Giáo án lớp 5(Tuần 20)

II Các hoạt động dạy học - chủ yếu - Hỏi :BT yêu cầu chúng ta làm gì?. H: Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là ngời nh thế nào - Trần Thủ Độ đồng ý nhng yêu cầu ng

- Học xong bài này HS biết:

+ Mọi ngời cần phải yêu quê hơng

+ Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình

+ yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp của quê hơng Đồng tình với những việc làm góp phần bảo vệ và xây dựng quê hơng

II Tài liệu và phơng tiện

- Giấy , bút màu

- Dây kệp, nẹp để treo tranh dùng cho hĐ 1 tiết 2

- Thẻ màu dùng cho HĐ 2 tiết 2

III Các hoạt động dạy học

Tiết 2

* Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài tập

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2

+ Mục tiêu: GV nêu

+ cách tiến hành

- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài

tập 2 SGK

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ

màu theo quy ớc

- Gọi HS giải thích lí do

GV nhận xét , KL: tán thành ý kiến a,

d Không tán thành ý kiến: b, c

* Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài

- HS giới thiệu tranh

Giúp HS :

Củng cố về kĩ năng tính chi vi hình tròn

- Vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn để giải quyết tình huống thực tiễn ,đơn giản

II Các hoạt động dạy học - chủ yếu

- Hỏi :BT yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Hãy viết công thức tính chu vi hình tròn

biết đờng kính của hình tròn đó

- Dựa vào cách tính công thức suy ra

- HS dới lớp nhận xét bài của bạn và chữa bài

Đáp số: a) 56,52m b) 27,632dm

c) 15,7cm

- HS đọc yêu cầu :Biết chu vi ,tính đờng kính (hoặc bán kính)

- C = d x 3,14Suy ra:

d = C : 3,14

C = r x 2 x 3,14Suy ra :

r = C : (2 x 3,14)

vở công thức suy ra

- Yêu cầu HS làm vào vở,

Bài 3:

- Hỏi : Bài toán cho biết gì ?

- Hỏi: Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS dsuy nghĩ và tự làm ý

(a),thảo luận để làm ý (b)

- Phần (b) GV có thể gợi ý (nếu cần)

-Hỏi : Khi bánh xe lăn đợc một vòng thì

ngời đi xe đạp đi đợc một quãng đờng

t-ơng ứng với độ dài nào ?

-Hỏi: Vậy ngời đó sẽ đi đpợc bao nhiêu

- Yêu cầu HS chọn bào và khoanh vàp

đáp án đúng ở SGK hoặc ghi vào vở đáp

- Chuẩn bị tiết sau

- Hs ghi vào vở 2 công thức nêu trên

- HS thực hiện yêu cầu

- Đờng kính của bánh xe là 0,65ma) Tính chu vi của bánh xe

b) Quãng đờng ngời đó đi đợc khi bánh

xe lăn trên mặt đờng 10 vòng ,100 vòng ?-HS làm bài

-Đợc một quảng đờng bằng độ dài đờng tròn hay chu vi của bánh xe

-Gấp chu vi lên 10 lần hoặc lên 100 lần

- HS làm bài vào vở -HS chữa bài

Chu vi hình tròn H là :

9,42 + 6 = 15,42 (cm)

Tập đọc Thái s Trần Thủ Độ

I Mục tiêu

1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật.

2- Hiểu nghĩa của các từ khó trong truyện: thái s, câu đơng, hiệu, quân hiệu

Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Thái s Trần Thủ Độ – một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm chỉnh, không vì tình riêng mà sai phép nớc

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ bài học trong SGK

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 nhóm đọc phân vai trích đoạn

kịch ( Phần 2)otrar lời câu hỏi

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Linh

Từ Quốc Mẫu, kiệu, chuyên quyền,

- 3HS giải nghĩa từ (dựa vào SGK)

- HS thi đọc phân vai hoặc đọc đoạn + lớp nhận xét

H: Khi biết có viên quan tâu với vua rằng

mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế

nào?

H: Những lời nói và việc làm của Trần

Thủ Độ cho thấy ông là ngời nh thế nào

- Trần Thủ Độ đồng ý nhng yêu cầu

ng-ời đó phải chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đơng khác

- HS trả lời

- Ông hỏi rõ đầu đuôi sự việc và thấy việc làm của ngời quân hiệu đúng nên

ông không trách móc mà còn thởng cho vàng, bạc

- Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng

- Ông là ngời c xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỷ cơng phép nớc

Giúp HS hình thành đợc quy tắc,công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng

III Các hoạt động dạy học - chủ yếu

- Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính

5cm,rồi thảo luận tìm cách gấp chia

thành 16 phần bằng nhau

-HS gấp lại -Đầu tiên gấp đôi hing tròn ,gấp làm đôi tiếp , Có tất cả 4 lần gấp làm đôi Ta chia

-Gọi 1 HS nêu cách gấp

-Hỏi : So sánh diện tích của hình tròn với

diện tích hình mới tạo đợc ?

-Hỏi :Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy

và chiều cao của hình bình hành ?

-GV ghi theo trả lời của HS:Độ dài cạnh

đáy là: = C/2 ; h = r

-Yêu cầu Hs tính (ớc lợng )diện tích của

hình bình hành (mới tạo thành)

-Gọi 1 HS lên trình bầy kết quả

-Qua kết quả tính đợc ,ai nêu cách tính

diện tích hình tròn khi biết độ dài bán

-HS tính :

Stròn = SABCD

- SABCD = a x h = C:2 x r =(r x 2 x 3 x 3,14):2

x r = r x 3,14 x r =r x r x 3,14

-Lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14

-chéo,chữa bài.

+ GV nhận xét , chữa bài

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT

- Hỏi : Yêu cầu bài 2 có gì khác với bài 1

+Gọi 1 HS đọc bài mình;yêu cầu HS

khác nhận xét và chữa bài vào vở

+ GV nhận xét chung ,chữa bài

1 Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.

2- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, ttập hai

III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 3 HS GV đọc 3 từ ngữ trong

đó có tiếng chứa r/d/gi ( hoặc chứa o/ô).

• C¸c tiÕng cÇn lÇn lît ®iÒu vµo chç trèng

nh sau: ra, gi÷a, dßng, rß, ra duy, ra,

giÊu, giËn, råi.

I Môc tiªu

- H/s häc thuéc lêi ca, thÓ hiÖn s¾c th¸i rén rµng cña bµi H¸t mõng.

- H\s tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày bài hát theo hình thức hát đối đáp, đồng ca.

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 5

II Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng

III Hoạt động dạy- học

GV ghi nội dung

đồng ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc

+ Nhóm 1: Cùng múa , cùng cất tiếng ca.

+ Nhóm 2: Mừng đất vui hoà bình.

+ Nhóm 1: Mừng Tây Nguyê…… ấm no.

+ Nhóm 2:Nổi tiếng đây chào mừng

Nội dung 2

1 Giới thiệu bài TĐN số 5 lên bảng .

- Hôm nay các em sẽ học bài tập đọc nhạc số

5 mang tên năm cánh sao vui

- bài tập đọc nhạc viết ở loại nhịp gì ? có mấy nhịp ?

-bài tập đọc nhạc viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp

- Bài tập đọc nhạc chia làm 2 câu mỗi câu có 4 nhịp

2 Tập nói tên nốt nhạc

Gv chỉ nốt ở khuông thứ 2 cả lớp đồng thanh nói tên nốt

4 Luyện tập tiết tấu.

Gv gõ tiết tấu làm mẫu

HS xung phong gõ lại

- H/s lắng nghe

và đọc

- H/s đọc

- H/s xung phong trình bày

Củng cố

GV yêu cầu + về nhà tìm và học thuộc bài hát

+ chuẩn bị bài sau

Khoa học

Sự biến đổi hoá học ( tiếp theo )

I Mục tiêu :

Sau giờ học HS biết :

- Nêu đợc khái niệm về sự biến đổi hoá học

- Phân biệt đợc sự biến đổi hoá học và sự biến đổi vật lý

- yêu thích khám phá bằng cách làm thí nghiệm

II Đồ dùng dạy học

Giấy trắng, đèn cồn, giấm ( chanh) que tính, ống nghiệm hoặc lon sữa bò

III Hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ

- Hãy cho biết hiện tợng sau là sự biến đổi

hoá học hay lí học : bột mì hoà với nớc rồi

cho vào chảo rán lên để đợc bánh rán ?

- HS trả lời : Đây là hiện tợng biến đổi hoá học vì dới tác dụng của nhiệt độ , bột mì đã chuyển thành chất khác

II Bài mới

2 Bài mới

Hoạt động 1 : Trò chơi " bức th mật" HS mở SGK tráng 80

- Nêu yêu cầu : Các em sẽ viết một bức th

gửi cho bạn sao cho đảm bảo chỉ có bạn

mình mới đọc đợc Giấy gửi th đi rồi chỉ

có màu trắng thôi Làm thế nào bây giờ ?

Các em hãy đọc hớng dẫn trang 80 và làm

theo chỉ dẫn

- Chia nhóm 5 - 6

HS lắng nghe GV hớng dẫn nêu thắc mắc

- Tổ chức - GV phát giấy tắng và bộ đồ

dùng thí nghiệm cho các nhóm - Đại diện các nhón lên nhận giấy đèn cồn , que thuỷ tinh

- GV phát th nh bu điện rồi phát ngẫu nhiên

dòng chữ tởng nh là không có trên giấy - Nhờ tác dụng của nhiệt mà nớc chanh ( giấm , a xít ) đã bị biến đổi

hoá học thành một chất khác có màu nên ta đọc đợc

4 GV kết luận và ghi bảng

Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dới tác

dụng của nhiệt

- HS thu dọn thí nhiệm và ghi bài

Hoạt động 2 : Thực hành xử lý thông tin

a Nêu nhiệm vụ

Các em đọc thông tin , quan sát hình minh

hoạ và thảo luận về vai trò của ánh sáng đối

với sự biến đổi hoá học

- HS thảo luận nhóm cách giải thích hiện tợng cho đúng

b Tổ chức

GV treo tranh ảnh minh hoạ

c GV yêu cầu HS đại diện nhóm lên trình

bày lại hiện tợng và giải thích

II Đồ dùng dạy - học

- G : Một số tranh ảnh minh hoạ trong Sgk

III.Các hoạt động dạy - học.

.

A.Bài mới:

Hoạt động 1.Tìm hiểu mục đích, tác

dụng của việc chăm sóc gà.

-G nêu khái niệm: về việc chăm sóc gà nh

s-ởi ấm cho gà mới nở, che nắng, chắn gió lùa

để giúp gà không bị rét hoặc nóng

-?Nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc

gà

-G NX và tóm tắt nội dung chính của h/đ 1

-?Nêu mục đích, ý nghiã của việc nuôi dỡng

gà

- G tóm tắt ND chính của hoạt động 1

- H đọc mục 1 Sgk trang 64 để TLCH

Hoạt động2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà

a)Sởi ấm cho gà con

-?Nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời sống

-? Nêu cách sởi ấm cho gà con

- G NX và nêu một số cách sởi ấm cho gà

mới nở nh Sgk tr65

-H nhớ lại kiến thức để TLCH-H đọc ND mục 2a Sgk tr64 để TLCH

-Giúp HS rèn luyện kĩ năng công thức tính chu vi và diện tích hình tròn

II.Đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ bài 3

III Các hoạt động dạy học - chủ yếu

A, Bài cũ Nêu công thức và qui tắc tính

diện tích hình tròn

B Bài mới:Thực hành - luyện tập

Bài 1:

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài: Gọi 2 HS đọc bài làm của

mình ; yêu cầu HS đổi vở để KT bài của

nhau

+ Yêu cầu HS khác nhận xét bài của

bạn HS dới lớp đối chiếu kết quả ghi đáp

số vào vở

+ GV nhận xét chung ,chữa bài

Bài 2:

- Hỏi : BT yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Hỏi : Muốn tính diện tích hình tròn ta

phải biết đợc yếu tố gì trớc ?

- Hỏi :Bán kính hình tròn biết cha ?

- Lấy chu vi chia cho 3,14 rồi chia cho 2

- HS thực hiện yêu cầu

Bài giải

Bán kính hình tròn đã cho là:

6,28 : 3,14 :2 =1(cm)Diện tích hình tròn đó là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14(cm2)

Bài 3:

- GV treo bảng vẽ hình nh SGK (trang

100)

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Hỏi :BT yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hỏi :Diện tích của thành giếng đợc biểu

diễn trên hình vẽ ứng với phần diện tích

nào?

-Hỏi :Hãy quan sát hình vẽ để trả lời câu

hỏi :Muốn tìm đợc diện tích phần gạch

chéo ,ta làm thế nào ?

- Hỏi : Ai có thể nêu các bớc giải BT

này ?

-Yêu cầu HS làm vào vở ,1 HS làm bảng

phụ GV quan sát HS còn yếu

-Chữa bài :

+Yêu cầu HS gắn bảng phụ

+Yêu cầu HS khác nhận xét và chữa bài

Bài giải

Bán kính hình tròn lớn là:

0,7 + 0,3 = 1(m)diện tích hình tròn lớn là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14(m2)diện tích hình tròn nhỏ là:

0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386(m2)diện tích thành giếng là :3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2)

Đáp số: 1,6014 (m2)-HS trao đổi vở kiểm tra bài của nhau

Lịch sử

Ôn tập : Chín năm kháng chiến Bào vệ độc lập dân tộc ( 1945- 1954)

I Mục tiêu

- Sau bài học HS nêu đợc

+ Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu , nhân vật tiêu biểu từ năm 1945-

1954 dựa theo nội dung các bài đã học

+ Tóm tắt đợc các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945- 1954

II Đồ dùng dạy học

- Các hình minh hoạ chiến dịch VB thu- đông 1947 ,Biên giới thu - đông 1950 , ĐBP 1954

III Các hoạt động dạy học

Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu

Cuối năm 1945

đến năm 1946 Đẩy lùi " Giặc đói, giặc dốt"

19- 12- 1946 Trung ơng Đảng và Chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến20- 12- 1945 Đài tiếng nói VN phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của BH20- 12- 1956

7-5-1954 Chiến dịch ĐBP toàn thắng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai

* Hoạt động 2: Trò chơi : hái hoa dân

chủ

- GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ để

- HS tham gia chơi

ôn lại các kiến thức lịch sử đã học

- Chia lớp làm 4 đội

- Cử 1 bạn dẫn chơng trình

- Cử 3 bạn làm ban giám khảo

- Luật chơi: GV nêu luật chơi

+ câu hỏi của trò chơi

1 Vì sao nói : ngay sau CM tháng tám nớc

ta ở trong tình thế ngàn cân treo sợi tóc ?

2 Vì sao BH nói nạn đói nạn dốt là giặc

đói, giặc dốt?

3 Kể về một câu chuyện cảm động của BH

trong những ngày cùng nhân dân diệt giặc

đói giặc dốt?

4 Nhân dân ta đã làm gì để chống giặc đói

giặc dốt ?

5 bạn hãy cho biết câu nói : "không, chúng

ta thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất

n-ớc không chịu làm nô lệ" là của ai? nói vào

thời gian nào

1- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân.

2- Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân.

II Đồ dùng dạy - học

- Bút dạ + giấy kẻ bảng phân loại

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 HS

- GV nhận xét, cho điểm

- HS lần lợt đọc đoạn văn đã viết ở tiết

Luyện từ và câu trớc, chỉ rõ câu ghép

trong đoạn văn, cách nối các vế câu ghép

B Bài mới

1Giới thiệu bài - HS lắng nghe

- HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK -Một số HS phát biểu ý kiến

- 3 HS làm bài vào phiếu

- HS còn lại làm bài vào giấy nháp (tra từ

điển để tìm nghĩa của các từ đã cho)

- 3 HS làm bài váo giấy lên dán trên bảng lớp

• Các em đọc câu nói của nhân vật

Thành

• Chỉ rõ có thay thế từ công dân trong

câu nói đó bằng các từ đồng nghĩa đợc

- Hiểu và trao đổi đợc với bạn bè về nội dung ý nghĩa câu chuyện

2- Rèn kỹ năng nghe: HS nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy - học

- Một số sách báo có những câu chuyện về các tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật

- Bảng lớp viết đề bài

III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ

Đề bài: Kể lại câu chuyện đã đợc nghe

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà

- GV cho HS nói trớc lớp về câu chuyện

các em sẽ kể

HĐ2: HS kể chuyện

- Cho HS đọc lại gợi ý 2

- Cho HS kể chuyện theo nhóm: Hai em

nhớ kể cho nhau nghe câu chuyện của

mình và phải thống nhất ý nghĩa của từng

câu chuyện

- Cho HS thi kể

- GV nhận xét + khen những HS chọn

đ-ợc câu chuyện đúng yêu cầu của đề và kể

hay, nêu ý nghĩa đúng

- Từng nhóm đôi (cặp) HS kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- Đại diện các nhóm lên thi kể + nói về

ý nghĩa của câu chuyện

-Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính chu vi và diện tích hình tròn và vận dụng để tính diện tích trớc một số hình có liên quan

II.Đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ bài 2,3,4

III Các hoạt động dạy học - chủ yếu

Hoạt động :Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu 1 HS nêu công thức và quy tắc - HS thực hiện yêu cầu

- Hỏi : Đề bài cho biết gì?

- Hỏi :Đề bài hỏi gì ?

- Yêu cầu HS làm vào vở,1 HS làm vào

- Hỏi :BT yêu cầu chúng ta làm gì?

-Cho một sợi dây thép đợc uốn thành 2

hình tròn ,có bán kính là 7cm và 10cm.-Tính độ dài sợi dây đó

-Lấy chu vi hình tròn lớn cộng với chu vi hình tròn nhỏ

Cách 1: Bài giải

Chu vi hình tròn nhỏ là:

7 x 2 x3,14 = 43,96(cm)Chu vi hình tròn lớn là:

10 x 2 x 3,14 = 62,8(cm)

Độ dài sợi dây là :

43,96 + 62,8 = 106,76(cm) Đáp số:

Chu vi hình tròn lớn là:

(15 + 60) x 2 x 3,14 = 471(cm)Chu vi hình tròn nhỏ là:

60 x 2 x 3,14 = 376,8(cm)Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn nhỏ là :

471 - 376,8 = 94,2(cm)

Đáp số: 94,2(cm)

- HS quan sát -Hình trên tạo bởi một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 10cm và hai nửa hình tòn

- Hỏi :Diện tích của hình đó bằng tổng

diện tích của những hình nào?

- Yêu cầu HS làm vào vở ,1 HS làm bảng

phụ GV quan sát hớng dẫn HS còn yếu

Bài 4:

- Gắn hình minh hoạ lên bảng

- Hỏi : Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?

-Hỏi :Diện tích phần tô màu đợc tính

- Lấy SHCN + S hình tròn

Bài giải

Chiều dài của hình chữ nhật là:

7 x 2 = 14(cm)diện tích hình chữ nhật là:

10 x 14 = 140(cm2)diện tích của hai nửa hình tròn là:

07 x 07 x 3,14 = 153,86(cm2)diện tích thành giếng là :

Kết quả :Khoanh vào (A)

Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

i Mục tiêu,

1 Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

2 Hiểu các từ ngữ trong bài:

Nắm đợc nội dung chính của bài văn: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một nhà t sản đã tài trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỳ cách mạng gặp khó khăn về vấn đề tài chính

II Đồ dùng dạy - học

- ảnh chân dung nhà từ thiện Đỗ Đình Thiện + Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 3 HS

- HS đọc đoạn 1 bài Thái s Trần Thủ

Độ và trả lời câu hỏi