giao an lop 5 tuan 21 CKTKN

II/ Đồ dùng dạy học GV :Bảng lớp viết đề bài HS : Chuẩn bị câu chuyện theo yêu cầu của đề bài II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn một câu chuyện đã nghe đã đ[r]

TUẦN 21

Thứ hai ngày16 tháng 1 năm 2012

Tập đọc $ 41:

TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I/ Mục tiêu:

1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông

2- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước

3Kĩ năng sống : Giáo dục học sinh nhận thức được trách nhiệm công dân của

mình, có ý thức tự hào tôn trọng dân tộc

-Bộc lộ được nhận thức của mình

II/Đồ dùng : Tranh SGK

HS: SGK

III/ Các hđ dạy học:

1- Kiểm tra: HS đọc và TLCH về bài Nhà tài trợ đặc biệt của CM.

2- Bài mới:

2.1- GTB- Cho HS QS tranh

2.2-HD HS luy n ệ đọ à c v tìm hi u b i: ể à

a) Luyện đọc:

-Chia đoạn

- Sau L1 GV kết hợp sửa lỗi

phát âm

- Sau L2 giải nghĩa từ khó

- HD giọng đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

+Sứ thần Giang Văn Minh

làm cách nào để vua nhà

Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu

Thăng?

+Nhắc lại nội dung cuộc đối

đáp giữa ông Giang Văn

Minh với đại thần nhà Minh?

+) Rút ý1:

+Vì sao vua nhà Minh sai

người ám hại ông Giang Văn

Minh?

+Vì sao có thể nói ông Giang

Văn Minh là người trí dũng

song toàn?

+)Rút ý 2:

- HS đọc

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần

- Chú giải -Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- HS đọc đoạn 1,2:

-…vờ khóc than vì không có mặt ở nhà

để cúng giỗ cụ tổ năm đời Vua Minh phán…

-HS nhắc lại

+) Giang Văn Minh buộc vua nhà Minh bỏ lệ bắt nước Việt góp giỗ LiễuThăng

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

-Vua Minh mắc mưu Giang Văn Minh, phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng và thấy ông …

-Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí vừa bất khuất…

+) Giang Văn Minh bị ám hại.

-HS nêu.(MT) -HS đọc

-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

c)HD đọc diễn cảm:

- HD đọc d/c

-Cho HS luyện đọc diễn cảm

đoạn từ chờ rất lâu đến sang

cúng giỗ trong nhóm 3

3-Củng cố, dặn dò: HT nội

dung bài- NX giờ học VN

đọc bài- CB bài sau

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

Nội dung :Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước.

-HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai

-HS thi đọc

- NX- bình chọn

-Toán $ 101:

LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH

I/ Mục tiêu:

Tính được diện tích của một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

Rèn kĩ năng tính toán cho HS

Yêu cầu học sinh làm được bài 1/103sgk

II/Đồ dùng: Bảng nhóm

HS: SGK

III/Các hđ dạy học:

1-Kiểm tra:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông 2-Bài mới: 2.1-GTB

2.2-Kiến thức:

-GV vẽ hình lên bảng

-Có thể chia hình trên bảng

thành những hình như thế nào?

-Em hãy XĐ kích thước của mỗi

hình mới tạo thành?

-Cho HS tính diện tích mỗi hình

nhỏ

-Tính diện tích cả mảnh đất ntn?

-Thành 2 hình vuông và một hình chữ nhật

-HS XĐ:

+2 hình vuông có cạnh 20 cm

+Chiều dài HCN: 25 + 20 + 25 = 70 (m) ; Chiều rộng HCN : 40,1 m -HS tính

2.3-Luyện tập:

*Bài tập 1 (104):

- HD HS cách làm

- Chấm chữa bài

- Cả lớp và GV nhận

- HS nêu y/c

- Làm vào vở- Bảng nhóm

- Dán bảng nhóm chữa bài

*Bài giải:

C1: Chia mảnh đất thành 2 HCN sau đó tính: Diện tích HCN thứ nhất là:

(3,5 + 4,2 + 3,5) x 3,5 = 39,2 (m2) Diện tích HCN thứ hai là:

6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) Diện tích cả mảnh đất là:

3-Củng cố, dặn dò: HT

nội dung bài- HD VN

bài 2- NX giờ- VN ôn

bài

39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) Đáp số: 66,5 m2 C2: Chia mảnh đất thành một hình chữ nhật

và hai hình vuông, rồi tính tương tự

-Tiếng việt: Ôn

.

I.Mục tiêu :

- Củng cố cho học sinh cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể và cách lập chương trình hoạt động nói chung

- Rèn cho học sinh có tác phong làm việc khoa học

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II.Chuẩn bị :

- Phấn màu, nội dung

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ : Sự chuẩn bị của học sinh

3.Dạy bài mới: GV ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn học sinh làm bài

Đề bài : Giả sử em là lớp trưởng, em hãy lập chương trình hoạt động của lớp

để tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 26-3

Ví dụ:

Chương trình liên hoan văn nghệ

chào mừng ngày thành lập Đoàn 26 - 3

I.Mục đích : Chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

II.Phân công chuẩn bị

1.Trang trí : Thảo, Linh, Trang

2.Báo : Mai, Hạnh

3.Văn nghệ : dẫn chương trình : Bảo Ngọc

- Đơn ca : Hùng Kịch câm : Mạnh Múa : tổ 3

- Tam ca nữ : Dung, Linh, Thảo Kéo đàn: Tân

- Hoạt cảnh : Tổ 2

- Dọn lớp sau buổi lễ : cả lớp

III.Chương trình cụ thể :

1.Phát biểu : Hùng

2.Giới thiệu báo tường : Tú

3.Chương trình văn nghệ: - Giới thiệu: Lê Thảo

- Biểu diễn :

+ Kịch câm

+ Kéo đàn vi ô lông

+ Múa

+ Tam ca nữ

+ Hoạt cảnh kịch

4.Kết thúc: Cô chủ nhiệm phát biểu

- Cho học sinh đọc bài làm của mình, cả lớp và GV nhận xét

- Tuyên dương những học sinh có bài làm hay

4.Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học

Dặn dò học sinh về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh.

**************************************************************** Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2012

Toán $ 102:

LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (TIẾP THEO)

I/ Mục tiêu:

Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

Rèn kĩ năng tính toán chính xác

Yêu cầu học sinh làm được bài 1/104 sgk

II/ Đồ dùng dạy học

GV : Bảng nhóm

HS : Nháp, vở

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác, hình thang

2-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu của tiết học

a.Ki n th c: ế ứ

- GV vẽ hình lên bảng

B C

A D

- Có thể chia hình trên bảng

thành những hình như thế

nào?

- GV đưa ra bảng số liệu Em

hãy XĐ kích thước của mỗi

hình mới tạo thành?

- Cho HS tính diện tích mỗi

hình nhỏ

-Tính diện tích cả mảnh đất

- HS quan sát hình vẽ

-Thành hình chữ nhật ABCD và hình tam giác ADE

-HS xác định các kích thước theo bảng

số liệu -HS tính diện tích hình như trong SGK trang 105

b.Luyện tập:

*Bài tập 1 (105):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

- GV hướng dẫn HS giải

- Cho HS làm vào vở, 1 HS

làm vào bảng nhóm

- Chấm bài

- Cả lớp và GV nhận xét, chữa

- Đọc đề bài

- HS nêu

- HS làm bài vào vở

Bài giải

Diện tích hình chữ nhật AEGD là:

84  63 = 5292 (m2) Diện tích hình tam giác BAE là:

*Bài tập 2 (106): HDVN

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc

HS về ôn các kiến thức vừa

luyện tập, làm bài tập 2 trang

106

84  28 : 2 = 1176 (m2) Diện tích hình tam giác BGC là: (28 + 63)  30 : 2 = 1365 (m2) Diện tích cả mảnh đất là:

5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2)

*Bài giải:

Diện tích hình tam giác vuông ABC là:

24,5  20,8 : 2 = 254,8 (m2) Diện tích hình thang vuông MBCN là: (20,8 + 38)  37,4 : 2 = 1099,56 (m2) Diện tích hình tam giác vuông CND là:

38  25,3 : 2 = 480,7 (m2) Diện tích cả mảnh đất là:

254,8 + 1099,56 + 480,7 = 1835,06 (m2)

Đáp số : 1835,06 m2

-Chính tả $ 21 (nghe – viết):

TRÍ DŨNG SONG TOÀN

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi

- làm được bài tập (2) a

II/ Đồ dùng daỵ học:

GV : -Bảng nhóm

HS : VBT, bảng tay

III/ Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ.

- HS viết bảng : dòng sông, tức giận

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

a.Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc bài viết

+Đoạn văn kể điều gì?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con: sứ thần,

thảm bại, ám hại, linh cữu, thiên

cổ,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- HS theo dõi SGK

- Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận , sai người ám hại ông Vua Lê Thần Tông khóc thương trước linh cữu

…

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

- GV thu một số bài để chấm.

- Nhận xét chung

b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

* Bài tập 2 a:

- Mời một HS nêu yêu cầu

- Cho cả lớp làm bài cá nhân

-Cả lớp và GV nhận xét

3-Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều

và xem lại những lỗi mình hay viết

sai

-Nêu yêu cầu

- Làm VBT – 1 HS làm bảng nhóm

*Lời giải:

- dành dụm, để dành

- rành, rành rẽ

- cái giành

-Luyện từ và câu $ 41:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN

I/ Mục tiêu:

- Làm được BT1, 2

- Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của BT3

II/ Đồ dùng dạy học:

GV : Bảng phụ viết sẵn các từ ở BT1 theo cột dọc, bảng nhóm

HS : VBT

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

- HS nêu phần kiến thức cần ghi nhớ ở tiết trước

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b Hướng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1 (18):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm việc theo cặp 1 HS

làm vào bảng nhóm

-Mời những HS làm vào bảng

nhóm học sinh trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời

giải đúng

*Bài tập 2(18):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài cá nhân

- 1 HS lên chữa bài

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

*Bài tập 3 (18):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Nêu yêu cầu của BT

*Lời giải : nghĩa vụ công dân ; quyền công dân ; ý thức công dân ; bổn phận công dân ; trách nhiệm công dân ; công dân gương mẫu ; công dân danh dự ; danh dự công dân

- Nêu yêu cầu của BT – làm bài vào VBT

*Lời giải:

1A – 2B 2A – 3B 3A – 1B

- Nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS cách làm.

- Mời 2-3 HS giỏi làm mẫu – nói 3

đến 5 câu văn về nghĩa vụ bảo vệ

Tổ quốc của mỗi công dân dựa

theo câu nói của Bác Hồ

- GV cho HS làm vào vở

- Mời một số HS trình bày đoạn

văn của mình

-HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chấm bài

3-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Dặn HS về nhà học bài và xem

lại bài tập 3

- Làm bài vào vở

*VD về một đoạn văn:

Dân tộc ta có truyền thống yêu nước nồng nàn Với tinh thần yêu nước ấy, chúng ta đã chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược Để xứng đáng là các con cháu của các Vua Hùng, mỗi người dân phải có ý thức, có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Câu nói của Bác không chỉ là lời dạy bảo các chú bộ đội, mà là lời dạy bảo toàn dân, trong đó có chúng em – những công dân nhỏ tuổi Chúng em sẽ tiếp bước cha ông giữ gìn và xây dựng Tổ quốc Việt Nam tươi đẹp hơn

Toán: Ôn

I.Mục tiêu.

- Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt.

II Đồ dùng: Hệ thống bài tập.

III.Các hoạt động dạy học.

1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu

bài

Hoạt động 1 :Ôn cách tính chu

vi và diện tích hình tròn

- Cho HS nêu cách tínhchu vi và

diện tích hình tròn

- Cho HS lên bảng viết công

thức tínhchu vi và diện tích hình

tròn

Hoạt động 2 : Thực hành.

Bài tập1: Hãy khoanh vào cách

giải đúng bài sau:

Tìm diện tích hình tròn có bán

kính là 5m:

A: 5 x 2 x 3,14

- HS trình bày.

- HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn

- HS lên bảng viết công thức tính chu

vi và diện tích hình tròn

- HS đọc kĩ đề bài.

- HS làm bài tập.

- HS lần lượt lên chữa bài

Lời giải : Khoanh vào B.

B: 5 x 5 x 3,14

C: 5 x 3,14

Bài tập 2: Cho tam giác có diện

tích là 250cm2 và chiều cao là

20cm Tìm đáy tam giác?

H: Hãy khoanh vào cách giải

đúng

A: 250 : 20

B : 250 : 20 : 2

C: 250 x 2 : 20

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét giờ học và dặn

HS chuẩn bị bài sau

Lời giải: Khoanh vào C

- HS chuẩn bị bài sau

****************************************************************

***********

Thứ tư ngày18 tháng 1 năm 2012

Tập đọc $ 42:

TIẾNG RAO ĐÊM

I/ Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện

- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

II/ Đồ dùng dạy học

GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

HS : SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Trí dũng song toàn.

2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

- Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV

kết hợp sửa lỗi phát âm và giải

nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc đoạn 1,2:

+Tác giả nghe thấy tiếng rao của

người bán bánh giò vào những lúc

nào?

- HS đọc bài

-Đoạn 1: Từ đầu đến nghe buồn não ruột.

-Đoạn 2: Tiếp cho đến khói bụi mịt mù…

-Đoạn 3: Tiếp cho đến thì ra là một cái chân gỗ!

-Đoạn 4: Phần còn lại

+Vào các đêm khuya tĩnh mịch

+Nghe tiếng rao, tác giả có cảm

giác NTN?

+Đám cháy xảy ra lúc nào? được

tả NTN?

+) Rút ý1:

- Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Người đã dũng cảm cứu em bé là

ai?

+Con người và hành động của anh

có gì ĐB?

+Chi tiết nào trong câu chuyện gây

bất ngờ cho người đọc?

+Câu chuyện trên em suy nghĩ gì

về trách nhiệm công dân của mỗi

người trong CS?

+)Rút ý 2:

-Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng

- Cho 1-2 HS đọc lại

c)H ướng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho

mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn

Rồi từ trong nhà đến chân gỗ!

trong nhóm2

-Thi đọc diễn cảm

- Cả lớp và GV nhận xét, bình

chọn

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét

giờ học Nhắc học sinh về đọc bài

và chuẩn bị bài sau

+Buồn não ruột

+Vào nửa đêm Ngôi nhà bốc lửa phừng…

+) Đám cháy nhà xảy ra vào nửa đêm.

+Người bán bánh giò

+Là một thương binh nặng, chỉ còn 1 chân…

+Phát hiện ra một cái chân gỗ KT giấy tờ thì biết anh là một thương binh Để ý đến …

+Mỗi công dân cần có ý thức giúp

đỡ mọi người, cứu người khi gặp nạn…

+)Anh thương binh bán bánh giò

đã dũng cảm cứu một gia đình thoát khỏi hoả hoạn.

-HS nêu

ND *Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh.

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm

- HSKT không yêu cầu đọc diễn cảm

-HS thi đọc

-Toán $ 103:

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu: Biết :

Tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học

Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

Yêu cầu học sinh làm được bài tập 1,3 /106

II/ Đồ dùng dạy học

GV : Bảng nhóm

HS : Nháp, vở

III./Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thoi, tính chu vi hình tròn

- HS chữa bài tập 2 trang 106 (tiết trước)

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài :

- GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (106):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm

- GV hướng dẫn làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 (106): HDVN

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

*Bài tập 3(106):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS tìm

lời giải

- Cho HS làm vào vở

- Chấm bài

- Cả lớp và GV nhận xét,

chữa bài

3-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học,

nhắc HS về ôn các kiến

thức vừa luyện tập, làm

bài 2 trang 106

- Đọc đề bài

- Làm bài vào nháp

Bài giải

Độ dài đáy của hình tam giác là:

( 8

5

 2 ) : 2

1 = 2

5 (m) Đáp số : 2

5 m

Bài giải

Diện tích khăn trải bàn là:

2  1,5 = 3 (m2) Diện tích hình thoi:

(2  1,5) : 2 = 1,5 (m2) Đáp số: 3 m2 ; 1,5 m2

- Đọc đề bài

- Làm bài vào vở- 1 HS làm bảng nhóm

Bài giải

Chu vi của hình tròn có đường kính 0,35 m là:

0,35  3,14 = 1,099 (m)

Độ dài sợi dây là:

1,099 + 3,1  2 = 7,299 (m) Đáp số: 7,299 m

-Tập làm văn $ 41:

LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

I/ Mục tiêu:

Lập được một chương trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK (hoặc một hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phương)

-GDKN sống cho học sinh :Có ý thức tập thể ,khi làm việc theo nhóm

-Thể hiện được sự tự tin ,đảm nhận trách nhiệm được giao

II/ Đồ dùng dạy học :

GV : -Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ

-Bảng nhóm

HS : SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

1-Kiểm tra bài cũ: