GA lop 3. tuan 31-2010

Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào 4 tranh minh hoạ,

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tập đọc Bác sĩ Y-éc-xanh

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của địa phơng : nghiên cứu

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài : ngỡng mộ, dịch hạch,

- Hiểu nội dung

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Một mái nhà chung

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài

- Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Bà khách tởng tợng nhà bác học là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là

Trang 2

- Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc những

ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ?

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của địa phơng : nghiên cứu

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài : ngỡng mộ, dịch hạch,

- Hiểu nội dung

- Đọc bài : Một mái nhà chung

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp

- Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài

- Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao

Trang 3

- Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc những

ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ?

4 Luyện đọc lại

bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Bà khách tởng tợng nhà bác học là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể

đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 4

3 42819

- HS nêu

-Chiều

Đạo đức chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( t2)

I Mục tiêu:–

- Học sinh hiểu: Sự cần thiết phải chăm sóc cât trồng, vật nuôi Quyền đợc chăm sóc, bảo

vệ cây trồng, vật nuôi

- Hs hiểu đợc cách chăm sóc cât trồng, vật nuôi trong nhà

- Hs biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến đồng tình hay không đồng tình với những hành

vi đối với cây trồng, vật nuôi

Trang 5

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh có nội dung bài học

III Các hoạt động dạy học:–

A – KTBC

B – Dạy bài mới:

1 – Gt bài

2 – Giảng bài

* Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra

- Gv chia nhóm, giao việc

+ Hãy kể tên những loại cây trồng mà

- Gv chia nhóm, giao việc cho các nhóm

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình huống đã đợc phân công

- Các nhóm thực hành đóng vai

- Gv nêu cách giải quyết từng tình huống

* Hoạt động 3: Vẽ tranh, đọc thơ

- Hs vẽ tranh và trình bày nội dung trong bức vẽ

- Đọc thơ, hát bài hát có nội dung liên quan đến bài học

* Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”

- Hs liệt kê những việc nê làm vào phiếu

3 – Củng cố, dặn dò:

Nx, đánh giá giờ học

Trang 6

-Toán Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số và giải toán có lời văn - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/Luyện tập *Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: Đọc đề? - Các số cần điền vào ô trống là những số ntn? - Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: - Đọc đề? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 5 kho: 50500kg gạo 7 kho: ? kg - Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép nhân số có 5 CS với số có 1 chữ số ? - Dặn dò: Ôn lại bài - Hát - Tính - Lớp làm nháp 25760 23119 50711

x x x

4 5 2

103040 115595 101422

- Điền số vào ô trống - Là tích của hai số ở cùng cột với nhau - Thực hiện phép nhân - Lớp làm phiếu HT Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 - Đọc - Lớp làm vở Bài giải Số thóc của 1 kho là: 50500: 5 = 10100( kg) Số thóc của 7 kho là: 10100 x 7 = 70700 ( kg) Đáp số: 70700 kg gạo - HS nêu

-Tiếng việt.

Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Bác sĩ Y-éc-xanh

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

Trang 7

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

1 Kiểm tra bài cũ

- 1 HS đọc cả bài

- HS trả lời+ HS tự phân vai đọc bài

-Toán Luyện tập A- Mục tiêu

- Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một CS và giải toán có lời văn

1/Tổ chức:

2/ Luyện tập:

- Hát

Trang 8

- Cã 63150l dÇu, lÊy 3 lÇn, mçi lÇn 10715 l.

- Cßn l¹i bao nhiªu lÝt dÇu?

- Ta t×m sè lÝt dÇu lÊy ®i

-ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) B¸c sÜ Y-Ðc-xanh.

I Môc tiªu

+RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ :

- Nghe - viÕt chÝnh x¸c ®o¹n thuËt l¹i lêi b¸c sÜ xanh trong chuyÖn b¸c sÜ xanh

Trang 9

Y-éc Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã ) Viết

đúng chính tả lời giải câu đố

II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2

HS : SGK

- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe viết

- GV đọc đoạn chính tả

- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp

những lại ở Nha Trang ?

b GV đọc bài

- GV QS động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV châm, nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm Bt chính tả

* Bài tập 2 / 108

- Nêu yêu cầu BT

- 2 HS lên abngr, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại

- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con.+ HS nghe, viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống r/d/gi Giải câu đố

- HS đọc bài

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu

- Đọc kết quả, giải câu đố

- Bieỏt ủửụùc heọ Maởt Trụứi coự 8 haứnh tinh vaứ chổ coự Traựi ẹaỏt laứ haứnh tinh coự sửù soỏng

II/ ẹoà duứng :

1.GV: KHGD,caực hỡnh trong SGK

2.HS: SGK

III/ Hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

Trang 10

2/KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

-Nhận xét, ghi nhận

3/ Bài mới:

a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại

b.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

*Mục tiêu:Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời Nhận biết được vị trí của Trái

Đất trong hệ Mặt Trời

*Cách tiến hành: cc2- nx9 Tổ 1,2

Bước 1:

-Hành tinh là thiên thể chuyển động

quanh Mặt Trời

+Trong hệ Mặt Trời có mấy hành

tinh?

+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là

hành tinh thứ mấy?

+Tại sao Trái Đất được gọi là một

hành tinh của hệ Mặt Trời?

-Quan sát hình 1 trong SGK trang 116 và trả lời câu hỏi gợi ý

Bước 2:

-GV nhận xét và hoàn thiện câu trả

lời -Một số HS trả lời trước lớp

*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng

quanh Mặt Trời và cùng vớ Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời

c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu : : Biết trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống Có ý thức

giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp

*Cách tiến hành:

-Bước 1: Phát phiếu thảo luận:

+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có

sự sống?

+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho TĐ

luôn xanh, sạch và đẹp?

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo câu hỏi gợi ý bên

-Bước 2: -Đại diện nhótrình bày

+GV nhận xét, hoàn thiện phần trình

bày của các nhóm -Cả lớp theo dõi, bổ sung

*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh,…

4.Củng cố, dặn dò:

-Về xem lại bài và chuẩn bị -HS nghe

bài sau“Mặt Trăng là vệ tinh của Trái

Đất”

-Nhận xét tiết học -HS nhận xét

-Tin häc Gi¸o viªn bé m«n d¹y

-Ngo¹i ng÷

Trang 11

Giáo viên bộ môn dạy

Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010

Thủ công Làm quạt giấy tròn

I Mục tiêu:–

- Tiếp tục hớng dẫn Hs làm quạt giấy tròn

- Hs biết làm quạt giấy tròn đúng qui trình kỹ thuật

- Gv nhắc lại các bớc để làm quạt giấy

- Hs quan sát cách trang trí quạt

Trang 12

- Kể lại chuyện bác sĩ Y-éc-xanh

- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì ?

- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi lặp lại trong

bài thơ Nêu tác dụng của chúng ?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện theo lời của

bà khách

- Nhận xét

+ HS nghe theo dõi SGK

- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trớc lớp

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Cây xanh mang lại tiếng hót say mê của các loài chim trên vòm cây Ngọn gió mát làm rung cành cây hoa lá

- Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên hàng ngày

- Ai trồng cây Tác dụng nh 1 điệp khúc trong bài hát khiến ngời đọc dễ nhớ, + HS đọc lại bài thơ

- Biết thực hiện phép chia có năm CS cho số có một CS Vận dụng để giải toán

- Rèn KN tính chia và giải toán

- GD HS chăm học toán

Trang 13

B-Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

( dựa vào phép chia số có 4 chữ số)

- Nhận xét, sửa sai Nếu HS nào không làm

-Giáo dục ngoài giờ.

Su tầm tranh ảnh t liệu về cuộc sống học tập và lao động của

thiếu nhi thế giới

Trang 14

-Chiều Toán Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố về phép chia số có năm CS cho số có một chữ số và giải toán có lời văn - Rèn KN tính chia và giải toán - GD HS chăm học toán B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: BT yêu cầu gì? - Gọi 2 HS làm trên bảng và nêu rõ các bớc chia - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: Tìm X - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm X? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét *Bài 3:-Đọc đề? - Gọi 1 HS giải trên bảng Tóm tắt Có :21414 lít dầu Đã bán : 1/3 số dầu Còn lại : ? lít dầu - Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài - Hát - Tính - 2HS làm trên bảng - Lớp nhận xét 45890 8 45729 7 98641 6

58 5736 37 6532 38 164

29 22 26

50 19 24

2 5 01

1

- HS nêu - HS nêu - Lớp làm phiếu HT a) X x 7 = 12377 X = 12387 : 7 X = 17483 b) X x 6 = 36786 X = 36786 : 6 X = 6114( d 2) - Đọc - Lớp làm vở Bài giải Số dầu đã bán là: 21414 : 3 = 7138( l) Số dầu còn lại là: 21414 7138 = 14276 ( l)– Đáp số : 14276 lít dầu

Trang 15

-Thủ công Luyện tập

I – Mục tiêu:

- Hs biết làm quạt giấy tròn

- Biết làm quạt giấy tròn đúng qui trình kỹ thuật

- GD óc thẩm mỹ, sự khéo léo

II - Đồ dùng dạy học:

- Mẫu quạt giấy để Hs quan sát

- Giấy, cán quạt, chỉ khâu, kéo, hồ dán

III – Các hoạt động dạy học:

A – KTBC

B – Dạy bài mới

1 – Gt bài Nêu mục đích, yêu cầu

Trang 16

-Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010

Tập viết

Ôn chữ hoa V

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng Văn Lang bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều ngời bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa V, tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

HS : Vở tập viết

- GV đọc : Uông Bí

B Bài mới

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Văn Lang là tên nớc Việt

Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của

nớc Việt Nam

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng ?

- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng

dụng : vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ đợc

vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều

ngời bàn việc

3 HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV QS động viên HS viết bài

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét bài viết của HS

- HS tập viết trên bảng con : Vỗ tay

+ HS viết bài vào vở

Trang 17

- HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số( Trờng hợp có d) Vận dụng để giải toán có lời văn.

- Rèn KN tính chia và giải toán

- GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính

- GV nhận xét: Trong lợt chia cuối cùng ta

tìm đợc số d là 2 Vậy ta nói phép chia

12485 : 3 = 4161( d 2)

b)HĐ 2: Thực hành

*Bài 1: BT yêu cầu gì?

- Gọi 2 HS làm trên bảng và nêu rõ các bớc

- Thực hiện phép chia để tìm thơng và số d

- Lớp làm vở BT

- Đổi vở- Kiểm tra

Trang 18

-Luyện từ và câu

Từ ngữ về các nớc Dấu phẩy.

I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ về các nớc ( kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí trên bản

đồ hoặc quả địa cầu )

- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ chỉ phơng tiện với bộ phận đứng sau trong câu )

II Đồ dùng

GV : Bản đồ, hoặc quả địa cầu, bảng phụ viết câu văn ở BT3 Giấy khổ to làm BT2

HS : SGK

- Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30

B Bài mới

- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

- HS làm bài vào vở

* Bài tập 3 / 110

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét * + Chép những câu sau vào vở Đặt dấu

- Sửỷ duùng muừi teõn ủeồ moõ taỷ chieàu chuyeồn ủoọng cuỷa Maởt Traờng quanh Traựi ẹaỏt.

- So saựnh ủửụùc ủoọ lụựn cuỷa Traựi ẹaỏt, Maởt Traờng vaứ Maởt Trụứi: Traựi ẹaỏt lụựn hụn

Trang 19

- Mặt Trăng Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần.

II/ Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Giáo án Hình minh hoạ trang 118, 119 Quả địa cầu.

2 Học sinh: Chuẩn bị bài Giấy, bút vẽ.

III/ Hoạt động dạy – học.

2/ Bài cũ:

-Nhận xét, ghi điểm. - 2 HS lên bảng TLCH bài: TĐ là một hành tinh trong hệ MT.

3/ Bài mới :

a)Giới thiệu bài:

Ghi tên bài lên bảng - Nghe giới thiệu.- 2 HS nhắc lại tên bài

b)Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.

-Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ giữa TĐ, MT, M.Trăng.

-Cách tiến hành:

-Nêu yêu cầu quan sát - Quan sát các hình 1 trang 118 và trả lời

theo gợi ý bên Vài HS trả lời, cả lớp theo dõi, bổ sung.

*KL: Mặt Trăng chuyển động quanh TĐ

theo hướng cùng chiều quay của TĐ

quanh MT TĐ lớn hơn M.Trăng, còn

M.Trời lớn hơn TĐ nhiều lần.

-Nghe

c) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ M.Trăng quay xung quanh Trái Đất.

-Mục tiêu: Biết M.Trăng là vệ tinh của T.Đất Vẽ sơ đồ M.Trăng quay xung quanh TĐ.-Cách tiến hành:

- Giảng: Vệ tinh là thiên thể chuyển động

xung quanh hành tinh.

- Tại sao MT được gọi là vệ tinh của TĐ?

- Mở rộng: MT là vệ tinh tự nhiên của

TĐ Ngoài ra, chuyển động quanh TĐ

còn có vệ tinh nhân tạo do con người

phóng lên vũ trụ.

- Nghe, ghi nhớ

- Vẽ sơ đồ MT quay xung quanh TĐ như hình 2SGK trang 119 vào vở của mình rồi đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của

MT quanh TĐ Trao đổi bài với bạn bên cạnh, nhận xét bài của nhau.

*Kết luận: MT chuyển động quanh TĐ

nên nó được gọi là vệ tinh của TĐ. -Nghe

d) Hoạt động 3: Chơi trò MT chuyển động quanh TĐ.

-Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển động của MT quanh TĐ Tạo hứng thú học tập.

-Cách tiến hành:

-Chia nhóm, HD trò chơi - Chơi trò chơi theo HD Các bạn còn lại

nhận xét, bổ sung.

-GV nhận xét, kết luận chung

4/Củng cố, dặn dò:

Về nhà học baiø, chuẩn bị bài : Ngày và

-Bổ sung nhận xét HS -Nhận xét tiết học

-ChiỊu

©m nh¹c

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	345,5 KB