Cho HS đọc bài thơ

Đại diện nhóm thi đọc

- 1 vài em đọc cả bài thơ

- Cả lớp đọc ĐT 1 lần

c- Ôn các vần ia, uya

BT1: Tìm tiếng trong bài có vần ia

GV ghi bảng: chia

Nhận xét, biểu dương

BT2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya

Cho HS chơi trò chơi

Nhận xét, biểu dương

Nhận xét tiết học

TIẾT 2

3- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc:

- Cho HS đọc khổ thơ 1

- Đọc khổ thơ thứ 2

Anh phải làm gì khi em bé khóc?

Anh phải làm gì khi em bé ngã?

- Gọi HS đọc khổ 3

Anh phải làm gì khi chia quà cho em?

Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

Đọc khổ thơ cuối & trả lời câu hỏi:

Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào

với em bé?

Nhận xét

4.*- Giải lao:

b- Luyện nói :

Nêu chủ đề luyện nói

Kể cho nhau nghe

Phân lớp thành 2 nhóm

Nhận xét biểu dương

Luyện đọc diễn cảm: GV đọc mẫu

GV theo dõi, nhận xét và cho điểm

HS xung phong tìm, phân tích

Nêu yêu cầu

2 đội thi tài

2 HS đọc, lớp đọc thầm

- 2, 3 HS đọc anh phải dỗ dành

nâng dịu dàng

chia em phần hơn nhường em luôn

I/ MỤC TIÊU :

1 HS đọc trơn toàn bài ,phát âm đúng các tiếng,từ: lúi húi, ngoài vườn, nhiều tuổi, trồng chuối…Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm ,dấu phẩy

Ôn vần oai, oay Tìm được tiếng ,nói được câu có vần oai, oay

2 .Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng con cháu sẽ chẳng quên người trồng

** Xác định giá trị Tự nhận thức bản thân

Phản hồi và lắng nghe tích cực tư duy phê phán

3 Luôn luôn có thái độ “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK Bộ tranh dạy tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần

HD giọng đọc: Chú ý đổi giọng khi đọc

đoạn đối thoại

Bài này có mấy câu?

-GV cho HS đọc nối tiếp câu

c Luyện đọc đoạn, bài:

Phân đoạn: 2 đoạn

Đoạn 1: từ đầu ngày có quả

10’

15’

3’

3’

10’

5’

Nhận xét, biểu dương

Đọc đồng thanh

a BT1: Tìm tiếng trong bài có vần: oai

HS nêu :hai, mái, hay, dạy  đọc 3 em

Ghi bảng ; ngoài

b.BT2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay

Cho HS tìm những tiếng có vần oai, oay

Nhận xét, biểu dương

Nhận xét tiết học

c BT3: Điền vần oai hoặc oay GV cho 2 HS lên bảng điền vần oai hay oay GV cho HS khác đọc lại câu vừa điền Nhận xét tiết học TIẾT 2

5 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc câu -Đọc cả bài Đọc đoạn 1 và TLCH Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì? Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi Cụ già trả lời thế nào? Luyện đọc diễn cảm: GV đọc mẫu GV nhận xét b Giải lao: c Luyện nói : Kể về ông bà của em Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK Nhận xét biểu dương IV Củng cố, dặn dò: GDMT,LH:

GV nhận xét tiết học :tuyên dương Về nhà học trước bài :Anh hùng biển cả Từng nhóm thi đọc Lớp đọc 1 lần Nêu yêu cầu HS xung phong nêu, phân tích Nêu yêu cầu 2 đội thi tài Nêu yêu cầu -2 HS lên bảng điền Bác sĩ nói chuyện điện thoại Diễn viên múa xoay người Đọc theo dãy bàn Đọc cả bài cá nhân, lớp 1 số HS .nên trồng chuối, vì trồng chuối mau có quả

1 số HS Tôi không ăn quên ơn người trồng 1 số HS đọc Cho HS xung phong đọc Đọc chủ đề luyện nói HS làm việc nhóm đôi Xung phong kể trước lớp

Bổ sung:

Chính tả (tập chép): BÁC ĐƯA THƯ .I.Mục tiêu: 1.HS chép lại chính xác đoạn : “ Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại” khoảng từ 15 -17'. 2.Điền đúng vần inh, uynh chữ c,hay k Làm được BT 2, 3 ( SGK) 3 Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng .II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, nam châm .III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 1' 5' 15' 3' 8' A.KTBC : GV đọc lại những chữ tiết trước HS hay sai: tới trường, dắt tay, cô giáo

Nhận xét

B.Bài mới:

1.G/thiệu bài

2.Hướng dẫn HS tập chép:

Treo bảng phụ nội dung cần viết

Chỉ các chữ các em thường viết sai

Nhận xét chung về viết bảng con của HS

3.Thực hành bài viết (chép chính tả)

HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở, đầu câu phải viết hoa

Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết

Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng

Đ/V những chữ khó

Chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

*Thu bài chấm 1 số em

4.*- Giải lao:

5.HD làm bài tập chính tả:

HS nêu YC của bài trong SGK

Đính bảng phụ nội dung 2 bài tập

GV hướng dẫn

Chấm, nhận xét

Viết bảng con, 1 em lên bảng Học sinh lắng nghe

Nhìn bảng đọc lại đoạn văn Đọc cá nhân, ĐT: mừng quýnh, thật nhanh, khoe, nhễ nhại

Viết bảng con các tiếng trên

Thực hiện theo HD của GV

Tiến hành chép bài vào vở

HS soát lỗi,gạch chân những chữ viết sai, ghi ra lề vở

Đổi vở,sửa bằng bút chì Ghi số lỗi ra lề

Điền vần inh hoặc uynh Điền chữ c hoặc k Học sinh làm vở

1.HS chép lại chính xác bài : “ chia quà” khoảng từ 15 -17'.

2.Điền đúng chữ s,hay x; v hay d Làm được BT 2a hoặc b ( SGK)

3 Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng

.II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, nam châm

.III Các hoạt động dạy học:

GV đọc lại những chữ tiết trước HS hay

sai: mừng quýnh, nhễ nhại

Nhận xét

B.Bài mới:

1.G/thiệu bài

2.Hướng dẫn HS tập chép:

Treo bảng phụ nội dung cần viết

Chỉ các chữ các em thường viết sai

Nhận xét chung về viết bảng con của HS

3.Thực hành bài viết (chép chính tả)

HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở, đầu câu phải viết hoa

Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết

Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng

Đ/V những chữ khó

Chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

*Thu bài chấm 1 số em

4.*- Giải lao:

5.HD làm bài tập chính tả:

HS nêu YC của bài trong SGK

Đính bảng phụ nội dung 2 bài tập

Viết bảng con các tiếng trên

Thực hiện theo HD của GV

Tiến hành chép bài vào vở

HS soát lỗi,gạch chân những chữ viết sai, ghi ra lề vở

Đổi vở,sửa bằng bút chìGhi số lỗi ra lề

Điền chữ c hoặc k; v hay dHọc sinh làm vở

2' IV.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu HS về nhà chép lại đoạn văn cho

đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

GDMT,NL

Nhận xét tiết học

.I.Mục tiêu :

1 Giúp HS biết tô các chữ hoa X, Y

2 Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya các TN: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, theo mẫu chữ trong vở tập viết ( mỗi TN viết ít nhất 1 lần)

3 Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ Thi đua luyện viết chữ đẹp.

.II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẵn toàn bộ nội dung bài học

.III.Các hoạt động dạy học :

5’

2’

5’

5’

3’

15’

A.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét

B.Bài mới :

1.Giới thiệu và ghi đề bài

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài

tập viết Nêu yêu cầu của giờ học:

2.Hướng dẫn tô chữ hoa:

HD HS q/sát và nhận xét chữ hoa:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét.Nêu

quy trình viết cho HS, vừa nói vừa tô chữ

trong khung chữ

3.Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

GV nêu yêu cầu để HS thực hiện

4.*- Giải lao:

5.Thực hành :

Cho HS viết bài vào vở

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành

bài viết tại lớp

Nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế, cầm bút,

đặt vở

Để lên bàn Nhắc lại yêu cầu Q/sát chữ mẫu và chữ ở vở TV Nhận xét khác nhau giữa X, Y .

Đọc các vần và TN ứng dụng, Viết bảng con

Tập tô chữ hoa Tập viết vần, TN Viết vở TV

**HS viết đều nét, dãn đúng khoảng cách & viết đủ số dòng,

số chữ quy định trong vở TV.

3’ IV.Củng cố, dặn dò :

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

Chuẩn bị tiết sau

Đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X, Y

Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt

.I- Mục tiêu:

1 Kể lại được một đoạn của câu chuyện theo tranh & gợi ý dưới tranh Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện

2 Hiểu N chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ

** Xác định giá trị Thể hiện sự cảm thông, hợp tác

Ra quyết định Lắng nghe tích cực Tư duy phê phán

3 Luôn lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to

.III- Các hoạt động dạy - học:

5' A- Kiểm tra bài cũ:

Kể 1đoạn em thích chuyện "Cô chủ không

biết quý tình bạn"& g/thích vì sao em thích

5'

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Giáo viên kể chuyện

- GV kể lần 1 để HS biết chuyện

- GV kể lần 2 k/hợp với tranh minh hoạ

Kể giọng chậm rãi, nhấn giọng làm rõ các

chi tiết

- HS chú ý nghe10' 3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn

3'

- GV treo bức tranh cho HS quan sát

Gv theo dõi, sửa sai

4.*- Giải lao:

Dựa vào tranh & CH gợi ý Thi kể theo nhóm

10' 5- Hướng dẫn HS kể toàn chuyện

Chia HS thành nhóm thi kể chuyện

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Kể lại toàn bộ câu chuyện

HS tập kể theo HDNhóm khác bổ sung6- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

Câu chuyện này cho em biết điều gì ?

Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến

và giúp đỡ

HS xung phong TL

**HS kể toàn bộ câu chuyện theo tranh

.I.Mục tiêu: ( Như ở tiết 1)

.II.Đồ dùng dạy học:

-Bài mẫu một số học sinh có trang trí

-Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, 1 tờ giấy trắng làm nền III.Các hoạt động dạy học :

Gợi ý cho HS vẽ và cắt hoặc xé những

bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây,

chim, … bằng nhiều màu giấy để trang

Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau

Dán các cửa ra vào và cửa sổ

Dán hàng rào hai bên nhà cho đẹp

Dán ông Mặt trời, mây, chim, …

Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS

Nêu lại trình tự cần dán

Thực hành vào vở thủ côngHọc sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp

Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp

chương III Kĩ thuật cắt dán giấy.

Bổ sung

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(175) I- Mục tiêu: 1 ÔN tập các số đến 100 Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, 2 Biết viết số liền trước, số liền sau của một số đã cho.Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số Giải toán có lời văn 3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán .II- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ A- Kiểm tra bài cũ: 2’ Ghi bảng:21 + 68 74 + 15 96 – 35 59 – 34 Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - 2 HS lên bảng đặt tính và tính 25’ 2 Luyện tập: Bài 1: Viết số GV đọc số Nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Nêu Y/c của bài Viết số vào SGK, 1 em lên bảng Nêu yêu cầu HD: Số liền trước là lấy số đó trừ đi 1 Số liền sau là lấy số đó cộng với 1 Bài 3:Khoanh vào

HS làm SGK, 1 em lên bảng Lớp nhận xét và sửa chữa

- Cho HS tự nêu Y.c của từng phần rồi

làm BT

Nhận xét, sửa sai

- HS làm bài và nêu miệng Kq'

a- 59, 34, 76, 28 b- 66, 39, 54, 58

3’ *- Giải lao:

Y/c HS nêu cách đặt tính và cách tính

**Bài 5: HS tự đọc đề, tự TT và giải

- HS nêu

- HS làm vở, 3 HS lên bảng chữa

- HS làm vở, 1 HS lên bảng

Tóm tắtThành gấp: 12 máy bayTâm gấp: 14 máy bay

Cả hai bạn: máy bay ?

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(176)

.I- Mục tiêu:

1 Ôn tập các số trong phạm vi 100 Giải toán có lời văn

2 Thực hiện phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ) Thực hành xem giờ đúng

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II- Các hoạt động dạy học

5’ A- Kiểm tra bài cũ:

Dây dài: 72 cmCắt đi: 30cmCòn lại:………cm ?

Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy giờ"

Sợi dây còn lại có độ dài

72 - 30 = 42 (cm) Đ/S: 42 cm

3’

- GV cầm đồng hồ quay kim chỉ giờ đúng,

yêu cầu HS nhìn và đọc giờ tổ nào đọc

được nhiều sẽ thắng cuộc

.IV Nhận xét dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau

- HS chơi thi giữa các tổ

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(177)

.I- Mục tiêu:

1 - Nhận biết thứ tự các số từ 0 đến 100, viết bảng các số từ 1 đến 100

- Thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- Giải Bài toán có lời văn Đo độ dài đoạn thẳng

2 Làm đúng các bài tập

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi

.III- Các hoạt động dạy - học:

5’ A- Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu 1 số phép tính bất kì

Nhận xét ghi điểm

- 1 số HS nhẩm, nêu kết quả HS khác nghe và nhận xét

2’

25’

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

Bài 4: HS tự đọc bài toán, tóm tắt và giải

Nêu yêu cầuLàm SGK, 2 em lên bảng

** HS làm cột 3

1 em lên bảng, lớp làm vở