Soạn 6/4 Thứ 3 ngày 10 tháng 4năm 2007 Tiếng Việt * Ôn : Mở rộng vốn từ : Nam và nữ I/ Mục đích yêu cầu : -Giúp học sinh nắm đợc vững các từ ngữ nói về phẩm chất của nam và nữ . - Rèn luyện cho học sinh cách sử dụng từ và mở rộng từ khi sử dụng các từ ngữ thuộc chủ đề nam và nữ . - Giáo dục học sinh ý thức dùng từ cách đặt câu sao cho đúng ngữ pháp . II/Đồ dùng : III/Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra : Xen kẽ trong bài . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Gv gt bài trực tiếp . b/Nội dung : Gv hãy nêu các phẩm chất của nam và nữ mà em đã học ? phẩm chất đó ở lớp ta các bạn nam , nữ có không ? nêu cụ thể ? Học sinh trả lời- nhận xét bổ sung . Bài tập 1: Em hãy nêu các phẩm chất của một bạn nam hoặc nữ ở lớp ta ? hãy đặt câu với các từ đó . Gv yêu cầu học sinh làm bài vào vở - lên bảng làm bài . Gv em hãy giải nghĩa các từ mà em vừa tìm ? trong các từ đó em đã có những phẩm chất nào ? <k> Bài tập 2:Vbt Tv trang 76. Gv yêu cầu học sinh đọc bài và nêu yêu cầu của bài ? Gv Giu-li-ét -ta và Ma-ri-ô có chung điểm gì ? Em hãy giải thích phẩm chất của 2 ngời có chung điểm đó ? <k> Gv qua câu chuyện em học đợc điều gì ở mỗi bạn ? Học sinh lên bảng làm bài - lớp làm vào vở - nhận xét bổ sung . Bài tập 3: Vbt Tv tr 76. Học sinh làm bài - lên bảng trình bày . Gv yêu cầu học sinh nhận xét . Gv hãy giải thích câu tục ngữ ở phần c và d? <k> Gv dựa vào phẩm chất tốt đó khi viết văn tả về hình dáng , tính nết của một ngời ta cần sử dụng từ ngữ cho hợp với văn cảnh . 3/Củng cố dặn dò : Gv nêu các phẩm chất tốt của nam , nữ em đã đợc học ? .Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau . Đạo Đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên I. MụC TIÊU. - Giúp học sinh biết nắm vững các kiến thức và sự cần thiết phải bảo vệ tn . - Rèn luyện cho học sinh ý thức và có trách nhiệm bảo vệ tn . G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 36 - Giáo dục ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên của đất nớc . II. Đồ DùNG DạY - HọC - Tranh vẽ về các mỏ than , mỏ quặng ,khai thác than . III. HOạT ĐộNG DạY - HọC A. KIểM TRA BàI Cũ(3') Gv em hãy kể tên một số cơ quan Liên Hợp Quốc? B. BàI MớI (26') 1.Giới thiệu bài : Gv gt bài trực tiếp 2. Tìm hiểu bài. (23') Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung . Hoạt động 1:Tìm hiểu thông tin Mục tiêu: Hs nhận biết vai trò của tài nguyên tnvà cách bảo vệ. Cách tiến hành : Gv sử dụng tanh minh hoạ yêu cầu học sinh tìm hiểu tranh và thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi sgk. Gv yêu cầu các nhóm trả lời kết quả . Gv chốt ý : Tài nguyên tn là của chung toàn xã hội nó có hạn vì vậy mỗi chúng ta cần Ghi nhớ : sgk Học sinh quan sát tranh tìm hiểu sgk. Các nhóm thảo luận và đa ra kết quả . Học sinh các nhóm nhận xét bổ sung . Học sinh đọc ghi nhớ . HĐ 2 : Làm bài tập Mục tiêu : Nhận biết đợc một số tn. Cách tiến hành : yêu cầu học sinh làm bài tập cá nhân. Gv yêu cầu học sinh trình bày kết quả ? Gv kết luận : Trừ nhà máy và vờn cà phê còn lại đều là tài nguyên Gv tại sao các nhà máy và vờn cà phê lại không phải là tài nguyên ? <k> vậy ta có thể sản xuất một cách thoải mái không ?<k> Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ . Mục tiêu : Hs biết đánh giá và bày tỏ kết quả đánh giá và thái độ đúng . Cách tiến hành : Gv chia nhóm 4. Gv yêucầu từng nhóm thảo luận - trình bày kết quả của nhóm - nhận xét? Gv tại sao cần phải tiết kiện nớc ngầm ? <k> Gv khi sử dụng các tài nguyên ta phải làm ntn ? ở địa phơng em có nguồn tài nguyên nào ? Học sinh tìm hiểu và làm bài . Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung . Học sinh hoạt động nhóm thoả luận trình bày kết quả . Các nhóm khác nhận xét . Học sinh liên hệ thực tế trả lời . 3. Củng cố - dặn dò :(3') - Tóm tắt nội dung bài: HS nhắc lại nội dung cần biết SGK. - Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bị bài tiết 2. G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 37 Soạn 4/4 Thứ 4 ngày 11 tháng 4 năm 2007 Khoa học Sự nuôi và dạy con của một số loài thú I Mục tiêu: - HS biết sự sinh sản, nuôi con của hổ và hơu. - Trình bày đợc sự sinh sản, nuôi con của hổ và của hơu. - Có ý thức bảo vệ thú hoang giã. II - Đồ dùng dạy học: Thông tin và hình trang 122, 123 SGK. III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( 4 ): ? Bào thai của thú đợc nuôi dỡng ở đâu ? ? Thú con mới ra đời đợc thú mẹ nuôi bằng gì? B Dạy bài mới ( 36 ): 1, Giới thiệu bài (1 ): Sự nuôi và dạy con của một số loài thú. 2, Hớng dẫn tìm hiểu bài(32 ): a, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận(17): *MT: HS trình bày đợc sự sinh sản, nuôi con của hổ của hơu. *Cách tiến hành: Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. GV chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ, 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hơu. Bớc 2: làm việc theo nhóm Bớc 3: Làm việc cả lớp: Gv tại sao moỗi lứa của hổ chỉ sinh đợc từ 1 đến 2 con ?<k> Với những câu hỏi khó, GV giải thích cho HS Từng thành viên trong nhóm đọc các thông tin về sự sinh sản và nuôi con của hổ(hơu). Nhóm trởng điều khiển nhóm mình cùng thảo luận các câu hỏi trang 122, 123 SGK. Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung * Kết luận: Hổ mẹ và hơu mẹ nuôi dạy con rất chu đáo. b, Hoạt động 2: Trò chơi Thú săn mồi và con mồi(15): *MT: - Khắc sâu cho HS kiến thức về tập tính dạy con của một số loài thú - Gây hứng thú học tập cho HS. *Cách tiến hành: Bớc 1: Tổ chức chơi. GV nêu hình thức tổ chức chơi . Cách chơi: trong hoạt động 1, các nhóm đều đã học về cáchsăn mồi ở hổ hoặc chạy trốn kẻ thù ở hơu. Bớc 2: GV cho HS tiến hành chơi. Gv vì sao khi mới đợc ít ngày hổ mẹ đã dạy con cách kiếm mồi ? <k> HS dựa vào HĐ1 để đóng vai và nhận xét. Địa điểm chơi: HS kê lại bàn ghế để chơi trong lớp. Không yêu cầu phải có khoảng không gian rộng để thú săn mồi đuổi bắt con mồi nh thật. Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau. G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 38 * Kết luận: Thú mẹ dạy con săn mồi, tập chạy rất chu đáo. Thú con quan sát rồi bắt chớc theo thú mẹ. 3, Củng cố dặn dò (3 ): GV tóm tắt ND bài. Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò HS chuẩn bị bài sau. Bài Ôn tập . Toán * Ôn tập về đo thể tích I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nắm vững kiến thức về đơn vị đo V . Hiểu các mối quan hệ giữa các đơn vị đo V. - Rèn luyện cho học sinh nắm vững cách đổi các đơn vị đo V. - Giáo dục học sinh áp dụng kt vào thực tế . II/ Đồ dùng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra : Xen kẽ trong bài . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Gv gt bài trực tiếp . b/ Nội dung : Gv hãy nêu tên các đơn vị đo V đã học ? nêu mối quan hệ giữa các hàng liền nhau của đơn vị đo V . Gv trong khi viết các đơn vị đo là số tp nhỏ về đơn vị đo V lớn ta làm ntn? Bài tập 1: VbtT tr 85. Gv yêu cầu học sinh trả lời miệng ? Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung . Gv khi viết giữa các đv đo liền nhau dạng số tp ta cần chú ý điều gì ? <k> Bài tập 2: Gv yêu cầu hoch sinh đọc bài và nêu yêu cầu của bài ? Gv khi ta dịch chuyển dấu phảy ở phần b cần chú ý điều gì ? <k> Học sinh làm bài vào vở - lên bảng giải bài . Gv yêu cầu học sinh nhận xét bổ sung . Bài tập 3: Gv yêu cầu học sinh đọc bài và nêu yêu cầu của bài ? Gv hãy so với bt 2 có gì khác với bài tập 2 ? Muốn viết các đơn vị đo từ 2 đơn vị đo V về 1 đơn vị đo ta làm ntn ? Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung . Gv yêu cầu học sinh làm bài vào vở - lên bảng chữa bài . Gv với 2 đơn vị đo V viết về 1 đơn vị đo ta còn có cách nào khác ? <k>. 3/ củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau . Soạn 7/4 Thứ 5 ngày 12 tháng 4 năm 2007 Lịch Sử Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình I/Mục đích yêu cầu : G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 39 - Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa của việc xây dựng nhà máy thuỷ điện . Hiểu đợc sự vợt khó trong quá trình xây dựng nhà máy thuỷ điện . - Rèn cho học sinh trình bày đợc ý nghĩa và các mốc thời gian xây dựng nhà máy thuỷ điện đầu tiên của nớc ta trong thời kì CNXH. - Giáo dục cho học sinh ý thức sử dụng và bảo vệ các công trình lịch sử của đất nớc ta II/ Đồ dùng : Bản đồ , tranh minh hoạ III/Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra : Gv tại sao ngày 25-4 -1976 là ngày vui nhất nớc ta ? nêu ghi nhớ của bài ? 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu : Gv sử dụng tranh gt bài . b/ Nội dung : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: T Hoạt động 2: Hoạt động 3: Ghi nhớ : sgk Học sinh tìm hiểu và trả lời Nhận xét bổ sung . Học sinh quan sát tranh . Các nhóm cử nhóm trởng và th kí - thảo luận báo cáo kết quả . Các nhóm nhận xét bổ sung . Học sinh nêu nd của hđ . Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung Học sinh liên hệ trả lời - nhận xét bổ sung . Học sinh đọc ghi nhớ của bài . 3/Củng cố dặn dò : Hoạt động tập thể I/ Mục đích yêu cầu : II/Nội dung: 1/ Kiểm tra : Gv tập hợp lớp phổ biến nội dung của giờ học . G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 40 2/ Nội dung : 3/ Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau ôn tiếp . Tiếng việt * I/ Mục đích yêu cầu : II/ Đồ dùng : Giấy tô ki , bút dạ . III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra : Xen kẽ trong bài . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Gv gt bài trực tiếp . b/ Nội dung : 3/ Củng cố dặn dò : Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau ôn tập tiếp . Soạn 26/2 Thứ 6 ngày 2 tháng 3 năm 2007 Tiếng Viêt* I/ Mục đích yêu cầu : II/ Đồ dùng : Bảng phụ chép bài tập 2 vbt tv 37. III/Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra : Xen kẽ trong bài . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Gv gt bài trực tiếp . b/ Nội dung : 3/ Củng cố dặn dò : Gv Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau . Tự học Toán I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh tự hoàn thành các bài tập trong tuần còn cha xong . - Rèn luyện ý thức tự học tự làm bài và hoàn thành các bài tập mon toán trong tuần và các kiến thức liên quan đến V của một hình . - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập tốt hơn. II/ Nội dung : 1/ Giới thiệu : Gv chia lớp thành các nhóm đối tợng học sinh .<k, tb , yếu > 2/ Tự học : Gv yêu cầu các nhóm tự hoàn thành các bt trong vở bài tập toán còn lại trong tuần. Nhóm học sinh khá làm các bài tập : Nhóm học sinh trung bình làm các bài tập Nhóm học sinh yêu làm các bài tập 1 tr Gv yêu cầu các nhóm trả lời kết quả - nhận xét bổ sung . G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 41 3/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ chuÈn bÞ tèt bµi tuÇn sau . G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu 42 . trong lớp. Không yêu cầu phải có khoảng không gian rộng để thú săn mồi đuổi bắt con mồi nh thật. Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau. G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều. sau . Soạn 7/4 Thứ 5 ngày 12 tháng 4 năm 2007 Lịch Sử Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình I/Mục đích yêu cầu : G/a Nguyễn Tú lớp 5 chiều 39 - Giúp học