GAL1Tuan 3Ha

GV coù theå minh hoaï baèng caùc maãu vaät vaø yeâu caàu hoïc sinh tìm chöõ o trong boä chöõ vaø caøi leân baûng caøi.?. Nhaän xeùt, boå sung.?[r]

LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 3

Myừ thuaọt Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

Tiết 2,3: HOẽC VAÀN:

BAỉI : L , H

I.MUẽC TIEÂU :

-ẹoùc ủửụùc: l, h, leõ, heứ tửứ vaứ caõu ửựng duùng

-Vieỏt ủửụùc: l, h, leõ, heứ ( viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết1, Tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le.

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Saựch TV1 taọp I, vụỷ taọp vieỏt 1 taọp I

-Boọ gheựp chửừ tieỏng Vieọt

-Tranh minh hoaù tửứ khoaự leõ, heứ

-Tranh minh hoaù caõu ửựng duùng: “ve ve ve, heứ veà”,phaõn luyeọn noựi “le le”

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

Chia lụựp thaứnh 2 nhoựm vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

2.1 Giụựi thieọu baứi

GV treo tranh, yeõu caàu hoùc sinh quan saựt vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi:

-Caực tranh naứy veừ gỡ?

GV vieỏt baỷng: leõ, heứ

Trong tieỏng leõ vaứ heứ, chửừ naứo ủaừ hoùc?

Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc caực chửừ mụựi coứn laùi: l,

h

GV vieỏt baỷng l, h

2.2 Daùy chửừ ghi aõm.

a) Nhaọn dieọn chửừ:

GV hoỷi: Chửừ l gioỏng vụựi chửừ naứo ủaừ hoùc?

Yeõu caàu hoùc sinh so saựnh chửừ l vieỏt thửụứng vụựi

chửừ b vieỏt thửụứng

Yeõu caàu hoùc sinh tỡm aõm l treõn boọ chửừ

Nhaọn xeựt, boồ sung

b) Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:

-Phaựt aõm

GV phaựt aõm maóu: aõm l

Lửu yự hoùc sinh khi phaựt aõm l, lửụừi cong leõn chaùm

lụùi, hụi ủi ra phớa 2 beõn rỡa lửụừi, xaựt nheù

-Giụựi thieọu tieỏng:

GV goùi hoùc sinh ủoùc aõm l

GV theo doừi, chổnh sửừa cho hoùc sinh

Coự aõm l muoỏn coự tieỏng leõ ta laứm nhử theỏ naứo?

Yeõu caàu hoùc sinh caứi tieỏng leõ

GV nhaọn xeựt vaứ ghi tieỏng leõ leõn baỷng

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

Hoùc sinh ủoùc baứi

N1: eõ, beõ, N2: v, ve

Leõ, heứ

EÂ, e

Gioỏng chửừ bGioỏng nhau: ủeàu coự neựt khueỏt treõn.Khaực: Chửừ l khoõng coự neựt thaột cuoỏichửừ

35’

Gọi học sinh phân tích

Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

Gọi đọc sơ đồ 1

GV chỉnh sữa cho học sinh

Âm h (dạy tương tự âm l)

- Chữ “h” gồm 2 nét, nét khuyết trên và nét móc

2 đầu

- So sánh chữ “h và chữ “l”

Đọc lại 2 cột âm

Dạy tiếng ứng dụng:

GV ghi lên bảng: lê – lề – lễ, he – hè – hẹ

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Tìm tiếng mang âm mới học

Đọc lại bài

NX tiết 1

Tiết 2

- Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

GV nhận xét

- Luyện câu:

GV trình bày tranh, yêu cầu học sinh quan sát và

trả lời câu hỏi:

 Tranh vẽ gì?

 Tiếng ve kêu thế nào?

 Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì?

Từ tranh GV rút câu ghi bảng: ve ve ve, hè về

Gọi đánh vần tiếng hè, đọc trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

Viết bảng con: l – lê, h – hè

GV nhận xét và sửa sai

-Luyện viết:

GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng

Theo dõi và sữa sai

GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Việt

Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì nhỉ?

GV nêu câu hỏi SGK

GV giáo dục tư tưởng tình cảm

- Đọc sách kết hợp bảng con

Lớp theo dõi

Giống: cùng có nét khuyết trên

Khác : Âm h có nét móc 2 đầu

CN 2 em

CN-§T

1 em

Đại diện 2 nhóm 2 em

HS tìm tiếng mang âm mới học

HS ®ọc lại bài

CN -§TCác bạn nhỏ đang bắt ve để chơi

2’

GV nhaọn xeựt cho ủieồm

Nhaọn xeựt caựch vieỏt

4.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi, tỡm tieỏng mụựi mang aõm

- Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, áo quần gọn gàng, sạch sẽ

II.CHUAÅN Bề :

-Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1

-Baứi haựt “Rửỷa maởt nhử meứo”

-Moọt soỏ duùng cuù ủeồ giửừ cụ theồ goùn gaứng, saùch seừ: lửụùc, baỏm moựng tay, caởp toực, gửụng….-Moọt vaứi boọ quaàn aựo treỷ em saùch seừ, goùn gaứng

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5’

30’

1.KTBC:

Yeõu caàu hoùc sinh keồ veà keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa

mỡnh trong nhửừng ngaứy ủaàu ủi hoùc

2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi tửùa.

Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn caởp ủoõi theo baứi taọp

1.

GV yeõu caàu caực caởp hoùc sinh thaỷo luaọn theo

baứi taọp 1

 Baùn naứo coự ủaàu toực, quaàn aựo, giaứy deựp

goùn gaứng, saùch seừ?

 Caực em thớch aờn maởc nhử baùn naứo?

GV yeõu caàu hoùc sinh neõu keỏt quaỷ thaỷo luaọn

trửụực lụựp: Chổ ra caựch aờn maởc cuỷa caực baùn

trong tranh veà ủaàu toực, aựo, quaàn, giaứy deựp; tửứ

ủoự lửùa choùn baùn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ

GV keỏt luaọn: Baùn thửự 8 (trong tranh baứi taọp

1) coự ủaàu chaỷi ủeùp, aựo quaàn saùch seừ, caứi ủuựng

cuực, ngay ngaộn, giaứy deựp cuừng goùn gaứng Aờn

maởc goùn gaứng, saùch seừ nhử theỏ coự lụùi cho sửực

khoeỷ, ủửụùc moùi ngửụứi yeõu meỏn Caực em caàn

aờn maởc nhử vaọy

Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh tửù chỡnh ủoỏn trang

phuùc cuỷa mỡnh.

 Yeõu caàu hoùc sinh tửù xem laùi caựch aờn maởc

cuỷa mỡnh vaứ tửù sửỷa (neỏu coự sai soựt)

1’

 GV cho moọt soỏ em mửụùn lửụùc, baỏm moựng

tay, caởp toực, gửụng,…

 Yeõu caàu caực hoùc sinh kieồm tra roài sửừa cho

nhau

 GV bao quaựt lụựp, neõu nhaọn xeựt chung vaứ

neõu gửụng moọt vaứi hoùc sinh bieỏt sửừa sai soựt

cuỷa mỡnh

Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi taọp 2

Yeõu caàu tửứng hoùc sinh choùn cho mỡnh nhửừng

quaàn aựo thớch hụùp ủeồ ủi hoùc

Yeõu caàu moọt soỏ hoùc sinh trỡnh baứy sửù lửùa

choùn cuỷa mỡnh vaứ giaỷi thớch vỡ sao laùi choùn

nhử vaọy

GV keỏt luaọn :

 Quaàn aựo ủi hoùc caàn phaỳng phiu, laứnh laởn,

saùch seừ, goùn gaứng.

 Khoõng maởc quaàn aựo nhaứu naựt, raựch, tuoọt

chổ, ủửựt khuy, baồn hoõi, xoọc xeọch ủeỏn lụựp.

3.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4.Daởn doứ :Hoùc baứi, xem baứi mụựi.

Caàn thửùc hieọn: ẹi hoùc caàn aờn maởc goùn gaứng,

Thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

Hoùc sinh trỡnh baứy vaứ giaỷi thớch theo yựcuỷa baỷn thaõn mỡnh

-Nhaọn bieỏt 3 maứu: ủoỷ, vaứng, xanh lam

-Bieỏt chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô đợc màu kín hình

- Thích vẻ đẹp của bức trnh khi đợc tô màu

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: -Moọt soỏ aỷnh hoaởc tranh coự maứu ủoỷ, vaứng, lam

-Moọt soỏ ủoà vaọt coự maứu ủoỷ, vaứng, lam nhử hoọp saựp maứu, quaàn aựo, hoa quaỷ…

-Baứi veừ cuỷa hoùc sinh caực naờm trửụực

HS: -Vụỷ taọp veừ 1

-Buựt chỡ ủen, chỡ maứu hoaởc buựt daù, saựp maứu

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5’

25’

1 KTBC: Kieồm tra duùng cuù hoùc moõn mú thuaọt

cuỷa hoùc sinh

2 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu maứu saộc: 3 maứu ủoỷ,

vaứng, lam

GV cho hoùc sinh quan saựt hỡnh 1, Baứi 3, Vụỷ Taọp

Hoùc sinh ủeồ ủoà duứng hoùc taọp leõn baứnủeồ GV kieồm tra

Hoùc sinh quan saựt vaứ laộng nghe

5

1’

veừ 1 vaứ ủaởt caõu hoỷi:

 Haừy keồ teõn caực maứu ụỷ hỡnh 1 Neỏu hoùc sinh

goùi teõn maứu sai, GV sửỷa ngay ủeồ caực em nhaọn

ra ủửụùc 3 maứu: ủoỷ, vaứng, lam

 Keồ teõn caực ủoà vaọt coự maứu ủoỷ, vaứng, lam

GV keỏt luaọn :

 Moùi vaọt xung quanh chuựng ta ủeàu coự maứu

saộc

 Maứu saộc laứm cho moùi vaọt ủeùp hụn

 Maứu ủoỷ, vaứng, lam laứ 3 maứu chớnh

Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

Yeõu caàu hoùc sinh veừ maứu vaứo caực hỡnh ủụn

giaỷn (h2, h3, h4, baứi 3, VTV1)

GV ủaởt caõu hoỷi vaứ gụùi yự veà maứu cuỷa chuựng:

 Laự cụứ Toồ quoỏc Yeõu caàu hoùc sinh veừ ủuựng

maứu cụứ

 Hỡnh quaỷ vaứ daừy nuựi

Hửụựng daón hoùc sinh caựch caàm buựt vaứ caựch veừ

maứu:

 Caàm buựt thoaỷi maựi ủeồ veừ maứu deó daứng

 Neõn veừ maứu xung quanh trửụực, ụỷ giửừa sau

Theo doừi vaứ giuựp hoùc sinh:

 Tỡm maứu theo yự thớch

 Veừ maứu ớt ra ngoaứi hỡnh veừ

3.Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:

Nhaọn xeựt chung caỷ tieỏt hoùc veà noọi dung baứi

hoùc, veà yự thửực hoùc taọp cuỷa caực em

GV cuứng hoùc sinh nhaọn xeựt moọt soỏ baứi veừ

Yeõu caàu hoùc sinh tỡm baứi veừ naứo maứ mỡnh

thớch

4.Daởn doứ:

Quan saựt moùi vaọt vaứ goùi teõn maứu cuỷa chuựng

Quan saựt tranh cuỷa banù Quyứnh Trang, xem baùn

ủaừ duứng nhửừng maứu naứo ủeồ veừ

Chuaồn bũ cho baứi hoùc sau

Maứu ủoỷ, vaứng, lamm

 Muừ maứu ủoỷ, maứu vaứng, maứu lam,

Neàn cụứ maứu ủoỷ, ngoõi sao maứu vaứng

Veừ maứu theo yự thớch:

* Quaỷ xanh hoaởc quaỷ chớn

* Daừy nuựi coự theồ maứu lam, maứu tớm,

…Theo doừi ủeồ thửùc hieọn ủuựng caựchcaàm buựt vaứ caựch veừ maứu

Nhaọn xeựt moọt soỏ baứi veừ cuỷa caực baùnkhaực

Tuyứ yự thớch cuỷa moói hoùc sinh

Traỷ lụứi theo sửù hieồu bieỏt cuỷa mỡnhThửùc hieọn ụỷ nhaứ

Tiết 2,: luyện viết

bài tuần 2(Giáo viên hớng dẫn cho HS viết đúng, viết đẹp các bài tập viết tuần 2)

Tiết 3:TOAÙN :

LUYEÄN TAÄP

I.MUẽC TIEÂU:

Nhận biết các số trong phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5

II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

6

Các em đã học bài gì ?

Gv gọi hs lên bảng làm

Gv gọi Hs đọc số ở bảng con:1, 2, 3, 4,5

GV đọc: một, hai, ba, bốn, năm

Năm, bốn, ba, hai, một

3.BaØi mới

Bài 1 và 2: Gv gọi Hs nêu yªu cầu

Gv cho Hs tự làm bài

Chữa bài: gọi hs đọc kết quả

Bài 3: Gv cho hs đọc thầm bài

Gv yêu cầu Hs nêu cách làm bài

Chữa bài: GV gọi Hs đọc kết quả

Bài 4: Gv h/d viết các số 1, 2, 3, 4, 5

4.Củng cố, dặn dò

Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số

Gv đặt các miếng bìa có ghi các số 1, 2,

3, 4, 5 theo thứ tự tùy ý

Gv nhận xét – tuyên dương

Về nhà ôn lại bài

Lớp h¸t

Số 1, 2, 3, 4, 5

2 Hs lên điền số

2 HS khác nhận xet

2 Hs đọcMỗi dãy viết 1 yêu cầu

Thực hành nhận biết số lượng và đọc số

Hs làm bài

1 Hs đọc kết quả

Hs cả lớp theo dõi để chữa

Hs đọc thầm bàiViết số thích hợp vào chỗ chấm

1 Hs đọc kết quả để củng cố nhận biết thứ tự các số

HS theo dõi để chữa bài

Hs viết vào bảng

5 hs cầm 5 miếng bìa rồi xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

( ngược lại )

TiÕt 4: luyƯn to¸n

ƠN –CÁC SỐ 1, 2, 3,

I YÊU CẦU :

- Giúp học sinh nắm lại khái niƯm ban đầu về các số 1,2,3

-Biết đọc viết các số : 1,2, 3 Biết đếm xuơi , đếm ngược

- Nhận biét được số lượng các nhĩm , biếtđiền số vào các nhĩm đồ vật tương ứng

II.LÊN LỚP :

5’ a Hoạt động 1 : Nhận biết số lượng của các

1

c Trũ chơi : Ai nhanh hơn , ai đỳng hơn

GV lần lượt gắn lờn bảng cỏc nhúm hỡnh , HS ở ở ở dưới

đếm nhanh và ghi số tương ứng vào

bảng con sau đú đưa lờn

Giải lao :

d Hướng dẫn làm vở bài tập :

+ Bài 2 : Điền số vào ụ trống

+ bài 3 : Viết hoặc vẽ chấm trũn vào ụ trống

- GV hướng dẫn HS cỏch làm : Nếu đó cú chấm trũn thỡ ta điền số tương ứng , cũn nếu

-ẹọc vaứ vieỏt ủửụùc: o, c, boứ, coỷ; từ và câu ứng dụng

-Viết đợc: o, c, bò, cỏ

-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: vó,bè

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù (hoaởc caực maóu vaọt caực tửứ khoaự: boứ, coỷ vaứ caõu ửựng duùng boứ beõ coự boự coỷ).-Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi: voự beứ

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

ẹoùc caõu ửựng duùng: ve ve ve, heứ veà

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

2.1.Giụựi thieọu baứi:

GV treo tranh yeõu caàu hoùc sinh quan saựt vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi:

ẹaứn boứ ủang aờn coỷ

AÂm b, thanh huyeàn, thanh hoỷi ủaừ hoùc

8

GV viết bảng: bò, cỏ

Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm mới:

o, c (viết bảng o, c)

2.2.Dạy chữ ghi âm:

a) Nhận diện chữ:

GV hỏi: Chữ o giống vật gì?

GV có thể minh hoạ bằng các mẫu vật và

yêu cầu học sinh tìm chữ o trong bộ chữ và

cài lên bảng cài

Nhận xét, bổ sung

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

-Phát âm

GV phát âm mẫu: âm o (lưu ý học sinh khi

phát âm mở miệng rộng, môi tròn)

GV chỉnh sữa cho học sinh

-Giới thiệu tiếng:

GV gọi học sinh đọc âm o

GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh

Có âm o muốn có tiếng bò ta làm như thế

nào?

Yêu cầu học sinh cài tiếng bò

GV cho học sinh nhận xét một số bài ghép

của các bạn

GV nhận xét và ghi tiếng bò lên bảng

Gọi học sinh phân tích

Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

Gọi đọc sơ đồ 1

GV chỉnh sữa cho học sinh

Âm c (dạy tương tự âm o)

- Chữ “c” gồm một nét cong hở phải

- So sánh chữ “c" và chữ “o”

-Phát âm: Gốc lưỡi chạm vào vòm mềm rồi

bật ra, không có tiếng thanh

-Viết giống âm o, điểm dừng bút trên

đường kẻ ngang dưới một chút

Đọc lại 2 cột âm

Dạy tiếng ứng dụng:

Cô có bo, (co) hãy thêm cho cô các dấu

thanh đã học để được tiếng có nghĩa

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn

tiếng

Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới

học

Theo dõi

Giống quả trứng, quả bóng bàn…

Toàn lớp thực hiện

Lắng nghe

Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phátâm

CN-§TLắng nghe

Thêm âm b đứng trước âm o, dấu huyền

ở trên âm o

Cả lớp cài: bò

Nhận xét một số bài làm của các bạnkhác

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn CN-§TCN-§T

Lớp theo dõi

Giống nhau: Cùng là nét cong

Khác nhau: Âm c nét cong hở, âm o cónét cong kín

Lắng nghe

2 em

Bò, bó, bõ, bỏ, bọ

Cò, có, cỏ, cọ

CN-§T

1 em

Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em

CN-§TLắng nghe

9

Luyeọn ủoùc treõn baỷng lụựp.

ẹoùc aõm, tieỏng, tửứ loọn xoọn

GV nhaọn xeựt

- Luyeọn caõu: Giụựi thieọu tranh ruựt caõu ghi

baỷng: boứ beõ coự boự coỷ

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng boứ, coự, boự coỷ, ủoùc trụn

tieỏng

Goùi ủoùc trụn toaứn caõu

GV nhaọn xeựt

-Luyeọn vieỏt:

Vieỏt baỷng con: o – boứ, c – coỷ

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

GV cho hoùc sinh luyeọn vieỏt ụỷ vụỷ Tieỏng Vieọt

GV hửụựng daón hoùc sinh vieỏt treõn baỷng

Theo doừi vaứ sửừa sai

Nhaọn xeựt caựch vieỏt

- Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà luyeọn noựi hoõm nay laứ

gỡ nhổ?

GV gụùi yự cho hoùc sinh baống heọ thoỏng caực

caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà

Giaựo duùc tử tửụỷng tỡnh caỷm

- ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

GV ủoùc maóu

Goùi hoùc sinh ủoùc saựch keỏt hụùp ủoùc tieỏng tửứ

ụỷ baỷng con

GV nhaọn xeựt cho ủieồm

4.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi, tỡm tieỏng mụựi

mang aõm mụựi hoùc

5.Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi sau

HS neõu teõn baứi vửứa hoùc

Veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi oõ,ụ

Tiết 3: luyện toán

Ôn các số 1,2,3,4,5.

I.MụC TIấU:

- Học sinh nhớ được cỏc số 1, 2, 3, 4, 5

- Học sinh đỳng vào bảng con- vở cỏc số trờn

- Rốn nền nếp giơ bảng- viết bảng- vào vở kẻ li

II.C C HOạT động dạy học:Á

- 2 đội, mỗi đội 5 em, mỗi em điền 1 số.

- Đội nào nhanh -> thắng cuộc

4 Nhận xột

Nhận xét giờ học

+ Học sinh quan sỏt nờu cỏch viết

+ Học sinh viết bảng con từng số 1, mỗi

số 1 dũng

HS viết vào vở

Tham gia chơI trò chơi

Tiết 4 : THEÅ DUẽC

ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – TROỉ CHễI I.MUẽC TIEÂU :

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

- Bớc đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ( bắt chớc đúng theo GV)

-Tham gia chơi đợc (có thể vẫn còn chậm)

II.CHUAÅN Bề :

-Coứi, saõn baừi Veọ sinh nụi taọp …

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

7’

15’

1.Phaàn mụỷ ủaàu:

Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh thaứnh 4 haứng doùc,

cho quay thaứnh haứng ngang

Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc

ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt (2 phuựt)

Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1 – 2, 1 – 2, … (2

phuựt) ủoọi hỡnh haứng ngang hoaởc haứng doùc

2.Phaàn cụ baỷn:

*OÂn taọp haứng doùc, doựng haứng: 2 – 3 laàn.

Laàn 1: GV chổ huy, sau ủoự cho hoùc sinh giaỷi

taựn; laàn 2 – 3: ủeồ caựn sửù ủieàu khieồn, GV giuựp

ủụừ

*Tử theỏ ủửựng nghieõm: 2 – 3 laàn.

Xen keừ giửừa caực laàn hoõ “Nghieõm … ! ”, GV

hoõ “Thoõi ! ” ủeồ hoùc sinh ủửựng bỡnh thửụứng

Chuự yự sửừa chửừa ủoọng taực sai cho caực em

*Tử theỏ ủửựng nghổ: 2 – 3 laàn.

HS ra saõn taọp trung

Hoùc sinh laộng nghe naộmYC baứi hoùc

Hoùc sinh sửỷa sai laùi trang phuùc

OÂn laùi giaọm chaõn taùi choó do lụựp trửụỷngủieàu khieồn

Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV

Taọp luyeọn theo toồ, lụựp

1’

Nhử hửụựng daón ủoọng taực nghieõm

*Taọp phoỏi hụùp: Nghieõm, nghổ: 2 – 3 laàn.

*Taọp phoỏi hụùp: Taọp hụùp haứng doùc, doựng

haứng, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ: 2 laàn GV cho

hoùc sinh giaỷi taựn, sau ủoự hoõ khaồu leọnh taọp

hụùp, doựng haứng, ủửựng nghieõm, nghổ Nhaọn xeựt

roài cho hoùc sinh giaỷi taựn ủeồ taọp laàn 2

*Troứ chụi:

Dieọt caực con vaọt coự haùi (5 – 6 phuựt)

GV neõu troứ chụi, hoỷi hoùc sinh nhửừng con vaọt

naứo coự haùi, con vaọt naứo coự ớch Cho hoùc sinh

keồ theõm nhửừng con vaọt coự haùi maứ caực em

bieỏt

Caựch chụi:

GV hoõ teõn caực con vaọt coự haùi thỡ hoùc sinh hoõ

dieọt, teõn caực con vaọt coự ớch thỡ hoùc sinh laởng

im, ai hoõ dieọt laứ sai

3.Phaàn keỏt thuực :

Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1, 2, 1, 2, …

ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc

4.Nhaọn xeựt giụứ hoùc.

Hửụựng daón veà nhaứ thửùc haứnh

GV hoõ “Giaỷi taựn”

Neõu teõn caực con vaọt coự haùi, caực con vaọtcoự ớch

Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa lụựptrửụỷng

Thửùc hieọn giaọm chaõn taùi choó

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Voó tay vaứ haựt

Laộng nghe

Hoùc sinh hoõ : Khoeỷ !

Thứ 4 ngày 1 tháng 9 năm 2010

Tiết 1,2: HOẽC VAÀN

BAỉI : OÂ , ễ.

I.MUẽC TIEÂU :

- Đọc đợc: ô,ơ,cô,cờ; từ và câu ứng dụng

-Viết đợc: cô, cờ

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:bừ hồ

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù (hoaởc caực maóu vaọt) cuỷa caực tửứ khoaự: coõ cụứ vaứ caõu ửựng duùng beự coự vụỷ veừ.-Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi: bụứ hoà

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5’ 1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

ẹoùc caõu ửựng duùng:

Vieỏt baỷng con: boứ, coỷ

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

6 em

N1: o – boứ, N2: c – coỷ

Toaứn lụựp

12

30’ GV nhận xét chung.2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

GV đưa tranh thứ 1 hỏi: Tranh vẽ gì?

GV đưa ra lá cờ hỏi: Trên tay cô có gì?

Trong tiếng cô, cờ có âm gì và dấu thanh gì

đã học?

Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm mới: ô,

ơ (viết bảng ô, ơ)

2.2.Dạy chữ ghi âm:

a) Nhận diện chữ:

GV hỏi: Chữ ô giống với chữ nào đã học?

Chữ ô khác chữ o ở điểm nào?

Yêu cầu học sinh tìm chữ ô trên bộ chữ

Nhận xét, bổ sung

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

-Phát âm

GV phát âm mẫu: âm ô (lưu ý học sinh khi

phát âm mở miệng hơi hẹp hơn o, môi tròn)

GV chỉnh sữa cho học sinh

-Giới thiệu tiếng:

GV gọi học sinh đọc âm ô

GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh

Có âm ô muốn có tiếng cô ta làm như thế

nào?

Yêu cầu học sinh cài tiếng cô

GV cho học sinh nhận xét một số bài ghép

của các bạn

GV nhận xét và ghi tiếng cô lên bảng

Gọi học sinh phân tích

Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

Gọi đọc sơ đồ 1

GV chỉnh sữa cho học sinh

Âm ơ (dạy tương tự âm ô)

- Chữ “ơ” gồm một chữ o và một dấu “?” nhỏ

ở phía phải, trên đầu chữ o

- So sánh chữ “ơ" và chữ “o”

-Phát âm: Miệng mở trung bình

-Viết: Lưu ý: Chân “râu” (dấu hỏi nhỏ) chạm

vào điểm dừng bút

Đọc lại 2 cột âm

Dạy tiếng ứng dụng:

Cô có tiếng hô, hô, hãy thêm cho cô các dấu

thanh đã học để được tiếng có nghĩa

Cô giáo dạy học sinh tập viết

Lá cờ Tổ quốc

Âm c, thanh huyền đã học

Thêm âm c đứng trước âm ô

Cả lớp cài: cô

Nhận xét một số bài làm của các bạnkhác

Lắng nghe

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn CN-§T

2 em

Lớp theo dõi

Giống nhau: Đều có một nét vòngkhép kín

Khác nhau: Âm ơ có thêm “dấu”