GA 5- Tuan 33 CKTKN

IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: 3phút Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình đã học.2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 1phút GV nêu mục tiêu c

Trang 1

1- Đọc lu loát toàn bài:

- Đọc đúng các từ mới và từ khó trong bài

- Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng ; ngắt giọng làm rõ từng điều luật,khoản mục

2- Hiểu nghĩa của các từ mới, hiểu nội dung của các điều luật Hiểu Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nớc nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ

em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và XH

3-Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận

của trẻ em, thực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

II/ Ph ơng pháp:

- Trực quan; Thực hành giao tiếp…

III.Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ trong SGK

IV/ Các hoạt động dạy học:

1 Tổ chức: (5phút) Hát + Sĩ số:

2- Kiểm tra bài cũ(5ph): HS đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm và trả

lời các câu hỏi về bài

3- Dạy bài mới:

3.1- Giới thiệu bài(1ph): GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Mời 1 HS giỏi đọc Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết

hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ

khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc lớt 3 điều 15,16,17:

+ Những điều luật nào trong bài nêu

lên quyền của trẻ em Việt Nam?

+ Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên?

+) Quyền của trẻ em.

+) Bổn phận của trẻ em.

- HS nêu

Trang 2

6 ph

1 ph

- Cho 1-2 HS đọc lại

c) H ớng dẫn đọc diễn cảm :

- Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

- Cho HS luyện đọc diễn cảm bổn phận

1, 2, 3 trong điều 21 trong nhóm 2

- Biết vận dụng công thức để tính toán thành thạo

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tế

- Làm mẫu; Thực hành- luyện tập

- Mô hình hình hộp chữ nhật và hình lập phơng

IV/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ: (3phút)

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình đã học.2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục tiêu của tiết học

- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó

đổi nháp chấm chéo

Trang 3

- Cho HS làm bài vào nháp.

- Gọi HS chữa bài

84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m2)

10 x 10 x 6 = 600 (cm2) Đáp số: a) 1000 cm3

b) 600 cm2

*Bài giải:

Thể tích bể là:

2 x 1,5 x 1 = 3 (m3) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là:

3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ

V Rút kinh nghiệm giờ học:

Lịch sử:

Ôn tập : Lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1858 đến nay

- ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám và đại thắng mùa xuân năm 1975

- Tranh, ảnh, t liệu liên quan tới kiến thức các bài Phiếu học tập

- Kể tên một vài danh sách thơng binh, liệt sĩ ở Quân Khê mà em biết?

2-Bài mới:

Thời

Trang 4

nhóm nghiên cứu, ôn tập một thời kì,

theo 4 nội dung:

+Nội dung chính của thời kì ;

+Các niên đại quan trọng ;

bớc vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa

xã hội Từ năm 1986 đến nay, dới sự lãnh

đạo của Đảng, nhân dân ta đã tiến hành

công cuộc đổi mới đất nớc và thu đợc

nhiều thành tựu quan trọng, đa nớc ta vào

giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá

đất nớc

- Cho HS nêu lại ý nghĩa lịch sử của Cách

mạng tháng Tám và đại thắng mùa xuân

I/ Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát

- Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

- Có ý thức viết chữ đúng chính tả

II/ Ph ơng pháp :

- Luyện tập- thực hành

Trang 5

- Bảng lớp viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị.

- Bảng nhóm viết tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ớc về quyền trẻ

em để làm bài tập 2

1.Kiểm tra bài cũ: ( 4phút)

GV đọc cho HS viết vào bảng con tên các cơ quan, đơn vị ở bài tập 2, 3 tiết trớc.2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

- GV đọc bài viết Cả lớp theo dõi

+Nội dung bài thơ nói điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con: ngọt ngào,

chòng chành, nôn nao, lời ru,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu thơ cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

quan, tổ chức có trong đoạn văn

- GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần

ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ

- Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có

ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ

Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế

Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ em

Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em

Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế

Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thuỵ Điển

Đại hội đồng/ Liên hợp quốc

(về, của tuy đứng đầu mỗi bộ

phận cấu tạo tên nhng không viết hoa vì chúng là quan hệ từ)

Luyện từ và câu:

Mở rộng vốn từ: Trẻ em

I/ Mục tiêu:

Trang 6

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trẻ em ; biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em.

- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực

- Luyện tập- thực hành…

III/ Chuẩn bị:

- Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập; HS: SGK

1-Kiểm tra bài cũ: (3phút) HS nêu tác dụng của dấu hai chấm, cho ví dụ.2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu MĐ, YC của tiết học

- Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc

thầm lại nội dung bài

- Mời 1 HS đọc nội dung BT 2

- Cho HS làm bài thao nhóm 7, ghi

kết quả thảo luận vào bảng nhóm

- Mời một số nhóm trình bày kết quả

- Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi

kết quả thảo luận vào bảng nhóm

- Mời một số nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời

giải đúng

*Bài tập 4 (148):

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở

- Mời 4 HS nối tiếp trình bày

- trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếuniên,…- có sắc thái coi trọng

- con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con,… - có sắc thái coithờng

* Lời giải:

- Trẻ em nh tờ giấy trắng

- Trẻ em nh nụ hoa mới nở

- Lũ trẻ ríu rít nh bầy chim non

Trang 7

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.2-Bài mới:

1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5 m

*Bài giải:

Diện tích toàn phần khối nhựa HLP là: (10 x 10) x 6 = 600 (cm2)Cạnh của khối gỗ HLP là:

10 : 2 = 5 (cm)Diện tích toàn phần của khối gỗ HLP là:

Trang 8

- Tổ chức cho các em đi thăm, tìm hiểu về nghĩa trang liệt sĩ ở địa phơng

- Giáo dục cho HS tình cảm kính trọng, biết ơn những ngời con của quê hơng đã

hi sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc

1 Hoạt động 1: GV nêu lí do, mục đích của buổi đi thăm nghĩa trang liệt sĩ:

- Giáo dục cho các em truyền thống “Uống nớc nhớ nguồn”, biết ơn các anhhùng liệt sĩ nói chung và các anh hùng của quê hơng …nói riêng

- Thắp hơng tởng niệm công lao của họ

- Sới cỏ, phát quang bụi cây cỏ quanh mộ các liệt sĩ

2 Hoạt động 2: Tổ chức cho HS sang thăm nghĩa trang:

- YC lớp đi theo hàng, không gây lộn xộn , mất trật tự trên đờng đi để đảm bảo

an toàn giao thông

- Sang đến nơi không gây ồn ào, mất trật tự

Trang 9

- YC nghiêm túc, thể hiện sự trang nghiêm, thành kính khi đứng trớc các mộ liệt sĩ.

- Phân công mỗi em tự tay thắp những nén hơng lên mộ của các liệt sĩ.Đồng thời phát nhẹ nhàng những cây cỏ mọc xung quanh cho quang đãng, sạch đẹp

- GV cùng làm với các em, nhắc nhở các em làm việc khẩn trơng, tích cực

IV.Kết thúc:

- Tập trung lớp , tổ chức cho các em ra về

- Nhận xét chung giờ hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Nhắc HS luôn có ý thức học tốt để đền đáp công lao của các anh hùng thơngbinh , liệt sĩ

Trang 10

Khoa học:

T ác động của con ngời đến môi trờng rừng

I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá

- Nêu tác hại của việc phá rừng

- Có ý thức bảo vệ rừng và tuyên truyền, nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện

1-Kiểm tra bài cũ: (5phút) Nêu nội dung phần Bạn cần biết ở bài trớc

2-Nội dung bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: (2phút) GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2.2-Hoạt động 1: (12phút) Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: HS nêu đợc những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá

*Cách tiến hành:

-Bớc 1: Làm việc theo nhóm 6

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

quan sát các hình trang 134, 135 để

trả lời các câu hỏi:

+Con ngời khai thác gỗ và phá rừng

+Hình 3: Cho thấy con ngời phá rừng lấy gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc…

Câu 2:

+Hình 4: cho thấy, cho thấy ngoài nguyên nhân rừng bị phá do chính con ngời khai thác, rừng còn bị tàn phá do những vụ cháy rừng

3-Hoạt động 2: (12phút)Thảo luận

*Mục tiêu: HS nêu đợc tác hại của việc phá rừng

- Nhắc HS ôn tập chuẩn bị cho KT cuối năm

Trang 11

2- Hiểu các từ ngữ trong bài.

- Hiểu ý nghĩa của bài Điều cha muốn nói với con: Khi lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng nên

- Tranh minh hoạ trong SGK

1 Tổ chức : (5ph) Lớp hát + Sĩ số :

2- Kiểm tra bài cũ:( 5ph) HS đọc bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

và trả lời các câu hỏi về ND bài

2.1- Giới thiệu bài : (1ph) GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết

hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ

khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc khổ thơ 1, 2:

+Những câu thơ nào cho thấy thế

giới tuổi thơ rất vui và đẹp?

+)Thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp.

+Con ngời tìm thấy hạnh phúc trong đời thật

+Thế giới của trẻ thơ rất vui và đẹpvì đó là…

+Thế giới tuổi thơ thay đổi khi ta lớn lên

- HS nêu

- HS đọc

Trang 12

cho kiểm tra cuối năm.

-HS tìm giọng đọc DC cho mỗi khổthơ

Số ki-lô-gam rau thu hoạch đợc là:

15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) Đáp số: 2250 kg

Trang 13

6000 : 200 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm.

- 1 HS nêu yêu cầu

2,5 x 1000 = 2500 (cm) hay 25m Độ dài thật cạnh CD là:

3 x 1000 = 3000 (cm) hay 30m Độ dài thật cạnh DE là:

4 x 1000 = 4000 (cm) hay 40m Chu vi mảnh đất là:

50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m)Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE là: 50 x 25 = 1250 (m2)Diện tích mảnh đất hình tam giác vuông CDE là:

30 x 40 : 2 = 600 (m2)Diện tích mảnh đất hình ABCDE là:

1250 + 600 = 1850 (m2) Đáp số: a) 170 m ; b) 1850 m2

Kể chuyện:

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I/ Mục tiêu:

1-Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc việc gia

đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổnphận với gia đình, nhà trờng và xã hội

- Hiểu câu chuyện; trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.2- Rèn kĩ năng nghe: Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức ham tìm hiểu truyện

- Thực hành giao tiếp

Trang 14

- Một số truyện, sách, báo liên quan Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kểchuyện.

1-Kiểm tra bài cũ: (6ph) HS kể lại chuyện Nhà vô địch, trả lời câu hỏi về ý nghĩa

câu chuyện

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: ( 1ph) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài: ( 23ph)

a) H ớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của

- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

- Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện

sẽ kể

b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về

nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp

dàn ý sơ lợc của câu chuyện

- Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi

về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện

- Cho HS thi kể chuyện trớc lớp:

+Đại diện các nhóm lên thi kể

+Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với

bạn về nội dung, ý nghĩa truyện

- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm,

bình chọn:

+Bạn có câu chuyện hay nhất

+Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn

và xã hội

-HS đọc

- HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể

- HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện

- Dặn HS về nhà tiếp tục tìm truyện thuộc chủ đề

Trang 15

Địa lí:

Ôn tập cuối năm

I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế của châu A, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng

- Nhớ đợc tên một số quốc gia (đã đợc học trong chơng trình) của các châu lục kểtrên

- Chỉ đợc trên Bản đồ Thế giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam

- Sử dụng bản đồ; DH theo nhóm

- Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu

1-Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ

châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam

trên quả Địa cầu

+GV tổ chức cho HS chơi trò : “Đối đáp

- Các nhóm trao đổi để thống nhất kết

quả rồi điền vào phiếu

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, đánh giá

Trang 16

1-Giới thiệu bài: (2phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

- Mời một số HS nói đề bài các em

cần xây dựng theo gợi ý trong SGK

song các ý cụ thể phải thể hiện sự

quan sát riêng của mỗi em, giúp các

em có thể dựa vào dàn ý để tả ngời đó

- Thi trình bày dàn ý

- HS bình chọn

Trang 17

- Làm đúng bài tập thực hành giúp nâng cao kĩ năng sử dụng dấu ngoặc kép.

- Biết sử dụng dấu ngoặc kép khi viết câu, đoạn

- Luyên tập - thực hành

III/Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu ngoặc kép

1-Kiểm tra bài cũ: (5phút) GV cho HS làm lại BT 2, 4 tiết LTVC trớc

2.1-Giới thiệu bài: (1phút) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

- GV treo bảng phụ viết nội dung cần

ghi nhớ về dấu ngoặc kép, mời một

trong dấu ngoặc kép cho đúng

- Cho HS trao đổi nhóm 2

theo đúng yêu cầu của đề bài các em

phải dẫn lời nói trực tiếp của những

*Lời giải :Những câu cần điền dấu ngoặc képlà:

-Em nghĩ : “Phải nói ngay điều này để thầy biết” (dấu ngoặc kép

đánh dấu ý nghĩ của nhân vật)

-…ra vẻ ngời lớn : “Tha thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học Em sẽ dạy học ở trờng này” (Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật)

*Lời giải:

Những từ ngữ đặc biệt đợc đặt trong dấu ngoặc kép là:

“Ngời giàu có nhất” ; “gia tài”

-HS đọc yêu cầu

Trang 18

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (Chủ yếu là phơng pháp giải toán).

- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

- Thực hành luyện tập

- Thớc mét

1-Kiểm tra bài cũ(5phút)

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Bài toán này thuộc dạng toán

nào?

- Mời 1 HS nêu cách làm

- Cho HS làm bài vào nháp, sau

đó đổi nháp chấm chéo

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (170):

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS nêu yêu cầu ; Lớp làm vào nháp ; 1 HS trình bày

Trang 19

- Mời 1 HS nêu yêu cầu.

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:

35 x 25 = 875 (m2) Đáp số: 875 m2

- 1 HS nêu yêu cầu ;HS làm vào vở

- 1 HS trình bày Cả lớp nhận xét

Tóm tắt:

3,2 cm3 : 22,4g 4,5 cm3 : …g ?

Bài giải:

1 cm3 kim loại cân nặng là: 22,4 : 3,2 = 7 (g) 4,5 cm3 kim loại cân nặng là:

7 x 4,5 = 31,5 (g) Đáp số: 31,5g

Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2009

Tập làm văn:

Tả ngời ( Kiểm tra viết)

I/ Mục tiêu:

- HS viết đợc một bài văn tả ngời hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng ; đủ ý ; thể hiện

đ-ợc những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc

- Rèn kĩ năng trình bày bài văn đúng, đủ bố cục; chữ viết sạch, đẹp

- Yêu quý thầy cô, bạn bè…

II/ Ph ơng pháp :

- Thực hành giao tiếp…

III/Chuẩn bị:

- Dàn ý cho đề văn của mỗi HS

1-Giới thiệu bài ( 2phút)

Trong tiết học tr ớc, các em đã lập dàn ý và trình bày miệng một bài văn tả ng ời Trong tiết học hôm nay, các em sẽ viết bài văn tả ng ời theo dàn

ý đã lập.

Thời

6ph 2-H ớng dẫn HS làm bài kiểm tra :

- Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc đề kiểm tra

trong SGK

- Cả lớp đọc thầm lại đề văn

- HS nối tiếp đọc đề bài

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	289,5 KB