tuần 30 (CKTKN)

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi bài :Trăng ơi từ đâu đến.. Hướng dẫn học sinh đọc từ khó, câu khó Gọi học sinh đọc chú giải Hoạt động 2: t

Trang 1

Thứ hai ngày 12 ttháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT

I MỤC TIÊU

-Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi

-Hiểu Nội dung, y nghĩa: Ca ngợi Ma-gien –lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt: bao khó khăn, hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái BìnhDương và những vùng đất mới ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Ảnh chân dung Ma-gien-lăng- Bản đồ thế giới

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi bài

:Trăng ơi từ đâu đến

Bài mới :

Hoạt động 1: Luyện đọc

( 6 đoạn )

Gọi học ssinh đọc nối tiếp đoạn

Hướng dẫn học sinh đọc từ khó, câu khó

Gọi học sinh đọc chú giải

Hoạt động 2: tìm hiểu bài :

Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm

với mục đích gì?

Đoàn thám hiểm gặp khó khăn gì?

Hạm đội của Ma-gien –lăng đi theo hành

trình nào?

Đạt kết quả gì?

Em hiểu gì về đoàn thám hiểm?( dành cho

học sinh khá, giỏi)

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm:

Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn

chọn đoạn luyện đọc diễn cảm ( đoạn 1,2)

Học sinh luyện đọc diễn cảm

Tổ chức thi đọc diễn cảm

Củng cố, dặn dò: Về học bài, chuẩn bị bài

sau

2 học sinh thực hiện

Học sinh chia đoạn Đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc từ khó, câu khó Đọc chú giải

khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới

cạn thức ăn, hết nước ngọt, uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng để ăn

Châu Âu - Đại Tây Dương – Châu Mĩ – TBD - Châu Á- ÂDD – Châu Âu

Trái đất hình cầu, phát hiện TBD và nhiều vùng đất mới

dũng cảm vượt khó khăn để đạt được mục đích

Đọc nối tiếp tìm từ nhấn giọng

Luyện đọc diễn cảm theo cặp Thi đọc diễn cảm

*********************************************

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

Trang 2

- Thực hiện được các phép tính về phân số

-Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành

-Giải được bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng( hiệu ) của hai số đó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-GV gọi 1HS lên bảng, yêu cầu các em làm

bài tập

Bài mới:

Hoạt động 1:Bài 1: -

Yêu cầu HS tự làm bài

Hoạt động 2 : Bài 2:

-GV hỏi: Muốn tính diện tích hình bình hành

ta làm như thế nào?

-2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

-1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

Bài 3:

-GV yêu cầu HS đọc đề toán, sau đó hỏi:

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài giải

Ta có sơ đồ :

Búp bê : 63 đồ chơi

Ô tô :

? kg

Đáp số : 45 ô tô

Củng cố, dặn dò : về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau.

***************************************

Luyện TiếngViệt : ÔN LTVC GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ.

I Mục tiêu :

Giúp học sinh ôn tập về giữ phép lịch sự khi nêu yêu cầu, đề nghị

II Đồ dùng dạy học :

Vở bài tập, bảng phụ

III Hoạt động dạy và học :

Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập

Bài 1:

Khi nêu yêu cầu đề nghị cần phải làm gì ?

Bài 2: Khi nêu yêu cầu đề nghị cần sử dụng

những từ ngữ nào ?

Bài 3: Cần áp dụng kiểu câu gì trong lời

Học sinh trả lời miệng Trả lời miệng

Trả lời miệng

Trang 3

yêu cầu đề nghị ?

Bài 4: Muốn mượn bạn đồ dùng học tập em

có những cách nói nào?

Bài 5 : Khi muốn hỏi giờ người lớn em cần

hỏi như thế nào ?

Bài 6: Khi mua một đồ dùng học tập , cần

nêu yêu cầu đề nghị như thế nào ?

Củng cố, dặn dò : Về làm bài tập, chuẩn bị

bài sau

Thảo luận nhóm đôi trình bày

Học sinh làm vào vở, 1 em lên bảng

******************************************

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

TOÁN : TỈ LỆ BẢN ĐỒ

I MỤC TIÊU:

Giúp HS :

Bước đầu nhận biết được y nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ?

- Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố (có ghi tỉ lệ bản

đồ ở phía dưới)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Kiểm tra bài cũ :

Gọi học sinh làm bài tập 3, kiểm tra

vở bài tập một số em

Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ.

Cho học sinh quan sát bản đồ Việt

Nam

Giới thiệu cách ghi tỉ lệ trên bản đồ

1 : 10000000 cho biết độ dài thu nhỏ

trên bản đồ là một đơn vị độ dài

Hoạt động 2: Thực hành :

Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu tỉ lệ

trên bản đồ

Bài 2: Hướng dẫn viết số thích hợp vào

ô trống

Củng cố, dặn dò : Về học bài, làm bài

tập, chuẩn bị bài sau

2 em lên bảng thực hiện kiểm tra vở bài tập một số em

Quan sát bản đồ Việt Nam

Nêu tỉ lệ ; 1 : 10000000 tương ứng 10000000

dm hoặc cm hoặc m

Tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật

là 1000 mm

Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập )

Tỉ lệ : 1 : 300

1 dm thu nhỏ , độ dài thật 300 dm Hoạt động nhóm đôi, trình bày

************************************************

CHÍNH TẢ: ( nhớ viết) ĐƯỜNG ĐI SA PA

I MỤC TIÊU

Trang 4

-Nhớ, viết đúng bài CT- biết trình bày đúng đoạn văn trích.

Làm đúng bài tập chính tả 2b,3b

- Bài tập 2b phôtô ra giấy A3

- Bài tập 3b viết vào bảng phụ

- Các từ ngữ cần kiểm tra bài cũ viết sẵn vào một tờ giấy

III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

KIỂM TRA BÀI CU

-Kiểm tra HS đọc và viết các từ cần chú ý

phân biệt của tiết chính tả trước

BÀI MỚI

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a Trao đổi về nội dung đoạn văn

-Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn câu nhớ -

viết

Phong cảnh Sa Pa thay đổi ntn?

Vì sao Sa Pa được gọi là "món quà tặng

diệu kì" của thiên nhiên?

b Hướng dẫn viết từ khó

-Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

và luyện đọc

c Viết chính tả

Đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết

Đọc cho học sinh viết

Đọc cho học sinh soát lỗi

d Chấm bài - nhận xét bài viết của HS

Hoạt động 2: Luỵên tập:

Bài 2b/ Hướng dẫn học sinh âm v, d,gi kết

hợp với vần a, ong, ông

Bài 3b/ Tiếng bắt đầu bằng: v, d, gi

Củng cố, dặn dò : Về sửa lỗi, chuẩn bị tiết

sau

-1 HS đọc cho 2 HS viết các từ ngữ

lếch thếch, nết na, chênh chếch, sống chết, trắng bệch, dính bết

-2 HS đọc thuộc lòng thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

thay đổi theo thời gian trong một ngày Ngày thay đổi mùa liên tục: mùa thu, mùa đông, mùa xuân

+Vì Sa Pa có phong cảnh rất đẹp và sự thay đổi mùa trong một ngày ở đây thật

lạ lùng và hiếm có

-Luyện viết các từ: thoắt cái, lá vàng rơi, khoảnh khắc, mưa tuyết, hây hẩy, nồng nàn, hiếm quý, diệu kì

Học sinh lắng nghe Học sinh viết bài vào vở Soát lỗi

Chấm bài, chữa lỗi

va, vọng, vòng, vựa lúa

Da thịt, cây dong,, cơn dông, dừa

Gia đình, gióng tai, giống nhau, giữa chừng

Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập ) viện, gia, giữ

*******************************************

Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM

I MỤC TIÊU -Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch , thám hiểm

( BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch , thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm( BT3)

Trang 5

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ, vở bài tập

KIỂM TRA BÀI CŨ

-Gọi 2 HS lên bảng làm phần a), b) của

BT4

+Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi bày

tỏ, yêu cầu, đề nghị?

+Muốn cho lời yêu cầu, đề nghị được lịch

sự ta phải làm ntn?

+Có thể dùng kiểu câu nào để nêu yêu cầu,

đề nghị?

BÀI MỚI

Hướng dẫn làm bài tập

Hoạt động 1:Bài 1:

Đồ dùng để đi du lịch ?

Phương tiện giao thông và những sự vật có

liên quan ?

Tổ chức phục vụ

Địa điểm tham quan ?

Hoạt động 2: Bài 2: Những từ ngữ liên

quan đến hoạt động thám hiểm

Những đức tính cần thiết

Hoạt động 3: Bài 3: Viết đoạn văn nói vê

hoạt động du lịch hay tham hiểm

Củng cố, dặn dò: Về làm bài tập ,chuẩn bị

bài sau

-2 HS lên bảng viết câu khiến -Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi

Hoạt động nhóm 2:

va li, cần câu , lều trại, giày thể thao,

mũ, quần áo, tàu hỏa, ô tô, máy bay, sân ga, bến xe

Hướng dẫn viên, phòng nghỉ

phố cổ, công viên

Hoạt động nhóm 4:

Đồ dùng : la bàn, lều trại, áo quần

Khó khăn: bão, thú dữ, rừng rậm

Kiên trì , dũng cảm, can đảm, thông minh

Hoạt động cả lớp ( làm vào vở bài tập)

**************************************************

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC : DÒNG SÔNG MẶC ÁO

I MỤC TIÊU

-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình cảm Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương( trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc được khoảng 8 dòng))

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện)

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc

Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò

Gọi học sinh đọc bài Hơn một nghìn

2 học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi

Trang 6

ngày vòng quanh Trái Đất.

Bài mới :

Hoạt động 1:Luyện đọc :

Hướng dẫn đọc từ khó, câu khó

Gọi học sinh đọc chú giải

Hoạt động 2: Tìm hiều bài :

Vì sao tác giả nói dòng sông điệu ?

Màu sắc thay đổi như thế nào trong

ngày?

Cách nói dòng sông mặc áo đêm

khuya và trời sáng ra sao ?

Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay ?

Em thích hình ảnh nào ? Vì sao?

Học sinh đọc toàn bài

Gv đọc toàn bài

Gọi học sinh nêu ý nghĩa của bài

Hoạt động 3: Luỵên đọc diễn cảm:

Luyện đọc diễn cảm

Tổ chức thi đọc diễn cảm

Củng cố, dặn dò:

Học bài , chuẩn bị bài sau

Học sinh chia đoạn đọc nối tiếp đoạn

Đọc từ khó, câu khó Đọc giải nghiã từ

vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người thay đổi áo

lụa đào , xanh, vàng, nhung tím, đen , hoa

khuya, mặc áo đen sáng ra, áo hoa

nhân hóa, sự thay đổi màu sắc theo thời gian

vd: Nắng lên mặc áo lụa đào

- gọi cảm giác mềm mại thướt tha

* Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông Hương

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ.Luyện đọc diễn cảm

- thi đọc diễn cảm

-*****************************************************

TOÁN : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ

I MỤC TIÊU:

Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ

- Bản đồ trường mầm non xã Thắng Lợi vẽ sẵn trên bảng phụ hoặc giấy khổ to

-GV gọi 2HS lên bảng, yêu cầu các em

làm bài tập 2

Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán 1:

-GV treo bản đồ Trường mầm non xã

Thắng Lợi và nêu bài toán: bản đồ

Trường mầm non xã Thắng

hướng dẫn giải:

-GV yêu cầu HS trình bày lời giải của

-2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

Bài giải Chiều rộng thật của cổng trường là:

2 X 300 = 600 (cm) 600cm = 6 m

Đáp số : 6 m

Trang 7

bài toán.

Họat động 2: Giới thiệu bài toán 2:

-GV gọi 1HS đọc đề bài toán 2 trong

SGK

-GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài

toán

Hoạt động 3: Thực hành:

Bài 1:

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

toán.Hướng dẫn tự làm

Bài 2:

-GV gọi 1HS đọc đề bài, sau đó yêu

cầu HS tự làm bài

-GV tổng kết giờ học, tuyên dương các

HS tích cực trong giờ học, nhắc nhở

các HS còn chưa chú ý Dặn dò HS về

nhà chuẩn bị bài sau

Bài giải Quảng đường Hà Nội - Hải Phòng dài là :

102 X 1000000 = 102000000 (mm)

102000000 mm = 102 km Đáp số : 102 km

+Điền 1000000 cm vào ô trống thứ nhất Các bài còn lại tương tự

-1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào

vở Chiều dài thật của phòng học đó là:

4 X 200 = 800 (cm) 800cm = 8 m Đáp số : 8m

-****************************************

Tập làm văn : LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT

I Mục đích, yêu cầu:

-Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở( BT1, BT2) ; bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật

về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó ( BT3, BT4)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài học trong SGK

- Một tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan mới nở

- Một số tranh ảnh về con vật

III Hoạt động dạy học:

Kiểm tra bài cũ :

Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật

Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Để tả đàn ngan con tác giả quan sát

những bộ phận nào của chúng ?

Hoạt động 2: Quan sát và miêu tả các

Học sinh trình bày cấu tạo của bài văn bài văn miêu tả con vật

Quan sát tranh con vật Đọc đoạn văn Đàn ngan con Hình dáng : đầu, chân, lông, mắt, mỏ, hai cái chân

Hoạt động nhóm 2: xem tranh, thực hành

Trang 8

đặc điểm , ngoại hình con mèo.

Hoạt động 3: Quan sát và miêu tả các

hoạt động thường xuyên của con mèo

Củng cố , dặn dò : Về làm bài tập,

chuẩn bị bài sau

tả con mèo

Hoạt động cả lớp : Dựa vào hoạt động đựơc tả trong bài con mèo hung để tả

*************************************************

Hoạt động ngoài giờ lên lớp : SƯU TẦM TRANH ẢNH VÀ

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA THIẾU NHI

I Mục tiêu :

Giúp học sinh hiẻu thêm về một số hoạt động của thiếu nhi

Biết tham gia các hoạt động của Đội

Tranh ảnh sưu tầm, báo thiếu niên Tiền phong

Hoạt động 1: Trưng bày tranh ảnh sưu

tâm :

Hướng dẫn học sinh trưng bày tranh ảnh

sưu tầm đước trước lớp

Hướng dẫn tìm hiểu nội dụng từng tranh

ảnh

Hoạt động 2: Tổ chức đọc báo Đội :

Cho học sinh đọc những hoạt động của

Đội trong báo Thiếu niênTiền phong

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực

hành :

Hướng dẫn học sinh thực hành, tham gia

các hoạt động của Đội

Củng cố, dặn dò : Về tham gia các hoạt

động ở địa phương, các hoạt động Đôi ở

lớp, trường

Học sinh lần lượt trưng bày tranh ảnh sưu tầm được trước lớp

Nêu ý nghĩa , nội dung từng tranh, ảnh Học sinh đọc báo

Thực hành : Làm tốt công tác TrầnQuốc Toản, công tác Đội , công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp

************************************************

Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010

Toán : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ ( tt)

I Mục tiêu :

Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ

Vở bài tập, bảng phụ

Trang 9

Gọi học sinh làm bài tập 2, kiểm tra vở bài

tập một số em

Bài mới :

Hoạt động 1: Bài toán 1:

Gọi học sinh đọc bài toán

Hướng dẫn học sinh giải

Bài toán 2: Hướng dẫn giải như sách giáo

khoa

Hoạt động 2: Thực hành:

Bài 1: Hướng dẫn điền vào chỗ chấm

Bài 2: Hướng dẫn tóm tắt bằng đoạn thẳng

và giải

Về nàh làm bài tập, chuẩn bị tiết sau

2 em lên bảng thực hiện

Đọc đề, xem cách giải

Quãng đường dài:

41000000 : 1000000 = 41( mm)

Hoạt động cả lớp :

Tỉ lệ : 1 : 10000

Độ dài thật :5 km

Độ dài theo tỉ lệ

5 km = 500000 cm

500000 : 10000 = 5 (cm)

********************************************

Luyện từ và câu : CÂU CẢM

I MỤC TIÊU

-Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm( ND ghi nhớ)

- Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm( BT1, mục III); bước đầu biết

đặt được câu cảm theo tình huống cho trước ( BT2), nêu được cảm xúc được bộc

lộ qua câu cảm.( BT3)

- Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn:

+ Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp làm sao?

+ A ! Con mèo này khôn thật !

III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

KIỂM TRA BÀI CŨ

-Gọi 3 HS đọc đoạn văn viết về du lịch hoặc

thám hiểm

BÀI MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ.

Bài 1,2,3

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung ở bài 1

Bài 2

-Hỏi: + Hai câu văn trên dùng để làm gì

+Cuối các câu văn trên có dấu gì?

-3 HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh

-Quan sát và nêu câu của mình VD

+ Con búp bê rất đẹp + Con búp bê thật là đẹp ! + Ôi ! con búp bê xinh quá!

+ Ôi chao ! thích quá !

-1 HS đọc thành tiếng trước lớp -Trao đổi theo cặp, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi

Trang 10

-Kết luận

-Gọi HS đọc phần ghi nhớ

-yêu cầu hs đặt một số câu cảm

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1

-Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2 Yêu cầu HS làm việc theo cặp

Bài 3

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân

-( học sinh khá, giỏi làm bài tập 3 với các

dạng khác nhau)

Củng cố, dặn dò: Về học bài, chuẩn bị bài

sau

-A ! con mèo này khôn thật ! dùng để thể

hiện cảm xúc thán phục sự khôn ngoan của con mèo

+Cuối các câu văn trên có dùng dấu chấm than

-3 đến 5 HS tiếp nối nhau đặt câu trước lớp

-4 HS lên bảng đặt câu HS dưới lớp làm bài vào vở

-2 HS ngồi cùng bàn đọc tình huống, đặt tất cả các câu cảm có thể

1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp

-HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến trước lớp

******************************************

Luyện TiếngViệt : (Ôn TLV)CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I Mục tiêu :

Giúp học sinh ôn tập về cấu tạo của bài văn miêu tả con vật

Vở luyệnTiếngViệt

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Nêu dàn bài chung của bài văn miêu tả

con vật

- Phần thân bài cần tả những nội dung chính

nào ? ( hình dáng, hoạt động )

- Phần kết bài cần nêu những gì ?( ích lợi,

tình cảm, sự chăm sóc )

- Lập dàn bài tả con gà nhà em ( dựa vào

dàn bài chung tả con vật)

- Làm miệng phần mở bài, kết bài

Củng cố, dặn dò : về làm bài tập, chuẩn bị

bài sau

Học sinh trả lời miệng

Học sinh làm vào vở, 1 em làm vào bảng phụ, trình bày

Học sinh làm miệng

**************************************

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010

Toán : THỰC HÀNH

I Mục tiêu :

Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	205 KB