Giao an Lop 5 tuan 35

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5 phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 1 0 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm t

Trang 1

Tuần 35

Thứ hai, ngày10 thỏng 5 năm 2010

Tiết 1: chào cờ

- -Tiết 2: Tập đọc

Tiết 2: Tập đọc

$69: Ôn tập cuối học kì II

(tiết1)

I/ Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 1 0 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

2 Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể (Ai là gì? Ai làm gì?

Ai thế nào?)

II/ Đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: Ôn tập củng cố kiến thức và

kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I

-Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/4 số HS trong lớp):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu,

GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Mời một HS nêu yêu cầu

-Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?

-GV dán lên bảng lớp tờ phiếu tổng kết CN, VN

của kiểu câu Ai làm gì? giải thích

-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập:

+Lập bảng tổng kết về CN, VN của 3kiểu câu

kể

+Nêu VD minh hoạ cho mỗi kiểu câu

-Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm vào

bảng nhóm

-HS nối tiếp nhau trình bày

-Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và

trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

-HS đọc yêu cầu

-HS nghe

-HS làm bài theo hớng dẫn của GV

-HS làm bài sau đó trình bày

-Nhận xét

5-Củng cố, dặn dò:

Trang 2

-GV nhận xét giờ học.

-Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bị bài sau

- -Tiết 3: Nhạc (Giỏo viờn năng khiếu dạy)

- -Tiết 4: Toỏn

$171: Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (176):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-Mời 1 HS nêu cách làm

-Cho HS làm bài vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (177):

-GV hớng dẫn HS làm bài

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 3 (177):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào vở

*Bài tập 4 (177):

-Cho HS làm bài vào nháp, sau

đó đổi nháp chấm chéo

*Bài tập 4 (177):

*VD về lời giải:

………

*Kết quả:

a) 8/3 b) 1/5

*Bài giải:

Diện tích đáy của bể bơi là:

22,5 x 19,2 = 432 (m2) Chiều cao của mực nớc trong bể là:

414,72 : 432 = 0,96 (m)

Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nớc trong bể là 5/4

Chiều cao của bể bơi là:

0,96 x 5/4 = 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m

*Bài giải:

a) Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là:

7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ) Quãng sông thuền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ là:

8,8 x 3,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc của thuyền khi ngợc dòng là:

7,2 – 1,6 = 5,6 (km/giờ)

T gian thuyền đi ngợc dòng để đi đợc 30,8 km là:

30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ) Đáp số: a) 30,8 km ; b) 5,5 giờ

*Bài giải:

Trang 3

-Mời 1 HS đọc yêu cầu.

-Cho HS làm bài vào nháp

-Mời 1 HS lên bảng làm

8,75 x X + 1,25 x X = 20 (8,75 + 1,25) x X = 20

10 x X = 20

X = 20 : 10

X = 2 3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

- -Bu

ổi chiều

Tiết 5: Khoa học

$69: Ôn tập : Môi trờng

và tài nguyên thiên nhiên

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS đợc củng cố, khắc sâu hiểu biết về:

-Một số từ ngữ liên quan đến môi trờng

-Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trờng

Phiếu học tập

1-Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2-Bài ôn:

-GV phát cho nỗi HS một phiếu

học tập

-HS làm bài độc lập Ai xong

tr-ớc nộp bài trtr-ớc

-GV chọn ra 10 HS làm bài

nhanh và đúng để tuyên dơng

*Đáp án:

a) Trò chơi “Đoán chữ”:

1- Bạc màu 2- đồi trọc 3- Rừng 4- Tài nguyên 5- Bị tàn phá

b) Câu hỏi trắc nghiệm:

1 – b ; 2 – c ; 3 – d ; 4 – c 3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- -Tiết 6: Lịch sử

(Đồng chớ Nguyễn Văn Dưỡng dạy)

- -Tiết 7: Đạo đức

$35: Thực hành cuối học kì II

I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 12 đến bài 14, biết áp dụng trong thực

tế những kiến thức đã học

-Phiếu học tập cho hoạt động 2

Trang 4

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11

2 Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

*Bài tập 1: Em hãy ghi những hành động, việc

làm thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc

sống hằng ngày

-HS làm bài ra nháp

-Mời một số HS trình bày

-Các HS khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét

2.3- Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

*Bài tập 2: Em hãy chọn một trong các từ sau:

hợp tác quốc tế, Liên Hợp Quốc, hoà bình để

điền vào chỗ trống trong đoạn văn dới đây cho

phù hợp

LHQ là tổ chức lớn nhất Việt Nam là …

một nớc thành viên của N… ớc ta luôn …

chặt chẽ với các nớc thành viên khác của LHQ

trong các hoạt động vì , công bằng và tiến …

bộ xã hội

-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận

nhóm 4

-Mời đại diện một số nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

*Bài tập 3: Em hãy cùng bạn lập một dự án để

bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ở quê hơng

-GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh

-Mời một số HS trình bày

-HS làm bài ra nháp

-HS trình bày

-HS khác nhận xét

*Lời giải:

LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất Việt Nam là một nớc thành viên của LHQ Nớc ta luôn hợp tác chặt chẽ với các nớc thành viên khác của LHQ trong các hoạt

động vì hoà bình, công bằng và tiến bộ xã hội

-HS trao đổi với bạn

-HS trình bày trớc lớp

GV nhận xét giờ học, dặn HS về tích cực thực hành các nội dung đã học

- -Thứ ba, ngày 11 thỏng 5 năm 2010

Tiết 1: Luyện từ và cõu

(tiết 2)

I/ Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1)

2 Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phơng tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ

Trang 5

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1).

-Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung vắn tắt cần ghi nhớ về trạng ngữ

-Phiếu học tập

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS trong lớp HS):

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Mời một HS nêu yêu cầu

-GV dán lên bảng tờ phiếu chép

bảng tổng kết trong SGK, chỉ

bảng, giúp HS hiểu yêu cầu của

đề bài

-GV kiểm tra kiến thức:

+Trạng ngữ là gì?

+Có những loại trạng ngữ nào?

+Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho

câu hỏi nào?

-GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội

cần ghi nhớ về trạng ngữ, mời 2

HS đọc lại

-HS làm bài cá nhân GV phát

phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS làm

-HS nối tiếp nhau trình bày GV

nhận xét nhanh

-Những HS làm vào giấy dán lên

bảng lớp và trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

những HS làm bài đúng

*VD về lời giải:

Các loại TN Câu hỏi Ví dụ

TN chỉ nơi chốn

Ơ đâu? -Ngoài đờng, xe

cộ đi lại nh mắc cửi

TN chỉ thời

Mấy giờ?

-Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã

ra đồng

-Đúng 8 giờ sáng, chúng tôi bắt đầu lên đờng

TN chỉ nguyên nhân

…

Vì sao?

Nhờ

đâu?

Tại

đâu?

-Vì vắng tiến cời, vơng quốc nọ buồn chán kinh khủng

-Nhờ siêng năng chăm chỉ, chỉ 3 tháng sau, Nam

đã vợt lên đầu lớp -Tại hoa biếng học mà tổ chẳng

đợc khen

-Nhắc HS tranh thủ đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

- -Tiết 2: Thể dục

(Đồng chớ Nguyễn Phương Thuỳ dạy)

$172: Luyện tập chung

Trang 6

I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều

2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (176):

-Mời 1 HS nêu cách làm

-Cho HS làm bài vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (177):

-Cho HS làm vào nháp

*Bài tập 3 (177):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào vở

*Bài tập 4 (177):

-Cho HS làm bài vào nháp, sau

đó đổi nháp chấm chéo

*Bài tập 4 (177):

-Cho HS làm bài vào nháp

-Mời 1 HS lên bảng làm

*Kết quả:

a) 0,08 b) 9 giờ 39 phút

*Kết quả:

a) 33 b) 3,1

*Bài giải:

Số HS gái của lớp đó là:

19 + 2 = 21 (HS)

Số HS của cả lớp là:

19 + 21 = 40 (HS)

Tỉ số phần trăm của số HS trai và số HS của cả lớp là:

19 : 40 = 0,475 = 47,5%

Tỉ số phần trăm của số HS gái và số HS của cả lớp là:

21 : 40 = 0,525 = 52,5%

Đáp số: 47,5% và 52,5%

*Bài giải:

Sau năm thứ nhất số sách của th viện tăng thêm là:

6000 : 100 x 20 = 1200 (quyển) Sau năm thứ nhất số sách của th viện có tất cả là:

6000 + 1200 = 7200 (quyển) Sau năm thứ hai số sách của th viện tăng thêm là:

7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển) Sau năm hai nhất số sách của th viện có tất cả là:

7200 + 1440 = 8640 (quyển) Đáp số: 8640 quyển

*Bài giải:

Vận tốc dòng nớc là:

(28,4 – 18,6) : 2 = 4,9 (km/giờ) Vận tốc của tàu thuỷ khi nớc lặng là:

28,4 – 4,9 = 23,5 (km/giờ) (Hoặc : 18,6 + 4,9 = 23,5 (km/giờ))

Trang 7

Đáp số: 23,5 km/giờ ; 4,9 km/giờ

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

- -Tiết 4: Chớnh tả(Nhớ viết)

(tiết 3)

I/ Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1)

2 Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét

đúng

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)

-Bút dạ, bảng nhóm, phiếu học tập

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 số HS):

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không

đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu

Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê

-GV hỏi:

+Các số liệu về tình hình phát triển GD tiểu học của nớc ta trong mỗi năm học

đợc thống kê theo những mặt nào?

+Nh vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc?

+Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang?

-HS làm bài cá nhân

-Cho HS thi kẻ bảng thống kê trên bảng nhóm

Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê

-HS điền số liệu vào vào từng ô trống trong bảng

-Một số HS làm vào phiếu

-HS dán phiếu lên bảng Cả lớp và GV nhận xét

-GV hỏi: So sánh bảng thống kê với bảng liệt kê trong SGK, các em thấy điểm gì khác?

4-Bài tập 3:

-HS đọc nội dung bài tập

Trang 8

-GV nhắc HS: để chọn đợc phơng án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê đã lập, gạch dới ý trả lời đúng trong VBT GV phát bút dạ và bảng nhóm cho 3 HS làm

-Những HS làm bài trên bảng nhóm treo bảng nhóm, trình bày kết quả

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giả đúng

-Nhắc HS về đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn những HS cha kiểm tra tập

đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

- -Buổi chiều

Tiết 5: Kể chuyện

$35: Ôn tập cuối học kì II (tiết 4)

I/ Mục tiêu:

Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc

họp của chữ viết – bài Cuộc họp của chữ viết.

-Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2

2- H ớng dẫn HS luyện tập :

-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Cả lớp đọc thầm lại bài

+Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc

gì?

+Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn

Hoàng

-Cho HS nêu cấu tạo của một biên bản

-GV cùng cả lớp trao đổi nhanh, thống

nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ

viết GV dán lên bảng tờ phiếu ghi mẫu

biên bản

-HS viết biên bản vào vở Một số HS

làm vào bảng nhóm

-Một số HS đọc biên bản GV chấm

điểm một số biên bản

-Mời HS làm vào bảng nhóm, treo

bảng

-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình

chọn bạn làm bài tốt nhất

+Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc

+Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng

đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu

Trang 9

- -Thứ tư, ngày 13 thỏng 5 năm 2010

(Đồng chớ Nguyễn Văn Dưỡng dạy)

- -Thứ năm, ngày 14 thỏng 5 năm 2010

Tiết 1:Luyện từ và cõu

$70: Ôn tập cuối học kì II

(tiết 6)

I/ Mục tiêu:

1.Nghe – viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ

2 Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả ngời, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh đợc gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ

Bảng lớp viết 2 đề bài

2- Nghe-viết:

- GV Đọc bài viết

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: nín bặt, bết, à à u u,

xay xay,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

-HS theo dõi SGK

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

3-Bài tập 2:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV cùng học sinh phân tích đề

- HS suy nghĩ chọn đề gần gũi với mình

- Nhiều HS nói nhanh đề tài em chọn

- HS viết đoạn văn vào vở

- Một số HS đọc đoạn văn

-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt nhất

- Dặn những HS viết đoạn văn cha đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn văn Cả lớp làm thử bài kuyện tập ở tiết 7, 8 ; chuẩn bị giấy để làm bài kiểm tra kết thúc cấp Tiểu học

- -Tiết 2: Tập làm văn

$70: Bài luyện tập

(tiết 7)

I/ Mục tiêu :

Kiểm tra đọc - hiểu và kiến thức kĩ năng về từ và câu

Trang 10

II/ Các hoạt động dạy học:

2-Luyện tập:

A- Đọc thầm:

- HS đọc thầm bài Cây gạo ngoài bến sông

B - Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt tr ớc ý trả lời đúng nhất cho từng câu trả lời:

- HS đọc thần thật kĩ bài văn trong khoảng 15 phút.

- HS khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng ở trong SGK trang 168,

169, 170.

- Mời HS nối tiếp trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng

Đáp án

Câu 1 : Khoanh vào ý a

Câu 2 : Khoanh vào ý b

Câu 3 : Khoanh vào ý c

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về chuẩn bị giấy kiểm tra và ôn kĩ kiến thức để ngày mai kiểm tra học kì II bài đọc thầm và bài viết

- -Tiết 3: Mĩ thuật

(Giỏo viờn năng khiếu dạy)

$174: Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật, và sử dụng máy tính bỏ túi.…

2-Luyện tập:

Phần 1:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu *Kết quả:

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	133,5 KB