4.Daởn doứ: - Veà nhaứ taọp so saựnh laùi caực soỏ coự hai chửừ soỏ ủaừ hoùc.. 2 HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùcbaứi vaứ traỷ lụứi caực caõu ho
Trang 1- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số;
biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
HS khá giỏi: Bài 1, 2(a,b), 3(a,b), 4
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: SGK, bảng phụ
2 Học sinh: Vở bài tập
III Hoạt động dạy và học:
Bài 1: Nêu yêu cầu bài
- Cho cách đọc số, viết số
bên cạnh
- Trong các số đó, số nào
là số tròn chục?
Bài 2: Nêu yêu cầu bài
- Giáo viên gắn mẫu lên
bảng
- Số liền sau của 80 là 81
- Muốn tìm số liền sau
của 1 số ta đếm thêm 1
Bài 3: Yêu cầu gì?
- Khi so sánh số có cột
chục giống nhau ta làm sao?
- Còn cách nào so sánh 2
số nữa?
- 2 học sinh lên bảng
- Học sinh dưới lớp so sánh bất kỳ số mà giáo viên đưa ra
- Học sinh làm bài
- 3 học sinh lên sửa ở bảng lớp
- Viết theo mẫu
- Học sinh quan sát
- Học sinh làm bài
- Sửa bài miệng
- Điền dấu >, <, =
- … căn cứ vào cột đơn vị
- … số nào có hàng chục lớn hơnthì số đó lớn hơn
- Viết theo mẫu
Trang 2Hoạt dộng của gv Hoạt động của hs
Baứi 4: Neõu yeõu caàu baứi
- Phaõn tớch soỏ 87
3 Cuỷng coỏ:
- ẹoùc caực soỏ theo thửự tửù
tửứ 20 ủeỏn 40; 50 ủeỏn 60; 80 ủeỏn
90
- So saựnh 2 soỏ 89 vaứ 81;
76 vaứ 66
4.Daởn doứ:
- Veà nhaứ taọp so saựnh laùi
caực soỏ coự hai chửừ soỏ ủaừ hoùc
- … 8 chuùc vaứ 7 ủụn vũ
- Hoùc sinh laứm baứi
- Sửỷa baứi mieọng
- Hoùc sinh ủoùc
- Hoùc sinh so saựnh vaứ neõu caựch
so saựnh
Taọp ủoùc Tiết 117: HOA NGOẽC LAN I.Muùc tieõu:
- ẹoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: hoa ngoùc lan, daứy, laỏp loự, ngan ngaựt,
khaộp vửụứn, Bửụực ủaàu bieỏt nghổ ngụi oqr choó coự daỏu caõu Hieồu noọi dung baứi: Tỡnhcaỷm yeõu neỏm caõy hoa ngoùc lan cuỷa baùn nhoỷ Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1, 2 (SGK)
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực
Goùi 2HS ủoùc baứi vaứ TL caực CH trong baứi
Hoỷi theõm: Em beự trong truyeọn ủaựng cửụứi ụỷ
ủieồm naứo?
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi:
GV gt tranh, gt baứi vaứ ghi baỷng
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực
2 HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn ủoùcbaứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi
Laộng nghe
Trang 3Hoạt dộng của gv Hoạt động của hs
+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng chaọn raừi,
nheù nhaứng) Toựm taột noọi dung baứi:
+ ẹoùc maóu laàn 2 ủoùc nhanh hụn laàn 1
+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự
ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ
ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu
+ HS luyeọn ủoùc tửứ ngửừ k/h giaỷi nghúa tửứ
+ Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ laỏp loự Ngan
ngaựt
+ Luyeọn ủoùc caõu:
Baứi naứy coự maỏy caõu ? goùi neõu caõu
Khi ủoùc heỏt caõu ta phaỷi laứm gỡ?
Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu
Luyeọn ủoùc ủoaùn: (coự 3 ủoaùn)
Cho hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp nhau,
moói laàn xuoỏng doứng laứ moọt ủoaùn
ẹoùc caỷ baứi
Luyeọn taọp:
OÂn caực vaàn aờm, aờp
Giaựo vieõn treo baỷng yeõu caàu:
Baứi taọp 1:
Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn aờp ?
Baứi taọp 2:
Noựi caõu coự chửựa tieỏng mang vaàn aờm, aờp:
Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh noựi cho troùn caõu ủeồ
ngửụứi khaực hieồu, traựnh noựi caõu toỏi nghúa
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, giaựo vieõn nhaọn xeựt
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1:
Tieỏt 24.Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn ủoùc:
Hoỷi baứi mụựi hoùc
Goùi 2 HS ủoùc baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ TL CH
Nuù hoa lan maứu gỡ? (choùn yự ủuựng)
1 Hửụng hoa lan nhử theỏ naứo?
Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàmtreõn baỷng
Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoựủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựmkhaực boồ sung
5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng
2 em
Hoa ngoùc lan
2 em
Choùn yự a: traộng ngaàn
Hửụng lan ngan ngaựt toaỷ khaộp nhaứ,
Trang 4Hoạt dộng của gv Hoạt động của hsNhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi.
Goùi hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm toaứn baứi vaờn
Luyeọn noựi:
Goùi teõn caực loaùi hoa trong aỷnh
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp trao ủoồi
nhanh veà teõn caực loaùi hoa trong aỷnh
Cho hoùc sinh thi keồ teõn ủuựng caực loaùi hoa
5.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi ND baứi
6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Giaựo duùc caực em yeõu
quyự caực loaùi hoa, khoõng beỷ caứnh haựi hoa,
giaóm ủaùp leõn hoa …
Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu laàn, xem baứi mụựi
HS nêu -1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ, ụỷ trửụứng, troànghoa, baỷo veọ, chaờm soực hoa
Đạo đức Tiết 27 : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI
I MỤC TIấU:
- HS biết chào hỏi, cảm ơn xin lỗi mọi người
- HS cú thỏi độ:
+ Tụn trọng, chõn thành khi giao tiếp
+ Quớ trọng những người biết núi lời cảm ơn, xin lỗi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ: (3phỳt)
Khi nào cần núi lời cảm ơn?Khi nào cần núi
lời xin lỗi?
- GV nờu cõu hỏi
- HS trả lời
- HS, GV nhận xột-
- GV giới thiệu trực tiếp bài học
- HS nờu yờu cầu
- HS làm bài theo nhúm
- Đại diện cỏc nhúm nờu cỏch ứng xử trong từng tỡnh huống
- Nhúm khỏc nhận xột bổ xung
Trang 5Hoạt động của gv Hoạt động của hs Bài tập 5: Chơi ghộp hoa
- GV chia lớp thành 4 nhúm, mỗi nhúm 2 nhị
hoa (1 nhị cảm ơn, 1 nhị xin lỗi) cỏc cỏnh hoa cú
ghi cỏc tỡnh huống cảm ơn, xin lỗi
c) Hoạt động 3: (6phỳt)
Bài tập 6: Điền từ thớch hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV kết luận chung
3 Hoạt động nối tiếp: ( 2 phỳt)
- GV hướng dẫn HS đọc 2 cõu thơ
- GV nhận xột giờ học
- Cỏc nhúm ghộp hoa, trỡnh bày sản phẩm
- HS, GVnhận xột chốt lại cỏc tỡnh huống cảm ơn, xin lỗi
- HS nờu yờu cầu
- HS làm bài, nờu kết quả
- HS nhận xột
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Taọp vieỏt Tiết 25 :TOÂ CHệế HOA E - EÂ - G
I.Muùc tieõu
- Toõ ủửụùc caực chửừ hoa: E, EÂ, G
- Vieỏt ủuựng caực vaàn: aờm, aờp, ửụn, ửụng; caực tửứ ngửừ: chaờm hoùc, khắp vửụứn, vửụứnhoa, ngaựt hửụng kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ chửừ theo vụỷ Taọp Vieỏt 1, taọp hai (Moói tửứngửừ vieỏt ủửụùc ớt nhaỏt 1 laàn)
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
Baỷng phuù vieỏt saỹn maóu chửừ trong noọi dung luyeọn vieỏt cuỷa tieỏt hoùc
-Chửừ hoa: E, EÂ ủaởt trong khung chửừ (theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt)
-Caực vaàn vaứ caực tửứ ngửừ (ủaởt trong khung chửừ)
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC: Kieồm tra baứi vieỏt ụỷ nhaứ cuỷa hoùc
sinh, chaỏm ủieồm 2 baứn hoùc sinh
Goùi 2 em leõn baỷng vieỏt caực tửứ trong noọi
dung baứi vieỏt tieỏt trửụực
Nhaọn xeựt baứi cuừ
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi đầu baứi
GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung taọp
vieỏt Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc
Hửụựng daón toõ chửừ hoa:
Hoùc sinh mang vụỷ taọp vieỏt ủeồ treõnbaứn cho giaựo vieõn kieồm tra
2 hoùc sinh vieỏt treõn baỷng caực tửứ:gaựnh ủụừ, saùch seừ
Hoùc sinh neõu laùi nhieọm vuù cuỷa tieỏthoùc
Trang 6Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó
nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa
tô chữ trong khung chữ
Cho học sinh so sánh cách viết chữ E và Ê,
có gì giống và khác nhau
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện (đọc, quan sát, viết)
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
tại lớp
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy
trình tô chữ E, Ê
Thu vở chấm một số em
Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò: Viết bàiởnhàphần B, xem bµi míi
Học sinh quan sát chữ hoa E, Ê trênbảng phụ và trong vở tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tô trênkhung chữ mẫu
Chữ Ê viết như chữ E có thêm nétmũ
Viết bảng con
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứngdụng, quan sát vần và từ ngữ trênbảng phụ và trong vở tập viết
Viết bảng conThực hành bài viết theo yêu cầu củagiáo viên và vở tập viết
Nêu nội dung và quy trình tô chữhoa, viết các vần và từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương các bạnviết tốt
Chính tả (tập chép) TiÕt 5: NHÀ BÀ NGOẠI I.Mục tiêu:
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng
10-15 phút Điền đúng vần ăm, ăp: chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, 3 (SGK)
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3
-Học sinh có VBT
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về
nhà chép lại bài lần trước
Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và
3 tuần trước đã làm
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh
Chấm vở 3 học sinh yếu hay viếtsai đã cho về nhà viết lại bài
2 học sinh làm bảng
Học sinh khác nhận xét bài bạnlàm trên bảng
Trang 7Hoạt động của gv Hoạt động của hs2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu baứi ghi đầu baứi
3.Hửụựng daón hoùc sinh taọp cheựp:
Goùi hoùc sinh nhỡn baỷng ủoùc ủoaùn vaờn caàn
cheựp (giaựo vieõn ủaừ chuaồn bũ ụỷ baỷng phuù)
Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn vaờn vaứ tỡm nhửừng
tieỏng caực em thửụứng vieỏt sai: ngoaùi, roọng rai,
loaứ xoaứ, hieõn, khaộp vửụứn
Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung
Thửùc haứnh baứi vieỏt (cheựp chớnh taỷ)
Cho hoùc sinh nhỡn baứi vieỏt ụỷ baỷng tửứ hoaởc
SGK ủeồ vieỏt
Hửụựng daón hoùc sinh caàm buựt chỡ ủeồ
sửừa loói chớnh taỷ:
+ Giaựo vieõn ủoùc thong thaỷ, chổ vaứo tửứng chửừ
treõn baỷng ủeồ hoùc sinh soaựt vaứ sửừa loói
+ GV chửừa treõn baỷng nhửừng loói phoồ bieỏn
Thu baứi chaỏm 1 soỏ em
4.Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ:
Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi trong vụỷ BT
Tieỏng Vieọt
ẹớnh treõn baỷng lụựp 2 baỷng phuù coự saỹn 2 baứi
taọp gioỏng nhau cuỷa caực baứi taọp
Goùi hoùc sinh laứm baỷng tửứ theo hỡnh thửực thi
ủua giửừa caực nhoựm
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc
5.Nhaọn xeựt, daởn doứ:
Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ cheựp laùi ủoùan vaờn
cho ủuựng, saùch ủeùp, laứm laùi caực baứi taọp
Hoùc sinh nhaộc laùi
2 hoùc sinh ủoùc, hoùc sinh khaực doứtheo baứi baùn ủoùc treõn baỷng tửứ.Hoùc sinh ủoùc thaàm vaứ tỡm caực tieỏngkhoự hay vieỏt sai
Hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con caựctieỏng hay vieỏt sai
HS thửùc hieọn theo HD cuỷa GVHoùc sinh tieỏn haứnh cheựp baứi vaứotaọp vụỷ
Hoùc sinh ủoồi vụỷ vaứ sửừa loói chonhau
ẹieàn vaàn aờm hoaởc aờp
ẹieàn chửừ c hoaởc kHoùc sinh laứm VBT
Caực em thi ủua nhau tieỏp sửực ủieànvaứo choó troỏng theo 2 nhoựm, moóinhoựm ủaùi dieọn 5 hoùc sinh
Hoùc sinh neõu laùi baứi vieỏt vaứ caựctieỏng caàn lửu yự hay vieỏt sai
Toaựn
Tiết 106 : BAÛNG CAÙC SOÁ Tệỉ 1 ẹEÁN 100
I Muùc tieõu:
Trang 8-Nhận biết được 100 là số liền sau của 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng.
HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: - Bảng số từ 1 đến 100
- Bảng gài que tính
2 Học sinh: - Bảng số từ 1 đến 100
- Que tính
III Hoạt động dạy và học:
1 Bài cũ:
+ 64 gồm … chục và … đơn vị; ta viết:
64 = 60 + …+ 53 gồm … chục và … đơn vị; ta viết:
53 = … + 3
- Hỏi dưới lớp
+ Số liền sau của 25 là bao nhiêu?
+ Số liền sau của 37 là bao nhiêu?
2 Bài mới:
- Giới thiệu: Bảng các số từ 1 đến 100
a) Giới thiệu bước đầu về số 100
- Giáo viên gắn tia số từ 90 đến 99
- Nêu yêu cầu bài 1
- Số liền sau của 97 là bao nhiêu?
- Gắn 99 que tính: Có bao nhiêu que
tính?
- Thêm 1 que tính nữa là bao nhiêu
que?
- Vậy số liền sau của 99 là bao nhiêu?
- 100 là số có mấy chữ số?
- 1 trăm gồm 10 chục và 0 đơn vị
- Giáo viên ghi 100
b) Giới thiệu bảng số từ 1 đến 100
- Nêu yêu cầu bài 2
-Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập
- Học sinh quan sát
- Học sinh nêu
Trang 9Hoạt động của gv hoạt động của hs
-Nhaọn xeựt cho coõ soỏ haứng ngang ủaàu tieõn
- Coứn caực soỏ ụỷ coọt doùc
c) Giụựi thieọu 1 vaứi ủaởc ủieồm cuỷa baỷng
caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 100
- Neõu yeõu caàu baứi 3
- Dửùa vaứo baỷng soỏ ủeồ laứm baứi 3
- Caực soỏ coự 1 chửừ soỏ laứ soỏ naứo?
- Soỏ troứn chuùc coự 2 chửừ soỏ laự soỏ naứo?
- Soỏ beự nhaỏt coự hai chửừ soỏ laứ soỏ naứo?
- Soỏ lụựn nhaỏt coự hai chửừ soỏ laứ soỏ naứo?
- Soỏ coự 2 chửừ soỏ gioỏng nhau laứ soỏ naứo?
3 Cuỷng coỏ:
-ẹeỏm xem coự bao nhieõu soỏ coự 1, 2 chửừ soỏ?
- Troứ chụi: leõn chổ nhanh soỏ lieàn trửụực ,
lieàn sau
- Nhaọn xeựt
4 Daởn doứ:
- Hoùc thuoọc caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 100
- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp
- … hụn keựm nhau 1 ủụn vũ
- … hụn keựm nhau 1 chuùc
- 1 hoùc sinh laứm baứi 2 ụỷ baỷng
- Lụựp laứm vaứo vụỷ
- HS chia 2 ủoọi thi ủua ủeỏm
- ẹoọi A neõu soỏ, ủoọi B chổ soỏ lieàn trửụực, lieàn sau, vaứ ngửụùc laùi
TNXH Tiết 27: CON MEỉO I.Muùc tieõu :
Neõu ớch lụùi cuỷa vieọc nuoõi meứo Chổ ủửụùc caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa con meứotreõn hỡnh veừ hay vaọt thaọt
HS khaự gioỷi: Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm giuựp meứo saờn moài toỏt nhử: maột tinh,tai, muừi thớnh,; raờng saộc, moựng vuoỏt nhoùn; chaõn coự ủeọm thũt ủi raỏt eõm
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Moọt soỏ tranh aỷnh veà con meứo
-Hỡnh aỷnh baứi 27 SGK Phieỏu hoùc taọp …
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Trang 10Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi
+ Nuoõi gaứ coự lụùi ớch gỡ ?
+ Cụ theồ gaứ coự nhửừng boọ phaọn naứo ?
Nhaọn xeựt baứi cuừ
3.Baứi mụựi:
Cho caỷ lụựp haựt baứi :Chuự meứo lửụứi
Baứi haựt noựi ủeỏn con vaọt naứo?
Tửứ ủoự GV giụựi thieọu vaứ ghi baỷng đầu baứi
Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt vaứ laứm baứi taọp
Bửụực 1: Giao nhieọm vuù vaứ thửùc hieọn hoaùt
ủoọng
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh quan saựt
tranh veừ con meứo vaứ phaựt phieỏu hoùc taọp cho
hoùc sinh
Bửụực 2: Hoùc sinh quan saựt vaứ thửùc hieọn treõn
phieỏu hoùc taọp
Noọi dung Phieỏu hoùc taọp:
1.Khoanh troứn vaứo chửừ ủaởt trửụực caực caõu
ủuựng:
a Meứo soỏng vụựi ngửụứi
b Meứo soỏng ụỷ vửụứn
c Meứo coự maứu loõng traộng, naõu, ủen
d Meứo coự boỏn chaõn
e Meứo coự hai chaõn
f Meứo coự maột raỏt saựng
g Ria meứo ủeồ ủaựnh hụi
h Meứo chổ aờn cụn vụựi caự
2.ẹaựnh daỏu X vaứo oõ troỏng neỏu thaỏy caõu traỷ
lụứi laứ ủuựng:
+ Cụ theồ meứo goàm:
+ Meứo coự ớch lụùi:
ẹeồ baột chuoọt
ẹeồ laứm caỷnh
Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc
2 hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi treõn
Hoùc sinh haựt baứi haựt : Chuự meứo lửụứi,keỏt
Hoùc sinh thửùc hieọn caự nhaõn treõnphieỏu
Goùi hoùc sinh naứy neõu, hoùc sinh khaựcnhaọn xeựt vaứ boồ sung
Khoanh trửụực caực chửừ : a, c, d, f, g
Hoùc sinh thửùc hieọn caự nhaõn treõnphieỏu
Goùi hoùc sinh naứy neõu, hoùc sinh khaựcnhaọn xeựt vaứ boồ sung
Cụ theồ meứo goàm: ủaàu, tai, loõng,ủuoõi, chaõn, ria, muừi
Meứo coự lụùi ớch:
ẹeồ baột chuoọt
ẹeồ laứm caỷnh
Trang 11Hoạt động của gv Hoạt động của hs
ẹeồ troõng nhaứ
ẹeồ chụi vụựi em beự
3.Veừ con meứo maứ em thớch
Giaựo vieõn chửừa baứi cho hoùc sinh
Hoaùt ủoọng 2: ẹi tỡm keỏt luaọn:
+ Haừy neõu caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa con
meứo?
+ Nuoõi meứo ủeồ laứm gỡ?
+ Con meứo aờn gỡ?
+ Chuựng ta chaờm soực meứo nhử theỏ naứo?
+ Khi meứo coự nhửừng bieồu hieọn khaực laù hay
khi meứo caộn ta phaỷi laứm gỡ?
4.Cuỷng coỏ :
Hoỷi teõn baứi:
Neõu caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa con meứo?
Nhaọn xeựt Tuyeõn dửụng
5.Daờn doứ: Hoùc baứi, xem baứi mụựi Luoõn luoõn
chaờm soực meứo, cho meứo aờn haống ngaứy, khi
meứo caộn phaỷi ủi tieõn phoứng daùi
Hoùc sinh veừ con meứo theo yự thớch
Caực boọ phaọn beõn ngoaứi coự: ủaàu, tai,loõng, ủuoõi, chaõn, ria, muừi
ẹeồ baột chuoọt
ẹeồ laứm caỷnh
Cụm, caự vaứ caực thửực aờn khaực
Chaờm soực caồn thaọn, cho aờn ủaày ủuỷủeồ meứo choỏng lụựn
Nhoỏt laùi, ủi tieõm phoứng daùi taùi cụ sụỷ
y teỏ
Hoùc sinh neõu teõn baứi
Hoùc sinh tửù neõu, hoùc sinh khaực boồsung vaứ hoaứn chổnh
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010
Taọp ủoùc
Tiết 118 : AI DAÄY SễÙM I.Muùc tieõu:
- ẹoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: daọy sụựm, ra vửụứn, leõn ủoài, ủaỏt trụứi, chụứ ủoựn.
Bửụực ủaàu bieỏt nghổ ngụi hụi ụỷ cuoỏi moói doứng thụ, khoồ thụ -Hieồu ND baứi: Ai daọysụựm mụựi thaỏy heỏt caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt trụứi Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi tỡm hieồu baứi (SGK).Hoùc thuoọc loứng ớt nhaỏt 1 khoồ thụ
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực