TUAN 33- CKTKN (3 COT)

- Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranhminh hoạ SGK - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.. -Mỗi học sinh đọc một câ

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 (DẠY TỪ 03/05-07/05/2010)

THỨ 2

03/05

TĐTĐ-KCTOÁNĐẠO ĐỨC

Cóc kiện trờiCóc kiện trờiKiểm traDành cho địa phương

THỨ 3

04/05

TOÁNCHÍNH TẢTN-XHTHỂ DỤCHÁT NHẠC

Ôn các số đến 100000Nghe – viết : Cóc kiện trờiCác đới khí hậu

Tung và bắt bóng theo nhóm ba người

Ôn tập các nốt nhạc Tập biểu diễn

THỨ 4

05/05

TẬP ĐỌCTOÁNTHỦ CÔNGTẬP VIẾT

Mặt trời xanh của tôi

Ôn các số đến 100000 (TT)Làm quạt giấy tròn

Ôn chữ hoa : Y

THỨ 5

06/05 TOÁNLTVC

TN-XHTHÊ DỤC

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000Nhân hóa

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000TTMT : Xem tranh thiếu nhi thế giới

Nghe – viết : Quà của đồng nộiGhi chép sổ tay

Thứ hai ngày 3 tháng5 năm 2010

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:

CÓC KIỆN TRỜI I/ Yêu cầu:

A Tập đọc.

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nênCóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạgiới

+ Trả lời được các câu hỏi trong SGK

B Kể Chuyện

- Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranhminh hoạ (SGK)

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

- HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật

II/Chuẩn bị:

Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Lên lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ :

-YC HS đọc và trả lời câu hỏi 1 và 3

về nội dung bài tập đọc: “Cuốn sổ

tay”

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung

3/ Bài mới :

a.Giới thiệu: Dựa vào câu ca dao:

Con cóc là cậu ông trời Hễ ai đánh nó là trời đánh cho

-Ghi tựa

b Hướng dẫn luyện đọc:

-Giáo viên đọc mẫu một lần

Đoạn 1: Giọng khoan thai

Đoạn 2: Giọng hồi hộp

Đoạn 3:Giọng phấn chấn thể hiện

niềm vui chiến thắng

*Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu và luyện phát âm từ

khó, từ dễ lẫn

-2 học sinh lên bảng trả bài cũ

-HS tự trả lời

-HS lắng nghe và nhắc tựa

-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu

-Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đếnhết bài.(2 vòng)

-HS đọc theo HD của giáo viên -1 học sinh đọc từng đọan trong bài theohướng dẫn của giáo viên

20’

5’

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp

-YC HS đọc đoạn 1

?Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào

trứơc khi đánh trống?

-YC HS đọc đoạn 2

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?

-YC HS đọc đoạn 3

- Sau cuộc chiến thái độ của trời thay

đổi như thế nào ?

-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

* Luyện đọc lại:

-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc

trước lớp

-Gọi HS đọc các đoạn còn lại

-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn

-Cho HS luyện đọc theo vai

-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất

-Cho HS phát biểu ý kiến về tên mình

đặt cho đoạn

-Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp

nhau kể lại câu chuyện Sau đó gọi 1

HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét và cho điểm HS

4.Củng cố-Dặn dò:

-Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu được

-HS theo dõi GV đọc

-2 HS đọc

-HS xung phong thi đọc

-3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai

- HS hát tập thể 1 bài

-HS quan sát

-HS đặt tên

-Chú ý kể bằng lời của 1 trong các nhânvật trong truyện

-2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1

Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trờiTranh 2: Cóc đánh trống kiện trờiTranh 3:Trời thua, phải thương lượng vớicóc

Tranh 4: Trời làm mưa

-Do quyết tâm và biết đoàn kết đẩu tranh nên cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới

TOÁN:

KIỂM TRA

( KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 4)

ĐẠO ĐỨC

ÔN TẬP CUỐI NĂM

Bài: Bảo vệ môi trường

- Thực hành bảo vệ môi trường một cách thướng xuyên mọi lúc, mọi nơi

- Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở và động viên những người xunh quanh

II/ Chuẩn bị:

* GV: Các tình huống.HT

* HS: Sắm vai

III/ Các hoạt động:

5’

10’

1.Khởi động: Hs hát bài hát nói về môi

trường xung quanh chúng ta

2.Bài cũ: tơn trỌng khách đên trưỜng

- Gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi:

+ Khi đang chơi ở sân,khách đén trường

cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các

em Em sẽ làm gì ?

- Gv nhận xét

3.

Bài mới:

Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các

em tìm hiểu về bảo vệ môi trường

* Hoạt động 1: Tìm hiểu và phát hiện

những nơi có môi trường trong lành và

nơi bị ô nhiễm

- Gv nêu yêu cầu: Kể tên những nơi em

thấy môi trường trong lành Những nơi

có môi trường không trong lành (ở khu

phố em , ở trường)

( Tranh về công viên, về quang cảnh

trường học , dòng sông ….)

=> Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn

môi trường trong lành, nhắc nhở và động

viên những người chưa có ý thức về bảo

vệ môi trường

- HS trả lời

-Hs thảo luận nhóm

-Đại diện các nhóm lên trình bày

- Giải thích rõ yêu cầu

- Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý

- Hs thảo luận, phân vai, trình bày trướclớp

- Các nhóm khác bổ sung

Gia đình bác Nam là hàng xóm của

em, hằng ngày bác thướng xả rác ra đầu

ngõ, không đóng tiền rác Em sẽ làm gì?

+ Tình huống 2:

Sân trường em có một luống hoa

rất đẹp, các anh chị lớp lớn thường hai

hoa để chơi Em sẽ làm gì?

Kết luận: Chúng ta phải biết khuyên

ngăn, nhắc nhở mọi người xung quanh

phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv chia lớp thành 2 tổ

+ Tổ 1, 2 : Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ

vệ sinh lớp

+ Tổ 3: Quét cổng trường, tỉa la cây cảnh

của trường

- Gv nhận xét, tuyên dương

4.Tổng kết – dặn dò.

- Yêu cầu 1 Hs nhắc lại những việc làm

cần để bảo vệ môi trường

Xử lí tình huống, sắm vai

- Hs thực hành vệ sinh trường lớp

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

TOÁN:

ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000

- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a; cột 1 câu b), Bài 4

II/ Các hoạt động dạy học:

5’

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

-giáo viên trả bài kiểm tra tiết trước

- Nhận xét chung

3 Bài mới :

Bài 1 và 2:-Yêu cầu học sinh tự làm

bài, sau đó lần lượt gọi học sinh lên

bảng sửa Giáo viên tổ chức nhận

xét, sửa sai

Bài 3:Đọc đề

Hướng dẫn tóm tắt:

Hướng dẫn giải và yêu cầu học sinh

tự lựa chọn cách giải:

Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa

sai,nhận xét chung

4 Củng cố – Dặn dò:

-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS

có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài

sau

-YC HS về nhà luyện tập thêm các

bài tập ở VBT và chuẩn bị bài sau

Tự làm và thực hiện theo yêu cầu

Lớp làm nháp, 1 học sinh lên bảng tómtắt

Hai học sinh lên bảng

Cách 1: Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển

lần đầu:80000 - 38000 =42 000(bóng)

Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần hai:

80000 - 64 000 = 16 000 (bóng) Đáp số: 16000 bóng đèn

CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

CÓC KIỆN TRỜI

I/ Yêu cầu:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá 5lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập 3b

II/ Đồ dùng:

 Bảng viết sẵn các BT chính tả

III/ Lên lớp:

- Gọi HS đọc và viết các từ khó của

tiết chính tả trước

3/ Bài mới:

a/ GTB: - Ghi tựa:

b/ HD viết chính tả:

* Trao đổi về ND đoạn viết:

- 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớpviết vào bảng con

- vừa vặn, dùi trống, dịu giọng.

-Lắng nghe và nhắc tựa

-Đoạn văn có mấy câu?

-Trong đoạn văn có những chữ nào

phải viết hoa? Vì sao?

- Có những dấu câu nào được sử

dụng?

* HD viết từ khó:

- YC HS tìm từ khó rồi phân tích

- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm

được

*Viết chính tả:

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết

Yêu cầu học sinh viết vào vở tên

các nước:Bru nây, Cam –pu chia,

Đông ti- mo, Lào, In- đô- nê- xi- a

Bài 3: Lựa chọn:Yêu cầu học sinh

đọc yêu cầu

4/ Củng cố – Dặn dò:

-Nhận xét tiết học, bài viết HS

- Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy

- HS: hạn hán, chim muông, khôn khéo, thiên đình, trần gian.

- 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con

HS nghe viết vào vở

-HS tự dò bài chéo

- Chuẩn bị bài sau

TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I/ Yêu cầu: Giúp HS biết:

- Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: Nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

II/ Chuẩn bị:

 Các hình minh hoạ SGK

 Giấy bút cho các nhóm thảo luận

 Quả địa cầu và sơ đồ các đới khí hậu

III/ Lên lớp:

T

G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

-YC HS cho biết đặc điểm của

năm, tháng và mùa trên trái đất

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét

chung

3/ Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Trong bài học

hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các

đới khí hậu ở hai bán cầu trên trái

đất

b.Vào bài:

Hoạt động 1: Các đới khí hậu ở

trên trái đất

Yêu cầu học sinh quan sát và nêu

tên các đới khí hậu

Giáo viên cho học sinh thấy được

trên trái đát ở hai bán cầu đều có

các đới khí hậu giống nhau: nhiệt

đới, ôn đới, hàn đới

Giáo viên giới thiệu thêm về đặc

điểm của các đới khí hậu

Hoạt động 2: Làm việc với quả

địa cầu:

Giáo viên:đưa mô hình quả địa

cầu cho học sinh thực hành chỉ ra

các đới khí hậu theo nhóm

Giáo viên làm mẫu và chốt lại nội

dung, yêu cầu học sinh đọc ghi

nhớ

Hoạt động 3: Liên hệ

Hãy chỉ trên bản đồ vị trí nước ta

và cho biết nước ta nằm ở đới khí

hậu nào

Nước ta thuộc đới khí hậu nhiệt

đới

4/ Củng cố – dặn dò:

-Nhận xét tiết học Về nhà học

thuộc bài

-3 HS -HS lắng nghe và nhận xét

Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

-HS lắng nghe, ghi nhớ 2 đến 3 HS khácnhắc lại

Học sinh thực hành và chỉ cho nhau, sau đó 1 vài học sinh chỉ và nêu trước lớp

THỂ DỤC ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM BA NGƯỜI

TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”

Hát nhạc

ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT NGHE NHẠC I/ Mục tiêu:

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học

- Rèn luyện sự tập trung chú ý nghe âm nhạc

- HS K,G: Biết tên nốt, hình nốt và các vị trí trên khuông nhạc

1.Khởi động: Hát.

2.Bài cũ: Học hát: do địa phương tự chọn.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài hát

- Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4.Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại các nốt nhạc.

- Tên các nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La,

Si

- Hình nốt: trắng, đen, móc đơn, móc kép

- Vị trí trên khuông

- Hs nhìn trên khuông nhạc, gọi tên các nốt

kết hợp với hình nốt

* Hoạt động 2: Tập biểu diễn 2 – 3 bài hát

đã học, tạo thành một “ liên khúc”

Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp với múa phụ

họa

- Gv chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5 – 6 Hs

- Cho các em hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 –

3 bài hát đã học trong năm

- Lần lượt từng nhóm biểu diễn

* Hoạt động 3: Nghe nhạc.

Mục tiêu: Hs có thêm kiến thức về âm nhạc.

- Gv chọn 1 ca khúc thiếu nhi hoặc trích một

đoạn nhạc không lời Cho Hs nghe băng nhạc

- Gv giới thiệu tên bài hát, tác giả

- HS hát

- Hs đọc lại tên các nốt nhạc

-Hs gọi tên các nốt và hình nốtnhạc

- Hs kết kết hợp với múa phụ họa

- Từng nhóm biểu diễn trước lớp

- Hs nghe nhạc

- Gv cho Hs nghe nhạc lần thứ hai

- Đặt một số câu hỏi cho Hs trả lời

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập hát lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra cuối năm.

- Nhận xét bài học

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010

TẬP ĐỌC MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “Mặt trời xanh” và những dòngthơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ

+ Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ

+ HS khá giỏi: Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm

- YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND

bài tập đọc Cóc kiện trời.

- Nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

a/ GTB: Giới thiệu về quê hương của

cọ, một vài tác dụng từ cọ đối với cuộc

sống, liên hệ ghi tựa: “ Mặt trời xanh

của tôi”

b/ Luyện đọc:

Giáo viên đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng

tha thiết, trìu mến HD HS cách đọc

- Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết

hợp luyện phát âm từ khó

c/ HD tìm hiểu bài:

- GV gọi 1 HS đọc cả bài

+Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh

- 3 HS lên bảng thực hiện YC

-HS đọc bài và trả lới câu hỏi

-HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài

-Theo dõi GV đọc

-Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọctừ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng

-HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu)

- Đọc từng khổ thơ trong bài theo HDcủa GV

HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ

- HSTL

5’

với những âm thanh nào?

Giáo viên giảng thêm về cách sử dụng

từ ngữ miêu tả âm thanh của tác giả.

+?Về mùa hè rừng cọ có nhiều thú vị ?

HS đọc thầm khổ thơ cuối

+Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như

mặt trời?

Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh

không ? vì sao?

d/ Học thuộc lòng bài thơ:

- Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng

- Xoá dần bài thơ

- Nhận xét cho điểm

4/ Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc cả bài và chuẩn bị

nội dung cho tiết sau

Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ,tác giảthấy trời xanh qua từng kẽ lá

Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe ra nhưtừng tia nắng, nên tác giả thấy nógiống như mặt trời

Học sinh nói theo ý nghĩ riêng Cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc cá nhân

-HS chọn khổ thơ mình thích đọc thuộctrước lớp và trả lời vì sao em thích khổthơ đó

- 2 – 3 HS thi đọc cả bài trước lớp

TOÁN:

ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt) I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 5

II Chuẩn bị:

 Tranh minh hoạ bài học trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

Bài 1 và 2: Yêu cầu học sinh tự

làm bài, sau đó lần lượt gọi học

sinh lên bảng sửa Giáo viên tổ

chức nhận xét, sửa sai

Bài 3: Yêu cầu học sinh nhắc lại

cách tìm các thành phần chưa biết

Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

Nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết…

5’

Bài 5: Học sinh tự làm, 1 học sinh

lên bảng sửa

4 Củng cố – Dặn dò:

Chấm 1 số vở – nhận xét

-Nhận xét giờ học, tuyên dương

HS có tinh thần học tập tốt

HS làm bài vào vở

THỦ CÔNG Bài: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2) I.Mục tiêu:

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật

- HS thích làm đồ chơi

II Chuẩn bị:

 Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công được

 Một quạt giấy tròn đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa

 Tranh quy trình làm quạt giấy tròn

 Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công

III Lên lớp:

2.KTBC: KT đồ dùng của HS.

- Nhận xét tuyên dương

3 Bài mới:

a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu bài

học Ghi tựa

b Thực hành:

Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát

và nhận xét:

-GV giới thiệu mẫu quạt giấy -GV

tạo điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm ra

cách làm quạt giấy bằng cách gợi ý

cho HS mở dần quạt giấy để thấy

được và trả lời

-GV nhận xét và chốt lại qua HĐ2

Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.

Bước 1: Gấp phần thân quạt.

Bước 2: hòan thành sp

Bước 3: trương bày sản phẩm

Yêu cầu học sinh thực hiện các bước

-HS mang đồ dùng cho GV KT

-HS quan sát trả lời theo quan sát được:

Quan sát và thực hành theo yêu cầu củagiáo viên Nộp sản phẩm hòan chỉnh

3’ tương tự tiết trước và hoan thành sảnphẩm – nộp sản phẩm chấm

4 Củng cố – dặn dò:

-GV nhận xét

-Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bị đầy

đủ đồ dùng để kiểm tra định kì

+ HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3

II/ Đồ dùng:

 Mẫu chữ Y

 Tên riêng và câu ứng dụng

 Vở tập viết 3/1

III/ Lên lớp:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

10’

1/ Ổn định :

2/ KTBC:

-Thu chấm 1 số vở của HS

- Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của tiết trước

- HS viết bảng từ: Đồng Xuân

- Nhận xét – ghi điểm

-Em biết gì về Phú Yên?

- Giải thích: Phú Yên là tên một tỉnh

thuộc miền Bắc nước ta

- HS nộp vở

- 1 HS đọc: Đồng Xuân

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con

-HS lắng nghe

- Có các chữ hoa: T, D, N.

- 2 HS nhắc lại (đã học và được hướngdẫn)

-2 HS đọc Phú Yên.

-HS nói theo hiểu biết của mình

- HS lắng nghe

- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con:

Phú Yên