GA5 TUAN 30 CKTKN

- Nghe viết đúng chính tả bài Cô gái của tương lai, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nước ngoài, tên tổ chức.- Biết viết hoa tên các Huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ

TUẦN 30 Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tập đọc:

THUẦN PHỤC SƯ TỬ

I Mục tiêu:

• Đọc đúng các tên riêng nước ngoài, biết đọc diễn cảm bài văn

• Hiểu ý nghĩa của truyện: Kiên nhẫn, diu dàng thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình

II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài học trong sgk

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Bài cũ : Kiểm tra 2 Hs đọc bài và trả

lời câu hỏi

• Những chi tiết nào cho thấy ở làng

quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem

thường con gái ?

• Đọc câu chuyện này em có suy

nghĩ gì ?

Gv nhận xét – ghi điểm

2/ Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc

- Hs đọc toàn bài, Gv treo tranh minh

họa và giới thiệu tranh

- Hs đọc nối tiếp

Lần 1/ Gv gọi 5 Hs

Gv luyện từ khó Ha-li-ma, giúp đỡ, bí

quyết, thuần phục, sợ toát mồ hôi

- Nếu Ha-li-ma lấy được 3 sợi lông bờm

- Vì sao nghe điều kiện của vị giáo sĩ,

Ha-li-ma sợ toát mồ hôi vừa đi vừa khóc?

- Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma

con sư tử đang giận dữ bỗng “cụp mắt

xuống rồi lẳng lặng bỏ đi

- Cuộc gặp gỡ giữa Ha-li-ma và vị giáo sĩ

HS đọc thầm đoạn 3+4 và trả lờiTối đến nàng ôm một con cừu non… Nàng chải bộ lông bờm sau gáy

- Một tối khi sư tử đã no nê,… rồi lẳng lặng bỏ đi

- HSTL nhóm đôi 2’

hs trả lời

- Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư

tử không thể tức giận

- Vì sư tử yêu mến Ha-li-ma

- Nêu lên tình cảm thân thiện giữa

Chuẩn bị bài sau: Tà áo dài VN trang 122

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giới thiệu

Hoạt động 1: Ôn bảng đơn vị đo diện tích

- GV treo bảng phụ gọi HS đọc tên các

đơn vị đo theo thứ tự lớn đến bé và từ bé

đến lớn

- 1 HS đọc bài 1a, lớp đọc nhẩm

- 1 HS lên điền vào bảng phụ

- GV nhận xét và yêu cầu HS đọc - Lớp chữa bài – nhận xét

- HS đọc nối tiếp bảng đơn vị đo diệntích (1 HS đọc 1 cột)

- HS nêu miệng bài 1b theo câu hỏi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2HS.

+ Trong tự nhiên, chim sống như thế nào? Chúng

- GV treo tranh hình 1, hình 2/SGK - HS quan sát

- GV chia nhóm thảo luận:

C1: Quan sát hình 1: Em hãy cho biết hình nào

chụp thú con đã được sinh ra và hình nào chụp thú

con còn là bào thai trong bụng mẹ

HĐ2: Làm việc với phiếu bài tập theo mẫu. - HS quan sát tranh 3, 4, 5/SGK

PHIẾU HỌC TẬP

Số con trong 1 lứa Tên động vậtThông thường chỉ đẻ 1 con

Đẻ 2 con trở lên

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm - HSTL nhóm ghi vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- GV tuyên dương nhóm nào điền được nhiều tên

ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

I MỤC TIÊU: Biết

- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ kẻ và ghi sẵn bài tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1/ Bài cũ: 2 em làm bài tập 2 và 3

Hoạt động 1: Ôn tập về đo thể tích Bài tập 1: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1a

- Cho HS tự làm bài - Dùng bút chì ghi vào dòng tương ứng

- Nghe viết đúng chính tả bài Cô gái của tương lai, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nước ngoài, tên tổ chức.

- Biết viết hoa tên các Huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2,3)

II/ Đ DDH:

- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa…

- Ảnh minh hoạ 3 loại huân chương SGK

- 3 tờ phiếu viết bài tập 3, phiếu ghi các cụm từ in nghiêng

GV luyện viết từ ngữ dễ sai:

In-ter-net, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh

- Chữ màu trong cụm từ in nghiêng

1 hs lên bảng viết – lớp viết bảng con

HS theo dõi SGK

- Giới thiệu Lan Anh là 1 bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là trong những mẫu người của tương lai

đáy phải viết hoa? Vì sao?

* GV gọi hs nêu cụm từ in nghiêng trong

- Đọc lại 3 câu a,b,c

- Tìm tên huân chương để điền vào

Dặn hs ghi nhớ tên và cách viết các danh hiệu, huân chương ở BT2 vào sổ tay Tiếng việtChuẩn bị bài sau: Nghe viết: Tà Áo Dài Việt Nam (128)

***************************************************************

Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I/ Mục tiêu:

- Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1, BT2)

- Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ

III/ Các hoạt động dạy học:

Bài cũ: Ôn tập về dấu câu

Ktra 2hs làm BT2, BT3 (tiết trước) HS lần lượt làm miệng BT2, BT3

- đồng ý

- không đồng ý

- HS phát biểu tự doNêu rõ phẩm chất mình thích và giải nghĩa từ chỉ phẩm chất đó

XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH

I MỤC TIÊU: Học xong bài học, học sinh:

- Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ,công nhân Việt Nam và Liên Xô

- Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đấtnước: cung cấp điện, ngăn lũ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Ảnh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

- Bản đồ hành chính Việt Nam

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ:

1) Hãy thuật lại sự kiện lịch sử ngày

Nội dung 1:TIẾN HÀNH XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH

+ Đọc thông tin ngày 6/1/1979 giúp đỡ

Việt Nam

HĐ 1: (cá nhân)

+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình chính

thức được khởi công xây dựng vào ngày

+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây

dựng trong thời gian bao lâu ?

+ Để xây dựng nhà máy này cán bộ và

công nhân hai nướcViệt Nam - Liên Xô

phải làm việc ra sao ?

+ Em biết gì về sự hi sinh quên mình của

những người tham gia xây dựng công trình

- Có 168 người đã hy sinh tính mạngtrong đó có 11 công dân Liên Xô

Kết luận: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

là kết quả 15 năm lao động gian khổ của

cán bộ, công nhân hai nướcViệt Nam

-Liên Xô.

GV: Giới thiệu ảnh chụp nhà máy, cho

học sinh chỉ vị trí nhà máy trên bản đồ

Nội dung 2: VAI TRÒ CỦA NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH ĐỐI VỚI

CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC Nhóm 4:

C1: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đem lai

lợi ích gì cho đất nước

C: Em biết thêm những nhà máy Thuỷ

điện nào đã và đang xây dựng ở nước ta

- HS báo cáo

- Giáo viên nhận xét

Kết luận: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

góp phần rất lớn trong công cuộc xây dựng

đất nước trên nước ta

- Nhờ đập ngăn lũ Hoà Bình, đồng bằngBắc Bộ thoát nạn lũ lụt Từ nhà máy tạo

ra dòng điện về đến mọi miền của Tổquốc

- Thuỷ điện Trị An

- Thuỷ điện Đa Nhim

- Thuỷ điện Y-a-ly

- Thuỷ điện Sơn La (đang xây dựng)

- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào

- Hiểu ý nghĩa nội dung bài: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam

II/ Các hoạt động dạy học:

2 hs đọc nối tiếp

GV đưa ảnh “ Thiếu nữ bên hoa huệ” để

Bài văn đọc giọng nhẹ nhàng, cảm hứng

ca ngợi tự hào về chiếc áo dài VN Nhấn

mạnh những từ gợi tả gợi cảm

GV ghi đoạn cuối đọc nhấn mạnh từ “đẹp

hơn, tự nhiên, mềm mại, thanh thoát

Lần3/ HS đọc trong nhóm

GV đọc mẫu toàn bài

HĐ2: Tìm hiểu bài

GV nêu câu hỏi

C1/ Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào

trong trang phục của phụ nữ VN xưa?

Gtừ: Kín đáo

Ý đoạn 1

C2/ Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc

áo dài truyền thống

Ý đoạn 2

C3/ Vì sao áo dài được coi là biểu tượng

cho y phục truyền thống của VN

- Giới thiệu người phụ nữ với tà áo dài Việt Nam

- Áo dài cổ truyền có 2 loại: áo tứ thân và

áo 5 thân

Áo dài tân thời chỉ có 2 thân vải phía trước và phía sau Nhưng vẫn giữ được phong cách tế nhị, kín đáo vừa mang phong cách hiện đại tây phương

- Nêu lên sự khác biệt của áo dài truyền thống và tân thời

HS đọc thầm đ3+4 và trả lời

- Vì phụ nữ ai cũng thích mặc áo dài vì chiếc áo dài thể hiện phong cách tế nhị, kín đáo

- Vẻ đẹp của người phụ nữ trong chiếc áo dài VN

- HS nêu nội dung

4 hs đọc nối tiếp nhau

+ Biết so sánh các đơn vị đo diện tích, đo thể tích

+ Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1/ Bài cũ: 2 em làm bài 2 và 3

2/ Bài mới:

2 em lên bảng

Hoạt động 1: Ôn tập về các đơn vị đo diện tích và đo thể tích

- GV nêu câu hỏi:

+ Các đơn vị đo diện tích là những đơn vị

+ Các đơn vị đo thể tích là những đơn vị - 1 HS nêu

+ Hai đơn vị đo diện tích tiếp liền quan

hệ với nhau như thế nào?

- Hơn kém nhau 100 lần

+ Hai đơn vị đo thể tích tiếp liền quan hệ

với nhau như thế nào?

- Hơn kém nhau 1000 lần

Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập

- GV treo bảng phụ lên bảng lớp - HS làm vào vở

- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng - HS đổi vở chấm chữa bài

- Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật (BT1)

- Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích

II/ Đồ dùng dạy học:

• Bảng phụ viết cấu tạo của bài văn tả con vật

• Tranh, ảnh một vài con vật

III/ Các hoạt động dạy học:

Bài cũ : kiểm tra 2 Hs.

Gv yêu cầu 2 Hs đọc lại đoạn văn, bài văn của bài tả cây cối mà các em về nhà viết lại

• Đọc lại bài văn và câu hỏi a,b, c.

• Suy nghĩ tìm câu trả lời đúng cho 3

B/ Tác giả quan sát chim họa mi hót

bằng những giác quan nào ?

- đoạn 1: Câu đầu

- đoạn 2: Hình như…cỏ cây

- đoạn 3: Hót ….đêm dày

- đoạn 4: Rồi….vứt đi

- Sau bài học, HS biết nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú.

(hổ, hươu)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thông tin và hình trang 122, 123 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2HS.

+ Thú con mới sinh ra có hình dạng như thế nào

và được nuôi bằng gì?

+ Em hãy kể 1 số động vật đẻ mỗi lứa 1 con, mỗi

lứa nhiều con?

+ Nhóm 2 đọc thông tin quan sáttranh 2 và trả lời câu hỏi ở SGK/123

- Đại diện nhóm trình bày kết quảthảo luận của nhóm mình

I MỤC TIÊU: Biết:

- Quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian

- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thời gian

- Xem đồng hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1

- Bảng phụ vẽ các mặt đồng hồ như bài tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1/ Bài cũ: 1 em làm BT 3, 1 em khá làm

bài 2 cột 2

2/ Bài mới:

- 2 em lên bảng

Hoạt động 1: Ôn tập các đơn vị đo thời gian

- Gv treo bảng phụ - HS dùng bút chì ghi vào SGK

- HS lần lượt nêu kết quả

- GV treo tranh vẽ 4 mặt đồng hồ - HS nhìn tranh vẽ và lần lượt trả lời

- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy

- Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2

II/ Đồ dùng dạy học:

3 phiếu in bảng tổng kết về dấu phẩy và bút dạ

III/ Các hoạt động dạy học:

- Đọc kỹ 3 câu văn a, b, c trong SGK

- Chú ý dấu phẩy trong mỗi câu

- Chọn câu a,b,c viết vào chỗ trống trong

cột ví dụ sao cho đúng với yêu cầu ở cột

tác dụng của dấu phẩy

- Viết lại cho đúng chính tả

*GV phát phiếu cho 3 hs cho hs trình bày

Địa lí:

CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI

I MỤC TIÊU, YÊU CẦU:

- Ghi nhớ tên bốn đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, BắcBăng Dương Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất

- Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đò, hoặc trên quả Địa cầu

- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu củamỗi đại dương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ thế giới

- Quả địa cầu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ: Các câu hỏi 1, 2, 3/129

2/ Bài mới:

VỊ TRÍ CÁC ĐẠI DƯƠNG

Hoạt động 1: Đọc tên các đại dương trên bản

đồ thế giới ? - Thái Bình Dương - Ấn Độ Dương

- Đại Tây Dương

- Bắc Băng Dương

Hoạt động 2: Nhóm 4

Câu 1: Thái Bình Dương giáp với châu lục

nào? Đại dương nào?

Thảo luận trả lời các câu hỏi:

+ Thái Bình Dương giáp Châu Á,Châu Mỹ, giáp Bắc Băng Dương, ĐạiTây Dương, Ấn Độ Dương

Câu 2: Ấn Độ Dương giáp với Châu lục

nào? Đại dương nào? - Ấn Độ Dương giáp châu Á, châuPhi, châu Nam Cực, giáp Đại Tây

Dương, Thái Bình Dương

Câu 3: Đại Tây Dương giáp với châu lục

nào? Đại dương nào?

- Đại Tây Dương giáp châu Âu, châu

Mĩ, châu Phi giáp Bắc Băng Dương,

Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương

Câu 4: Bắc Băng Dương giáp với châu lục

nào ? Đại dương nào ? - Bắc Băng Dương giáp với châu Á,châu Âu, châu Mĩ, giáp Thái Bình

Dương

Kết luận: Trên bề mặt trái đất có 4 Đại

Dương đó là Bắc Băng Dương, Đại Tây

Dương, Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương

+ HS trình bày bài làm

+ HS nhận xét

MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CÁC ĐẠI TÂY DƯƠNG Hoạt động 3: nhóm đôi.

- Xếp các Đại Dương theo thứ tự lớn đến nhỏ

về diện tích ? 1) Thái Bình Dương 2) Ấn Độ Dương

3) Đại Tây Dương

4) Bắc Băng Dương

- Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào?

Độ sâu trung bình lớn nhất?

Kết luận: Thái Bình Dương là đại dương có

diện tích lớn nhất và độ sâu trung bình lớn

nhất trong 4 Đại dương

- Độ sâu lớn nhất thuộc về Thái BìnhDương

- Độ sâu trung bình lớn nhất thuộc vềThái Bình Dương

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1/ Bài cũ: 1 em làm BT 3

Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng và các tính chất của phép cộng

- GV dán phép tính:

a + b = c+ Em hãy nêu các thành phần của phép

+ Hãy lấy 1 số bất kỳ cộng với số 0, em

- HS nối tiếp nhau đọc bài làm

- GV cho HS nêu qui tắc cộng 2 phân số

Tranh vẽ hoặc ảnh chụp 1 số con vật

III/ Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài

GV viết đề bài lên bảng

GV nói: Các em có thể viết về con vật tiết

trước các em đã viết đoạn văn tả hình

dáng hoặc tả hoạt động của con vật đó

* Lập dàn ý, hiểu và kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiệu được nhân vật, nêu được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, nêu được cảm nghĩcủa mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài

II/ Đồ dùng dạy học:

- 1 số sách truyện bài báo, truyện đọc lớp 5 viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài

III/ Các hoạt động dạy học:

Bài cũ

Ktra 2 hs : Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi

GV nhận xét cho điểm

Bmới:

HĐ1: H dẫn hs hiểu yêu cầu của đề bài

GV viết đề bài và gạch dưới những từ ngữ

Gọi hs đọc gợi ý 1

GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs ở nhà

HĐ2: HS kể chuyện

GV gọi hs đọc gợi ý 2 và gạch nhanh trên

giấy dàn ý câu chuyện mình sẽ kể

Gv cho hs thi kể trước lớp

GV nhận xét khen những hs kể hay nêu

được ý nghĩa câu chuyện

1/ điều khiển tiết

Ôn lại nội dung tiết sinh hoạt như: nghi thức đội, các động tác tại chỗ, di động, múa hát tập thể

2/ GVCN nhận xét:

* Ưu: - Lớp thực hiện tốt 5 nề nếp trực ban.

- Trong lớp phát biểu xây dựng bài tích cực, học và làm bài cũ trước khi đến lớp

- Đôi bạn học tập có nhiều tiến bộ

* Tồn tại: Trong giờ chơi các em chưa tham gia trò chơi dân gian đều ở cả lớp.

III Dặn dò: Thực hiện thật tốt tiết sinh hoạt chi đội.

Ôn bài kỹ trước khi đến lớp

