GIAO AN TUAN 7 LOP 1 ( CKTKN).DOC

- GV vừa viết bảng kết hợp với giải - GV yêu cầu HS đọc thầm tự phát hiện tiếng có âm đang ôn - GV yêu cầu HS phân tích một số từ.. HỌC VẦN Bài 28 CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOAI.MụC TIÊU: Giúp HS

Nói chuyện dưới cờ

Ôn tập

Ôn tập Gia đình em ( Tiết 1)

ĐHĐN – Trò chơi Kiểm tra

Chữ thường – chữ hoa nt

Học hát bài: Tìm bạn thân ( TT) Phép cộng trong phạm vi 3 ( Trang 44)

Ôn các bài đã học nt

77

Luyện tập ( trang 45) Vần ia

Vần ia

Vẽ màu vào hình quả cây

Xé, dán hình quả cam ( tiết 2)

Phép cộng trong phạm vi 4( trang 47)

Cử tạ - thợ xẻ - chữ số - cá rô Nho khô – nghé ọ - chú ý – cá trê Sinh hoạt sao nhi đồng

Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

CHÀO CỜ: Nói chuyện dưới cờ

-HỌC VẦN:(Bài 27) ÔN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Đọc được : p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ và câu ứng dụng

từ bài 22 đến bài 27

-Viết được:p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ ứng dụng

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Tre ngà.

+ Hs khá, giỏi:Kể lại được 2,3 đoạn truyện theo tranh

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng ôn (trang 56 SGK)

- Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : y, tr

- Gọi 3 HS đọc bài: Phần 1, phần 2, phần

3

- Yêu cầu HS viết bảng : y tá, tre ngà

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- GV hỏi & ghi lại ở bảng

- GV gắn bảng ôn 1 & y/c h/s kiểm tra

2 Ôn tập :

a Luyện đọc :

- Y/C h/s chỉ đọc các âm trong bảng

- GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ

- GV chỉ bảng không theo thứ tự

b Hoàn thành bảng ôn 1 :

- Cô lấy ph ghép với o được tiếng gì ?

- GV ghi bảng : pho.

- Tương tự như vậy, GV yêu cầu HS

ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các

âm ở hàng ngang

- 3 HS đọc bài

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- HS nêu: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi,

ng, ngh, y, tr

- HS1: Chỉ và đọc các âm ở hàngngang

- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT

- Tương tự như vậy, HS ghép các âm ở

hàng dọc với lần lượt các dấu thanh

- GV vừa viết bảng kết hợp với giải

- GV yêu cầu HS đọc thầm tự phát hiện

tiếng có âm đang ôn

- GV yêu cầu HS phân tích một số từ

- Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

e Luyện viết bảng con :

- Hướng dẫn HS viết từ : tre già, quả nho

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu : quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố

bé nga có nghề giã giò.

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ,

c Luyện nghe nói, kể chuyện :

- GV đọc tên câu chuyện : tre ngà

- GV kể lần 1

- GV kể lần hai có sử dụng tranh

- GV yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

- Trong truyện có mấy nhân vật ?

- HS ghép (mỗi em ghép một tiếng)

- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT

- Hs đọc thầm, tìm tiếng có âm đangôn: ga, tre, già, quả, nghĩ

- HS viết vào vở Tập viết

- HS nhắc lại tên câu chuyện

- HS nghe GV kể

- Các nhóm tập kể và cử đại diện lênthi tài

- Có 3 nhân vật

- Hs giỏi: kể 2,3 đoạn trong truyện

- Ý nghĩa: Câu chuyên nêu lên truyềnthống đánh giặc cứu nước của nhândân ta

- Cá nhân, ĐT

ĐẠO ĐỨC : Bài 4 GIA ĐÌNH EM (TIẾT 1)

I Mục tiêu: Giúp HS biết được :

- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương,chăm sóc

- Nêu được những việc cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép vâng lời ông bàcha mẹ

II Đồ dùng dạy học :

- Vở Bài tập Đạo đức 1 - Bài hát : Cả nhà thương nhau.

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra 2 HS

+ Để sách vở bền, đẹp em cần làm gì?

B Dạy bài mới :

* Khởi động : Cho cả lớp hát bài : Cả

+ Anh chị em mấy tuổi ? Học lớp mấy ?

- Gọi vài em kể trước lớp

* Kết luận : Chúng ta ai cũng có một gia

đình

2 Hoạt động 2 : Bài tập 2

- GV nêu yêu cầu của bài tập : Kể lại

nội dung tranh / 13

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo

luận :

+ N1 + 2 : Tranh 1 : Bố mẹ đang hướng

dẫn em học

+ N3 + 4 : Tranh 2 : Bố mẹ đưa con đi

chơi ở công viên

+ N5 + 6 : Tranh 3 : Gia đình đang sum

họp bên mâm cơm

- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm:

+ Nhóm 1, 2 : Đóng vai theo nội dung

gia tăng dân số, góp phần cùng cộng

đồng bảo vệ môi trường

- Bài sau : Gia đình em (T2).

- Đại diện các nhóm kể trước lớp

- HS làm việc theo nhóm + Nhóm 1, 2 : Nói vâng ạ và thực hiệtheo lời mẹ dặn

+ Nhóm 3, 4 : Chào bà và cha mẹ khi đihọc về

+ Nhóm 5, 6 : Xin phép bà đi chơi đábóng

+ Nhóm 7, 8 : Nhận quà bằng 2 tay vànói cảm ơn

- Các nhóm cử đại diện lên trình bàytrước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS trả lời

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

TOÁN (T25) KIỂM TRA

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Tập trung vào đánh giá, nhận biết số lượng trong phạm vi 10, đọc viết các số,nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy từ 0 > 10, nhận biết hình vuông, hình tron, hìnhtam giác

II.Đồ dùng dạy học:

- Giấy kiểm tra in sẵn các bài tập

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 1 đến 2 hs đọc lại các số trong

pham vi 10(dọc xuôi và đọc ngược)

Có hình vuông

HỌC VẦN (Bài 28) CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA

I.MụC TIÊU: Giúp HS :

-Bước đầu nhận diện đuợc chữ in hoa

-Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ba Vì HS giỏi nói dược 4,5 câu

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng chữ cái - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt.

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : Ôn tập âm và

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- GV cho HS xem một văn bản bất

kì, GV giới thiệu chữ hoa thông qua

- GV yêu cầu HS theo dõi bảng chữ.

+ Chữ in hoa nào gần giống với chữ

in thường ?

+ Chữ in hoa nào không giống với

chữ in thường ?

- GV chỉ chữ in hoa, HS dựa vào chữ

in thường để nhận diện và đọc âm

của chữ

- GV che chữ in thường, chỉ vào chữ

in hoa, HS nhận diện và đọc âm của

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh,

giới thiệu câu : Bố mẹ cho bé và chị

Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.

- Tiếng nào có chữ hoa ?

- Chữ đầu câu, tên riêng phải viết

- GV giới thiệu : Núi Ba Vì thuộc

huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tương

truyền, cuộc chiến giữa Sơn Tinh và

Thủy Tinh đã xảy ra ở đây Sơn Tinh

3 lần làm núi cao lên để chống lại

Thủy Tinh và đã chiến thắng Núi Ba

Vì chia thành 3 tầng cao vút, thấp

thoáng trong mây Lưng chừng núi là

đồng cỏ tươi tốt, ở đây có nông

trường nuôi bò sữa nổi tiếng Lên

một chút nữa là Vườn quốc gia Ba

Vì Xung quanh Ba Vì là thác, suối,

hồ có nước trong vắt Đây là một khu

du lịch nổi tiếng

- Trong tranh em thấy những gì ?

- Những chú bò con được gọi là gì ?

TỰ NHIÊN XÃ HỘI : Tiết 7 THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

- Cách đánh răng, rửa mặt đúng cách

II Đồ dùng dạy học :

- Mô hình răng - Bàn chải, kem đánh răng, chậu, xà phòng, xô, ca múc nước

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Em nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhất ?

- Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo và đồ ngọt ?

- GV hướng dẫn HS quan sát mô hình răng và chỉ ra

: mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng

- Hằng ngày em đánh răng như thế nào ?

- GV dùng mô hình răng thực hành, vừa làm vừa

nêu các bước :

+Chuẩn bị cốc và nước, lấy kem vào bàn chải

+ Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai theo

hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên

+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần

+ Rửa sạch bàn chải và cất vào chỗ cũ

- GV yêu cầu HS thực hành

- GV nhận xét, tuyên dương

b Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt.

- GV gọi 1 vài HS làm động tác rửa mặt.

- GV vừa thực hiện, vừa nêu động tác :

+ Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch.

+ Rửa tay bằng xà phòng trước khi rửa mặt

+ Dùng hai tay hứng nước rửa mặt

+ Dùng khăn sạch lau khô (lau mắt trước)

+ Vò khăn vắt khô lau vành tai và cổ

- HS thực hành cá nhântrên mô hình răng

- 2 HS làm động tác, cảlớp quan sát, nhận xét

+Giặt khăn bằng x/ph phơi ra nắng hoặc chỗ thoáng.

- Yêu cầu HS thực hành

* Kết luận :

+ Phải thực hiện đánh răng, rửa mặt hợp vệ sinh

+ Nếu không có vòi nước sạch thì dùng chậu đựng

nước sạch để rửa mặt

3 Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò

- Bài sau: Ăn uống hằng ngày.

- HS lắng nghe

- Làm các bài tập1,2,3 trong SGK

II Đồ dùng dạy học : - Các hình ở hộp đồ dùng học Toán.

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : 3 HS lên bảng làm

* Bài 1 : GV yêu cầu HS làm tính.

- 2 HS lên bảng (mỗi em làm 2 bàitheo cột dọc), cả lớp làm bảng con(cột 1)

- HS lấy q/ t & trả lời:Có 2 q/ t

( 1 + 2 = 2 + 1 = 3)

*Bài 1:

* Bài 2 : Hướng dẫn HS biết cách đặt

tính theo cột dọc rồi tính

* Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS thi đua làm bài

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng chữ cái - Bộ đồ dùng học Tiếng Việ.

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : Ôn tập / 56

- Gọi 3 HS đọc bài

Yêu cầu HS viết bảng : tre già, quả nho

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- GV hướng dẫn cho HS viết bảng chữ

cái vào vở 4 - GV theo dõi, hướng dẫn

- 2HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- HS nêu ( không cần đúng theo thứ tự)

- Cá nhân, ĐT

Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010

TOÁN (T27) : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong hình bằng phép tính cộng

-Làm được BT1,2,3 (cột 1), BT 5(a) HS giỏi làm các BT còn lại

II Đồ dùng dạy học :

-Bảng phụ viết nội dung bài 3 / 45

-Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS làm

bài tập sau :

1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta

học bài Luyện tập trang 45

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Luyện tập :

* Bài 1 : GV yêu cầu HS quan sát tranh

- GV hướng dẫn mẫu

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài và nêu kết quả

* Bài 2:

- Tính

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

* Bài 3:

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS lên bảng điền số, cả lớp làm vào vở

a/ 1 + 2 = 3 b/ 1 + 1 = 2

HỌC VẦN : Bài 29 Vần ia

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Đọc được : ia, lá tía tô,từ và câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

-Viết được:ia, lá tía tô

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chia quà

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa bài học

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài: Phần 1, phần 2,

phần 3

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Chúng ta vừa học xong các âm Từ bài

-Vần ia được tạo nên từ những âm nào ?

- GV Hướng dẫn phát âm : ia

- GV yêu cầu HS đánh vần tiếng

- GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

- Lá tía tô có màu tía, dùng làm gia vị và

- Yêu cầu HS đọc toàn bài.

c Hướng dẫn viết bảng con :

- Hướng dẫn viết : ia, tía

- Cho HS viết bảng con tía, lá tía tô

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa

- GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập

viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em

- HS luyện đọc( nối tiếp cá nhân, ĐT)

- HS nghe GV hướng dẫn cách viết

- HS viết bảng con: ia , lá tía tô

- Bà đang chia quà cho cháu

- Bà chia cho em quả chuối

- Ở nhà, ai chia quà cho em ?

- Khi được chia quà, đối với em nhỏ em

cần làm gì ?

* Khi em được chia quà với em nhỏ, em

tự chịu lấy phần ít hơn Vậy em là người

biết nhường nhịn Như vậy thật đáng

khen

4 Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : Tìm bạn thân

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Tập viết T5,T6

- Bà chia cho chị quả cam

- 2 đội tham gia chơi

* Hs tự tìm nhau để kết bạn tạo thành tiếng đúng có vần ia

- Rèn HS có thao tác khéo, chính xác.

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bài mẫu, giấy màu.

- HS : Giấy màu, hồ, bút chì

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ

dùng

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : GV cho HS xem

mẫu và giới thiệu bài

- Ghi đầu bài

2 Các hoạt động :

a Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình

- Gọi HS nhắc lại quy trình xé, dán

hình quả cam

- Gọi HS vừa nhắc lại quy trình, vừa

thực hiện xé hình quả cam

- GV nhận xét, tuyên dương

b Hoạt động 2 : Thực hành

- Cho HS chọn giấy màu phù hợp.

- Yêu HS thực hành vẽ, xé dán lần

lượt hình quả cam, cuống quả, lá

- GV theo dõi, hướng dẫn cho các

em

- Nhắc nhở HS trước khi dán phải

xếp các hình cho cân đối

- Khuyến khích HS khá giỏi dùng bút

màu trâng trí cho đẹp

- Trưng bày sản phẩm

3 Nhận xét, dặn dò :

- Nhận xét tiết học.- Bài sau: Xé dán

hình cây đơn giản (T1)

- HS thực hành

- HS hoàn thành sản phẩm

Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ

- GV cho HS lấy 3 que tính, thêm 1

que tính là mấy que tính ?

- GV cho HS lấy 2 que tính, thêm 2

que tính là mấy que tính ?

- GV đính 2 hình tam giác lên bảng,

thêm 2 hình tam giác nữa là mấy

thêm 3 chấm tròn nữa là mấy chấm

- 2 HS lên bảng (mỗi em làm 2 bài theocột dọc), cả lớp làm bảng con

- HS lấy que tính và trả lời : Có 4 quetính

- Hs làm thao tác và nêu: Có 4 chấmtròn

- Gọi HS đọc lại 3 phép tính trên.

+ GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ

* Bài 1 : GV yêu cầu HS làm tính.

* Bài 2 : Hướng dẫn HS biết cách đặt

- Trò chơi : "Chiếc hộp kì diệu”

Chiếc hộp chứa các phép cộng trong

- HS trả lời miệng: có tất cả 4 con chim

- Viết phép tính: 3 + 1 = 4

- HS thực hiện

- Cả lớp bắt hát rồi chuyền chiếc hộp chonhau Khi hết một câu hát, chiếc hộpchuyền đến ai thì người đó bốc câu hỏi

và trả lời Tổ nào có nhiều HS trả lờinhanh và đúng thì tổ đó thắng

TẬP VIẾT (TUẦN 5) : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :

- Viết đúng các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa theo

III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ : ia

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp viết

bảng con

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Hôm nay các em tập viết các từ : cử tạ,

thợ xẻ, chữ số, cá rô

2 Hướng dẫn viết :

- GV treo bài mẫu cho HS xem

- GV lần lượt giới thiệu và hướng dẫn

quy trình viết từng từ (vừa viết vừa

- Trò chơi : Thi viết chữ đẹp.

- Bài sau : Tập viết tuần 6 : nho khô,

nghé ọ, chú ý, cá trê

- HS viết : ia, lá tía tô

- HS quan sát và 1 em đọc cả bài viết

- HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫnviết

- HS viết bảng con.

- Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp

chữ vừa theo vở Tập viết 1 Tập 1.

-Viết đủ số dòng trong vở TV(dành cho HS khá giỏi)

- Các em viết lại các từ này vào vở 6

- Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: Sinh hoạt sao nhi đồng