Tuan 25 - chuan

Giáo dục lòng biết ơn tổ tiên II... Qua đó giúp học sinh hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc là truyền thống đoàn kết”... - Những kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ l

Trang 1

Từ ngày 1/3 đến ngày 5/3/2010

Thứ hai

1/3

Tập đọc Toán Đạo đức

Phong cảnh đền Hùng Kiểm tra định kì giữa kì II Thực hành GKII

Nghe – viết : Ai là thủy tổ loài người

Bảng đơn vị đo thời gian Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

Sấm sét đêm giao thừa

Thứ tư

3/3

Tập đọc Toán Kể chuyện

Khoa học

Cửa sông Cộng số đo thời gian Vì muôn dân

Ôn tập ; vật chất và năng lượng

Tả đồ vật ( KTV) Trừ số đo thời gian

Ôn tập : Vật chất và năng lượng

Lắp xe ben (t2) Châu Phi

Tuần 25

Tuaàn 25

Trang 2

Thứ hai Ngày soạn : 29/ 02/ 2010

Ngày dạy : 01/ 03/ 2010

TẬP ĐỌC

PHONG CẢNG ĐỀN HÙNG

I Mục tiêu

- Đọc lưu loát và diễn cả toàn bài , biết đọc đúng giọng với thái độ tự hào,

ca ngợi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm của đền Hùng

- Hiểu được từ ngữ trong bài, NỘI DUNG : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của

đề Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên ( Trả lời các câu hỏi SGK)

- Giáo dục HS yêu quý kính trọng người xưa, lòng tự hào dân tộc Giáo dục lòng biết ơn tổ tiên

II chuẩn bị

+ GV: Tranh minh họa chủ điểm, tranh ảnh đền Hùng

+ HS: Đọc bài trước

III Các hoạt động

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1’ 1 Khởi động - Hát

4’ 2 Bài cũ “Hộp thư mật ”

- Nhận xét chấm điểm - - Đọc bài trả lời câu hỏi SGK

- - Nhận xét 1’ 3 Giới thiệu bài :

Phong cảnh đền Hùng

29’ 4 Phát triển bài :

 Hoạt động 1 : ( Luyện đọc )

Ghi từ HS đọc sai lên bảng

Giải thích từ khó

-Cho HS đọc 3 lần

- GV đọc mẫu :

- HS giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp đoạn Mỗi lần xuống hàng là một đoạn

- Đọc chú giải

- 2 HS đọc toàn bài

 Hoạt động 2: (Tìm hiểu bài)

- Bài văn viết cảnh gì ? Ở nơi

nào ?

- … Cảnh đền Hùng, nơi thờ các vị vua Hùng – tổ tiên của dân tộc ( Phú Thọ )

- Kể những điều em biết về các

vua Hùng ?

- … Lập nước văn Lang, đóng đô ở Phong Châu ( Cách đây khoảng

4000 năm)

- Tìm từ miêu tả cảnh đẹp của

thiên nhiên nơi đền Hùng ?

- Những khóm hải đường … bướm … đỉnh Ba Vì … Dãy Tam Đảo … núi Sóc Sơn … Ngã Ba Hạc cây đại, cây thông … giếng ngọc

- Bài văn gợi cho em nhớ

những truyền thuyết nào về sự

nghiệp dựng nước và giữ nước?

- Sơn Tinh, thủy tinh Thánh gióng

An Dương Vương …

Trang 3

- Đọc câu ca dao về ngày giỗ tổ

Hùng Vương ? Em hiểu câu ca

dao đó như thế nào?

- Dù ai đi …

Ca ngợi truyền thống tốt đẹp … nhắc nhở khuyên răn mọi người nhớ về nguồn cội

 Hoạt động 3 :

-Đọc mẫu đọc

-Hướng dẫn kĩ thuật đọc

Rút nội dung

- Nêu cách đọc từng trang trọng, tha thiết

- Chọn đọan đọc diễn cảm

- Đọc nhóm 5’ 5 Củng cố dặn dò

Dặn chuẩn bị “ Cửa sông ” - Thi đua đọc diễn cảm

- Nhận xét tiết học

- Phê phán những biểu hiện, việc làm sai trái, có hành vi thái độ đúng

+ GV: Tranh ảnh về quê hương

+ HS:

4’ 2 Bài cũ

CC NX :

Em yêu Tổ quốc Việt Nam (T2)

- HS : 3

1’ 3 Giới thiệu bài :

Thực hành GKII

-29’ 4 Phát triển bài :

- Hoạt động 1 :

MT : củng cố các kiến thức UBND

xã phường và tình yêu quê hương

đất nước, con người Việt Nam

Trang 4

CC 1,3 NX : 7 HS : 5

- Nhóm 6 H Đ nhóm 6

- N1,2 : Vì sao phải yêu quê hương,

nêu một số việc thể hiện lòng yêu quê hương

N 3,4 : UBND xã phường làm những công việc gì ? Cần có thái độ như thế nào đối với UBND ?

N 5,6 : Em hiểu gì về đất nước Việt Nam ? Là một công dân của nước Việt Nam em phải làm gì … ?

 Hoạt động 2:

MT : HS biết tự mình nói được về

quê hương đất nước

-CC : 3 NX 7 - HS : 6

Yêu cầu HS nói về quê hương, đất

nước - HS trình bày

 Hoạt động 3 :

MT : Biết xử lí một số tình huống

liên quan đến bài học

Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học

Thứ ba Ngày soạn : 29/02/2010

Trang 5

4’ 2 Bài cũ

Núi non hùng vĩ

- Viết bảng con : dành dụm, giấc ngủ, trong veo, đom đóm

Ai là thủy tổ loài người

- Hoạt động 1 : Nghe viết

Đọc bài viết

- Bài chính tả cho em biết gì ?

-1 HS – lớp đọc thầm

- Truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thủy tổ loài người

- Cho luyện viết từ khó - HS tìm từ khó – viết bảng con

- Đọc lại từ khó - 2 HS

- GV đọc cho HS viết bài vào vở - HS viết – dò bài

- Chấm bài : 5-8 em - Sửa lỗi – nhóm đôi

 Hoạt động 2: Bài tập

-Bài 2 : Tìm và viết tên riêng trong

mẫu truyện “Dân chơi đồ cổ” tên

riêng đó được viết hoa như thế nào?

Chấm bài

- - Nhóm 2 – Thảo luận – làm VBT

- 1 em làm phiếu lớn

- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi

tiếng

5’ 5 Củng cố dặn dò

Liên hệ

- Về luyện viết từ sai

Nhận xét tiết học

+ GV: Bảng đơn vị đo thời gian

+ HS: bảng con

4’ 2 Bài cũ

Nhận xét bài KT -2 HS

Trang 6

Bảng đơn vị đo thời gian

- Hoạt động 1 Ôn tập các đơn vị

đo thời gian Nhóm đôi hỏi nhau về bảng đơn vị

đo thời gian

Giới thiệu cách tính năm nhuận và

năm thường

- Trình bày trước lớp

- Cứ 4 năm có 1 năm nhuận, năm nhuận chia hết cho 4

- Nhớ và nhắc lại tên tháng và ngày của các tháng

 Hoạt động 2 : Đổi đơn vị đo

- Chia (… = 216 phút : 60 = 3,6 giờ)

 Hoạt động 2 : Luyện tập

Bài 1

Đọc bảng cho biết phát minh được

công bố vào thế kỉ nào B

Làm miệng

Bài 2,3a : Viết số thích hợp vào

chỗ trống ( HSKG làm hết)

Chấm bài nhận xét

- Thảo luận nhóm đôi sau đó làm vở

Liên hệ - Nhận xét tiết học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ

+ GV: Bảng phụ, bút,

+ HS: VBT

Trang 7

4’ 2 Bài cũ

Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô

ứng

- 3 HS làm BT 2

Liên kết các câu trong bài bằng

cách lặp từ ngữ

- Hoạt động 1 : Nhận xét Cá nhân – Lớp

Bài 1 trong câu in nghiên từ nào

được lặp lại đã dùng ở câu trước

Bài 2 : Thay bằng từ : Nhà, chùa,

trường, lớp hai câu trên còn gắn bó

với nhau không

- Từ “ đền” được lặp lại

- Hai câu không còn gắn bó với nhau

 Hoạt động 2: Ghi nhớ = > HS đọc

 Hoạt động 3 : Luyện tập

Bài 1 : Tìm những từ được lặp lại

để liên kết câu

Bài 2 : Chọn từ trong ngoặc điền

vào chỗ trống

Nhóm đôi Làm VBT a/ Trống đồng và Đông Sơn b/ Anh chiến sĩ và nét hoa văn Cá nhân làm VBT

- Giáo dục yêu nước, tự hào dân tộc

+ GV: Tranh ảnh, tư liệu về trận đánh

+ HS:

4’ 2 Bài cũ

Đường Trường Sơn 3HS trả lời câu hỏi SGK

Sấm sét đên giao thừa

Trang 8

Nêu nhiệm vụ học tập

- Hoạt động 1 : Cuộc tấn công

Xuân Mậu Thân - Hoạt động chung

MT : HS nắm được bối cảnh chung

của cuộc tiến cộng và nổi dây tết

Mâu Thân

- H Đ nhóm đôi

- Tìm những chi tiết tân công bất

ngờ, đồng loạt của quân dân ta ?

- Bất ngờ : Tấn công vào đên giao thừa, đánh cơ quan đầu não của địch, các thành phố lớn

- Đồng loạt : Diễn ra đồng thời ở nhiều nơi

- Trình bày bối cảnh chung của

cuộc tấn công ?

- … Tổng tiến công tết Mậu Thân

1968

 Hoạt động 2: Diễn biến cuộc

tiết công ( ở tòa sứ quán Mĩ tại Sài

Gòn)

-MT : HS biết kể lai được cuộc

chiến đấu ở tòa sứ quán Mĩ tại Sài

Gòn

- Nhóm 6

- Thảo luận – đọc SGK

- Cử đại diện lên thuật lại diễn biến của trận đánh

- Thi đua kể lại những ý chính của cuộc chiến đấu ở tòa sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

 Hoạt động 3:Ý nghĩa của cuộc

tiến công nổi dậy

MT : HS nắm được ý nghĩa lịch sử

của cuộc tổng tiến công và nổi dậy

xuân Mậu Thân

Hoạt động chung

- - Khắp Miền Nam khiến Địch hoang mang lo ngại

- Tạo bước ngoặt cho cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Liên hệ

- Chuẩn bị bài sau

Trang 9

Thứ tư Ngày soạn : 28/02/2010

- Hiểu được từ ngữ trong bài, Ý nghĩa bài : Qua hình ảnh cửa sông tác giả

ngợi ca tình cảm thủy chung, biết nhớ cội nguồn.

- Giáo dục HS tình cả với nguồn cội

+ GV: Tranh SGK

+ HS: Đọc bài trước

4’ 2 Bài cũ “Phong cảnh đền

Hùng”

- Nhận xét chấm điểm

- Đọc bài trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét

Cửa sông

 Hoạt động 1 : ( Luyện đọc )

Ghi từ HS đọc sai lên bảng

Giải thích từ khó

-Cho HS đọc 5 lần

- GV đọc mẫu :

- HS giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Đọc chú giải

 Hoạt động 2: (Tìm hiểu bài)

Khổ 1,2

- Tìm biện pháp chơi chữ trong

khổ thơ đầu ?

- Tác giả dựa vào cửa sông để chơi chữ : Cũng là cửa nhưng không có then có khóa

- Nhờ biện pháp chơi chữ tác

giả nói được điều gì về cửa

sông

- … cửa sông thân quen và độc đáo

Khổ 2, 5

- Theo bài thơ cửa sông là một

địa điểm đặc biệt như thế nào ?

- - giử phù sa lại, nước ngọt chảy vào biển, biển cả tìm về đất liền…

Khổ cuối

- Tìm biện pháp nhân hóa ? - Hs trả lời

- Bằng biện pháp nhân hóa tác

giả nói điều gì về tấm lòng của

cửa sông đối với cội nguồn ?

… Tấm lòng của cửa sông không quên nguồn cội

Trang 10

 Hoạt động 3 :

-Đọc mẫu đọc

-Hướng dẫn kĩ thuật đọc

Rút nội dung

- Nêu cách đọc diễn cảm từng đoạn

- Chọn đọan đọc diễn cảm

- Đọc nhóm đôi 5’ 5 Củng cố dặn dò

Dặn chuẩn bị bài sau - Thi đua đọc diễn cảm

TOÁN

CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN

I Mục tiêu

- HS biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian

- Vận dụng giải toán đơn giản ( Làm BT1 2 dòng đầu – BT2)

HSKG làm hết

- Giáo dục yêu thích học toán vận dụng vào thực tế cuộc sống

+ GV: Bảng nhóm

+ HS:

4’ 2 Bài cũ

Bảng đơn vị đo thời gian 3 HS

Cộng số đo thời gian

- Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực

hiện cộng số đo thời gian

Ví dụ 1 : Nhóm đôi Đọc ví dụ

Rút phép tính :

3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?

- Tìm cách đặt tính và tính

3 giờ 15 phút +2 giờ 35 phút

5 giờ 50 phút Ví dụ 2 : Tương tự ví dụ 1 nhưng

cho HS làm cá nhân - Sau khi làm xong phát hiện cách

đổi

22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây

45 phút 83 giây ( 83 giây = 1 phút 23 giây )

Trang 11

Hay 46 phút 23 giây

 Hoạt động 2: Luyện tập -

Bài 1 : Tính 2 dòng đầu – HSKG

- Chuẩn bị bài sau

- Trao đổi với bạn để hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : “Trần Hưng Đạo

là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa Qua đó giúp học sinh hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc là truyền thống đoàn kết”.

- Giáo dục tinh thần dân tộc, hiểu truyền thống tốt đẹp của dân tộc

+ GV: Tranh minh họa

+ HS: SGK

4’ 2 Bài cũ

Kề chuyện được chứng kiến hoặc

tham gia

-1’ 3 Giới thiệu bài :

Vì muôn dân

- Hoạt động 1 : GV kể chuyện

Kể lấn 1

Kể lần 2 theo tranh

HS nghe Theo dõi

 Hoạt động 2: HS kể

- kể cho nhau nghe Nhóm đôi – trao đổi ý nghĩa

câu chuyện – nhân vật “ Ca ngợi

Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà

Trang 12

- Kể trước lớp theo tranh

- Nhận xét tuyên dương

xóa hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc’

Cá nhân 3-4 em 5’ 5 Củng cố dặn dò

Về tập kể lại chuyện Nhận xét tiết học

KHOA HỌC

ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I Mục tiêu HS được củng cố về :

- Củng cố kiến thức về phần vật chất và năng lượng, kĩ năng quan sát, thí nghiệm

- Những kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng

- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật

+ GV: Dụng cụ thí nghiệm

+ HS: thẻ từ

4’ 2 Bài cũ

An toàn và tránh lãng phí khi sử

dụng điện

@

HS trả lời câu hỏi

Ôn tập : Vật chất và năng lượng

- Hoạt động 3 : Trò chơi “Ai

nhanh ai đúng”

MT : Củng cố cho HS kiến thức vế

tính chất của một số vật liệu và sự

biến đổi hóa học.

Cá nhân – Giơ thẻ từ biểu hiện đúng sai

Y/c HS trả lời câu hỏi - Đáp án :

Trang 13

b/ Nhiệt độ cao c/ Nhiệt độ bình thườngd/ Nhiệt độ bình thường5’ 5 Củng cố dặn dò

Liên hệ

Học bài – chuẩn bị bài sau

- Cá nhân

Thứ năm Ngày soạn : 28/02/2010

Ngày dạy : 04/03/2010

TẬP LÀM VĂN

TẢ ĐỒ VẬT (KTV)

I Mục tiêu

- HS biết viết một bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng đủ ý

- Vận dụng viết được một bài văn tả đồ vật

- Giáo dục lòng say mê sáng tạo, ý thức trình bày đẹp

+ GV: Bảng phụ viết sẵn chương trình hoạt động, giấy khổ to

+ HS: Viết

4’ 2 Bài cũ

Ôn tập tả đồ vật

-1’ 3 Giới thiệu bài :

Tả đồ vật ( KTV)

- Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS

làm bài - Hoạt động chung

- Nhắc nhở HS trước khi làm bài - 1 số đọc lại dàn ý

 Hoạt động 2 : Thực hành làm bài

- - Làm bài viết vào vở kiểm tra 5’ 5 Củng cố dặn dò

- Thu bài

Về tập viết lại bài văn

TOÁN

TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN

I Mục tiêu

- HS biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian

- HS khá, giỏi vận dụng phép trừ hai số đo thời gian để giải các bài toán

đơn giản BT3- Cả lớp làm BT1,2

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	393,5 KB