TUẦN 31 đầy đủ IN

- Học sinh biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững.. - Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên.. Bài mới a/ Giới thiệu bài b/

Trang 1

Tiết số: 61 TẬP ĐỌC

CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN

I Mục tiêu:

- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài

- Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện.

- Hiểu nội dung bài : Nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn

làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

- Giáo dục học sinh phấn đấu học tập tiến bộ

II.Đồ dùng dạy học :

+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ

+ HS: SGK

III Các hoạt động dạy học :

2 Bài cũ: Tà áo dài Việt Nam

- Gọi HS đọc bài + TLCH

+ Chiếc áo dài đóng vai trò NTN trong

trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa ?

+ Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của

phụ nữ khi họ mặc áo dài ?

3 Bài mới

a/ Giới thiệu bài

b/ HD HS LĐ và tìm hiểu bài

* Luyện đọc.

- Theo dõi

- Đoạn 1: Từ đầu đến Em không biết

chữ nên không biết giấy tờ gì

- Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính

mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm

- Đoạn 3: Còn lại

- Theo dõi, sửa lỗi phát âm

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần chú

giải trong SGK (về bà Nguyễn Thị

Định và chú giải những từ ngữ khó)

- Hát

- 1 HS

- 2 HS tiếp nối đọc bài

- Tiếp nối đọc 3 đoạn

- Nêu : CN

Trang 2

10

8

- Giúp học sinh giải nghĩa thêm những

từ các em chưa hiểu

- Theo dõi

- Đọc mẫu toàn bài

* Tìm hiểu bài.

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1

+ Công việc đầu tiên anh Ba giao cho

chị Út là gì?

- Y/C học sinh đọc thầm đoạn 2

+ Những chi tiết nào cho thấy chị Úùt rất

hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên

này?

+ Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rảøi hết

truyền đơn?

- Y/C HS đọc thầm đoạn 3

+ Vì sao chị Úùt muốn được thoát li?

* Đọc diễn cảm.

- Gọi HS đọc lại bài

- Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc

bài văn

- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

đoạn đối thoại sau:

- Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy

lớn, / rồi hỏi to: //

- Út có dám rải truyền đơn không?//

- Tôi vừa mừng vừa lo, / nói: //

- Được, / nhưng rải thế nào anh phải

chỉ vẽ, / em mới làm được chớ! //

- Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ //

Cuối cùng anh nhắc: //

- Rủi địch nó bắt em tận tay thì em

một mực nói rằng / có một anh bảo đây

là giấy quảng cáo thuốc // Em không

biết chữ nên không biết giấy gì //

- Đọc mẫu đoạn đối thoại trên

- Theo dõi

- Gọi 1 số HS thi đọc theo vai

- Nhận xét, tuyên dương

- Đọc nhóm 2

- 1 HS đọc toàn bài

- Theo dõi

- Rải truyền đơn.

* Ý 1: Anh ba giao cho Út công việc rải truyền đơn

- Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nữađêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn

- Giả đi bán cá từ ba giờ sáng Tay bê rổ cá, bótruyền đơn giắt trên lưng quần Khi rảo bước,truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ thìvừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ

* Ý 2: Tâm trạng và cách rải tuyền đơn của chị

Trang 3

4 4/Củng cố, dặn dò

- Nêu nội dung của bài văn ?

- Về đọc bài + Chuẩn bị bài : Bầm ơi

- Nhận xét tiết học

-3 nhóm

* Ýchính Ù: Nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cản muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng.

-Tiết số:151 TOÁN

PHÉP TRỪ

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số , tìm thành phần

chưa biết của phép cộng và phép trừ , giải bài toán có lời văn

- Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp.

- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.

II Đồ dùng dạy học

+ GV: SGK + BP

+ HS: Bảng con + SGK + Nháp

2 Bài cũ: Phép cộng.

- Nêu các tính chất của phép cộng ?

Trang 4

7

- Nhận xét, sửa sai

b/ Gọi HS thực hiện mẫu

11

511

311

- Y/C HS làm BC + BL

- Củng cố trừ 2 phân số cùng mẫu số , 2

phân số khác mẫu số

c/ Gọi HS thực hiện mẫu BL

- Y/C HS làm BC + BL

- Củng có trừ 2 số thập phân

* Bài 2/ 160

- Y/C HS làm nháp + BP

- Củng cố tìm số hạng, số bị trừ chưa biết ?

* Bài 3/160

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Y/C HS làm vở + BP

- Chấm 8 bài, nhận xét

215

15

815

215

12

56

112

5

127

1 -

7

47

7

37

- 1 HS làm BL 678

,2

254,7

− thử lại :

678,2

576,4+

4,576 7,254

- Làm BC + BL 596

,5

284,7

− thử lại :

596,5

688,1+ 1,688 7,284

298,0

863,0

− thử lại :

298,0

565,0+ 0,565 0,863

- Nêu y/c bài 2 : CN

- Làm nháp + BP a/ x + 5,84 = 9,16

x = 9,16 – 5,84

x = 3,32 b/ x – 0,35 = 2,55

x = 2,55 + 0,35

x = 2,9

- Đọc bài 3 : CN 540,8 ha Trồng lúa : ?haTrồng hoa 385,5 ha ? ha

- Làm vở + BP

Giải

Diện tích đất trồng hoa là : 540,8 – 385,5 = 155,3 ( ha)Tổng diện tích đất trồng lúa và trồng hoa

Trang 5

4 4/ Củng cố, dặn dò :

- Nêu cách trừ 2 số thập phân ?

- Nêu cách cộng, trừ các số tự nhiên ?

- Về học bài + Chuẩn bị bài : Luyện tập

540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha

- HS biết được diễn biến, ý nghĩa sự kiện Phú Riềng Đỏ năm 1930

- Biết được vai trò lãnh đạo của Đảng bộ tỉnh Bình Phước trong chiến dịch đường 14 – Phước Long 1975

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn , phấn đáu học tốt

II.Đồ dùng dạy học : Tài liệu lịch sử Đảng bộ tỉnh Bình Phước

III Các hoạt động dạy học

2/ Bài cũ: Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình

- Nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam sau khi thống

nhất đất nước là gì ?

- Để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, CBCN

2 nước Việt Nam – Liên Xô đã lao động NTN ?

- Nêu vai trò của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đối

với công cuộc xây dựng đất nước ?

3/ Bài mới :

b/ Các hoạt động

1/ Diễn biến ý nghĩa sự kiện Phú Riềng Đỏ năm

1930

- Năm nào thực Pháp đánh chiếm Việt Nam ?

- Tổ chức Hội VNCM thanh niên ra đời thời gian

nào ? Do ai sáng lập và lãnh đạo ?

- Chi hội VNCM thanh niên ở đồn điền Phú Riềng

thành lập thời gian nào ? Gồm bao nhiêu hội viên ?

Ai là bí thư ?

- Cho bộ cao su Phú Riềng thành lập thời gian nào ?

Gồm bao nhiêu đảng viên ?

- Nêu hiểu biết của em về cuộc đấu tranh của công

nhân cao su Phú Riềng vào ngày 30/1/1930 ?

Trang 6

- Phía chủ sở đã làm gì khi công nhân không đi làm ?

- Ngày 6/2./1930 dưới sức ép đấu tranh của công

nhân chủ đồn điền và thống đốc Nam Kì phải làm

gì ?

* Y/C HS thảo luận nhóm 2

- Nêu ý nghĩa của sự kiện Phú Riềng Đỏ ?

2/ Vai trò lãnh đạo của Đảng bộ Bình Phước trong

chiến dịch đường 14 – Phước Long năm 1975

- Y/C HS thảo luận nhóm 6

+ Chiến dịch đường 14 – Phước long năm 1975 thắng

lợi, thể hiện vai trò lãnh đạo của Đảng bộ Bình

Phước ở những điểm nào ?

- Gọi 1 số HS trình bày

4/ Củng cố, dặn dò :

- Nêu ý nghĩa sự kiện Phú Riềng Đỏ năm 1930 ?

- Về học bài + Tìm hiểu về các di tích lịch sử của

tỉnh Bình Phước

- Tổng bãi công với nhiều khẩu hiệu

- Nêu : CN

- Chấp nhận 1 số yêu sách của côngnhân

- Thảo luận nhóm 2

- Sau 8 ngày đấu tranh anh dũng giành thắng lợi to lớn

- Làm rung chuyển cả hệ thống địa ngục đồn điền cao su Đông Dương làm chấn động dư luận báo chí trongnước và nước Pháp, làm thất bại mưu đồ thảm sát của TDP

- Xây dựng đường lối lãnh đạo đúngđắn

- Thực hiện công tác tuyên truyền, vận động nhân dân tham gia sức người, sức của phục vụ chiến đấu

- Phối hợp chặt chẽ với bộ đội chủ lực kiên quyết đánh địch

- 2 HS

-Tiết số: 31 ĐẠO ĐỨC

BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2)

Mục tiêu:

- Học sinh hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người.

- Học sinh biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền

vững

- Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên.

- GV: Ảnh về tài nguyên thiên nhiên ở địa phương, nước ta

- HS: SGK Đạo đức 5

1

4 1 Khởi động: 2 Bài cũ: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Nêu vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc

- Hát

Trang 7

sống con người ?

- Em cần làm gì góp phần bảo vệ tài nguyên thiên

nhiên

3 Bài mới

b/ Các hoạt động:

1/ Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên

nhiên ( BT 2 SGK )

* Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên

nhiên của đất nước

* Cách tiến hành

- Goị HS nêu y/c bài 2

- Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam

và của địa phương mà em biết ?

* Kết luận: Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không

nhiều Do đó chúng ta cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp

lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

2/ Hoạt động 2: Làm bài tập 4/ SGK.

* Mục tiêu :HS nhận biết được những việc làm đúng

để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

+ Những việc làm nào là bảo vệ thiên nhiên ?

- Nhận xét

* Kết luận: - a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên

- b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên

- Con người cần biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên

nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại

đến thiên nhiên

3/ Hoạt động 3: Làm bài tập 5/ SGK.

* Mục tiêu : HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để

tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

- Y/C HS thảo luận 4 nhóm

+ Nhóm 1 : Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm điện ?

+Nhóm 2 :Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm điện

nước ?

+ Nhóm 3:Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm chất đốt ?

+ Nhóm 4:Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm giấy

viết ?

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- 1 HS

- Nêu : CN

- Nhận xét, bổ sung

- Thảo luận 4 nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 8

4 * Kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên

nhiên phù hợp với khả năng của mình

4/ Củng cố- dặn dò:

- Kể các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?

- Về thực hiện theo bài học + Chuẩn bị bài : Dành

cho địa phương

Tiết số: 61 KHOA HỌC

ÔN TẬP: THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT

I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng :

- Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại

diện

- Nhận biết 1 số hoa thụ phấn nhờ gió, 1 số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

- Nhận biết 1 số loài động vật đẻ trứng, 1 số loài động vật đẻ con

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học

- GV: - SGK + Tranh

- HSø: - SGK

2 Bài cũ: Sự nuôi và dạy con của một

số loài thú

- Nói nhũng điều em biết về hổ ?

- Nói những điều em biết về hươu ?

- Tại sao khi hươu con mới khoảng 20

ngày tuổi, hươu mẹ đã dạy con tập

chạy ?

3 Bài mới

b/ Các hoạt động:

- Y/C HS làm các bài tập

Trang 9

Cây nào có hoa thụ phấn nhờ gió , cây

nào có hoa thụ phấn nhờ côn trùng ?

* Bài 4

- Chia lớp 2 đội chơi trò chơi : Ai nhanh,

ai đúng

- Mỗi đội cử 5 HS tham gia

- Hướng dẫn cách chơi

- HS tiến hành chơi

* Bài 5

-Y/C HS thảo luận nhóm 2

+ Quan sát hình 5, 6, 7, 8 cho biết : Động

vật nào đẻ trứng ? Động vật nào đẻ con ?

- Y/C HS thi đua kể tên các con vật đẻ

- Hình 2 : cây hoa hồng, hoa thụ phấn nhờ côntrùng

- Hình 3: Cây hoa hướng dương, hoa thụ phấnnhờ côn trùng

- Hình 4: Cây ngô, hoa thụ phấn nhờ gió

- 2 đội chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng

- Theo dõi

1 : e/ Đực và cái 2: d/ Tinh trùng 3: a/ Trứng 4: b/ Thụ tinh 5: c/ Cơ thể mới

- Động vật đẻ con : Sư tử , hươu cao cổ

- Động vật đẻ trứng : Chim cánh cụt, cá vàng

- 2 dãy thi đua

-Tiết số: 152 TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán.

- Rèn kĩ năng tính và giải toán đúng.

- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.

+ GV: SGK + BP

+ HS: SGK + BC + Nháp

1

4 1 Khởi động: 2 Bài cũ: Phép trừ

- Nêu cách thực hiện phép trừ các STN?

- Hát

- 1 HS

Trang 10

- Củng cố cộng 2 phân số khác mãu số ;

Trừ phân số cùng mẫu số Cộng trừ 2

STP ?

* Bài 2/160

- Y/C HS làm nháp + BP

*

Bài 3/ 161

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- 1 HS

- Làm BC + BL a/

3

2+5

3

= 15

10+ 15

9

=1519

12

7-7

2+12

1

= (12

7+12

1) - 72

12

8

- 7

2

= 3

2

- 7

2 = 218

17

317

417

517

b/ +578281,,7869 594,72 + 406,38 – 329,47 860,47 1001,10 –329,47 = 671,47

- Làm nháp + BP

4

14

3()11

411

7(4

111

44

311

= 2

4

411

11

=+b/

99

28)99

1499

72(99

1499

2899

99

3099

2899

58

=

−c/ 69,78 + 35,97 +30,22 = ( 69,78 +30,22 ) + 35,97 =

d/ 83,45 – 30,98 – 42,47 = ( 83,45 – 42,47 ) – 30,98 = 40,98 - 30,98 = 10

- Đọc bài 3 : CN Tiền ăn + học :

5

3 số tiền lương Thuê nhà + chi tiêu :

4

1 số tiền lương a/ 1 tháng để dành : … % số tiền lương b/ Nếu tiền lương : 4 000 000 đồng/ tháng

1 tháng để dành : … tiền ?

- Làm vở + BP

GiảiPhân số chỉ số tiền chi tiêu đối với tiền lương củagia đình là

Trang 11

- Nêu cách cộng 2 phân số khác mẫu

số, cùng mẫu số ? Cho ví dụ ?

- Về học bài + Chuẩn bị bài:

1

=2017Phân số chỉ số tiền để dành đối với tiền lương 1-

20

17

=20

20-20

17

=203

b/ 600000 đồng

- 2 HS

-Tiết số: 61

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ : Biết được các từ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Viêt Nam, các

câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam

- Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó.

- Tôn trọng giới tính của bạn, chống phân biệt giới tính.

+ GV: SGK + BP

+ HS: SGK + VBT

- Gọi HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của

dấu phẩy – dựa theo bảng tổng kết ở bài

tập 1, tiết ôn tập về dấu phẩy ?

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới

a / Giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Trang 12

-Tìm những từ chỉ phẩm chất khác của

phụ nữ Việt Nam ?

*

Bài 2 :

+ Mỗi câu tục ngữ nói lên phẩm chất gì

của phụ nữ Việt Nam ?

* Bài 3:

+ Đặt câu có sử dụng 1 trong 3 câu tục

ngữ nêu ở BT 2

+ Có thể đặt 1 câu hoặc nhiều câu cho 1

nội dung

- Gọi HS trình bày

- Nêu các từ ngữ chỉ phẩm chất của phụ

nữ Việt Nam ?

- Về học bài + Chuẩn bị bài : “Ôn tập

về dấu câu (dấu phẩy)”

a/ Giải tích các từ…

Anh hùng: Có tài năng, khí phách, làm nên

những việc phi thường

Bất khuất: Không chịu khuất phục trước kẻ thù Trung hậu : Chân thành và tốt bụng với mọi

người

Đảm đang: Biết gánh vác, biết lo toan cho mọi

việcb/ Những từ chỉ phẩm chất khác của phụ nữ VNChăm chỉ, cần cù, nhân hậu, khoan dung, độlượng dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người,có đức hi sinh, nhường nhịn,

- Nêu yêu cầu của bài 2 : CN

a/ Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn

Giải thích: Mẹ bao giờ cũng nhường những gìtốt nhất cho con

Ý nói: Lòng thương con, đức hi sinh, nhườngnhịn của người mẹ

b/ Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi

Giải thích: khi cảnh nhà khó khăn, phải trongcậy vào người vợ hiền Đất nước có loạn phảinhờ cậy tướng giỏi

Ý nói: Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang là ngườigiữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình

c/ Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh

Giải thích: Đất nước có giặc thì phụ nữ cũngtham gia diệt giặc

Ý nói: Phụ nữ dũng cảm, anh hùng

- Làm vở + BP Đặt câu sử dụng 1 trong 3 câuVừa qua nhà em gặp chuyện không may Nhờmẹ đảm đang, giỏi giang, một mình chèo chốngmọi chuyện, cuối cùng cũng tốt đẹp Bố em bảođúng là: nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờtướng giỏi

- 2 HS

Trang 13

-Tiết số:31 CHÍNH TẢ

TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM ( NGHE- VIẾT)

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam

- Tiếp tục luyện viết hoa tên các danh hiệu, huy chương ,giải thưởng và kỉ niệm chương

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.

+ GV: Bảng phụ, SGK

+ HS: SGK + VBT + BC

2 Bài cũ: Cô gái của tương lai

- Y/C HS viết BC + BL : Huân chương

Sao vàng, Huân chương Quân công,

Huân chương Lao động

- Kiểm tra 5 vở

3 Bài mới

b/ Hướng dẫn học sinh nghe – viết.

- Đọc bài viết

- Đoạn văn kể điều gì ?

- Nêu những từ ngữ dễ viết sai chính

tả ?

- HD HS trình bày bài

- Đọc bài viết 1 lần

- Đọc bài cho HS viết

- Đọc bài cho HS dò bài

c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

* Bài 2 :

+ Chọn các tên huy chương, danh hiệu,

giải thưởng cho trong ngoặc đơn để điền

vào các dòng trong 3 câu a, b, c sao cho

đúng

- Hát

- BC + BL

- 5 HS nộp vở

- Theo dõi -Đặc điểm của hai loại áo dài cổ truyền của phụnữ Việt Nam Từ những năm 30 của TK 20,chiếc áo dài cổ truyền đã được cải tiến thànhchiếc áo dài tân thời

- ghép, sống lưng, vạt á, buông, thắt, thế kỉ XX

- Viết BC + BL

- Theo dõi

- Nghe – viết vào vở

- Dò bài, sửa lỗi

- 8 HS nộp bài

- Thảo luận nhóm 2 a/ Giải nhất: Huy chương VàngGiải nhì: Huy chương BạcGiải ba: Huy chương Đồngb/ Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dânDanh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú

c/ Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Quả bóngvàng, đôi giày vàng

Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày Vàng, Quảbóng Bạc

Trang 14

*

Bài 3:

- Y/C HS làm VBT+ BP

+ Viết lại tên các danh hiệu, giải

thưởng, huy chương trong 2 đoạn văn

sao cho đúng

4/ Củng cố, dặn dò

- Nêu cách viết hoa tên các huân

chương, danh hiệu, giải thưởng ?

- Về viết lại lỗi sai + Chuẩn bị bài :

“Bầm ơi”

- Làm VBT +BP a/ Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,

- Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục

- Huy chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóctrẻ em Việt Nam

b/ Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đốiHuy chương Vàng, Giải nhất thực nghiệm

- 2 HS

-Ngày soạn : 19 / 4

Thứ tư, ngày 22 tháng 4 năm 2009

Tiết số: 31 KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói :

+ Học sinh kể lại được rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện có ý nghĩa nói về việc làm tốt

của một bạn

+ Biết trao đổi với các bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mình về việc

làm của nhân vật

- Rèn kĩ năng nghe : Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Yêu quí và học tập những đức tính tốt đẹp.

+ GV : Bảng phụ + SGK

+ HS : SGK + Truyện

2 Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

- Gọi HS kể 1 câu chuyện đã nghe hoặc

đã đọc về 1 nữ anh hùng hoặc một phụ

nữ có tài

3 Bài mới

b/ Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài.

- Gọi HS đọc đề bài

- Gọi HS phân tích đề bài

- Gọi HS đọc các gợi ý SGK

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Hát

- 1 HS

- Đề bài : Kể về một việc làm tốt của bạn em

- Nêu : CN

Trang 15

20

4

- Y/C HS lập dàn ý câu chuyện

c/ HD HS thực hành kể chuyện và

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Y/C HS kể chuyện nhóm 2 và trao đổi

cảm nghĩ về việc làm tốt của nhân vật

về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Gọi HS thi kể chuyện trước lớp

- Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét, bình chọn

4/ Củng cố - dặn dò:

- Kể những việc làm tốt em đã làm ?

- Tập kể lại câu chuyện cho người thân

nghe + Chuẩn bị bài : Nhà vô địch

- Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể hiện cảm xúc

yêu thương mẹ rất sâu nặng của anh chiến sĩ Vệ quốc quân

-Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng giữa người

chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với người mẹ lam lũ, tần tảo, giàu tình yêu thương con nơi quênhà Thuộc lòng bài thơ

- Giáo dục HS yêu thương cha mẹ, học tốt

+ GV: Tranh minh hoạ + SGK + Bảng phụ

+ HS: SGK

Tiêu đề	Tập Đọc Cễng Việc Đầu Tiến
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Bài học
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	507 KB