GAL1-Tuan 29(CKT)-Ha

1’ Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh làm bài tập trong VBT.. * Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1: Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình

LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 26

HAI

5/4

Tập đọc Myừ thuaọt ẹaùo ủửực

BA

6/4

Tập viết Chính tả

Toaựn Theồ duùc

Tệ

7/4

Tập đọc Tập đọc Toaựn

TN –XH

NAấM

8/4

Tập viết Chính tả

Đoùc trụn caỷ baứi Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát, thanh khiết, dẹt

lại.Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá , hoa, hơng sắc loài sen

- Trả lời câu hỏi 1,2,(sgk)

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

30’

1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc “Vỡ baõy

giụứ meù mụựi veà” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong

SGK

Caỷ lụựp vieỏt baỷng con: caột baựnh, ủửựt tay, hoỏt

hoaỷng

2.Baứi mụựi:

 GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ruựt

mục baứi ghi baỷng

 Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng chaọm raừi,

khaon thai) Toựm taột noọi dung baứi:

+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh hụn

laàn 1

*Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự ủoùc

trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ ngửừ caực

nhoựm ủaừ neõu

+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

 Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ ủaứi sen ?

 Nhũ laứ boọ phaọn naứo cuỷa hoa ?

 Thanh khieỏt coự nghúa laứ gỡ ?

 Ngan ngaựt laứ muứi thụm nhử theỏ naứo?

*Luyeọn ủoùc caõu:

Goùi hoùc sinh ủoùc trụn caõu theo caựch: moói em tửù

ủoùc nhaồm tửứng chửừ ụỷ caõu thửự nhaỏt, tieỏp tuùc vụựi

caực caõu sau Sau ủoự giaựo vieõn goùi 1 hs ủaàu baứn

ủoùc caõu 1, caực em khaực tửù ủửựng leõn ủoùc noỏi tieỏp

caực caõu coứn laùi

*Luyeọn ủoùc ủoaùn vaứ baứi: (theo 3 ủoaùn)

+ Cho hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp nhau

ẹoùc caỷ baứi

Luyeọn taọp:

 OÂn caực vaàn en, oen

Hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõuhoỷi trong SGK

Vieỏt baỷng con: caột baựnh, ủửựt tay,hoỏt hoaỷng

Nhaộc mục baứiLaộng nghe

Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàmtreõn baỷng

Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoựủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựmkhaực boồ sung

5, 6 em ủoùc caực tửứ khoự treõn baỷng.+ ẹaứi sen: Boọ phaọn phớa ngoaứicuứng cuỷa hoa sen

+ Nhũ: Boọ phaọn ssaỷn cuỷa hoa.+ Thanh khieỏt: Trong saùch

+ Ngan ngaựt: Muứi thụm dũu, nheù

Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu theoyeõu caàu cuỷa giaựo vieõn

Caực hoùc sinh khaực theo doừi vaứ nhaọnxeựt baùn ủoùc

ẹoùc noỏi tieỏp 3 em, thi ủoùc ủoaùngiửừa caực nhoựm

2 em, lụựp ủoàng thanh

Sen

30’

4’

1’

Giáo viên treo bảng yêu cầu:

Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en ?

Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ?

Bài tập 3:Nói câu có chứa tiếng mang vần en

hoặc oen?

Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để

người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả

lời các câu hỏi:

-Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?

-Đọc câu văn tả hương sen ?

Nhận xét học sinh trả lời

Giáo viên đọc diễn cảm cả bài

Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn

Luyện nói: Nói về sen.

Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ Qua

tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh

nói tốt theo chủ đề luyện nói

Nhận xét chung về khâu luyện nói của học

sinh

5.Củng cố:

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã

học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều

lần, xem bài mới

Các nhóm thi đua tìm và ghi vàogiấy các tiếng có vần en, vần oenngoài bài, trong thời gian 2 phút,nhóm nào tìm và ghi đúng đượcnhiều tiếng nhóm đó thắng

Đọc mẫu câu trong bài Các em chơi trò chơi thi nói câuchứa tiếng tiếp sức

Nhắc tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà

Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

Giới thiệu tranh , ảnh con gà Cho HS quan sát ,

Lắng nghe Thực hành vẽ bài Trng bày bài vẽ Nhận xét

ẹAẽO ẹệÙC:

BAỉI : CHAỉO HOÛI VAỉ TAẽM BIEÄT (Tieỏt 2) I.MUẽC TIEÂU:

- Nêu đợc ý nghĩa của việc chaòi hỏi ,tạm biệt

- Biết chào hỏi ,tạm biệt trong các tình huống cụ thể ,quen thuộc hàng ngày

- Có thái độ tôn trọng ,lễ độ với ngời lớn tuổi ;thân áI với bạn bè và em nhỏ

II.CHUAÅN Bề: Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.

-ẹieàu 2 trong Coõng ửụực Quoỏc teỏ Quyeàn treỷ em

-ẹoà duứng ủeồ hoaự trang ủụn giaỷn khi saộm vai

-Baứi ca “Con chim vaứnh khuyeõn”

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

25’

1.KTBC:

Goùi 2 hoùc sinh ủoùc laùi caõu tuùc ngửừ cuoỏi

baứi tieỏt trửụực

Taùi sao phaỷi chaứo hoỷi, taùm bieọt?

GV nhaọn xeựt KTBC

2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi mục bài

Cho hoùc sinh khụỷi ủoọng, haựt baứi: Con

chim vaứnh khuyeõn

* Hoaùt ủoọng 1 : Hoùc sinh laứm baứi taọp 2:

+ 2 HS ủoùc caõu tuùc ngửừ, hoùc sinh khaựcnhaọn xeựt baùn ủoùc ủuựng chửa

Chaứo hoỷi, taùm bieọt theồ hieọn sửù toõntroùng laón nhau

Vaứi HS nhaộc laùi

Caỷ lụựp haựt vaứ voó tay

+ Hoùc sinh ghi lụứi caực baùn nhoỷ trong

1’

Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học

sinh làm bài tập trong VBT

Giáo viên chốt lại:

Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo

cô giáo

Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt

khách

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3:

Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các

nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình

bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống nhất

Nội dung thảo luận:

Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình

huống sau:

a Em gặp người quen trong bệnh viện?

b Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu

bóng lúc đang giờ biểu diễn?

Giáo viên kết luận :

Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi

gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp

hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu

diễn Trong những tình huống như vậy, em

có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật

đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy.

* Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1:

Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các

nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình

* Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ.

Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ

Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào

hỏi và tạm biệt?

Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo

bài học, nhắc nhở những học sinh thực

hiện chưa tốt

4.Củng cố: Hỏi tên bài.

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau.

Thực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt

tranh 1 và tranh 2Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ !Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt

Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giảiquyết các tình huống

a Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, khôngnói tiếng lớn hay nô đùa…

b Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười…Trình bày trước lớp ý kiến của nhómmình

Học sinh trao đổi thống nhất

Nhắc lại

3 học sinh đóng vai, hoá trang thành bàcụ và 2 bạn nhỏ Hai bạn nhỏ đangchào bà cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏngoan

3 học sinh đóng vai đi học và chào tạmbiệt nhau khi chia tay để vào trường,lớp

Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạnthực hiện tốt chào hỏi và tạm biệt.Học sinh nêu tên bài học và tập nói lờichào hỏi, lời tạm biệt khi chia tay

HS bieỏt toõ chửừ hoa: L

Vieỏt đúng caực vaàn: oan, oaựt,en, oen, ong, oong; caực tửứ ngửừ: hoa sen, nhoeỷn cửụứi, trong xanh, caỷi xoong – chửừ thửụứng, cụừ chữ theo vở tập viết TV1/2.( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất một lần)

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

 Baỷng phuù vieỏt saỹn maóu chửừ trong noọi dung luyeọn vieỏt cuỷa tieỏt hoùc

-Chửừ hoa: L ủaởt trong khung chửừ (theo maóu chửừ trong vụỷ taọp vieỏt)

-Caực vaàn vaứ caực tửứ ngửừ (ủaởt trong khung chửừ)

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS

5’

8’

1.KTBC: Kieồm tra baứi vieỏt ụỷ nhaứ cuỷa hoùc

sinh, chaỏm ủieồm 2 baứn hoùc sinh

Goùi 2 em leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt baỷng

con caực tửứ: ngoan ngoaừn, ủoaùt giaỷi

Nhaọn xeựt baứi cuừ

2.Baứi mụựi :

Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi mục baứi

GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung taọp

vieỏt Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc: Taọp toõ chửừ

hoa L taọp vieỏt caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựng duùng

ủaừ hoùc trong caực baứi taọp ủoùc: en, oen, hoa

sen, nhoeỷn cửụứi

* Hửụựng daón toõ chửừ hoa:

Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt:

Nhaọn xeựt veà soỏ lửụùng vaứ kieồu neựt Sau ủoự

neõu quy trỡnh vieỏt cho hoùc sinh, vửứa noựi vửứa

toõ chửừ trong khung chửừ L

* Hửụựng daón vieỏt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng:

Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù ủeồ hoùc sinh thửùc

hieọn:

+ ẹoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ caàn vieỏt

+ Quan saựt vaàn, tửứ ngửừ ửựng duùng ụỷ baỷng

vaứ vụỷ taọp vieỏt cuỷa hoùc sinh

Hoùc sinh mang vụỷ taọp vieỏt ủeồ treõnbaứn cho giaựo vieõn kieồm tra

2 hoùc sinh vieỏt treõn baỷng, lụựp vieỏtbaỷng con caực tửứ: ngoan ngoaừn, ủoaùtgiaỷi

Hoùc sinh neõu laùi nhieọm vuù cuỷa tieỏthoùc

Hs quan saựt chửừ hoa L treõn baỷng phuùvaứ trong vụỷ taọp vieỏt

Hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn toõ treõnkhung chửừ maóu

Vieỏt baỷng con

Hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ ửựngduùng, quan saựt vaàn vaứ tửứ ngửừ treõn

Cho HS viết bài vào VTV

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

tại lớp

4.Củng cố :

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy

trình tô chữ L

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài

mới

bảng phụ và trong vở tập viết

Viết bảng con

Thực hành bài viết theo yêu cầu củagiáo viên và viết vở tập viết

Nêu nội dung và quy trình tô chữhoa, viết các vần và từ ngữ

Hoan nghênh, tuyên dương các bạnviết tốt

CHÍNH TẢ (tập chép)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2, 3.-Học sinh cần có VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

4’

1’

20’

1.KTBC :

Chấm vở những học sinh giáo viên cho về

nhà chép lại bài lần trước

Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và

3 tuần trước đã làm

Nhận xét chung về bài cũ của học sinh

2.Bài mới:

GV giới thiệu bài ghi mơc bài

3.Hướng dẫn học sinh tập chép:

Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết saiđã cho về nhà viết lại bài

2 học sinh làm bảng

Học sinh khác nhận xét bài bạn làmtrên bảng

Học sinh nhắc lại

2 học sinh đọc, học sinh khác dò

5’

Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép

(giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ)

Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những

tiếng các em thường viết sai: trắng, chen,

xanh, mùi …

Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con

của học sinh

 Thực hành bài viết (chép chính tả)

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách

cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết

chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết

hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ

Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc

SGK để viết

 Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để

sữa lỗi chính tả:

+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng

chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi,

hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết

sai, viết vào bên lề vở

+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ

biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía

trên bài viết

 Thu bài chấm 1 số em

4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT

Tiếng Việt

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài

tập giống nhau của các bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi

đua giữa các nhóm

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:

e ê

5.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho

đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

theo bài bạn đọc trên bảng từ

Học sinh đọc thầm và tìm các tiếngkhó hay viết sai: tuỳ theo học sinhnêu nhưng giáo viên cần chốt nhữngtừ học sinh sai phổ biến trong lớp.Học sinh viết vào bảng con các tiếnghay viết sai

Học sinh thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên

Học sinh tiến hành chép bài vào tậpvở

Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau

Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫncủa giáo viên

Điền vần en hoặc oen

Điền chữ g hoặc gh

Học sinh làm VBT

Các em thi đua nhau tiếp sức điềnvào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗinhóm đại diện 5 học sinh

Đọc lại nhiều lần

Học sinh nêu lại bài viết và cáctiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinhnghiệm bài viết lần sau

TOÁN :

PHEÙP COÄNG TRONG PHAẽM VI 100

(Coọng khoõng nhụự) I.MUẽC TIEÂU :

- Nắm đợc cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Boọ ủoà duứng toaựn 1

-Caực boự que tớnh, moói boự 1 chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi

-Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS

Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi mục bài

*Giụựi thieọu caựch laứm tớnh coọng khoõng nhụự

+Trửụứng hụùp pheựp coọng coự daùng 35 + 24

Bửụực 1: Giaựo vieõn hửụựng daón caực em thao

taực treõn que tớnh

Hửụựng daón hoùc sinh laỏy 35 que tớnh (goàm 3

chuùc vaứ 5 que tớnh rụứi), xeỏp 3 boự que tớnh

beõn traựi, caực que tớnh rụứi beõn phaỷi

Cho noựi vaứ vieỏt vaứo baỷng con: Coự 3 boự, vieỏt

3 ụỷ coọt chuùc Coự 5 que tớnh rụứi vieỏt 5 ụỷ coọt

ủụn vũ

Cho hoùc sinh laỏy tieỏp 24 que tớnh vaứ thửùc

hieọn tửụng tửù nhử treõn

Hửụựng daón caực em goọp caực boự que tớnh vụựi

nhau, caực que tớnh rụứi vụựi nhau ẹửục 5 boự

vaứ 9 que tớnh rụứi

Bửụực 2: Hửụựng daón kú thuaọt laứm tớnh coọng.

ẹaởt tớnh:

Vieỏt 35 roài vieỏt 24, sao cho caực soỏ chuùc

thaỳng coọt nhau, caực soỏ ủụn vũ thaỳng coọt nhau,

1 hoùc sinh neõu TT, 1 hoùc sinh giaỷi

Toựm taột:

Chaùy ủi : 3 con thoỷCoứn laùi : ? con thoỷ

Giaỷi:

Soỏ con thoỷ coứn laùi laứ:

8 – 3 = 5 (con)ẹaựp soỏ : 5 con thoỷ

Hoùc sinh nhaộc mục bài

Hoùc sinh laỏy 35 que tớnh vieỏt baỷngcon vaứ neõu: Coự 3 boự, vieỏt 3 ụỷ coọtchuùc Coự 5 que tớnh rụứi vieỏt 5 ụỷ coọtủụn vũ

Hoùc sinh laỏy 24 que tớnh vieỏt baỷngcon vaứ neõu: Coự 2 boự, vieỏt 2 ụỷ coọtchuùc Coự 4 que tớnh rụứi vieỏt 4 ụỷ coọtủụn vũ

3 boự vaứ 2 boự laứ 5 boự, vieỏt 5 ụỷ coọt chuùc 5 que tớnh vaứ 4 que tớnh laứ 9 que tớnh, vieỏt 9 ụỷ coọt ủụn vũ

viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải

sang trái

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

24 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

59

Như vậy : 35 + 24 = 59

Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng

+Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20

Viết 35 rồi viết 20, sao cho các số chục

thẳng cột nhau, các số đơn vị thẳng cột nhau,

viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải

sang trái

35 5 cộng 0 bằng 5, viết 5

20 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

55

Như vậy : 35 + 20 = 55

Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng

+Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2

Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột

đơn vị Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ

3, viết 3” để thay cho nêu “3 cộng 0 bằng 3,

Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng

*Học sinh thực hành:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài,

Lưu ý: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với

nhau

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Học sinh làm VBT, yêu cầu các em nêu cách

làm

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải

Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả

Học sinh thực hành ở bảng con.Đọc: 35 + 24 = 59

Giải

+

+

1’

Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Học sinh tự thực hành đo và ghi số thích hợp

vào chỗ trống

4.Củng cố, dặn dò:

Hỏi tên bài

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết

-Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

8’

20’

1.Phần mỡ đầu:

Thổi còi tập trung học sinh

Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

trên địa hình tự nhiên ở sân trường 50

-60 m

Đi thường theo vòng tròn ngược chiều

kim đồng hồ) và hít thở sâu

Ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần

mỗi động tác 2 X 8 nhịp, do lớp trưởng

điều khiển

Múa hát tập thể do giáo viên chọn

2.Phần cơ bản:

 Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” Giáo

viên nêu trò chơi sau đó cho học sinh

đứng theo từng đôi một quay mặt vào

nhau (theo đội hình vòng tròn) Gọi 1

đôi lên làm mẫu cách nắm tay nhau và

cách đứng chuẩn bị kết hợp lời giải thích

Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động

HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củalớp trưởng

Học sinh ôn các động tác của bài thể dụctheo hướng dẫn của giáo viên và lớptrưởng

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củagiáo viên

Học sinh quan sát lắng nghe giáo viênhướng dẫn cách chơi Một đôi làm mẫu.Cả lớp theo dõi để nắm cách chơi

Tổ chức chơi theo nhóm

1’

vaứ chổ daón cuỷa giaựo vieõn Sau ủoự cho 2

hoùc sinh ủoự laứm maóu : “Keựo cửa lửứa

xeỷ”

Hoỷi caực em ủaừ hieồu caựch chụi chửa roài

cho caực em hoùc caựch naộm tay nhau

Giaựo vieõn sửỷa caựch naộm tay vaứ chuaồn bũ

cuỷa hoùc sinh Sau ủoự baột ủaàu cuoọc chụi

 Chuyeàn caàu theo nhoựm 2 ngửụứi

Hoùc sinh taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc quay

maởt vaứo nhau taùo thaứnh tửứng ủoõi moọt,

daứn ủoọi hỡnh sao cho caực em caựch nhau

tửứ 1.5 ủeỏn 3 meựt

Choùn hoùc sinh coự khaỷ naờng thửùc hieọn

ủoọng taực maóu ủoàng thụứi giaỷi thớch caựch

chụi cho caỷ lụựp bieỏt roài cho tửứng nhoựm

tửù chụi

3.Phaàn keỏt thuực :

GV duứng coứi taọp hụùp hoùc sinh

ẹi thửụứng theo nhũp 2 – 4 haứng doùc vaứ

haựt

OÂn ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ ủieàu hoaứ cuỷa

baứi theồ duùc, moói ủoõùng taực 2 x 8 nhũp

Giaựo vieõn heọ thoỏng baứi hoùc

4.Nhaọn xeựt giụứ hoùc.

Daởn doứ: Thửùc hieọn ụỷ nhaứ

Hoùc sinh taọp hụùp thaứng 4 haứng doùc quaymaởt vaứo nhau, nghe giaựo vieõn phoồ bieỏncaựch chụi, xem caực baùn laứm maóu

Toồ chửực chụi thaứnh tửứng nhoựm

Caực nhoựm thi ủua nhau

Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷalụựp trửụỷng

OÂn ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ ủieàu hoaứ cuỷa baứitheồ duùc, moói ủoõùng taực 2 x 8 nhũp

Hoùc sinh laộng nghe

Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010

TAÄP ẹOẽC :

MễỉI VAỉO.

I.MUẽC TIEÂU:

Đoùc trụn caỷ baứi Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phơng ngữ dễ phát âm sai

Bớc đầu biết nghỉ hơI ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ

Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hỉếu khách , niềm nở ,đón những ngời bạn tốt đến chơi

- Trả lời câu hỏi 1,2 (sgk)

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

30’

5’

30’

1.KTBC : Hỏi bài trước.

Gọi 2 học sinh đọc bài: “Đầm sen” và trả lời

câu hỏi 1 và 2 trong SGK

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút mơc

bài ghi bảng

Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng vui, tinh nghịch

hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đọan đối

thoại; trả dài hơn ở 10 dòng thơ cuối) Tóm tắt

nội dung bài

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn

lần 1

*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc

trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các

nhóm đã nêu

Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

- Các em hiểu thế nào là kiễng chân?

- Soạn sửa nghĩa là gì?

* Luyện đọc câu:

Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ

nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp

*Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ

Thi đọc cả bài thơ

Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

Luyện tập:

*Ôn vần ong, oong.

Giáo viên treo bảng yêu cầu:

Bài tập 1:Tìm tiếng trong bài có vần ong ?

Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3.Củng cố tiết 1:

Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:

Hỏi bài mới học

Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

1 Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

2 Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm

Học sinh nêu tên bài trước

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

Nhắc mơc bài

Vài em đọc các từ trên bảng

Kiễng chân: Nhấc chân cao lên

Soạn sửa : Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn

bị mọi điều kiện để đón trăng lên …)Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên

Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ

2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bàithơ

2 em, lớp đồng thanh

Trong

Đọc từ mẫu trong bài:

chong chóng, xoong canh

Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảngcon, thi đua giữa các nhóm

2 em

Mời vào

Thỏ, Nai, Gió