Bài soạn Tuần 25- lớp 1

Hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1.. - Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc: cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay..

Trang 1

Lịch Báo Giảng Tuần 25

2 22/2

TĐ TĐ ĐĐ

Trường em

Thực hành kĩ năng giữa kì II

3 23/2

TV CT T TNXH

Tô chữ hoa A,Ă,Â, B Trường em

Luyện tập Con cá

4 24/2

TĐ TĐ T

Tặng cháu Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

5 25/2

CT T TC KC

Cắt, dán hình chữ nhật(T2) Rùa và Thỏ

6 26/2

TĐ TĐ T SH

Cái nhãn vở Cái nhãn vở KTĐK- GK2

Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010 .

Tập đọc: TRƯỜNG EM

1 Mục tiêu :

Giúp HS :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cơ giáo, dạy em, điều hay, mái trường

- Hiểu nội dung bài : Ngơi trường là nơi gắn bĩ, thân thiết với bạn học sinh

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK

- GD Học sinh có tình cảm yêu quý mái trường

2 Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Tranh minh họa SGK, SGK

2 Học sinh :

- SGK

3 Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

1 Bài mới :

- Giới thiệu: Tranh vẽ gì? -> Học bài: Trường em

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc

Phương pháp: luyện tập, trực quan

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc: cô giáo,

dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái

trường, điều hay

 Giáo viên giải nghĩa từ khó

- HD HS luyện đọc từng câu

- Luyện đọc đoạn

- Luyện đọc cả bài

Nghỉ giữa tiết

b) Hoạt động 2 : Ôn các vần ai – ay

Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại

- Tìm trong bài tiếng có vần ai – ay

- Phân tích các tiếng đó

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai – ay

- Quan sát tranh SGK Dựa vào câu mẫu, nói câu

mới theo yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nói câu mới

- Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt

 Hát múa chuyển sang tiết 2

Hoạt động lớp

- Học sinh dò theo

- Học sinh luyện đọc từ khó

+ 1 câu 2 học sinh đọc

+ Mỗi bàn đồng thanh 1 câu

+ cá nhân, đồng thanh

Hoạt động nhóm, lớp

- … thứ hai, mái trường, điều hay

- Học sinh thảo luận và nêu

- Học sinh đọc câu mẫu

+ Đội A nói câu có vần ai

+ Đội B nói câu có vần ay

HS TB, Y

HS TB, K.G

HS K, G

Trang 3

Tiết 2

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

+ Đọc đoạn 1

+ Trong bài, trường học được gọi là gì?

+ Đọc đoạn 2

+ Vì sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai

của em?

- Giáo viên nhận xét – ghi điểm

Hoạt động 2: Luyện nói

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Nêu cho cô chủ đề luyện nói

- Treo tranh SGK

- Tranh vẽ gì?

- HD Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhau và trả lời

+ Trường của bạn là trường gì?

+ Ở trường bạn yêu ai nhất?

+ Bạn thân với ai nhất trong lớp?

Củng cố:

- Đọc lại toàn bài

- Vì sao em yêu ngôi trường của mình?

Dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài

- HD HS chuẩn bị bài cho tiết sau

Hoạt động nhóm

- Học sinh dò theo

- 2 học sinh đọc

- … ngôi nhà thứ hai của em

- … ở trường có cô giáo như mẹ hiền, có bạn bè thân thiết như anh em

- Học sinh trả lời ngoài bài

Hoạt động nhóm

- … hỏi nhau về trường lớp của mình

- Học sinh quan sát

- Hai bạn đang trò chuyện

- Học sinh đọc

- Trả lời

Trang 4

Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010

Tập viết: TÔ CHỮ A, Ă, Â, B

I Mục tiêu :

- Học sinh tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B

- Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au; các từ ngữ : mái trường, điều hay sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường

- Luôn kiên trì, cẩn thận

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Chữ mẫu A, Ă, Â, B vần ai, ay, ao, au

2 Học sinh :

- Vở tập viết, bảng con

III Hoạt động dạy và học :

1 Bài mới :

- Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần, các

từ ngữ ứng dụng

a) Hoạt động 1 : Tô chữ hoa

Phương pháp: trực quan, giảng giải

- Chữ A hoa gồm những nét nào?

- Viết mẫu và nêu quy trình viết

b) Hoạt động 2 : Viết vần

Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ

c) Hoạt động 3 : Viết vở

Phương pháp: luyện tập

- Nhắc tư thế ngồi viết

- Giáo viên viết mẫu từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Thu chấm

- Nhận xét

2 Củng cố :

- Trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần ai – ay viết

vào bảng con

- Nhận xét

3 Dặn dò :

- Về nhà viết vở tập viết phần B

Hoạt động lớp, cá nhân

- … gồm 2 nét móc dưới và 1 nét ngang

- Học sinh viết bảng con

Hoạt động cá nhân

- Học sinh đọc các vần và từ ngữ

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết theo hướng dẫn

- Học sinh cả tổ thi đua Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng

- HS thi viết bảng con

Trang 5

-Chính tả: TRƯỜNG EM

I Mục tiêu :

- Học sinh nhìn bảng chép lại đúng đoạn: “Trường học là … như anh em.”

- Điền đúng vần ai – ay, chữ c hay k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3 SGK

1 Giáo viên : Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2 bài tập

2 Học sinh : Bộ chữ Tiếng Việt

1 Bài mới :

- Giới thiệu: Viết chính tả ở bài tập đọc

HĐ 1: Hướng dẫn tập chép.Pp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng có đoạn văn

- Nêu cho cô tiếng khó viết

 Giáo viên gạch chân

- Phân tích các tiếng đó

- Cho học sinh viết vở

- Lưu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi

vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa

- Giáo viên quan sát, theo dõi các em

- Hai em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau

- Giáo viên thu chấm.Nhận xét

HĐ 2: Làm bài tập.Pp: trực quan, luyện tập

- Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ai hay ay

- Bài tập 3 : Điền c hay k

cá vàng thước kẻ lá cọ

- Nhận xét

2 Củng cố :

- Nhận xét, khen thưởng các em viết đẹp

3 Dặn dò :

- Nhớ sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong

bài

- HS nhắc đầu bài Hoạt động lớp

- Học sinh đọc đoạn văn

- Học sinh nêu: đường, ngôi, nhiều, giáo

- Học sinh phân tích

- Viết bảng con

- Học sinh viết vở

- Học sinh soát lỗi

- Ghi lỗi sai ra lề đỏ

- Học sinh đọc yêu cầu

- 2 học sinh làm miệng: gà mái, máy ảnh

- Lớp làm vào vở

- 2 học sinh làm miệng

- Lớp làm vào vở

Trang 6

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết cách đặt tính , làm tính, trừ nhẩm các số trịn chục

- Biết giải tốn cĩ phép cộng

- Làm được BT 1, 2, 3, 4 SGK

1 Giáo viên : Nội dung luyện tập

2 Học sinh : Vở bài tập

1 Bài cũ :Gọi học sinhlên bảng >, <, =

40 – 10 … 20 20 – 0 … 50

30 … 70 – 40 30 + 30 … 30

2 Bài mới : Luyện tập

a) Giới thiệu : Học bài luyện tập

b) HĐ1 : HD làm BT.Pp: đàm thoại, thực hành, động não

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

Bài 2: Yêu cầu gì?

- Đây là 1 dãy tính, con cần phải nhẩm cho kỹ rồi

điền vào ô trống

Bài 3: Nêu yêu cầu bài

- Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết quả

- Vì sao câu b sai?

Bài 4: Đọc đề bài toán

- Bài toán cho gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết bao nhiêu nhãn vở con làm sao?

- Có cộng 10 với 2 chục được không?

- Muốn cộng được làm sao?

- Ghi tóm tắt và bài giải

Tóm tắt Có: 19 cái nhãn Thêm: 2 chục cái

3 Củng cố:Dặn dò:

- Phép trừ nhẩm nhẩm các số tròn chục giống phép nào

em đã học?

- Hãy giải thích rõ hơn bằng việc nhẩm:80 – 30

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

- 4 em lên bảng làm

- Lớp nhẩm theo

Hoạt động lớp, cá nhân

- HS làm bài sửa bài

- Điền số thích hợp

- HS làm bài ở bảng lớp

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- 70cm – 30 cm = 40 cm đúng HS làm bài

- Học sin đọc đề

- Có 10 nhãn vở, thêm 2 chục nhãn vở

- Phép tính cộng

- Học sinh nêu

- Đổi 2 chục = 20

- Học sinh làm bài

- 1 HS lên bảng giải

- Giống phép tính trừ trong phạm vi 10

- … nhẩm 8 chục trừ 3 chục bằng 5 chục

- HS nghe

Trang 7

TN-XH: Con cá

I/ Mục tiêu:

- Kể tên và nêu ích lợi của cá

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ

- Kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt và nước mặn

II/ Chuẩn bị:

- Tranh vẽ con cá ; SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Kể tên một số loại cây gỗ thường gặp ?

- Nêu ích lợi của cây gỗ ?

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài ; ghi đề

a) HĐ1: Quan sát con cá

* Mục tiêu:

- HS nhận ra các bộ phận của con cá

- Mô tả được con cá bơi và thở như thế nào

* Cách tiến hành:

- Cho HS quan sát con cá và trả lời câu hỏi

+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá ?

+ Cá sử dụng những bộ phận nào để bơi?

+ Cá thở như thế nào ?

- GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày

* Kết luận:

- Con cá có đầu, mình, đuôi , và các vây

- Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi dể di chuyển

- Cá thở bằng mang

b) HĐ2: Làm việc với SGK

* Mục tiêu:

- HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình

ảnh trong SGK

- Biết một số cách bắt cá

- Biết ăn cá có lợi cho sức khỏe

* Cách tiến hành:

- HD HS xem tranh vẽ SGK Và trả lời các câu hỏi:

+ Người ta dùng cái gì khi đi câu cá ?

+ Nói về một số cách bắt cá khác?

- Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi:

+ Kể tên các loại cá mà em biết ?

+ Em thích ăn loại cá nào?

+ Tại sao chúng ta ăn cá?

* Kết luận:

- Có nhiều cách bắt cá : lưới ,; kéo vó; dùng cần câu để

câu;…

- Cá có nhiều chất đạm , rất tốt cho sức khỏe Ăn cá

giúp xương phát triển chóng lớn…

3 Củng cố , dặn dò:

- GV hỏi lại nội dung bài

- Cho HS chơi trò chơi: Vẽ cá

- Về nhà quan sát con gà

-Nhắc đề bài

- Hoạt động nhóm

- Thảo luận câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày

- Thảo luận theo cặp

- Làm việc cả lớp

- Cá nhân HS trả lời

Trang 8

Thứ tư ngày 24 tháng 1 năm 2010

Tập đọc: TẶNG CHÁU

I Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lịng yêu , gọi là, nước non.

- Hiểu nội dung bài : Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người cĩ ích

cho đất nước

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK

- Học thuộc lịng bài thơ

Chuẩn bị:

1 Giáo viên : Tranh minh họa SGK

2 Học sinh : SGK

II Hoạt động dạy và học :

1 Bài cũ : Trường em

- Đọc bài SGK

- Trường học được gọi là gì?

- Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai của em?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Bác Hồ là ai? Em biết gì về Bác Hồ?

 Học bài: Tặng cháu

a) HĐ 1 : Luyện đọc.Pp: trực quan, luyện tập

Giáo viên đọc mẫu

Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: vở, gọi là, nước non,

tỏ, rõ, …

Giáo viên giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc câu

- Cho học sinh luyện đọc nối tiếp

Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh

b) HĐ 2 : Ôn vần ao – au.Pp: động não, trực quan, đàm

thoại

Tìm trong bài tiếng có vần ao, au

Phân tích tiếng vừa tìm được

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ao – au

- Quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu

- Học sinh đọc bài: Trường em

- Học sinh nêu

- Học sinh dò bài

- Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ

- 3 học sinh đọc 2 câu đầu

- 3 học sinh đọc 2 câu cuối

- HS đọc

- … cháu, sau, …

- Học sinh thảo luận và nêu

- Học sinh đọc thanh các tiếng đúng:

- Học sinh nói câu có vần ao – au

HS TB, Y

HS TB , K

HS K, G

Trang 9

- Giáo viên chỉ học sinh nói câu mới.

- Nhận xét, ghi điểm

 Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

- Giới thiệu: Học sang tiết 2

a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài

- Đọc câu thơ đầu

- Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Đọc 2 câu cuối

- Bác mong các bạn nhỏ làm gì?

 Bài thơ nói lên sự yêu mến, quan tâm của Bác Hồ

với các bạn học sinh

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

Nghỉ giữa tiết

b) Hoạt động 2 : Học thuộc lòng

Phương pháp: động não, luyện tập

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

+ Đọc câu đầu – xóa dần

+ Đọc 2 câu cuối

Giáo viên nhận xét, ghi điểm

c) Hoạt động 3 : Hát các bài hát về Bác Hồ

Phương pháp: trò chơi

Cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi Đồng

Bài hát ca ngợi ai?

Em biết bài hát nào về Bác Hồ nữa?

Giáo viên nhận xét

2 Củng cố :

Cho học sinh thi đua đọc thuộc bài thơ dưới hình thức tiếp

sức

Nhận xét

Dặn dò:

Về nhà học thuộc bài thơ

Tiết sau học tiếp tập viết chữ B

- … cho bạn học sinh

- Ra sức học tập để thành người

- Học sinh đọc toàn bài

- Học sinh luyện đọc thuộc lòng câu đầu

- Học thuộc lòng

- Học sinh thi học thuộc lòng bài thơ

- Học sinh hát

- … Bác Hồ

- Học sinh xung phong thi đua theo tổ

- Học sinh cử đại diện thi đua đọc

- Tổ nào đọc chậm và sai sẽ thua

- Nhận xét

Trang 10

Toán: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- Nhận biết điểm ở trong, ở ngoài 1 hình , biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngồi một hình

- Biết cộng trừ số trịn chục, giải bài tốn cĩ phép cộng

- Làm được BT 1 , 2, 3, 4 SGK

1 Giáo viên : Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác

2 Học sinh : Vở bài tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ : 2 học sinh lên bảng

30 + 50 80 – 40 =

70 – 20 = 50 + 40 =

2 Bài mới :

- Giới thiệu:bài điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

a) HĐ 1 : Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình

Phương pháp: trực quan, giảng giải

• Giới thiệu phía trong và ngoài hình vuông :

Gắn hình vuông

Đính bông hoa lên phía trong, con bướm phía ngoài

Nhận xét xem bông hoa và con bướm nằm ở đâu?

• Giới thiệu điểm ở phía trong và ngoài hình tròn :

• Tương tự cho điểm ở trong và ngoài hình tròn

b) Hoạt động 2 : Luyện tập.Pp: đàm thoại, luyện tập

Bài 1: Yêu cầugì?

- Quan sát kỹ vị trí các điểm sau đó đọc từng dòng

xem đúng hay sai rồi mới điền

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

- Các con chú ý làm chính xác theo yêu cầu

Bài 3: Tính phải thực hiện thế nào?

Bài 4: Đọc đề bài

- Đề bài cho gì?

- Đề bài hỏi gì?

- Muốn biết 2 băng dài bao nhiêu ta làm sao?

3 Củng cố :

Trò chơi: Nhanh mắt khéo tay

- Phát cho mỗi học sinh 1 lá phiếu Lá phiếu vẽ hình

chữ nhật và các điểm, yêu cầu nối các điểm trong

hình thành 1 ngôi sao và tô màu vào ngôi sao đó

- Nhận xét

4 Dặn dò :

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Lớp làm bảng con

- … bông hoa ở trong, con bướm ở ngoài

- Điểm A ở trong, điểm N ở ngoài

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Học sinh sửa ở bảng lớp

- Vẽ điểm trong, ngoài hình tam giác, hình vuông

- Học sinh làm bài.Sửa ở bài tập

- Học sinh đọc

- HS nêu

- Sửa bảng lớp

- Học sinh nhận phiếu, nối thành ngôi sao và tô màu

- Tổ nào có nhiều bạn vẽ nhanh nhất sẽ thắng

Trang 11

-Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010

Chính tả: TẶNG CHÁU

I Mục tiêu :

- HS nhìn bảng chép đúng bài thơ: Tặng cháu Trong khoảng 15- 17 phút

- Điền đúng chữ l, n, dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng

- Làm được BT(2 ) a hoặc b

1 Giáo viên : Bảng phụ có ghi bài thơ

2 Học sinh : Vở viết

1 Bài cũ :

- Điền vần ai – ay

m…… trường m…… bay

- Đọc : ngôi nhà, của em

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Viết chính tả

a) Hoạt động 1 : Học sinh nghe viết.Pp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Tìm tiếng khó viết

- Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh

- Cho viết bài vào vở

- Đọc toàn bài cho học sinh soát

- Giáo viên thu chấm

b) HĐ 2 : Làm bài tập Pp: trực quan, luyện tập

- Bài 2a : Điền vào chỗ trống l hay n

- Bài 2b : Điền dấu hỏi hay dấu ngã

- Giáo viên sửa bài

- Nhận xét

3 Củng cố :

Phương pháp: trò chơi: Ai nhanh hơn?

- Cho học sinh thi đua điền vào chỗ trống l, n, hỏi, ngã

cái …oa núi …on té nga rô rá

- Nhận xét

4 Dặn dò :

- Ôn lại các quy tắc viết chính tả

- Về nhà tập viết thêm ở vở

-mái trường máy bay

HS viết bảng con

- Học sinh đọc bài

- Học sinh nêu

- Học sinh phân tích

- Viết bảng con

- Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài

- Học sinh ghi lỗi ra lề đỏ

- Học sinh làm vào vở

quyển vở tổ chim

- Học sinh làm vở

- Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử

4 bạn lên tham gia tiếp sức nhau

- Lớp hát 1 bài

Tiêu đề	Bài soạn Tuần 25- Lớp 1
Trường học	Trường Em
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	767,5 KB