GA 5 ( Tuần 3) Chuẩn KTKN

Mục tiêu, yêu cầu 1Kiến thức: Viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi 2Kỹ năng: Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần BT2, biết được c

Trang 1

Tập đọc : LÒNG DÂN (Phần 1)

I Mục tiêu, yêu cầu:

1) Kiến thức: Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần I của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.

2) Kỹ năng: Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK

3) Thái độ: Biết được lòng dũng cảm

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài Tập đọc, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra: - Đọc bài thơ “Sắc màu em yêu” (4’)

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’)

Hoạt động 2: Luyện đọc (11’)

Mục đích: HS đọc đúng các từ khó đọc, giải thích từ khó

hiểu

Cách tiến hành:

a) GV đọc màn kịch

- Cho HS trả lời câu hỏi mở đầu

- GV đọc diễn cảm màn kịch (đọc đúng từng giọng nhân

vật)

b) Hướng dẫn HS đọc từng đoạn: 3 đoạn

- GV chia đoạn

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Cho HS luyện đọc những từ khó: quẹo, xẵng giọng,

ráng…

c) Hướng dẫn HS đọc cả bài

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (10’)

Mục tiêu:

Cách tiến hành:

- HS đọc phần mở đầu

- GV giao việc- Thảo luận 2 câu hỏi

Chú cán bộ gặp nguy hiểm gì?

Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?

- Cho cả lớp đọc thầm

- Cho HS thảo luận

Dì Năm đấu trí với địch khôn khéo như thế nào để bảo

vệ cán bộ?

Tìm huống nào trong đoạn kịch làm em thích thú? Vì

sao?

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm (9’)

Mục tiêu: HS đọ đúng giọng, ngắt nhịp đúng, đọc diễn

cảm

Cách tiến hành:

- GV đọc diễn cảm đoạn 1

- Cho HS đọc phân vai

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét tiết học

- 1 HS đọc phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian

- HS lần lượt đọc

- Đọc theo sự hướng dẫn của GV

- HS trả lời

- HS tự do lựa chọn tình huống mình thích

- HS luyện đọc

- HS chia nhóm

Trang 2

Chính tả ( nhớ viết ): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I Mục tiêu, yêu cầu

1)Kiến thức: Viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

2)Kỹ năng: Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần BT2, biết được cách đặt dấu thanh ở âm chình

3)Thái độ: Nhớ bức thư mà Bác Hồ đã gửi căn dặn các em

II Đồ dùng dạy học:

- Phấn màu, bút dạ, một số tờ phiếu khổ to

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Cho HS lên viết từ khó

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Viết chính tả

Mục tiêu: HS thuộc lòng đoạn văn cần viết

Cách tiến hành:

a) Hướng dẫn chung.(2’)

- Cho HS đọc yêu cầu bài

- GV đọc lại 1 lần đoạn chính tả

b) HS viết chính tả (15-16’)

- Nhắc tư thế ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khó viết

c) Chấm, chữa bài

- GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt

- GV chấm 5-7 bài

- GV đọc diễn cảm bài chính tả, nhận xét chung

Hoạt động 3: Làm bài tập (8’)

a) Hướng dẫn HS làm bài tập 2

- GV giao việc

- Cho HS trình bày

- GV chốt (SGV)

b) Hướng dẫn HS làm bài tập 3

- GV chốt: Khi viết một tiếng, dấu thanh nằm trên âm

chính của vần đầu

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.(2’)

- GV nhận xét, nhắc HS làm lại BT2

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS

- HS lắng nghe

- HS nhớ lại đoạn chính tả

- HS viết chính tả

- HS soát lỗi

- Từng cặp trao đổi vở cho nhau

để chữa lỗi

- HS làm việc cá nhân Dán phiếu ở bảng

- Nhận xét

Trang 3

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

1) Kiến thức: Xếp được các từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp

( BT1), nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam

( BT2) Hiểu được từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu tiếng đồng

2) Kĩ năng: Đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được.

3) Thái độ: Biết được lòng yêu quê hương đất nước

- Bút dạ, một vài tờ giấy mẫu to, bảng phụ- Từ điển

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: 3 HS

- Nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Làm bài tập (28’)

Mục tiêu: Các em biết xếp các từ thành nhóm, chỉ rõ

những thành ngữ chỉ rõ phẩm chất con người Việt Nam

Cách tiến hành:

- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc

- GV chốt

b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.(10’)

- Cho HS làm bài

- Nhận xét, chốt lại

c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3 (10’)

Câu a: Làm việc cá nhân

Câu b: Làm việc theo nhóm

Câu c: Làm việc cá nhân

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt lại

- Làm bài tập 4

- 3 HS đọc 3 đoạn văn miêu tả

đã viết ở tiết TLV trước

- HS làm bài theo nhóm

- Ghi kết quả vào phiếu

- Đại diện nhóm dán kết quả bài làm

- HS làm bài cá nhân

- HS tìm ý của 5 câu

- Nhận xét

- HS đọc thầm bài “Con Rồng, cháu Tiên”

- Viết vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 4

Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

1) Kiến thức: Kể được một câu chuyện đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

2) Kĩ năng: Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể

3) Thái độ: Học tập để người có ích cho đât nước

- Một số tranh ảnh gợi ý những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hương, đất nước III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra: 2 HS (5’)

- GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện

Mục tiêu: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê

hương, đất nước

Cách tiến hành:

a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề.(8’)

- Cho HS đọc yêu cầu đề

- GV ghi đề lên bảng

Đề: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương,

đất nước của một người em biết

- GV nhắc lại yêu cầu

Ngoài những việc làm thể hiện ý thức xây dựng

quê hương, đất nước đã nêu trong gợi ý còn có

những việc làm nào khác?

- Cho HS đọc lại gợi ý

- Cho HS nói về đề tài mình kể

b) Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhóm (11’)

- Cho HS đọc gợi ý 3

- Cho HS kể chuyện trong nhóm

c) Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp (10’)

- Cho HS kể mẫu

- Bình chọn HS kể chuyện hay

- Về nhà tập kể câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lần lượt kể lại

- 1 HS

- HS trao đổi và phát biểu ý kiến về

đề tài mình đã chứng kiến

- Làm việc dưới sự hướng dẫn GV

- 1 HS

- Đại diện các nhóm thi

- Lớp nhận xét

Trang 5

Tập đọc : LÒNG DÂN (Tiếp theo)

I Mục tiêu, nhiệm vụ:

1) Kiến thức: Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, biết đọc ngắt giọng thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm mưu trí lừa giặc cứu cán bộ

2) Kĩ năng: Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3

3) Thái độ: Biết được lòng dũng cảm

- Tranh ảnh minh họa trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn học sinh luyện đọc

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 2: Luyện đọc (11’)

Mục tiêu: HS đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi,

câu cầu khiến, câu cảm trong bài

Cách tiến hành:

a) GV đọc diễn cảm 1 lượt Chú ý: giọng đọc phân vai

b) Hướng dẫn HS đọc đoạn

- GV chia đoạn: 3 đoạn

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: hiềm, miễn

cưỡng, ngượng ngập.

c) Hướng dẫn HS đọc cả bài

- Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa

d) GV đọc toàn bộ vở kịch (1 lần)

(Giọng đọc: như đã hướng dẫn)

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (9’)

Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi

- 3 HS đọc 3 đoạn và trả lời 3 câu hỏi

- GV chốt lại

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm (10’)

Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn văn

a) GV hướng dẫn cách đọc: như hướng dẫn

b) Cho HS thi đọc

- GV chia 6 nhóm

- Cho HS thi đọc hình thức phân vai

- Tuyên dương

- Các nhóm về xây dựng vở kịch

- Chuẩn bị tiết sau

- HS lắng nghe

- HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK

- HS đọc theo sự hướng dẫn của GV

- HS đọc lại toàn bộ vở kịch

- 1 HS đọc chú giải

- 1 HS giải nghĩa từ

- Nhận xét

- HS sắm vai đọc

Trang 6

Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

1) Kiến thức: Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa

và hạt mưa, tả cây cối, con vật bầu trời trong bài Mưa rào, từ đó nắm được cách quan sát

và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả

2) Kĩ năng: Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa

3) Thái độ: yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên

- Những ghi chép của HS khi quan sát một cơn mưa

- Bút dạ, 3 tờ giấy khổ to

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Bảng thống kê của tiết Tập làm văn

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Luyện tập (28’)

Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi về bài “Mưa

rào”

Cách tiến hành:

a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1.(13’)

Cho HS đọc bài và trả lời 4 câu hỏi.(SGK)

- Cho HS làm việc

- Cho HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét, chốt ý

b) Hướng dẫn HS làm bài tập 3 (15’)

Các em đã quan sát và ghi lại về một cơn mưa

Dựa vào những quan sát đã có, em hãy chuyển

thành dàn bài chi tiết

- Cho HS làm bài

- GV phát giấy, bút dạ cho 3 nhóm

- GV nhận xét

Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò.(2’)

- HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý

- Đọc trước và chuẩn bị bài sau

- Một số HS phát biểu

- Nhận xét

- HS đọc to bài ghi quan sát của mình

về cơn mưa

- Đại diện 3 nhóm dán kết quả

- Lớp nhận xét

Trang 7

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

1) Kiến thức: Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp ( BT1 ), hiểu ý nghĩa chung của một số tụ ngữ ( BT 2 ) Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết được đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1, 2 từ đồng nghĩa ( BT 3)

2) Kĩ năng: Phân được các từ đồng nghĩa, biết các câu tục ngữ

3) Thái độ: Sử dụng đúng từ đồng nghĩa

- Bút dạ, 3 tờ phiếu khổ to

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: 2 HS

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: HS biết sử dụng một số nhóm từ đồng

nghĩa khi điền vào chỗ trống

Cách tiến hành:

a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1(8’)

Cho HS quan sát tranh trong SGK

Đọc bài tập

- Cho HS làm bài

b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.(8’)

- Cho HS làm bài

c) Hướng dẫn HS làm bài tập 3 (12’)

Cho HS đọc lại bài “Sắc màu em yêu”

Chọn viết khổ thơ trong bài

Viết một đoạn văn

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét

- Về nhà viết bài tập 3 vào vở

- 2 HS lần lượt lên làm BT 2, 3 của tiết trước

- HS quan sát tranh, làm bài cá nhân

- 3 HS làm bài vào giấy

- 3 HS lên dán lên bảng

- Nhận xét

- HS lần lượt ghép ý vào 3 câu

- Lớp nhận xét

- HS trình bày đoạn văn đã viết

- Lớp nhận xét

Trang 8

Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

1) Kiến thức: Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu của BT 1 Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT 2)

2) Kĩ năng: Luyện viết được câu văn ngắn , đủ ý, có nội dung rõ ràng

3) Thái độ: Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên

- Dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa của HS

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:Chấm bài làm HS đã hoàn chỉnh của

tiết Tập làm văn trước

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Luyện tập.(17’)

Chỉ ra được nội dung chính mỗi đoạn

Viết thêm vào những chỗ (…) để hoàn thành

nội dung của từng đoạn

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày ý chính 4 đoạn văn

- GV chốt ý

- Cho HS trình bày đoạn văn

- GV nhận xét và chọn 4 đoạn hay nhất

b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2 (11’)

Chọn trong dàn bài đã chuẩn bị trong tiết Tập

làm văn trước một phần nào đó

Viết phần dàn bài đã chọn thành một đoạn văn

hoàn chỉnh

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét

- Dặn HS về nhà hoàn thiện đoạn văn

- Đọc trước bài học tới

- 3 HS nộp bài

- HS đọc thầm lại đề

- Xác định ý chính mỗi đoạn

- HS xem lại dàn bài tả cơn mưa đã làm

ở tiết Tập làm văn trước

- HS trình bày bài

Trang 9

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu yêu cầu:

- Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số

- Biết so sánh các hỗn số

- Làm được các Bài 1( hai ý đầu), Bài 2 ( a, d ), Bài 3

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV hướng dẫn HS tự làm lần lược các bài tập

trong vở bài tập rồi chữa bài

Bài 1 : Khi chữa bài nên cho HS nêu cách

chuyển hỗn số thành phân số , cách thực hiện

phép cộng, trừ, nhân, chia hai phân số

Bài 2 : GV cho HS tự nêu cách so sánh hai hỗn

số rồi làm bài và chữa bài (a, d)

Chú ý : chỉ yêu cầu HS chuyển các hỗn số

thành phân số rồi so sánh các phân số (như trên)

để viết dấu thích hợp vào chỗ chấm Không yêu

cầu làm theo cách khác

Bài 3 :Chuyển hỗn số thành phân số rồi thực

hiện phép tính

a.) 1 +

2

1

3

1

c.)

4

1

5

3

2

2 x

HS tự làm bài rồi chữa bài

HS có thể trình bày bài làm như sau :

3109 > 2109

1039 1029

HS nêu yêu cầu của bài rồi làm và chữa bài

6

17 3

4 2

3

= +

4

21 3

8x =

Trang 10

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu yêu cầu :

- Biết chuyển phân số thành phân số thập phân, hỗn số thành phân số

- Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo

- Biết làm bài 1, bài 2 ( 2 hỗn số đầu ), bài 3, bài 4

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

1 Khởi động :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập trong vở bài

tập rồi chữa bài (Ưu tiên làm và chữa các bài 1,2,3,5

phần a)

Bài 1 :

Cho HS tự làm rồi chữa bài.Chẳng hạn :

;

1000

46 2 500

2 23 500

23

; 10

2 7

:

70

7

:

14

70

×

=

Bài 2 : (2 hỗn số đầu)

Cho HS tự làm rồi chữa bài Khi chữa bài nên cho

gọi HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số

Bài 3 : G cho h làm các phần a) b) c) rồi chữa bài,

hướng dẫn tương tự như trong SGK

Bài 3:cho HS làm bài rồi chữa bài

Chẳng hạn :

3m 27cm =300cm +27 cm = 327 cm

3m 27cm = 30 dm +2 dm +7 cm =32 dm +

10

7 dm

=32107 dm 3m 27 cm= 3m+10027 m=310027 m

Khi chữa bài HS nên trao đổi ý kiến

để chọn cách làm hợp lí nhất

Bài 4 :GV hướng dẫn HS làm bài mẫu rồi cho HS tự làm bài theo mẫu , khi HS chữa bài , GV nên cho

HS nhận xét rằng : có thể viết số đo

độ dài có hai tên đơn vị đo dưới dạng hỗn số với tên một đơn vị đo

Chẳng hạn :2m 3dm = 2m +

10

3

m

=2103 m

4 Củng cố, dặn dò :

Tiêu đề	Lòng Dân (Phần 1)
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Tập đọc
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	330,5 KB