GA lop 1 tuan 34

-Bài 1: 3 phút Yêu cầu học sinh đọc đề và làm bài tập trong sách giáo khoa.. - Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các tiếng trong bài có vần inh.. - Yêu cầu học sinh nói câu có tiếng, từ v

Trang 1

Giáo viên: Sách giáo khoa.

Học sinh: Sách giáo khoa, bảng, vở

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1/Ổn định lớp:

2/Kiểm tra bài cũ

Chấm vở bài tập

3/Dạy học bài mới :

* Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100

-Gọi học sinh nêu yêu cầu các bài tập

trong sách giáo khoa

-Bài 1: (3 phút) Yêu cầu học sinh đọc

đề và làm bài tập trong sách giáo khoa

Theo dõi học sinh làm

-Bài 5: (7 phút) Yêu cầu học sinh đọc

Trang 2

- Chữa bài, nhận xét Bài giải

Số máy bay cả 2 bạn có là:

12 + 14 = 26 ( máy bay ) Đáp số: 26 máy bay

4/Củng cố: Thu chấm – Nhận xét., Về ôn bài.

TẬP ĐỌC Bác đưa thư

I/ Mục tiêu

 Học sinh đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh , lễ phép Luyện đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy

 Ôn các vần inh, uynh; tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần inh, uynh

 Hiểu được nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các

em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên : Bảng phụ, Học sinh : Sách giáo khoa

III / Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc và tra lời câu hỏi (Thọ Thu, Thuận )

 Hỏi :Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu , ai đã chạy tới giúp ? ( Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói Nhưng họ chẳng thấy sói đâu)

 Hỏi :Khi sói đến thật , chú kêu cứu , có ai đến giúp không ? Sự việc kết thúc thế nào ? (Không ai đến giúp.kết cục bầy cừu bị sói ăn thịt)

 Hỏi :Tìm tiếng trong bài có vần it ?( thịt )

3/ Dạy học bài mới :

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh

* Tiết 1 :

Cho học sinh xem tranh

Hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu bài, ghi đề bài: Bác đưa thư

* Hoạt động 1: Luyện đọc tiếng, từ (8 phút)

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các tiếng

trong bài có vần inh

- Giáo viên gạch chân tiếng: Minh

- Giáo viên gạch chân các từ khó: mừng

quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

- Hướng dẫn luyện đọc từ, kết hợp giảng từ

* Hoạt động 2 : Luyện đọc câu (6 phút)

- Chỉ thứ tự câu

- Chỉ không thứ tự

* Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài (6’)

Tranh vẽ bác đưa thư …

Cá nhân

Theo dõi

Đọc thầm và phát hiện tiếng: MinhHọc sinh phân tích tiếng, đánh vần tiếng, đọc tiếng: Minh

Trang 3

Hỏi: Tìm từ phù hợp với tranh?

Hỏi: Trong tiếng kính, tiếng huỳnh có vần gì?

Hỏi: Tìm tiếng, từ có vần inh, có vần uynh?

- Yêu cầu học sinh nói câu có tiếng, từ vừa tìm

- Gọi học sinh thi đọc cả bài

* Nghỉ chuyển tiết

* Tiết 2 :

* Hoạt động 1: Luyện đọc bài bảng (10 phút)

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn,

cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc SGK (6 phút)

-Gọi học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm (tìm trong bài có

mấy đoạn)

- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

* Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (8 phút)

- Gọi học sinh đọc đoạn 1

Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?

- Gọi học sinh đọc đoạn 2

Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã

làm gì?

- Giáo dục học sinh thấy được Bác đưa thư vất

vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần

yêu mến và chăm sóc bác cũng như những

người lao động khác

* Hoạt động 4 : Luyện nói (6 phút)

Nói lời chào của Minh :

+ Khi gặp bác đưa thư

+ Khi mời bác uồng nước

- Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

- Hướng dẫn học sinh thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo luận

Cá nhân đọc.Lớp đồng thanh

Quan sát

tủ kính, chạy huỳnh huỵch

kính có vần inh, tiếng huỳnh có vần uynh

Học sinh tìm và viết vào băng giấy Cái áo trắng tinh ,Bố đi họp phụ huynh

2 em học sinh 1 em đóng vai Minh , 1

em đóng vai bác đưa thư , Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước

4/ Củng cố  Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ) Về đọc lại bài nhiều lần

I Mục tiu

Trang 4

- Học sinh đọc đúng bài tập đọc Bài : Mi nh mu xanh

-Rèn cho học sinh đọc đúng tốc độ Hiểu và nắm được nội dung của bài tập đọc

-Học sinh cĩ ý thức gic học tập

II Hoạt động dạy học

Nội dung Những lưu ý cần thiết

1 Hướng dẫn học sinh lụyên đọc

GV đọc mẫu toàn bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bi 1 đánh dấu X trước câu trả lời

đúng

Bi 2 : Tìm trong bi tiếng cĩ vần oang

Tìm ngồi bi tiếng cĩ vần oac

-Học sinh đọc tồn bi để lm bi tập 2 vo

vở bi tập GV chữa bi

GV chữa bi

Ôn Toán TIẾT 1 TUẦN 32

Học sinh củng cơ nắm chắc cộng trừ cc số trong phạm vi 10

-Vận dụng để giải tốn cĩ lời văn

-Gio dục học sinh cĩ ý thức học mơn Tốn

Trang 5

Cho học sinh đọc bi ton

? Bi ton cho biết gì?

Bi ton hỏi gì?

*Củng cĩ dặn dị

Nhận xt giờ học

-Học sinh nhắc lại cch tính cc bi trn Nhận xt 2 bi ton trn

2 + 3 v 3 +2-Học sinh nhắc lại cch thực hiện dy tính -Học sinh nu cch lm bi

-Giải vo vở bi tập -2 em chữa bi

ÔN TOÁN ( Tiết dạy tự nguyện )

Ôn tập các số đến 100

I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố, rèn kỹ năng về thực hiện các phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100(không nhớ)

 Luyện tập xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ)

 Ccũng cố giải bài toán có lời văn

Giáo viên : Mặt đồng hồ

Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1/ Ổn định lớp:

2/ Dạy học bài mới:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

* Giới thiệu bài : Ôn tập

-Nêu yêu cầu các bài tập trong VBT

-Bài 1: Nêu yêu cầu và tự làm bài

Trang 6

-Bài 5: (3 phút) Yêu cầu xem giờ

trên mặt đồng hồ và ghi số chỉ giờ

Số cm sợi dây còn dài là:

48 – 20 = 68(cm)Đáp số: 68 cmXem đồng hồ, viết số

a) 2 giờ 9 giờ 11 giờ

 Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn.Vở, bút, bảng con

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

2/ Kiểm tra bài cũ:

 Học sinh lên viết: ăn, ăng , khăn quàng , măng non

*Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ X ,Y (5

phút)

-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét

- -Cho học sinh thi viết đẹp chữ X,Y

-Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết

*Hoạt động 2:Hướng dẫn viết (5 phút)

-Gọi học sinh đọc các từ inh, uynh, bình

Quan sát chữ X,Y hoa trên bảng phụ Viết trên bìa cứng

Lên gắn trên bảng lớp chữ X,Y viết hoa.Đọc cá nhân , lớp

Trang 7

minh , phụ huynh ia, uya, tia chớp, đêm

khuya

- Giáo viên giảng từ

-Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng

-Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết

cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi

đúng, tô và viết bài vào vở

Quan sát từ và vần

inh : i + n + h ; uynh : u + y + n + hbình minh : bình + minh ; ……

Viết các vần và từ vào bảng con

* Hát múa

Lấy vở tập viếtĐọc bài trong vở

Tập tô các chữ hoa XTập viết các vần, các từ

4/ Củng cố - Dặn dò:

 Thu chấm, nhận xét

 Hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết

 Cho học sinh xem một số bài viết đẹp để cả lớp học tập

I/ Mục tiêu:

 Học sinh nghe , viết đoạn “ Bác đưa thư ….mồ hôi nhễ nhại “ trong bài tập đọc “ Bác đưa thư “

 Điền đúng vần inh hay uynh , chữ c hay k

 Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp

2/ Kiểm tra bài cũ: ( Phi , Thắng, Vũ, Yến )

 Chấm vở của những học sinh phải về chép lại bài

 Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

a/ Điền vần : ăn hay ăng ?

*Giới thiệu bài: Bác đưa thư

*Hoạt động 1: Viết chính tả (20 phút)

-Viết bảng phụ đoạn “ Bác đưa thư …mồ

Cá nhân

1 em đọc bài

Trang 8

hôi nhễ nhại ”

- Yêu cầu học sinh nêu các từ khó

- Hướng dẫn phát âm từ khó

- Luyện viết từ khó

- Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu

- Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng

1/ Điền vần inh hay uynh :

2/ Điền chữ c hay k : …ú mèo , dòng …

Nghe và nhìn bảng viết từng câu

Soát và sửa bài Sửa ghi ra lề vở

* Hát múa.

Thảo luận nhóm Trình bày miệng

Làm bài vào vở Thi đua sửa bài theo nhóm

bình hoa, khuỳnh tay

- Giúp HS nắm các kiến thức về Đoàn, Đội, Sao nhi đồng

- Rèn kĩ năng diễn đạt và tính mạnh dạn cho HS

II CHUẨN BỊ: GV viết sẵn một số câu hỏi có liên quan sđến việc học tập các môn

học như môn TNXH, m nhạc, Tiếng Việt ,Tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Các tổ điểm danh báo cáo

- GV nêu mục tiêu tiết SHTT

- Các tổ thi đua hát , múa các bài hát về Đoàn, Đội

2 Tổ chức cuộc thi “Hội hoa học tốt”

- GV nêu cách chơi, hình thức chơi và luật chơi:

+ Mỗi tổ sẽ thành lập một đội chơi và thi đua nhau

+ Đại diện các tổ sẽ lần lượt lên hái hoa để chọn câu hỏi Sau khi bắt được câu hỏi, các đội sẽ thảo luận nhóm và cử một bạn lên trả lời, nếu trả lời đúng câu hỏi được

10 điểm, nếu trả lời sai hoặc không trả lời được thì các đội khác có quyền được trả lời

- Các tổ tham gia chơi và thi đua nhau GV làm trọng tài

- Cuối tiết GV tổng kết cuộc thi, công bố đội thắng cuộc

3 Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn dò.

Trang 9

Thứ tư

I/ Mục tiêu

 Học sinh đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng

 Ôn các vần: ia, uya; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ia, uya

 Hiểu nội dung bài : Làm anh, chị phải yêu thương, nhường nhịn em nhỏ

II / Chuẩn bị :

 Giáo viên : Bảng phụ

 Học sinh : Sách giáo khoa

III /Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1/Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc thuoc lòng và trả lời câu hỏi bài : “ Bác đưa thư “

 Hỏi : Nhận được thư bố , Minh muốn làm gì ?

 Hỏi : Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại , Minh làm gì ?

 Hỏi : Tìm tiếng trong bài có vần inh ?

3/ Dạy học bài mới :

*Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh

* Tiết 1 : Cho học sinh xem tranh

Hỏi : Tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu bài, ghi đề bài : Làm anh

*HĐ1 : Luyện đọc tiếng, từ (8 phút)

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm tiếng

trong bài có vần ia Giáo viên gạch chân

tiếng : chia

- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng, đánh

vần tiếng, đọc tiếng : chia

- Yêu cầu học sinh đọc từ : chia quà

- gạch chân các từ : làm anh, người lớn , dỗ

Trang 10

- Giáo viên đọc mẫu

Hỏi : Tìm tiếng, từ có vần ia , có vần uya ?

- Yêu cầu học sinh nói câu có tiếng, từ có

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,

đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*HĐ2: Luyện đọc bài SGK (6 phút)

-Gọi học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm + tìm trong bài

- Là anh phải làm gì khi em bé khóc?

- Là anh phải làm gì khi em bé ngã ?

- Gọi học sinh đọc khổ thơ 3

- Là anh phải làm gì khi có quà bánh?

- Là anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp ?

- Gọi học sinh đọc khổ thơ 4

- phải có tình cảm thế nào vời em bé ?

- Gọi học sinh đọc và mời bạn trả lời

-> Giáo dục học sinh Làm anh , chị phải

yêu thương , nhường nhịn em nhỏ

* HĐ4 : Luyện nói (5 phút)

- Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm theo

chủ đề: Kể về anh (chị, em) của em

- Gọi các nhóm trình bày nội dung

Quan sát

Tranh vẽ tia chớp, đêm khuya Tiếng tia có vần ia, khuya có vần uya

Học sinh tìm và viết vào băng giấy:

đỏ tía, mỉa ma,…;đêm khuya, khuya khoắt,…

cá nhân : Bông hoa đỏ tía Đêm khuya mẹ vẫn thức để may áo

- Là anh phải dỗ dành khi em bé khóc

- khi em bé ngã phải nâng dịu dàng

- Cá nhân

- Phải chia cho em phần hơn

- Phải nhường nhịn em

Trang 11

Toán Ôn tập các số đến 100

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về thực hiện phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi 100(không nhớ)

Thực hành xem giờ đúng(trên mặt đồng hồ)

Giải bài toán có lời văn

Giáo viên : Mặt đồng hồ

Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập

2/ Kiểm tra bài cũ:Chấm vở bài tập

* Giới thiệu bài : Ôn tập

-Nêu yêu cầu bài tập sách giáo khoa

-Bài 1: (5phút) Nêu yêu cầu và tự

b) 1 giờ 6 giờ 10 giờ

4/ Củng cố- Dặn dò:

Thu chấm, nhận xét

Về ôn bài, làm vở bài tập

Ôn Tiếng Việt TIẾT 2 TUẦN 33

I Mục tiu

Mục tiu

- Học sinh đọc đúng bài tập đọc Mi nh mu xanh

Trang 12

-Rn cho học sinh đọc đúng tốc độ Hiểu và nắm được nội dung của bài tập đọc -Vận dụng để lm tốt bi tập

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bi 1 điền vần oang hoặ oac

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh để

điền vần đúng

Bi 2 ; điền chữ g hoặc gh

học sinh quan st tranh cc con vật , đồ vật

trong tranh để điền vần đúng

-Học sinh viết vo vở gio vin theo di giớp

đỡ học sinh yếu ( Thọ Thuận Thao)

Đạo đức : THAM QUAN

I Mục tiu

-Học sinh tham quan cc di tích lịch sử văn hĩa của qu hương Quảng Ninh

-Gio dục học sinh biết yu qu hương của mình

II Hình thức tổ chức

GV tổ chức cho học sinh tham quan nghĩa trang liệt sĩ của x

-yu cầu : học sinh viếng nghĩa trang , nhổ cỏ trong khu vực nghĩa trang

- Một số câu hỏi gắn trên cây

III Hoạt động dạy học:

1 Mở đầu:

Cho hs biết yêu cầu, nhiệm vụ của tiết học

2 Tổ chức ho hs chơi:

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi, cách tính điểm

- Nội dung các câu hỏi:

* Môn Tiếng việt:

+ Tìm tiếng chứa vần:

Trang 13

+ Đọc tiếng chứa vần đã học:

+ Nối tiếng tạo thành từ:

* Môn Toán: + GV ghi một số phép tính vào các câu hỏi:

3 0 + 20 75 - 5 = 99 - 9 = 55 - 10 = 78 - 8

=

+ Tìm số lớn nhất trong các số: 15, 17, 21, 57, 98

+ Tìm số bé nhất trong các số: 15, 17, 22, 26, 99

Theo dõi hs chơi

Sau khi hs chơi, GV cùng các hs khác làm trọng tài nhận xét, tổng kết điểm

Học sinh chép lại chính xác đoạn văn : “ Chia quà ”

Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại

 Học sinh nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ

nhường nhịn em của Phương GD HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp

Chấm vở của những học sinh phải về chép lại bài

 Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

2/ Điền vần : inh hay uynh ?

bình hoa , khuỳnh tay

3/ Điền chữ : c hay k ?

cú mèo , dòng kênh

*Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Viết chính tả (20 phút)

-Viết bảng phụ bài “ Chia quà ”

Nhắc đề : cá nhân

1 em đọc bài

Trang 14

- Hướng dẫn phát âm: reo lên, tươi cười

- Luyện viết từ kho vào bảng con

- Theo dõi sửa lỗi

- Đọc từng câu viết vào vở

- Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng

Nghe và nhìn bảng viết từng câu

Soát và sửa lỗi

Hát múa

Nêu yêu cầu Thảo luận nhóm

Trình bày miệng Làm bài vào vở Thi đua sửa bài theo nhóm

Sáo tập nói

Bé xách túi

B ) v hay d : Hoa cúc vàng

Học sinh hào hứng nghe giáo viên kể chuyện

Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn, câu chuyện theo tranh Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện

Giáo dục học sinh hiểu : Lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người yêu quí

II/Chuẩn bị:

Giáo viên: Tranh

Học sinh : Sách giáo khoa

III/Hoạt động dạy và học chủ yếu :

Yêu cầu học sinh mở SGK / 135 bài kể chuyện“ Cô chủ không biết quí tình bạn ”

Gọi 2 em học sinh tiếp nối nhau kể lại mỗi em theo 2 tranh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài: “ Hai tiếng kì lạ“(1”)

Theo dõi và nghe

Nghe và quan sát từng tranh

+Tranh 1 : Pao – lích đang buồn bực cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên ?

Trang 15

câu chuyện theo tranh (5 phút)

*Nghỉ giữa tiết.

-Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện (10

phút)

-Gọi 2 em thi kể chuyện dựa vào tranh

-Câu chuyện này cho em biết điều gì ?

2 em thi kể lại câu chuyện

Lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người yêu quí

Giáo viên: Sách giáo khoa

Học sinh: Sách giáo khoa

Chấm bài tập ở nhà

* Giới thiệu bài : Ôn tập các số đến

100

-Gọi học sinh nêu các yêu cầu bài tập

sách giáo khoa

-Bài 1:(5phút) Yêu cầu tự làm và sửa

bài Theo dõi, nhắc nhở học sinh làm

bài

-Bài 2: (4phút) Yêu cầu tự làm và sửa

bài Theo dõi, nhắc nhở

Đọc cá nhân

HS làm bài tập vào SGK, vởViết số thích hợp từ 1 đến 100 Làm và sửa bài

Viết số thích hợp:

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	221,5 KB