Ga 3 tuan 31

-GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo một trong các tình huống sau : +Tình huống 1 : Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản : Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới?. D/Củng c

TUẦN 31 Thûá , ngaây thaáng

nùm 2010

Môn : TOÁN Bài dạy : NHÂN SÓ CÓ NĂM CHỮ SỐ

1/Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu tiết học

Khi tính vừa nói vừa viết

-Cho HS tự viết theo hàng

ngang

C

/Thực hành :

*Bài 1/161 :

-Cho HS tính.-Chữa bài và

cho điểm Yêu cầu HS nêu lại

-Theo dõi-1 HS lên bảng, cả lớp bảng con-Thực hiện

-4 HS lên bảng Cả lớp làm vàovở

-3 HS lên bảng điền kết quả vàokhung Cả lớp làm vào vở

-Thực hiện

-Đọc đề toán và gạch dưới các

từ quan trọng

-Tự tóm tắt rồi giải bài toán

-Chữa bài và cho điểm

D/Củng cố dặn dò

-Về nhà luyện tập thêm phép

nhân số có năm chữ số với số

có một chữ số

-Nhận xét giờ học

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

-Lắng nghe

Bổ sung:

****************************

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Bác sĩ Y - éc - xanh

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ: vi trùng , chân trời, toa, vỡ vụn, Y – éc – xanh,

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

- Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y – éc – xanh: sống để yêu thương vàgiúp đỡ đồng loại

- Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện.Thích học giờ kể chuyện

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa của các

từ ngữ được chú giải ở cuối bài

- GV có thể nói thêm về Y – éc – xanh, về

ở Thuỵ Sỹ và mất năm 1943 ởNha Trang - Việt Nam

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh phần

5p

20p

2p

 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trao

đổi, tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi:

+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ

Y- éc – xanh?

+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng

nhà bác học Y – éc – xanh là người như thế

nào?

+ Vì sao bà khách nghĩ là Y –éc – xanh

quên nước Pháp?

+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của

bác sĩ Y – éc – xanh?

 Hoạt động 4: Luyện đọc lại.

- Kể chuyện:

+ GV nêu nhiệm vụ Dựa vào 4 tranh minh

họa

+ Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

 Củng cố - Dặn dò:

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể

hay nhất

-Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện

theo lời bà khách

-Nhận xét giờ học

cuối bài

+ Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y éc -xanh chọn cuộc sống nơi chân biển góc trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

+ Có lẽ bà khách tưởng tượng bác sĩ Y - éc - xanh là người

ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái

+ Vì bà thấy Y - éc - xanh không có ý định trở về Pháp + Tôi là người Pháp, mãi mãi

là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không

có Tổ Quốc

- 2, 3 nhóm thi đọc

- Tranh 1, 2, 3, 4

- Từng cặp HS tập kể

- Một vài HS thi kể

- GV và cả lớp nhận xét

- Về nhà luyện kể

Bổ sung:

****************************

Thûá , ngaây thaáng

nùm 2010

Môn : ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI

IMục tiêu :

-Học sinh hiểu : Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cáchthực hiện

-Học sinh biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường

-Học sinh biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em : Đồng tìnhủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-Giáo dục: Học sinh thực hành tốt kĩ năng đã học

1/Giới thiệu bài

-GV nêu mục tiêu bài học

2/Báo cáo kết quả điều tra

-GV yêu cầu HS trình bày kết

quả điều tra theo những vấn đề

sau

-GV nhận xét việc trình bày của

các nhóm và khen ngợi HS quan

tâm đến tình hình cây trồng, vật

nuôi ở gia đình và địa phương

3/Đóng vai

-GV chia nhóm và yêu cầu các

nhóm đóng vai theo một trong

các tình huống sau :

+Tình huống 1 : Tuấn Anh định

tưới cây nhưng Hùng cản : Có

phải cây của lớp mình đâu mà

cậu tưới ? Nếu là Tuấn Anh em

sẽ làm gì ?

+Tình huống 2 : Dương đi thăm

ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vở,

nước chảy ào ào ? Nếu là Dương,

-Làm bảng con

-Lắng nghe-HS trình bày

-Lắng nghe-4 nhóm

-HS thảo luận và chuẩn bị đóngvai

-Từng nhóm đóng vai, cả lớptrao đổi, bổ sung ý kiến

5 phút

em sẽ là gì ?

+Tình huống 3 : Nga đang chơi

vui thì mẹ nhắc về nhà cho lợn

ăn Nếu là Nga em sẽ làm gì ?

+Tình huống 4 : Chính rủ Hải đi

học tắt qua thảm cỏ ở công viên

cho gần Nếu là Hải, em sẽ làm gì

?

D/Củng cố dặn dò

-Kết luận : GV nêu

-Giáo dục và liên hệ thực tế

-Nhận xét giờ học

-Lắng nghe -Theo dõi

Bổ sung:

****************************

- GV mời một HS đọc cho 2, 3 bạn viết

trên bảng lớp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng tr /

ch

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe

-viết

a) HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chính tả

- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài:

+ Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người

Pháp nhưng ở lại Nha Trang?

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại

+ Vì ông coi trái đất này làngôi nhà chung Những đứacon trong nhà phải biết thươngyêu, giúp đỡ lẫn nhau Ôngquyết định ở lại Nha Trang đểnghiên cứu những bệnh nhiệtđới

- HS tự viết những chữ mình

có thể mắc lỗi

- Bài 2a: dáng hình – rừngxanh – rung mành

- Về nhà học thuộc câu đố

 Củng cố - Dặn dò:

-Dăn xem lại bài ở nhà

-Luyện đọc thêm ở nhà

-Nhận xét tiết học

-Học sinh lắng nghe thực hiện Bổ sung:

****************************

TOÁN NHÂN SÓ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

1/Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu tiết học

2/Hướng dẫn thực hiện

-GV viết ở trên bảng : 14273 x 3

= ?

-Cho HS tự đặt tính rồi tính Khi

tính vừa nói vừa viết

-Cho HS tự viết theo hàng ngang

C/Thực hành

*Bài 1/161 :

-Cho HS tính.-Chữa bài và cho

điểm Yêu cầu HS nêu lại cách

-Tự tóm tắt rồi giải bài toán

-Chữa bài và cho điểm

D/Củng cố dặn dò

-Về nhà luyện tập thêm phép nhân

số có năm chữ số với số có một

4 HS lên bảng , cả lớp bảngcon

-Lắng nghe

-Theo dõi-1 HS lên bảng, cả lớp bảngcon

-Thực hiện

-4 HS lên bảng Cả lớp làmvào vở

-3 HS lên bảng điền kết quảvào khung Cả lớp làm vào vở.-Thực hiện

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vàovở

-Lắng nghe

chữ số.

-Nhận xét giờ học

Bổ sung:

****************************

Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH

TRONG HỆ MẶT TRỜI

IMục tiêui học, Học sinh biết :

-Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt trời

-Nhận được vị trí của Trái đất trong hệ Mặt trời

-Giáo dục: Học sinh có ý thức giữ cho Trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

IIChuẩnbị hình ảnh sách giáo khoa

III/Hoạt động dạy và học

1 phút

10

phút

A/Bài cũ :

-GV nêu nội dung câu hỏi

-Nhận xét và cho điểm

B/Bài mới :

1/Giới thiệu bài

2/Quang sát tranh theo dõi

-GV nêu mục tiêu bài học

-Hành tinh là thiên thể chuyển

động quanh Mặt trời

-Quan sát hình 1 trong SGK –

Trang 116 :

+Trong hệ Mặt trời có mấy hành

tinh ?

+Từ Mặt trời ra xa dần, Trái đất

là hành tinh thứ mấy ?

+Tại sao Trái đất được gọi là một

hành tinh của hệ Mặt trời ?

3 học sinh trả lời -Lắng nghe

-Quan sát

-9 hành tinh

-Trái đất là hành tinh thứ ba

-Trái đất không ngừng quay quanh Mặt trời

-4 – 5 HS trả lời

-Lắng nghe -4 nhóm thảo luận

-Đại diện các nhóm trả lời

phút

5 phút

3/ Thảo luận nhóm

-Gọi một số HS trả lời trước lớp

-Kết luận : GV nêu

-GV đưa ra câu hỏi thảo luận

-Đại diện các nhóm trình bày kết

quả thảo luận

4/Giáo viên bổ sung câu hỏi

-GV bổ sung câu hỏi

2/-Kết luận : GV nêu

-GV chia nhóm và phân công các

nhóm sưu tầm tư liệu một hành

tinh nào đó

-HS trong nhóm nghiên cứu tư

liệu để hiểu về Hành tinh Tự kể

về hành tinh trong nhóm

-Thi kể trước lớp

-GV và cả lớp nhận xét

-Khen thưởng những nhóm kể

hay, đúng và nội dung phong

phú

C/Củng cố dặn dò

-Nêu nội dung bài học

-Nhận xét giờ học

-Lắng nghe -Thực hiện

-Đại diện nhóm kể

-Nhận xét

-3 học sinh nêu

-Lắng nghe

Bổ sung:

****************************

- Hiểu bài thơ: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi.

- Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớnlên,

- Học thuộc lòng bài thơ

b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

+ Cây xanh mang lại những gì cho con

người?

+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

+ Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại

trong bài thơ

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

+ Bóng mát trong vòm câylàm cho con người quên nắng

xa, đường dài

+ Hạnh phúc được mong chờcây lớn lên từng ngày

- HS đọc lại bài thơ

- HS tự nhẩm học thuộc lòng

- HS thi đọc từng khổ

+ Cây xanh mang lại cho con

- Các em hiểu điều gì qua bài thơ?

-Dăn xem lại bài ở nhà

-Luyện đọc thêm ở nhà

-Nhận xét tiết học

-Học sinh lắng nghe thực hiện người nhiều lợi ích Học sinh lắng nghe thực hiện Bổ sung:

****************************

Môn : TOÁN Bài dạy : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

IMục tiêu :

Giúp Học sinh : Biết cách thực hiện phép chia trường hợp có một lần chia

có dư và số dư cuối cùng bằng 0

Giáo dục: Học sinh áp dụng tốt bảng chia vào việc tính toán

IIChuẩn bị :

-Sách, vở, đồ dùng học tập

.III/Hoạt động dạy và học

2phút

15 phút

A/Bài cũ :

-Thực hiện các biểu thức :

32503 x 3 ; 26742 + 43506 x

5

16700 x 5 ; 32500 x 2 + 27854

-Nhận xét và cho điểm

B/Bài mới :

1/Giới thiệu bài :

-Nêu mục tiêu bài học

2/Hướng dẫn thực hiện phép

tính

-GV viết lên bảng phép tính

37468 : 4

-Cho HS tự đặt tính rồi tính

-4 HS lên bảng , cả lớp bảng

con

-Lắng nghe

-Theo dõi -HS lên bảng -Thực hiện

-3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

20 phút

2p phút

-Vừa tính vừa nêu cách tính

-Tự viết theo hàng ngang

C/Thực hành :

*Bài 1/163 :

-Cho HS tự đặt tính rồi tính

-Gọi HS nêu cách tính rồi chữa

bài và cho điểm

*Bài 2/163 :

-Đọc đề rồi gạch dưới các từ

quan trọng để xác định dạng

tóan

-Tự làm bài

-Chữa bài và cho điểm

*Bài 3/163 :

-Nhắc lại quy tắc thực hiện tính

giá trị biểu thức

-Tự làm bài

*Bài 4/163 :

-Tổ chức cho cả lớp chơi trò

chơi xếp hình

-Theo dõi và bình chọn nhóm

có HS xếp hình đúng và nhanh

nhất

D/Củng cố dặn dò ;

-Về nhà luyện tập thêm phép

chia số có năm chữ số cho số có

một chữ số

-Nhận xét giờ học

-Thực hiện

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

-Nhân, chia trước, cộng trừ sau -Tính trong ngoặc đơn trước -4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

-Cả lớp thực hiện

-Lắng nghe

Bổ sung:

****************************

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài dạy : MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI

ĐẤT

IMục tiêu : Sau bài học, Học sinh có khả năng :

-Trình bày mối quan hệ giữa Trái đất, Mặt trời và Mặt trăng

-Biết Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất

A/Kiểm tra bài :

-GV nêu nội dung câu hỏi

-Nhận xét và cho điểm

B/Bài mới :

1/Giới thiệu bài

2/Quan sát tranh theo cặp đôi

-GV nêu mục tiêu bài học

-Quan sát hình 1 – Trang 118

SGK

-Trả lời các câu hỏi

-Gọi HS trả lời trước lớp

3/Vẽ sơ đồ Mặt trăng quay xung

quanh trái đất

-GV bổ sung và hoàn thiện câu trả

lời

-Kết luận : GV nêu

-Vệ tinh là Thiên thể chuyển động

xung quanh Hành tinh

-Tại sao Mặt trăng được gọi là vệ

tinh của Trái đất ?

-Mặt trăng là vệ tinh tự nhiên của

Trái đất

4/Trò chơi Mặt trăng chuyển động

xung quanh trái đất

Ngoài ra, chuyển động quanh Trái

đất còn có Vệ tinh nhân tạo do con

người phóng lên Vũ trụ

-Vẽ sơ đồ Mặt trăng quay xung

3 học sinh trả lời

-Lắng nghe-Quan sát

-Trả lời

-Lắng nghe-Lắng nghe

-Mặt trăng chuyển động quanhTrái đất

-Theo dõi

-Thực hiện

-Theo dõi và nhận xét

2 phút

quanh Trái đất như hình 2 trong

SGK – Trang 119

-Trao đổi và nhận xét sơ đồ của

nhau

-Kết luận : GV nêu

-Chia nhóm và xác định vị trí làm

việc cho từng nhóm

-Hướng dẫn nhóm trưởng cách

điều khiển

-Thực hành chơi theo nhóm

-Gọi và lên biễu diễn trước lớp

C/Củng cố dặn dò ;

-Nêu nội dung bài học

-Nhận xét giờ học

-3học sinh nêu trongSGK -Lắng nghe

Bổ sung:

****************************

LUYỆN TỪ & CÂU

Từ ngữ về các nước - Dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước trên thế giới, biếtchỉ vị trí các nước )

- Tôn luyện về dấu phẩy

- Thích học giờ luyện từ và câu

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài

- HS đọc yêu cầu của bài

- Một vài HS lên bảng quan sátbản đồ thế giới, tìm tên cácnước trên bản đồ

- HS tiếp nối nhau lên bảngdùng que chỉ trên bản đồ một

- HS viết tên các nước vào vở

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV dán 3 tờ giấy phiếu: mời 3 HS lên

làm

 Củng cố - Dặn dò:

-Dăn xem lại bài ở nhà

-Luyện đọc thêm ở nhà

-Nhận xét tiết học

-Học sinh lắng nghe thực hiện - Về nhà xem lại bài Bổ sung:

****************************

Thûá , ngaây thaáng

nùm 2010 Môn : TOÁN

Bài dạy : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)

IMục tiêu :

Giúp Học sinh biết thực hiện phép chia : Trường hợp chia có dư

Giáo dục: Học sinh có tính cẩn thận khi chia số dư bao giờ cũng nhỏ hơn

1/Giới thiệu bài :

-Nêu mục tiêu bài học và ghi

tên bài lên bảng

-Cho HS tính rồi trả lời

-Chữa bài và cho điểm HS

4 học sinh thực hiện, cả lớp bảngcon

-Lắng nghe

-Theo dõi-Thực hiện-12485 : 3 = 4161 (dư 2)

-3 HS lên bảng, cả lớp làm vàovở

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vàovở

Giải :

5 phút

*Bài 3/164 :

-Thực hiện phép chia để tìm

thương và số dư

-Nhận xét và chữa bài

D/Củng cố dặn dò

-Về nhà luyện tập thêm về

chia số có năm chữ số cho số

có một chữ số (trường hợp có

dư)

-Nhận xét giờ học

Ta có : 10250 : 3 = 3416 (dư 2) Vậy may được nhiều nhất 3416

bộ quần áo và còn thừa 2m vải

Đáp số : 3416 bộ, thừa 2m.

-Cả lớp làm bảng con

-Lắng nghe

Bổ sung:

****************************

- GV mời một HS đọc cho 2, 3 bạn viết

trên bảng lớp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng tr /

ch

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhớ viết.

- Một HS đọc bài thơ Cả lớptheo dõi trong Sgk

- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổthơ đầu của bài thơ

- HS đọc thầm lại 4 khổ thơđầu của bài thơ, chú ý các chữviết hoa, những chữ mình dễviết sai, cách trình bày bài thơ

- HS nhớ viết bài vào vở

* Bài tập 2:

- 2 HS thi làm bài đúng,nhanh

- Lời giải a: rong ruổi, rongchơi, thong dong, trống giong

cờ mở

* Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu của bài

- Về nhà chuẩn bị bài

2p -Luyện đọc thêm ở nhà

-Nhận xét tiết học

-Học sinh lắng nghe thực hiện Bổ sung:

****************************

TOÁN+

NHÂN SÓ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

IMục tiêu :

Giúp Học sinh biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ không liền nhau)

Giáo dục: Học sinh áp dụng tốt bảng nhân vào việc tính toán

Học sinh yêu thích môn học

IIChuẩn bị :

Sách vở, đồ dùng học tập

III/Hoạt động dạy và học

10p

20p

1/Hướng dẫn thực hiện

-GV viết ở trên bảng :

14273 x 3 = ?

-Cho HS tự đặt tính rồi tính

Khi tính vừa nói vừa viết

-Cho HS tự viết theo hàng

ngang

2/Thực hành

*Bài 1/161 :

-Cho HS tính.-Chữa bài và

cho điểm Yêu cầu HS nêu

lại cách tính

*Bài 2/161 :

-Cho HS tự làm bài

-Chữa bài và cho điểm

*Bài 3/161 :

-Theo dõi -1 HS lên bảng, cả lớp bảng con -Thực hiện

-4 HS lên bảng Cả lớp làm vào vở

-3 HS lên bảng điền kết quả vào khung Cả lớp làm vào vở

-Thực hiện