Giao an lop 2 tuan 35 (CKTKN)

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Giới thiệu : -Giới thiệu mục tiêu bài học.. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu bài học.. III.Các hoạt động dạy họ

Trang 1

Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010

Tiếng Việt

ÔN TẬP (Tiết 1) – ĐỌC BÀI BẠN CÓ BIẾT?

I Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu của BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý(BT3)

- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút)

II.Đồ dùng dạy học:

Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Giới thiệu :

-Giới thiệu mục tiêu bài học

2.Vào bài :

* Kiểm tra đọc.

-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập

đọc

-Nhận xét – ghi điểm

* Ôn về cách đặt câu hỏi với cụm từ

khi nào?

Bài 2:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét - ghi điểm

* Ôn về dấu chấm.

- 8 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn

bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

- 2 - 3HS đọc bài

Thay cụm từ khi nào?

- Hình thành nhóm và thảo luận

- Nối tiếp trính bày kết quả

- Nhận xét

Trang 2

Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét – sửa bài

3.Củng cố dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà ôn bài

- 2 -3HS đọc đề bài

- Điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp

- Làm vào vở bài tập

- 1HS lên bảng làm

Tiếng Việt

ÔN TẬP (Tiết 2) – ĐỌC BÀI CẬU BÉ VÀ CÂY SỒI GIÀ

I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt câu với một từ chỉ màu sắc tìm được (BT2,BT3)

- Đặt được câu hỏi với cụm từ Khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4)

- Hs khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3) ; thực hiện được đầy đủ BT4

II.Đồ dùng dạy học:

Các phiếu ghi tên các bài tập đọc

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Giới thiệu

2.Vào bài

* Kiểm tra đọc.

-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài

tập đọc

* Ôn từ ngữ chỉ màu sắc.

- 8 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

Trang 3

Bài 2a:

- Bài tập yêucầu gì?

-Nhận xét sửa bài

* Ôn tập về cách đặt câu.

Bài 2b: Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét – sửa bài

* Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ khi

nào?

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu gì?

- Nhận xét – chấm điểm

-Nhắc HS về ôn tập

- 2 - 3HS đọc đề

- Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc

Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm …

- 2HS đọc

- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở trên.Thảo luận theo cặp

- Thi đặt câu với các từ đó

+ Dòng suối quê em xanh mát

……

- Đặt câu với cụm từ khi nào?

- Nối tiếp nhau đọc câu

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 1000.

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

II Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét

2.Bài mới

Trang 4

a.Giới thiệu bài:

b.HD làm bài tập.

Bài 1:

-Yêu cầu làm miệng

-Nhận xét

-Nhận xét , chữa bài

Bài 4: Nêu yêu cầu

-Nhận xét,

3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học.Nhắc HS về nhà

ôn tập

- 2HS đọc yêu cầu

- Thi đua điền theo cặp

732, 733, 734, …

- 2HS đọc đề bài Nêu: >, <, =

- Làm bảng con

302 < 310 200 + 20 + 2 < 322

888 > 879 600 + 80 + 4 < 648

542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525

- 2HS đọc bài

- Điền dấu thích hợp vào ô trống

- Thảo luận theo cặp

- 1 Số cặp trình bày trước lớp

10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B

- Thực hành vẽ vào vở

- 1 HS lên bảng vẽ

Thứ ba ngày 04 tháng 05 năm 2010

Tiếng Việt

I Mục tiêu :

- Biết dặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (2 trong sỗ câu ở BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3)

- HS khá, giỏi thực hiện đầy đủ BT2

Trang 5

II.Đồ dùng dạy học :

- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc

III.Các hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu :

2.Vào bài :

a Kiểm tra đọc

tập đọc

-Nhận xét , ghi điểm

b.Ôn về đặt câu hỏi với cụm từ ở

đâu?

Bài 2:

- Nhận xét chữa bài

c Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu

phẩy

Bài 3:

Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét – chữa bài

3.Củng cố dặn dò:

- 2- 3HS đọc đề

- Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?

- 1 HS đọc 4 câu văn

- Nối tiếp nêu kết quả

a)Đàn trâu đang tung tăng gặm cỏ ở đâu?

b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?

Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp

-Làm vào vở 1HS lên bảng

Chuyến này, … chữ nào?

… là bắc sĩ răng, … Răng nào?

Tiếng Việt

ÔN TẬP (Tiết 4) – ĐỌC BÀI BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT

Trang 6

I Mục tiêu :

- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2) ; biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ?(BT3)

1.Giới thiệu :

2 Bài mới :

a Kiểm tra đọc

-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập

đọc

b Ôn cách đáp lời chúc mừng

Bài 2:

Bài tập yêu cầu gì?

b Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ

khi nào?

Bài 3:

-Nhận xét chữa bài

-Thu chấm một số vở

- Nói lời đáp của em?

- 1HS đọc 3 tình huống

- Thảo luận nhóm nói lời đáp của em

- 1 số nhóm trình bày trước lớp

- 2HS đọc đề bài

- Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

- 2HS đọc bài làm

Trang 7

-Nhắc HS về ôn bài.

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhân, chia đã học tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- biết tính chu vi hionh2 tam giác

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Kiểm tra :

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét chung

2.Bài mới :

HD làm bài tập :

- H nối tiếp nêu kết quả

Bài 3:

- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam

giác?

-Nhận xét – chữa bài

Bài 4:

-Yêêu cầu H làm vở

-Gv chấm, nhận xét chữa bài

3.Củng cố dặn dò:

- 2 HS đọc đề bài

- Tính nhẩm

2 x 9 16 : 4 3 x 5

3 x 9 18 : 3 5 x 3

4 x 9 14 : 2 15 : 3

5 x 9 25 : 5 15 : 5

- Làm bảng con

- HS nêu cách thực hiện

- Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác

- 1Hs lên bảng, lớp làm vào vở

- Làm vào vở

Bao gạo năng là

Trang 8

-Nhận xét tiết học.

35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44 kg

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010

Tiếng Việt

ÔN TẬP (Tiết 5) – ĐỌC BÀI QUYỂN SỔ LIÊN LẠC

I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT2) ; biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao ?(BT3)

-Các phiếu ghi tên các bài tập đọc

1.Giới thiệu

2.Vào bài

a Kiểm tra đọc

tập đọc

b Ôn cách đáp lời chúc mừng

c Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ

khi nào?

Bài 3:

-Bài tập yêu cầu gì?

- 1HS đọc 3 tình huống

- Thảo luận nhóm nói lời đáp của em

- 1 số nhóm trình bày trước lớp

- Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?

Trang 9

-Thu chấm một số vở.

-Nhắc HS về ôn bài

- 2 HS đọc bài làm

- HS làm vở

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Biết xem đồng hồ

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính

- Biết tính chu vi hình tam giác

II Chuẩn bị :

III Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra

- Chấm một số vở HS

- Nhận xét chung

2 Bài mới

Bài 1:

-Yêu cầu làm miệng

-Nhận xét, chữa bài

Bài 4:

-HD: 24 + 18 – 28 = 42 – 28

= 14

Bài 5:

-Nêu cách tính chu vi hình tam

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe

- Thi đua theo nhóm

- Nối tiếp đọc: 699, 728, 740, 801

-Nêu cách đặt tính và tính

- Làm bảng con

-1HS đọc đề

-Làm bài vào vở

24 + 18 – 28 3 x 6 : 2

5 x 8 – 11 30 : 3 : 5

- Giải vào vở

- 2 HS nêu cách tính chu vi HTG

Trang 10

-Nhận xét, chấm một số bài

Tự nhiên xẫ hội

ÔN TẬP TỰ NHIÊN

I.Mục tiêu :

- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

-Các hình trong SGK

III.Các hoạt độâng dạy học :

Thứ năm ngày 06 tháng 05 năm 2010

Trang 11

Tiếng Việt ÔN TẬP (Tiết 6) – ĐỌC BÀI LÁ CỜ

I Mục tiêu :

- Mức độ yêu càu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước (BT2) ; tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi để làm gì ? (BT3) ; điền đúng dấu chấm tha, dấu chấm phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4)

III.Các hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu :

2.Vào bài

a Kiểm tra đọc

tập đọc

b.Ôn cách đáp lời khen gợi

Bài 2:

Bài tập yêucầu gì?

c Ôn tập về cách đặt câu với cụm

từ vì sao?

Bài 3:

Bài tập yêu cầu gì ?

-Nhận chữa bài

-Nhắc HS về ôn bài

- 8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

- Thảo luận cặp đôi đóng vai

-Một số cặp HS lên đóng vai

- 2 HS đọc đề bài

Đặt câu với cụm từ vì sao?

-Làm vào vở

-Nối tiếp đọc trước lớp

Trang 12

Tiếng Việt

ÔN TẬP (Tiết 7) – ĐỌC BÀI CHÁY NHÀ HÀNG XÓM

I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết Tiết 1

- Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2) ; dựa vào tranh, kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)

II.Đồ dùng dạy học.

III.Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu

2.Vào bài

a Kiểm tra đọc

tập đọc

HĐ 2:Nói lời đáp của em

-Cùng lớp nhận xét

b Kể chuyện theo tranh đặt tên cho

câu chuyện

-Nêu yêu cầu của bài

-HD HS thực hiện

-Nhận xét

Nhận xét tiết học

-5 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2

HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-2 - 3HS đọc đề

-Thảo luận cặp đôi -HS 1 nói lời an ủi -HS 2Đáp lại lời an ủi -Nối tiếp các cặp thực hành

-4 HS thực hiện tranh 1 -Lớp nhận xét

-Có 2 anh em đi học trên đưòng Em gái đi trước anh trai đi sau

-HS làm vào vở bài tập tiếp nối đọc bài viết

-Lớp nhận xét bình chọn

Toán

Trang 13

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Biết so sánh các số

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số

- Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài

II Chuần bị :

II Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra

-Chấm một số vở hs

-Nhận xét chung

2.Bài mới

Bài 1: Yêu cầu làm miệng

-Nhận xét , tuyên dương

Bài 2:Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét chưa õ bài

Bài 3:

-Nêu yêu cầu

-Nêu cách đặt tính và tính?

-Nhận xét

Bài 4

Bài thuộc dạng gì?

-Nhận xét chấm bài

3 Củng cố, dặn dò

-Nhắc HS về nhà làm bài tập

-1HS đọc yêu cầu đề bài

- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe

- Một số cặp lên đọc

- 2HS đọc đề bài >, <, = ?

- Làm bảng con

482 > 480 300 + 20 + 8 < 338

987 < 989 400 + 60 + 9 = 469

Nêu cách đặt tính và tính

-2HS đọc đề bài

-Bài toán về ít hơn

-Làm bài vào vở

Thủ công

Trang 14

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HS

I Mục tiêu :

- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được

- Khuyến khích trưng bày các sản phẩm mới có tính sáng tạo

II Các hoạt động dạy – học

- GV cho HS trưng bày sản phẩm mà

mình đã làm

- HS trưng bày theo nhóm

- GV và ban giám khảo đi chấm

điểm của từng nhóm

- GV nhận xét và công bố điểm của

từng nhóm

2 Củng cố dặn dò

- Về nhà làm thêm một số sản phẩm

mà em thích

Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010

Tiếng Việt:

KIỂM TRA ĐỌC

(Đề thi của phòng)

Tiếng Việt:

KIỂM TRA VIẾT

(Đề thi của phòng)

Toán:

(Đề thi của pkòng)

Thể dục:

Tổng kết năm học

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	140,5 KB