TUẦN 30 LOP 3 CKTKN

- Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt; hát tặng đàon bài hát bằng tiếng Việt; giới thiệu những vật rất đặc trưng của VN mà các em sưu tầm được; vẽ Quốc kỳ VN; nói được bằng t

Chào cờTập đọc

TĐ - KCToánĐạo đức

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (T1)Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (T2)Luyện tập

Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T1)

Ba

13/4

123 4

5

Toán

TN – XHThể dụcMỹ thuật Chính tả

Phép trừ các số trong phạm vi 100 000Trái đất - Quả địa cầu

Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ

Học tung và bắt bóngVẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà(N-V) Liên hợp quốc

Tư

14/4

123 4

Tập đọc ToánTập viếtAâm nhạc

Một mái nhà chungTiền Việt NamÔn chữ hoa UKể chuyện âm nhạc Chàng Oóc-phê và câyđàn lia Nghe nhạc

Năm

15/4

1234 5

Thủ côngToán

Lt và câuThể dục

ToánChính tảTập l vănSinh hoạt tt

Luyện tập chung(N-V) Một mái nhà chungViết thư

Sinh hoạt lớp

Thứ hai, ngày 9 tháng 4 năm 2007

Tập đọc – Kể chuyện

Tiết 1+2: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

I/Mục tiêu:

A.

Tập đọc:

1 Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu:

-Hiểu nghĩa từ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ, ………

-Nội dung: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc.

-Phát âm đúng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ rưng, …… -Đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.

3 Thái độ: Giáo dục học sinh tình đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc anh em trên trái đất.

4 Giáo viên: Giáo án Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

5 Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp.

III/ Hoạt động dạy – học:

Thời

5/ 2/ Bài cũ:Đọc bài: Lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục.

-Nhận xét, ghi điểm

-3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi.

30/ 3/ Bài mới :

a)

Giới thiệu bài:Đưa tranh -Nghe giới thiệu

Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài

-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện

phát âm từ khó: Lúc-xăm-bua,

Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần

lượt, tơ rưng

-Đọc tiếp nối từng câu Đọc lại từ đọc sai theo hướng dẫn của cô giáo

-Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa

từ Đọc chú giải -Lần lượt đọc tiếp nối nhau, mỗi HSđọc một đoạn văn.

- 1HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ mới.

*HD luyện đọc theo nhóm

*HD đọc trước lớp

Tuyên dương nhóm đọc tốt.

* Đọc đồng thanh bài

- Đọc bài theo nhóm, mỗi em đọc một đoạn Theo dõi và giúp nhau chỉnh sửa lỗi.

- 1 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và nhận xét.

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.

- 1HS đọc cả bài.

20/

Tiết 2:

c )Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc đoạn 1 Cả lớp đọc thầm -Đến thăm một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt

Nam gặp những điều gì bất ngờ thú

vị?

- Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt; hát tặng đàon bài hát bằng tiếng Việt; giới thiệu những vật rất đặc trưng của VN mà các em sưu tầm được; vẽ Quốc kỳ VN; nói được bằng tiếng

Việt những từ ngữ thiêng liêng với người VN: Việt Nam, Hồ Chí Minh -Vì sao các bạn lớp 6A nói được

tiếng Việt và có rất nhiều đồ vật

của VN?

- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở VN Cô thích VN nên dạy học trò mình nói tiếng Việt Nam, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về VN Các em còn tự tìm hiểu về VN trên in-tơ-nét.

-Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn

biết điều gì về thiếu nhi VN? - Các bạn muốn biết HSVN học nhữngmôn gì, thích những bài hát nào, chơi

những trò chơi gì.

-Các em muốn nói gì với các bạn

HS trong câu chuyện này? - Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý VN./Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị của các

bạn./ ………

d)Luyện đọc lại:

-HD đọc đoạn cuối bài: Đã đến lúc

chia tay./ Dưới làn tuyết bay mù

mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào

lưu luyến,/ cho đến khi xe của

chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng

người/ và xe cộ tấp nập/ của thành

phố Châu Âu hoa lệ,/ mến khách.

(Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu

luyến)

- Tuyên dương HS đọc tốt.

- Nghe, ghi nhớ.

- HS thi đọc tiếp nối từng đoạn câu chuyện Chú ý giọng đọc

1HS đọc cả bài.

20/

Kể chuyện

a) Xác định yêu cầu

b) Hướng dẫn kể chuyện.

- Câu chuyện được kể theo lời của

ai?

-Kể bằng lời của em là thế nào?

- Các em đã có bài tập tương tự

khi tập kể chuyện Bài tập làm

văn(Tuần 6) Truyện được kể theo

lời nhân vật Cô-li-a, Cô-li-a xưng

“tôi”.

- Nhận xét, tuyên dương.

- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài.

- Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ VN.

- Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.

- Nghe, ghi nhớ.

- Đọc các gợi ý.

- 1HS kể theo gợi ý a: VD: Hôm ấy,

đoàn cán bộ VN đến thăm HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua Cuộc gặp gỡ ấy đã mang lại cho họ những ấn tượng thú vị bất ngờ Vừa đến trường, cô hiệu trưởng đã niềm nở đưa họ đến thăm lớp 6A Tất cả HS trong lớp đều lần lượt giới thiệu tên mình bằng tiếng Việt……

- 2HS tiếp nối kể đoạn 1, 2.

- 2HS kể toàn bộ câu chuyện.Cả lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất, hấp dẫn nhất.

4/ 4/Củng cố, dặn dodục: Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ø. Liên hệ, giáo

ngờ của đoàn cán bộ VN với HS

một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn

kết giữa các dân tộc Chúng ta luôn

học hỏi tinh thần đoàn kết đó……

-Nghe, ghi nhớ

-Về học bài và chuẩn bị bài:

Bác sỉ Y-éc-xanh

-Bổ sung nhận xét của HS

-Nghe-1 HS nhận xét giờ học

Toán

Tiết 3: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về cộng các số có đến năm chữ số(có nhớ) Củng

cố vầ giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật.

2 Kỹ năng: Vận dụng bài học để làm tính, giải các bài toán có liên quan

3 Thái độ: Giáo dục tính chính xác của bộ môn Trình bày bài khoa học.

II/ Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Giáo án

2 Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp.

III/ Các hoạt động dạy- học:

-Nhận xét, ghi điểm.

-Lên bảng làm bài tập của tiết trước.

- Nhận xét, ghi điểm.

-Đọc yêu cầu.

- Tính.

- HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.

* Bài 2:

-Sửa bài, ghi điểm.

- 1HS đọc đề toán.

- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật là:

(6 + 3 ) x 2 = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật là:

Đáp số: Chu vi 18cm

* Bài 3:

-Sửa bài, ghi điểm.

- Đọc yêu cầu của bài.

- 2HS nêu

VD: + Con hái được 17kg chè, mẹ hái được số chè gấp 3 lần con Hỏi hai mẹ con hái được bao nhiêu ki-lô-gam chè? + Con cân nặng 17kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.

Bài giải Mẹ cân nặng là:

17 x 3 = 51(kg) Cả hai mẹ con cân nặng là:

17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg.

4/ 4/ Củng cố, dặn dò:

-Hệ thống lại bài

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài

sau: Phép trừ các số trong phạm vi

100 000

-Nghe -Bổ sung nhận xét của HS -1 HS nhận xét tiết học

Đạo đức:

Tiết 4: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T1)

I/ Mục tiêu:

1.

Kiến thức: Giúp HS hiểu cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo

niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ.

2 Hành vi:

- Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi

3 Thái độ:

- HS có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

II/Chuẩn bị:

1 GV: Giáo án Giấy A3, bút loong(HĐ2-T1) Tranh ảnh(HĐ1-T1).

- Phiếu thảo luận nhóm Bảng phụ.

Giới thiệu bài : Ghi tên bài lên

bảng - Nghe giới thiệu.- 2 HS nhắc lại tên bài.

b)

Hoạt động 1 : Trò chơi: Ai đoán đúng

-Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của cây trồng vật nuôi trong cuộc sống con

người

-Cách tiến hành: CC1- NX10 Tố 1,2

-Chia HS theo số chẵn, số lẻ HS số

chẵn có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài

đặc điểm về 1 con vật nuôi yêu thích và

nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng

của con vật đó HS số lẻ có nhiệm vụ

vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm một cây

trồng mà em thích và nói lí do vì sao

mình yêu thích, tác dụng của cây trồng

đó.

-Giới thiệu thêm cây trồng vật nuôi mà

HS yêu thích

- HS làm việc cá nhân.

-Một số Hs lần lượt lên trình bày Các HS khác phải đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó.

-KL: Mỗi người đều có thể yêu thích một

cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây

trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và

mang lại niềm vui cho con người.

- Nghe KL, ghi nhận.

c) Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh

-Mục tiêu: HS nhận biết các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi

-Cách tiến hành: cc2,3- nx10 Tổ 3,4

-Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS

đặt câu hỏi về các bức tranh. - Một vài HS đặt câu hỏi và đềnghị các bạn khác trả lời về nội

*Kết luận: -Aûnh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây

-Aûnh 2:Bạn đang cho gà ăn.

-Aûnh 3:Các bạn đang cùng với ông trồng cây.

-Aûnh 4: bạn đang tắm cho lợn

Chăm sóc cây trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng c) Hoạt động 3: Đóng vai

-Mục tiêu: HS biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng,

vật nuôi Thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em.

-Cách tiến hành: cc4 –nx10 Tổ 1,2

-Chia nhóm đưa ra các tình huống sau:

+TH1:Anh Tuấn định tưới cây nhưng

Hùng cản: Có phải cây của lớp mình

đâu mà cậu tưới?

Nếu em là Anh Tuấn, em sẽ làm

gì?

+TH2:Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao

nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào

Nếu em là Dương, em sẽ làm gì?

+TH3:Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về

cho lợn ăn.

Nếu em là Nga, em sẽ làm gì?

+TH4:Chính rủ hải đi học tắt qua thảm

cỏ ở công viên cho gần.

Nếu em là Hải, em sẽ làm gì?

-Các nhóm thảo luận đóng vai theo các tình huống

-Từng nhóm lên đóng vai Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến.

*Kết luận: - TH1:Anh Tuấn nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu.

-TH2:Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết.

-TH3:Nga nên dừng chơi, về cho lợn ăn.

-TH4:Hải nên khuyên chính không nên đi trên thảm cỏ.

-Khi bạn chưa thực hiện tốt việc chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, em nên bày tỏ ý kiến của mình cho bạn hiểu vì d0ó là quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em.

4/ 4/ Củng cố, dặn dò:

- LHGD: Chăm sóc cây trồng, vật

- VN học bài và chuẩn bị bài: Chăm

- Bổ sung nhận xét của HS -HS nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 10 tháng 4 năm 2007

Toán Tiết 1: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp HS thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 Củngcố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m

2 Kỹ năng: Thực hiện đặt tính và tính đúng, chính xác theo yêu cầu trên

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II/Đồ dùng dạy- học :

theo dõi, nhận xét

30/ -Nhận xét, ghi điểm.

3.Bài mới:

b Hướng dẫn HS tự hiện phép trừ

85674 – 58329

- Ghi bảng 85674 – 58329 = ?

- Nhận xét, ghi điểm

- Muốn trừ hai số có nhiều chữ

số ta làm như thế nào?

*Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái

d Thực hành:

*Bài 1:

- Nhận xét, ghi điểm

-Đọc yêu cầu

- 1HS lên bảng làm, dưới lớp làmvào bảng con:

92896 73581 59372 32484

- 65748 - 36029 - 53814 - 9177

27148 37552 5558 23307

*Bài 2:

-Nhận xét, ghi điểm

- Đọc yêu cầu

-1HS lên bảng đặt tính rồi tính, cảlớp làm vào vở:

- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bài

vào vở Bài giải Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa

là:

25850 – 9850 = 16000(m)

16000 m = 16km Đáp số: 16km.

4/

4 Củng cố, dặn dò:

-Về xem lại các bài đã làm và

chuẩn bị bài

sau:“Tiền Việt Nam.”

-Nhận xét tiết học - HS nhận xét giờ học

Tự nhiên và xã hội Tiết 2: Trái Đất Quả địa cầu

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp HS:

- Nhận biết hình dạng của Trái Đất trong không gian: rất lớn và có hình cầu.

- Biết được quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và cấu tạo của quả địacầu

- Thực hành chỉ trên quả địa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, hai bán cầu vàtrục của quả địa cầu

2 Kỹ năng: Quan sát, báo cáo

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II/ Đồ dùng dạy học:

1.GV: KHGD, quả địa cầu, phiếu thảo luận, hình minh hoạ số 1

2/KTBC: -Nêu vai trò của Mặt

Trời đối với con người, động vật và

thực vật

-Con người sử dụng ánh sáng và

nhiệt của Mặt Trời vào những việc

gì?

-Nhận xét, ghi nhận

3/ Bài mới:

- 2HS trả lời

b.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

*Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian

*Cách tiến hành:

-Bước 1:

+Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất

có hình gì?

+GV: Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt

ở hai đầu

-HS quan sát hình 1+Hình tròn, quả bóng, hình cầu

-Bước 2:

+GV tổ chức cho HS quan sát quả

địa cầu và giới thiệu: Quả địa cầu

là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và

có các bộ phận: quả địa cầu, giá

đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ

+GV chỉ cho HS vị trí nước Việt

Nam trên quả địa cầu

-HS quan sát

*Kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu

c.Hoạt động 2:Thực hành theo nhóm

*Mục tiêu:

-Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trênquả địa cầu

-Biết tác dụng của quả địa cầu

*Cách tiến hành: cc1-nx10 tổ 1,2

-Bước 1:

+GV chia nhóm

-Bước 2:

+GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm

-HS theo nhóm quan sát hình 2 vàchỉ: cực Bắc, cực Nam, xích đạo,Bắc bán cầu, Nam bán cầu

-HS trong nhóm lần lượt chỉ chonhau xem: cực Bắc, cực Nam,

*Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng vàbề mặt Trái Đất.

d.Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm

*Mục tiêu: Giúp cho HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xíchđạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

*Cách tiến hành:

-Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn

+GV treo 2 hình phóng to như hình

2( không có chú giải) lên bảng

+GV chia lớp thành nhiều nhóm,

mỗi nhóm 5 HS

+GV phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa

+GV hướng dẫn luật chơi:

.Khi hô “bắt đầu” lần lượt từng HS

trong nhóm lên gắn tấm bìa của

mình vào hình

.HS trong nhóm không được nhắc

nhau

.Khi HS thứ nhất về chỗ thì HS thứ

hai mới được lên gắn, cứ như thế

4/ 4.Củng cố, dặn dò : Về xem lại bài

và chuẩn bị bài sau “Sự chuyển

động của Trái Đất”

-Nhận xét tiết học

-HS nghe-Nhận xét tiết học

Thể dục Tiết 3 Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ.

TC: Học tung và bắt bóng

Mĩ thuật Tiết 4: Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà

Chính tả(Nghe –viết) Tiết 5 Liên hợp quốc

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:

+ Nghe – viết bài Liên hợp quốc

+ Làm các bài tập phân biệt tr/ch Đặt câu với những từ ngữ mang âm tr/chvừa làm hoàn chỉnh trên bài 2.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng, chính xác từ, có kỹ năng phân biệt chính tả.Đặt câu đúng, có nghĩa

3 Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi viết bài, giáo dục óc thẩm mĩqua cách trình bày bài

II/Đồ dùng dạy học: GV: KHGD, viết sẵn bài 2a, bài 3

HS: Bảng con, SGK, vở.

III/Hoạt động dạy – học :

-Đọc cho HS viết: bác sĩ, tin tức, học

sinh, xung quanh.

-Nhận xét, ghi điểm

-1 HS lên bảng viết Các HS cònlại viết vào bảng con

30/ 3/Bài mới:

b.Hướng dẫn viết chính tả:

*Hướng dẫn HS chuẩn bị:

-Đọc đoạn viết lần 1

*Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách

-Có bao nhiêu thành viên tham gia

Liên hợp quốc ?

-Việt Nam trở thành thành viên Liên

hợp quốc vào thời gian nào?

-Giảng từ: vùng lãnh thổ(nói trong bài

chính tả) chỉ những vùng được công

nhận là thành viên Liên hợp quốc

nhưng chưa hoặc không phải là quốc

gia độc lập

+ Những chữ nào trong bài chính tả dễ

viết sai?

-GV đọc lần 2, hướng dẫn viết bài

-GV đọc lần 3

-GV đọc lần 4

-GV thu 5 vở chấm điểm và nhận xét

- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi vàđọc thầm theo

-Bảo vệ hoà bình, tăng cườnghợp tác và phát triển giữa cácnước

-191 nước và vùng lãnh thổ.-20 – 09 – 1977

-Nghe, ghi nhớ

-HS tự rút từ khó ,viết bảng con:

phát triển, thế giới, vùng lãnh thổ,

-Đọc lại các từ vừa viết

-HS nghe-HS viết bài vào vở-HS dò bài

-GV đọc lần 5,kết hợp gạch chân từ

c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- 3HS lên bảng làm bài Cả lớplàm bài vào nháp

-Nhận xét, sửa bài.

- Ghi kết quả vào vở:

+ buổi chiều – thuỷ triều – triều

-Nhận xét, sửa bài

- Đọc yêu cầu

- Làm bài cá nhân Vài HS lênbảng làm bài Cả lớp theo dõi,nhận xét

+ Buổi chiều hôm nay, ba em ở

nhà.

+ Thuỷ triều là một hiện tượng tự

nhiên ở biển.

+ Bé An Hoà được cả nhà chiều chuộng nên rất hay làm nũng.

4/ 4/ Củng cố, dặn dò:

-GV lưu ý HS cách trình bày bài chính

tả, sửa lỗi đã mắc trong bài -HS nghe

-Chuẩn bị bài sau:“Một mái nhà chung”

Thứ tư, ngày 11 tháng 4 năm 2007

Tập đọc Tiết 1: Một mái nhà chung

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh đọc - hiểu được:

- Từ ngữ: dím, gấc, cầu vồng, ……

- Nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là tráiđất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó

- Học thuộc lòng bài thơ

2 Kỹ năng:

- Phát âm đúng: lợp nghìn lá biếc, rập rình, rực rỡ, vòm cao……

- Đọc bài thơ với gọng vui, thân ái, hồn nhiên

3 Thái độ: Yêu quý và bảo vệ mái nhà chung của chúng ta

II/ Đồ dùng dạy học:

1.GV: KHGD.Tranh minh hoạ

-Gọi 3 HS kể lại câu chuyện“Gặp

gỡ ở Lúc-xăm-bua .” và nêu câu

hỏi về nội dung đoạn kể

- Nhận xét, ghi điểm

-3HS kể và trả lời

30/ 3/ Bài mới:

b.Luyện đọc:

-GV đọc toàn bài giọng vui, hồn

-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa từ

+Đọc từng dòng thơ

-GV sửa lỗi phát âm cho HS - Học sinh đọc nối tiếp nhau, mỗiem đọc 2 dòng thơ cho đến hếtbài.+Đọc từng khổ thơ trước lớp kết

hợp giải nghĩa từ khó và hướng

dẫn ngắt nghỉ hơi đúng

-HS tiếp nối nhau đọc từng khổthơ Chú ý ngắt ,nghỉ đúng

-HS tìm hiểu các từ ngữ được chúgiải

+Đọc từng khổ thơ trong nhóm -Đọc bài theo nhóm

-HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớptheo dõi để nhận xét

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu

hỏi:

-Ba khổ thơ đầu nói đến những

mái nhà riêng của ai? - Mái nhà của chim, của cá, củadím, của ốc, của bạn nhỏ.-Mỗi nét nhà riêng có những nét gì

- Mái nhà của cá là sóng xanh rậprình

- Mái nhà của dìm nằm sâu tronglòng đất

- Mái nhà của ốc là vỏ tròn votrên mình ốc

- Mái nhà của bạn nhỏ có giàngấc đỏ, hoa giấy lợp hồng

-Mái nhà chung của muôn vật là

gì?

-Em muốn nói gì với những người

bạn chung một mái nhà?

-Mái nhà chung của muôn vật làbầu trời xanh

-Hãy yêu mái nhà chung./ Hãy giữgìn, bảo vệ mái nhà chung……

d.Học thuộc lòng bài thơ: - 1HS đọc lại bài thơ

-Xoá dần nội dung bài thơ trên

bảng cho HS đọc Nhắc nhở đọc

các từ gợi tả, gợi cảm: nghìn lá

biếc, sóng xanh, sâu trong lòng

đất, tròn vo bên mình, giàn gấc,

hoa giấy lợp.

-Tuyên dương HS, nhóm đọc tốt

-Luyện đọc lại theo nhóm

-Thi thuộc lòng giữa các nhóm

4/ 4.Củng cố, dặn dò:

-Bài thơ muốn nói với các em điều

gì?

-Về tiếp tục luyện đọc thuộc lòng

và xem bài sau “Bác sĩ Y-éc-xanh”

-Muôn vật trên trái đất đều sốngchung dưới một mái nhà Hãy yêumái nhà chung, bảo vệ và giữ gìnnó

-HS nghe-Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học