Giáo Án Lớp 5 Tuần 21 (CKTKN)

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động : Kiểm tra bài cũ : Bài mới : Hoạt động 1 : tìm hiểu truyện Đến UBND.... Hoạt động 3 : Làm bài t

ĐẠO ĐỨC (t1)

UỶ BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG, XÃ

I MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã đối với cộng đồng

-Kể được một số công việc của uỷ ban nhân dân xã đối với trẻ em trên địa phương

-Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng uỷ ban nhân dân

-Có ý thức tôn trọng uỷ ban nhân dân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

SGK Đạo đức 5.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Khởi động :

Kiểm tra bài cũ :

Bài mới :

Hoạt động 1 : tìm hiểu truyện Đến UBND

-Yêu cầu HS đọc truyện, thảo luận theo nhóm trả

lời các câu hỏi sau

Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì?

UBND phường làm các công việc gì?

-Yêu cầu đại diện nhóm nhận xét , nhóm khác bổ

sung kết quả

Giáo viên kết luận :

UBND phường, xã giải quyết rất nhiều công việc

quan trọng đối với người dân ở địa phương

Hoạt động 2 :Làm bài tập 1SGK

Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh

Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày ý kiến

Giáo viên kết luận :

UBND phường, xã làm các việc sau :

B,c d ,đ,e,h,i

Hoạt động 3 : Làm bài tập 3 SGK

Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vu ïcho từng

nhóm học sinh

Giáo viên kết luận :

B,c là hành vi, việc làm đúng

A là hành vi không nên làm

Hoạt động nối tiếp

Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ

Yêu cầu HS tìm hiểu về UBNDxã ( phường) tại

nơi mình ở: các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em

mà UBNDxã (phường) đã làm

Hát

2HS đọc truyện, lớp đọc thầm

Học sinh thảo luận theo 3 nhóm truyện “Đến Uỷ bannhân dân Phường”

Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung

Học sinh làm bài tập 1, SGK

Học sinh làm việc theo nhóm,đại diện nhóm trình bày kết quả , nhóm khác nhận xét, bổ sung

3 nhóm thảo luận làm bài tập 3, SGK

Đại dện nhóm lên trình bày

Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến

2 HS

TẬP ĐỌC:

TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I MỤC TIÊU :

-Biết đọc diễn cảm bài văn ,đọc phân biệt dọng các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ được quyền lợi

và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngồi

B KIỂM TRA BÀI CŨ (5')

Đọc và trả lời câu hỏi bài Nhà tài trợ đặc biệt của

Cách mạng

C BÀI MỚI

1- Giới thiệu bài: (1')

HĐ1 Luyên đọc (10')

Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài cho HS QS tranh

-Phân đoạn : 4 đoạn

Đọan 1 từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra lẽ

Đọan 2 tiếp theo đến đền mạng Liễu Thăng

Đọan 3 tiếp theo đến sai người ám hại ông

Đọan 4 : còn lại

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- GV kết hợp sửa phát âm sai -HS đọc phần chú giải kết hợp giải nghĩa một số từ

:tiếp kiến, hạ chỉ,than, cống nạp

- Cho HS luyện đọc theo nhóm

- Cho 1hs đọc lại bài

-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* HĐ2 Tìm hiểu bài (12')

GV cho thảo luận nhóm tìm hiểu bài :

Câu 1 Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nàođẻ vua

nhà Ming bãi bỏ lệ " góp giỗ Liểu Thăng"

Câu 2 Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông

Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh

Câu 3 Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông

Giang Văn Minh ?

Câu 4 Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là

người trí dũng song toàn ?

- Nhóm thảo luận và lần luợt trả lời câu hỏi

-GV cùng lớp nhận xét , bổ sung

HĐ4 Luyện đọc diễn cảm (10')

-GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV hướng dẫn xác lập kĩ thuật đọc toàn bài

-Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2

-Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

- yêu cầu HS thi đua đọc diễn cảm một đoạn tự chọn

D - CỦNG CỐ DẶN DÒ (2')

-Hỏi ý nghĩa nội dung bài

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài :Tiếng rao đêm

Hát

2 HS

1 em khá giỏi đọc , lớp đọc thầm

HS đọc nối tiếp đoạn : (3 lượt),nhận xét, nêu từ kho:ù thảm thiết, cúng giỗ, ngạo mạn ,1HS đọc chú giải

HS luyện đọc theo nhóm bàn

1 HS đọc lại bài

Theo dõi ,lắng nghe,Thảo luậntheo 3 nhóm Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Lớp nhận xét , bổ sung

Lắng nghe để xác lập giọng đọc toàn bài ( nhẹ nhàng , chậm rãi , biết ngắt giọng và ngừng nghỉ hơi đúng )

HS gạch dưới từ , ngắt nghỉ hơi trong bài đọc SGK

Luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn

6 HS thi đua đọc diễn cảm

2 em trả lời

TOÁN:

LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH (Tr.103)

I MỤC TIÊU:

Tính được diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình vuông…

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Bảng phụ ghi bài tập 1 SGK trang 104

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A – Oån định:

1 B- KIỂMTRA BÀI CŨ (5'

- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ

-Nhận xét

C- DẠY BÀI MỚI

* Giới thiệu bài (1')

HĐ 1: Giới thiệu cách tính

-GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện tích

của mảnh đất có kích thước như hình vẽ

-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách thực hiện

yêu cầu, sau đó trình bày kết quả thảo luận

-GV đặt tên các hình theo cách chia như SGK

-Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự nêu quy

trình tính:

+Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc có thể

tính được diện tích

+Xác định kích thước của các hình mới tạo thành

+Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện

tích của toàn bộ hình đã cho

HĐ 2: Thực hành.(15')

Bài 1/104:

-Gọi HS đọc đề

-Phát vấn để HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho

thành 2 hình chữ nhật, tính diện tích của 2 hình đó, từ

đó tính diện tích của hình đã cho

-GV yêu cầu HS làm bài vào vở

-Chấm, sửa bài, nhận xét

HĐ 3: Củng cố, dặn dò.(2')

Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích

Hát

Lấy VBT

2 em sửa bài

HS thảo luận nhóm 4

2 HS nêu quy trình giải

Bài tập 1

1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét

Diện tích hình1 ( 3,5 + 4,2 +3,5 ) x 3,5 = (m2)Diện tích hình 2 là:

6,5 x 4,2 = 27,3 (m2)Diện tích mảnh đất là:

39,2 + 27,3 = 66,5(m2)

Đáp số: 66,5m2

hình vuông.

Yêu cầu HS chuẩn bị bài Luyện tập tính diện tích (tt) 2 HS

CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT) : TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức văn xuôi

Làm được bài tập 2a/b và 3a/b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ ghi sẵn các câu văn tróng bài tập 2 SGK

Phiếu to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 KIỂM BÀI CŨ (5)

-Kiểm tra bài tập làm lại

-Gọi HS đọc bài làm

-Hỏi quy tắc viết hoa tên người , địa danh tiếng

VN

-Nhận xét

1 BÀI MỚI (30)

* Giới thiệu bài

* HĐ1 Hướng dẫn nhớ viết

-HS đọc yêu cầu

-Gọi hai HS đọc

Câu hỏi; đoạn văn kể điều gì?

- HS nghe lại tự viết

-Sữa lỗi

-Chấm một số bài và nhận xét

HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2

-HS mở SGK và đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS làm vào vở

-Sửa bài , nhận xét

Bài 3 :

- Thảo luận nhóm , mỗi nhóm tìm theo một yêu

cầu của SGK

- Nhóm trình bày

-GV tóm ý , nhận xét tuyên dương

3.CỦNG CỐ DẶN DÒ(5)

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị : bài tiết sau

Lấy vở

2 em lên bài làm

2 em trả lời và đọc bài làm của mình cho cả lớp cùng nghevà nhận xét

1 em đọc to yêu cầu Trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi Giang Văn Minh khảng khái khiến nhà vua tức giận…

Đoạn văn kể về Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận ,sai người ám hại ông

,Bài 2:1 em đọc to yêu cầu Làm việc cá nhân vào vở

Vài em lên bảng viét các từ điền vào phiếu bài tập

dành dum, để dànhRành , rành rẽCái giành Bài 3 Nêu nội dung bài thơ( …tả gió như con người rất đáng yêu….)

3a: nghe cây lá rì rầmLà gió đang doạ nhạc

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

MỞ RỘNG VỐN TỪ CÔNG DÂN

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bàyLớp nhận xét

TOÁN:

LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH ( tiếp theo)

I MỤC TIÊU

Tính được diện tích của các hình được cấu tạo từ các hình đã học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A – Oån định:

B - KIỂMTRA BÀI CŨ

C - DẠY BÀI MỚI

* Giới thiệu bài (1')

HĐ 1: Giới thiệu cách tính.(12')

-GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện tích

của mảnh đất có kích thước như hình vẽ

-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách thực hiện

yêu cầu, sau đó trình bày kết quả thảo luận

-GV đặt tên các hình theo cách chia như SGK

-Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự nêu quy

trình tính:

+Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc có thể

tính được diện tích

+Xác định kích thước của các hình mới tạo thành

+Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện

tích của toàn bộ hình đã cho

HĐ 2: Thực hành.(20')

Bài 1/105:

-Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho

thành 1 hình chữ nhậtABCD và2 hình tam

giácBAEvà BGC, tính diện tích của 3 hình đó, từ đó

tính diện tích của hình đã cho

-GV yêu cầu HS làm bài vào vở

-Chấm, sửa bài, nhận xét

HĐ 3: Củng cố, dặn dò.(2')

Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích

hình tam giác , hình thang

Yêu cầu HS chuẩn bị bài Luyện tập tính diện tích (tt)

Hát

HS thảo luận nhóm 4

2 HS nêu quy trình giải

84 x 28 :2 = 1176 (m2)Độ dài cạnh BG là:

28 + 63 = 91 (m)Diện tích hình tam giác BGC là:

91 x 30 : 2 = 1365 (m2)Diện tích mảnh đất là:

5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2)

Đáp số: 7833 m2

3 HS

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: - Phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời

- Tranh , ảnh về các phương tiện , máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A KHỞI ĐỘNG

B KIỂM BÀI CŨ Năng lượng

+ Hãy nêu 1 số dẫn chứng cho thấy năng lượng cần

để cung cấp làm cho các vật có biến đổi, hoạt động

- Nhận xét, cho điểm

C DẠY BÀI MỚI

* Giới thiệu bài

GV nêu yêu cầu tiết học

HĐ1 Ví dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời

trong tự nhiên

- Đưa câu hỏi cho HS thảo luận:

+ Mặt trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở

những dạng nào ?

+ Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với sự

sống ?

+ Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời

tiết và khí hậu?

- Cho các nhóm trình bày

HĐ2 Một số ứng dụng năng lưọng mặt trời của con

người

- Cho HS quan sát các hình 2, 3, 4 trang 76 SGK

- Đưa nội dung thảo luận:

+ Kể 1 số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt

trời trong cuộc sống hằng ngày

+ Kể tên 1 số công trình , máy móc sử dụng năng

lượng mặt trời Giới thiệu máy móc chạy bằng năng

lượng mặt trời?

+ Kể tên những ứng dụng của năng lượng mặt trời

ở gia đình và ở địa phượng

- Cùng cả lớp nhận xét , chốt ý

HĐ3 Củng cố những kiến thức đã học về vai trò của

năng lượng mặt trời

- Tổ chức chơi trò chơi

- Phổ biến : + 2 đội tham gia ( mỗi đội 5 em )

+ Vẽ hình mặt trời lên bảng

+ 2 nhóm bắt thăm xem nhóm nào lên trước

+ Các nhóm cử từng thành viên lên ghi những vai

trò , ứng dụng của mặt trời với sự sống TĐ , con

người nói chung và với con người nói riêng ( mỗi

em chỉ ghi 1 vai trò và không ghi trùng )

+ Đến lượt nhóm nào không ghi được thêm thì thua

- Cùng cả lớp xác định đội thắng cuộc

D CỦNG CỐ DẶN DÒ

-HS đọc lại ghi nhớ

-Liên hệ giáo dục môi trường

-Nhận xét tiết học

Vài em trả lời

Thảo luận lớp

Quan sát hình SGKNhiều em phát biểu nhận xét Lớp bổ sung

Tham gia theo nhóm chơi Nhóm nào ghi nhiều ý kiến đúng sẽ thắng cuộc

2 em đọc ghi nhớ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh , ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng , di tích lịch sử văn hoá

HS : Chuẩn bị cho mình câu chuyện sẽ kể đúng yêu cầu chủ đề

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

1 KIỂM BÀI CŨ (5)

Kể chuyện đã đọc hay chứng kiến

- Gọi 2 em lên kiểm tra

Nhận xét , đánh giá

- Kiểm tra phần chuẩn bị chọn đề tài , hình

dung dàn ý câu chuyện … củaHS ở nhà

2 BÀI MỚI(30)

* Giới thiệu bài

GV nêu yêu cầu tiết học

* HĐ1Hướng dẫn HS kể chuyện

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

- Gọi HS đọc 3 đề bài

- Yêu cầu HS đọc gợi ý 1 để tìm câu chuyện

của mình

- Cho HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện

mình chọn kể

- Dẫn dắt cho HS nhớ lại câu chuyện , nhớ lại

sự việc mà em đã chứng kiến hoặc tham gia ;

lập dàn ý câu chuyện định kể ( trên nháp )

HĐ2 HS kể chuyện

-Yêu cầu HS kể theo nhóm đôi

-Tới từng nhóm giúp đỡ , uốn nắn khi HS kể

chuyện

-Thực hành kể chuyện trước lớp , trao đổi về

nội dung , ý nghĩa câu chuyện:

2 em lên kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc nói về những tấm gương sống ,làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh

Kể chuyện được chứng kiến hay tham gia

- 1 em đọc Cả lớp đọc thầm - 3 em nối tiếp nhau đọc gợi ý cho đề 1-2-3 Cả lớp đọc thầm theo

- 4, 5 em nói

- Thực hiện theo yêu cầu GV

- 2, 3 em trình bày mẫu trước lớp HSdưới lớp chú ý lắng nghe

- Bắt thăm để chọn đại diện - Trao đổi tự do ( có thể nêu câu hỏi cho người kể )

*Gợi ý các nhóm các câu hói trao đổi

-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể

- Cho HS trao đổi , thảo luận về ý nghĩ chuyện

-Cùng cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua Bình

chọn người kể chuyện hay nhất trong tiết học

3 CỦNG CỐ DẶN DÒ (5)

-Nhận xét tiết học

+Nếu bạn đuợc tham gia vào việc đó bạn sẽ nghĩ như thế nào ?

Sau mỗi lần kể GVyêu cầu HS hỏi bạn về ý nghĩa câu chuyện để tạo không khí sôi nổi Lớp bình chọn nhóm kể hay nhất

TẬP ĐỌC:

TIẾNG RAO ĐÊM

I MỤC TIÊU :

- Biết đọc diễn cảm bài văn , dọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện đực nội dung truyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh (Trả lời được các câuhỏi 1,2,3)

B KIỂM TRA BÀI CŨ (5')

- Đọc và trả lời câu hỏi bài Trí dũng song tồn

I Dạy học bài mới

-Phân đoạn : 4 đoạn

Đọan 1 từ đầu đến nghe buồn não ruột

Đọan 2 tiếp theo đến khói bụi mù trời

Đọan 3 tiếp theo đến một cái chân gỗ

Đọan 4 : còn lại

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- GV kết hợp sửa phát âm sai -HS đọc phần chú giải kết hợp giải nghĩa một số từ

- Cho HS luyện đọc theo nhóm

- Cho 1hs đọc lại bài

-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* HĐ2 Tìm hiểu bài (12')

GV cho thảo luận nhóm tìm hiểu bài :

Câu 1 Tác giả nghe tiếng rao của người bán bánh vào

những lúc nào? Đám cháy xảy ra vào lúc nào?

Câu 2 Người đã dũng cảm cứu em bé là ai ? Con

ngườ và hành động của anh cĩ gì đặc biệt?

Câu 3 Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho

người đọc?

HĐ4 Luyện đọc diễn cảm (10')

2 HS

- Lắng nghe

1 em khá giỏi đọc , lớp đọc thầm

HS đọc nối tiếp đoạn : (3 lượt),nhận xét, nêu từ kho:ù té quỵ, thất thần, ,1HS đọc chú giải

HS luyện đọc theo nhóm bàn

1 HS đọc lại bài

Theo dõi ,lắng nghe,Thảo luậntheo 3 nhóm Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Lớp nhận xét , bổ sung

-GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV hướng dẫn xác lập kĩ thuật đọc toàn bài

-Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2

-Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

- yêu cầu HS thi đua đọc diễn cảm một đoạn tự chọn

D - CỦNG CỐ DẶN DÒ (2')

-Hỏi ý nghĩa nội dung bài

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài :Tiếng rao đêm

Lắng nghe để xác lập giọng đọc toàn bài ( nhẹ nhàng , chậm rãi , biết ngắt giọng và ngừng nghỉ hơi đúng )

HS gạch dưới từ , ngắt nghỉ hơi trong bài đọc SGKLuyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn

6 HS thi đua đọc diễn cảm

2 em trả lời

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG (Tr.106)

I MỤC TIÊU

-Biết tìm các yếu tố chưa biết của một số hình đã học

-Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV hình vẽ bàiø 3 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 KIỂM BÀI CŨ(5)

Thực hành tính diện tích ( tiếp theo )

- Kiểm tra bài làm nhà của HS

-Gọi HS sửa bài 1 và 2 VBT tiết 98

-Chấm , nhận xét một số bài

C DẠY BÀI MỚI Luyện tập chung

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS tự làm vào vở

- Gọi 1 em lên bảng sửa

-GVnhận xét bài làm của học sinh

Giúp học sinh kém giải theo công thức: S=

- Hỏi gợi ý :

+ Muốn tính chu vi hình tròn ta làm như thế

Lấy VBT

2 em sửa bài bảng lớp Đôi bạn đổi sửa

Bài 1 Làm việc cá nhân

1 em làm bảng phụ Độ dài đáy của HTG : ( 85x 2 ) : 21= 25( m) Đáp số :