Tuan 34 Lop 2 (CKT - KN )

-GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Phân tích truyện: Một chuyến đi bổ ích: 10 phút Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ; có thái độ biết ơn đối với các thương binh và gia đình

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bạc hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4)

II Ph ơng pháp dạy học:

Trực quan, đàm toại, LTTH

III Công việc chuẩn bị:

*Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- 2 HS lên đọc + TLCH bài Lá cờ. - 3 HS đọc + TLCH

- Nhận xét cho điểm HS

3 Dạy - học bài mới

HĐ.1 Giới thiệu bài và ghi bảng

HĐ2 Luyện đọc

b) Luyệnđọc câu , phát âm từ khó

sào nứa, xúm lại, nặn, suýt khóc

c) Luyện đọc đoạn+ giải nghĩa từ khó

- HS tìm cách đọc câu dài

Tôi suýt khóc/nhng cố tỏ ra tĩnh //

- Bác đừng về / Bác ở chúng cháu//

- Nhng độ này / chả mấy của bác./

- Cháu mua / và sẽ cháu cùng mua //

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2HĐ3 Tìm hiểu bài

- Vì sao các bạn thích đồ chơi của bác ? - Vì bác nặn rất khéo màu sặc sỡ

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,

không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Thái độ của bạn nhỏ nh thế nào khi

bác Nhân quyết định chuyển về quê ?

- Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nói với bác : Bác ở đây chúng cháu

- Thái độ của bác Nhân ra sao ? - Bác rất cảm động

- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác

Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng?

- Bạn đập con lợn đất, đếm đợc mời nghìn đồng, chia nhỏ chơi của bác

- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy

bạn là ngời thế nào ?

- Bạn rất nhân hậu, thơng ngời và luôn muốn mang đến niềm /

- Thái độ của bác Nhân ra sao ? - Bác rất vui yêu công việc của mình

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? Cần phải thông cảm ngời lao động

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với

bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó

đắt hàng

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu /…

4 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Tiết 4 Toán

Ôn tập về phép nhân và phép chia (Tiếp theo)

I Mục đích yêu cầu:

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

II Ph ơng pháp dạy học:

LTTH

III Công việc chuẩn bị:

Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- HS tự làm bài , chữa bài - HS nối tiếp nhau đọc kết quả

- Khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết

quả của 36 : 4 không ? Vì sao ?

- 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ đợc thừa số kia

Bài 2: Tính.

- HS tự làm bài 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vbt

- HS nêu cách thực hiện biểu thức ?

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3

- Có tất cả bao nhiêu bút chì màu ? - Có tất cả 27 bút chì màu

- Chia đều cho 3 nhóm chia ntn ? -là chia thành 3 phần bằng nhau

Bài giải :

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận đợc là :27 : 3 = 9 ( chiếc bút)

Đáp số : 9 chiếc bút

Bài 4:

- Hình nào khoanh vào mộ1/4số hv? Hình b đã khoanh1/4 hình vuông

- Hình a đã khoanh vào một phần mấy

I Muùc tieõu:

Giuựp HS :

- Bieỏt coõng lao cuỷa caực thửụng binh, lieọt sú ủoỏi vụựi queõ hửụng, ủaỏt nửụực

- Kớnh troùng, bieỏt ụn vaứ quan taõm giuựp ủụừ caực gia ủỡnh thửụng binh, lieọt sú ụỷ ủũa phửụng baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

- Tham gia caực hoaùt ủoọng ủeàn ụn, ủaựp nghúa, caực gia ủỡnh thửụng binh, lieọt sú do nhaứ trửụứng toồ chửực(neỏu coự ủieàu kieọn)

II Chuẩn bị:

Tranh minh họa tuyện kể

Bốn phiếu giao việc cho hoạt động 2 và hoạt động 3

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Bài cũ: 5 phút:

B Bài mời: Th¨m viÕng nghÜa trang ,

liệt sĩ: 30 phút

-GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Phân tích truyện: Một chuyến đi

bổ ích: 10 phút

Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh, liệt

sĩ; có thái độ biết ơn đối với các thương binh và

gia đình liệt sĩ

Tiến hành:

- Giáo viên kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích

(có sử dụng tranh minh họa)

-Cho HS thảo luận nhóm với hệ thống câu hỏi

sau:

+Các bạn lớp 2A đã đi đâu vào ngày 27 tháng

7?

+Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh,

liệt sĩ là những người như thế nào?

+Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với

các thương binh và các gia đình liệt sĩ?

-Tổ chức cho HS trình bày và nhận xét kết quả

-Kết luận : Thương binh, liệt sĩ là những người

đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do,

hòa bình cho Tổ quốc Chúng ta cần phải kính

trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: 10 phút

Mục tiêu: HS biết một số việc làm để tỏ lòng

biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ và

những việc không nên làm

Tiến hành:

- GV phát phiếu cho HS quan sát tranh thảo

luận nhận xét các việc làm sau:

+Nhân ngày 27/7 (ngày thương binh liệt sĩ), lớp

Kiểm tra 2 HS

HS ghi tựa bài

HS hoạt động nhóm quan sát tranh, đọc lại chuyện

HS thảo luận tìm câu trả lời và đi đến kết luận

-HS nhận phiếu-HS thảo luận nhóm làm bài tập

-Đại diện nhóm trình bày kết quả

em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ.

+Chào hỏi lễ phép các chú thương binh

+Thăm hỏi, giúp đỡ gia đình các thương binh,

liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với

khả năng

+Cười đùa, làm việc riêng trong giờ chú thương

binh đang nói chuyện với toàn trường

- Đại diện nhóm trình bày – nhóm khác nhận

xét, bổ sung ý kiến

GV thống nhất và kết luận: Tranh 1, 2, 3 là

những việc làm tỏ lòng biết ơn các thương binh

và gia đình liệt sĩ Còn tranh 4 thì ngược lại

không tôn trọng thương binh, những người đã đổ

máu cho chúng ta có cuộc sống hòa bình hôm

nay

Hoạt động 3: Xử lý tình huống 10 phút

Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong các tình

huống cụ thể để tỏ lòng kính trọng và biết ơn

thương binh, liệt sĩ

+Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm cách xử lý

+Đại diện nhóm nêu cách xử lý với mỗi tình

huống

-GV kết luận và kết hợp Giáo dục:

a) Em sẽ ân cần chỉ đường cho chú hoặc dẫn

chú đi tim nhà người thân nếu em biết

b)Em đến thăm bà, giúp bà cơm nước, dọn dẹp

nhà cửa

c) Em tích cực tham gia

d) Em khuyên bạn tích cực lao động và giải

thích vì sao bạn nên lao động

C Củng cố – Dặn dò 3 phút

HS nhắc lại ND kết luận 1

GD HS kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ

-Nhóm khác nhận xét

-HS đọc yêu cầu-HS thảo luận làm bài tập-Đại diện nhóm nêu kết quả-HS nhận xét

caực gia ủỡnh thửụng binh, lieọt sú ụỷ ủũa phửụng

baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

Tiết 1 Toán

ôn tập về đại lợng

I Mục đích yêu cầu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn với các số đo

II Ph ơng pháp dạy học:

Đàm thoại, LTTH

III Công việc chuẩn bị:

Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ - Đọc giờ : 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút

- Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a - 2 giờ

- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? - Là 14 giờ

Đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng giờ? - Đồng hồ A ,đồng hồ E chỉ cùng giờ

- Làm tơng tự với các đồng hồ còn lại

Bài 2

Nhận xét bài của HS và cho điểm Can to đựng số lít nớc mắm là:

10 + 5 = 15 ( l ) Đáp số : 15 l

Bài 3

- Hớng dẫn HS phân tích đề bài

- yêu cầu các em làm bài,chữa bài

Bài giải :Bạn Bình còn lại số tiền là :

1000 - 800 = 200 ( đồng )

Đáp số : 200 đồng

Bài 4

a Chiếc bút bi dài khoảng 15 ? … - Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm

- Nói chiếc bút bi dài 15 mm có đợc - Vì 15 mm quá ngắn ,không có chiếc

không ? Vì sao ? bút bi bình thờng nào ngắn nh thế

4 Củng cố, dặn dò :

- Tổng kết tiết học vn: ôn lại bài

Tiết 2 Kể chuyện

Ngời làm đồ chơi

I Mục đích yêu cầu:

Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đợc từng đoạn của câu chuyện

II Ph ơng pháp dạy học:

Trực quan, đàm thoại, LTTH

III Công việc chuẩn bị:

* Tranh minh hoạ của bài tập đọc * Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- HS kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam -3 HS kể phân vai

- Nhận xét và cho điểm HS - 1 HS kể toàn truyện

3 Dạy - học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hớng dẫn kể truyện

a) Kể từng đoạn theo gợi ý

Bớc 1 : Kể trong nhóm

Bớc 2 : Kể trớc lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình

bày trớc lớp - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày 1 HS kể đoạn của câu chuyện

- Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao? - Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ

- Vì sao em biết ? - Vì chỗ nào có bác là công việc

Đoạn 2

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? - Vì đồ chơi bằng nhựa bỗng bị ế

- Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân nh thế nào? - Bạn sẽ rủ các bạn đừng về quê

- Thái độ của bác ra sao? - Bác rất cảm động

Đoạn 3

- Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui

trong buổi bán hàng cuối cùng ? - Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn của bác

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu HS kể nối tiếp - 3 HS kể

- Yêu cầu HS kể toàn truyện - 1 đến 2 HS kể theo tranh minh hoạ

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai ngời.

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

II Địa điểm ph– ơng tiện:

- Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện : còi, 5 quả cầu

III Nội dung - ph ơng pháp:

A phần Mở đầu:

- GV phổ biến nội dung bài học

- Xoay các khớp vai, hông, gối…

a Nộidung kiểm tra:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

b Phơng pháp kiểm tra:

- 2 ngời đứng ở 2 bên vạch giới

hạn , chuyền cầu cho nhau

(mỗi HS chuyền cầu 1-3 lần )

Ngời làm đồ chơi

I Mục đích yêu cầu:

Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm đầu s / x hay ch / tr

3 Dạy - học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Hớng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- Đoạn văn nói về ai ? - Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân

- Bác Nhân làm nghề gì ? - nghề nặn đồ chơi bằng bột màu

- Vì sao bác định chuyển về quê? - Vì đồ chơi bằng nhựa bán đợc

- Bạn nhỏ đã làm gì ? - Bạn lấy tiền để dành để bác vui

b) Hớng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 3 câu

- Những chữ đợc viết hoa trong bài ? - Bác, Nhân, Khi, Một

- Vì sao các chữ đó phải viết hoa ? - Vì Nhân là tên riêng của ngời

- Nhận xét và cho điểm HS a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn

Cớ sao trăng phải chịu đám mây?

Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng

Đèn ra trớc gió còn chăng hỡi đèn?b) phép cộng , cọng rau

cồng chiêng, còng lng

Bài 3 ( Trò chơi )

- Chia lớp thành 2 nhóm HS điền từ tiếp sức.1 HS điền 1 từ

- Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn

đàn bê của anh hồ giáo

I Mục đích yêu cầu:

Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý

Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời đợc CH 1, 2)

II Ph ơng pháp dạy học:

Trực quan, đàm thoại, LTTH

III Công việc chuẩn bị:

* Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu: –

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 HS đọc+ TLCH bài Ngời làm đồ chơi - 3 HS đọc tiếp nhau+ TLCH

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Dạy - học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

HĐ2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài - Theo dõi và đọc thầm theo

b) Luyện đọc câu và phát âm từ khó

quấn quýt, nhẩy quẩng, nũng nịu… - HS luyện đọc

c) Luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ khó

HD đọc câu văn dài Giống nh những đứa trẻ quấn quýt

bên vòng tròn xung quanh anh…//

- HS đọc nối tiếp theo đoạn trớc lớp GV

Bầu trời : cao vút, trập trùng, những

- Anh Hồ Giáo đã nhận đợc danh hiệu

cao quý nào ?

- Anh đã nhận đợc danh hiệu Anh hùng lao động ngành chăn nuôi

I Mục đích yêu cầu:

- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km

II Ph ơng pháp dạy học:

LTTH

III Công việc chuẩn bị:

Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra bài tập 3,4 tiết trớc

3 Bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài :

HĐ2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1

Một bao gạo nặng 56 kg , ngời ta bán

bớt hết một số gạo , còn lại trong kho 18

kg Hỏi đã bán bao nhêu kg gạo?

HS đọc đầu bài , phân tích bài , làm

vở , 1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải

Đã bán số kg gạo là :

56 – 18 = 36 ( kg) Đáp số : 36 kg gạo

l , trong thùng còn lại 28 l Hỏi thùng

dầu có bao nhiêu l dầu ?

HS đọc yêu cầuvà làm bài

1 HS lên bảng chữa bài

Bài giảiThùng dầu có tất cả số l dầu là

16 = 28 = 44 ( l ) Đáp số : 44 l dầu

4 Củng cố, dặn dò :

- Tổng kết tiết học.VN ôn lại bài

Tiết 3 Luyện từ và câu

Từ trái nghĩa - Từ chỉ nghề nghiệp

I Mục đích yêu cầu:

- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm đợc từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng (BT1); nêu đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2)

- Nêu đợc ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) – BT3

II Ph ơng pháp dạy học:

Đàm thoại, LTTH

III Công việc chuẩn bị:

Bảng phụ

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ -HS chữa bài3,4 tiết trớc

3 Dạy - học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài và ghi bảng

HĐ2 Hớng dẫn làm bài

Bài 1

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - 2 HS lên bảng làm , HS lớp làm vbt

nh những bé trai

khoẻ mạnh, nghịch ngợm

ăn vội vàng

- Tìm từ ngữ trái nghĩa với từ rụt rè ? - bạo dạn / táo bạo …

Tìm trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn ? - ngấu nghiến / hùng hục

Bài 2

- Gọi HS thực hiện hỏi đáp theo cặp Sau - HS 1: trái nghĩa với trẻ con là gì ?

- HS 2:trái nghĩa trẻ con làngời lớn

Đáp án : đầu tiên / bắt đầu/…

biến mất / mất tăm/…

cuống quýt / hốt hoảng/…

Cấy lúa, trồng khoai, nuôi lợn ( heo ), thả cá…

Bác sĩ Chỉ đờng, giữ trật tự làng xóm, phố phờng, bảo vệ

nhân dân …

Ngời bán hàng Bán sách, bút, vải, gạo, bánh kẹo, đồ chơi, máy

I Mục đích yêu cầu:

- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

II Ph ơng pháp dạy học:

Trực quan, đàm thoại, LTTH

III Công việc chuẩn bị:

- Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên

IV

Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Chia lớp thành 6 nhóm Các nhóm thảo luận ghi kết quả

Nơi sống Con vật Cây cối

+) Về bầu trời

- Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi :

+ Em biết gì về bầu trời, ban ngày và - Trởng nhóm nêu câu hỏi

- cho các nhóm trình bày kết quả - Các nhóm trình bày

+ Mặt Trăng,Mặt Trời có gì giống nhau

về hình dạng ? - HS trả lời cá nhân câu hỏi này

+) Quan sát cảnh đẹp ở sân trờng

Cho HS đi theo hàng dọc ở sân trờng

- Nói lại những gì mà em quan sát : lớp

học , th viên, nhà bếp , cây cối ,…

I Mục đích yêu cầu:

Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng)

II Ph ơng pháp dạy học:

LTTH

III Công việc chuẩn bị:

* Các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2 )

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng viết chữ hoa V - Thực hiện các yêu cầu của GV

3 Dạy học bài mới–

HĐ1 Giới thiệu bài :

HĐ2 Hớng dẫn viết chữ hoa

a) Quan sát số nét, qui trình viết chữ A,

M, N, Q, V( kiểu 2 ):

- Gọi HS quan sát và nói lại quy trình

viết các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2)

- HS nêu nhận xét , quy trình viết các chữ hoa nh ở các tiết học trớc

- Chữa những lỗi cho HS

2.2 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Gọi HS đọc các cụm từ ứng dụng - 3 HS đọc nối tiếp : Việt Nam,

- Nhận xét gì về các cụm từ ứng dụng?

Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh.

- Đều là các từ chỉ tên riêng

r-c) Viết bảng

2.3 Hớng dẫn viết vào Vở tập viết

+ Mỗi chữ cái hoa viết 1 dòng cỡ nhỏ + Mỗi từ ứng dụng viết 1 dòng cỡ nhỏ

- Thu và chấm 10 bài

- HS nhận biết đợc tranh phong cảnh

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên

- Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Nhớ lại và vẽ đợc 1 bức tranh phong cảnh theo ý thích

II đồ dùng dạy học

- Su tầm tranh phong cảnh

- Màu, vở vẽ

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Tranh phong cảnh thờng vẽ những