Giáo Án Lớp 5 Tuần 20 (CKTKN)

Nội dung * Hoạt động 3: Trò chơi "chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học" - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi theo hướng dẫn ở SGK - Tr80.. CÁC HOẠT

Trang 1

Toán : LUYỆN TẬP (Tr.99)

- GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK

- HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : 4-5'

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'

HĐ 2 : Thực hành : 27-28'

Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể đổi

hỗn số ra số thập phân hoặc phân số

Bài 1: HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo

- Luyện tập tính bán kính hoặc đường kính

hình tròn khi biết chu vi của nó 2HS lên bảng chữa bài

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của

a) Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn

khi biết đường kính của nó

b) Hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn 1

vòng thì xe đạp sẽ đi được một quãng đường

đúng bằng chu vi của bánh xe Bánh xe lăn

bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi được quãng

đường dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của

Trang 2

Tập đọc:

THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật

- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm saiphép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2/ TĐ : Kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ

II CHUÂN BỊ :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: 4-5’

- Kiểm tra 1 nhóm đọc phân vai, đặt câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm - HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi

2.Bài mới:

HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’

HĐ 2 : Luyện đọc: 10-12’

- GV chia 3 đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu - 1 HS đọc cả bài.

- HS đọc nối tiếp( 2lần)

- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Thái sư,

câu đương + Đọc chú giải +HS luyện đọc từ ngữ khó.

- GV đọc diễn cảm bài văn

H Đ 3: Tìm hiểu bài: 9-10’

- HS đọc theo nhóm

- 1HS đọc toàn bài

 Đoạn 1:

Khi có người muốn xin chưc câu đương, Trần

Thủ Độ đã làm gì? - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm*TTĐ đồng ý nhưng yêu cầu chặt ngón chân

người đó để phân biệt với những câu đươngkhác

Theo em, cách xử sự này của ông có ý gì? *Cách sử sự này của ông có ý răn đe những

kẻ có ý định mua quan bán tước, nhằm rốiloạn phép nước

Đoạn 2:

Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ

Độ xử lý ra sao? -1 HS đọc to, lớp đọc thầm* không những không trách móc mà còn

thưởng cho vàng, lụa

Đoạn 3:

Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình

chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói gì? *TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho người dám nói thẳng

Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho

thấy ông là người như thế nào? *TTĐ cư xử nghiêm minh,không vì tìnhriêng, nghiêm khắc với bản thân;luôn đề cao

kỉ cương,phép nước

HĐ 4: Đọc diễn cảm

- Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và hướng dẫn đọc - HS luyện đọc

- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe - Lắng nghe

Khoa học:

Trang 3

SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (t2)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là sự biến đổi hoá học?

- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Nội dung

* Hoạt động 3: Trò chơi "chứng minh vai trò của nhiệt

trong biến đổi hoá học"

- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thực hiện

trò chơi theo hướng dẫn ở SGK - Tr80

- Yêu cầu các nhóm giới thiệu

- Kết luận: sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác

dụng của nhiệt

* Hoạt động 4: Xử lý thông tin

- Yêu cầu học sinh các nhóm đọc thông tin ở SGK

(Tr80,81) Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi ở SGK

- Kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác

- Lắng nghe

- Về học bài

Trang 4

Đạo đức :

EM YÊU QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU :

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.

- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương

- Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương

II CHUẨN BỊ :

- GV : + Phiếu học tập

+ Bảng phụ

- HS : Thẻ màu

1.Kiểm tra bài cũ:4-5’

Chúng ta cần thể hiện tình yêu quê hương như thế nào ? - HS trả lời

- Nêu yêu cầu BT4

- Các nhóm chuẩn bị trưng bày tranh vềquê hương

- Đại diện nhóm giới thiệu tranh của nhómmình

HĐ 5: Trình bày kết quả sưu tầm.: 5-6’

- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát bài thơ đã sưu

tầm được

- GV tuyên dương các nhóm có chuẩn bị tốt

- Lần lượt các nhóm trình bày các tiết mục

đã chuẩn bị

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

Trang 5

Chính tả (Nghe - viết)CÁNH CAM LẠC MẸ

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ

- Làm được BT 2 a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

2/ TĐ : Giáo dục tình cảm yêu quý các con vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo

vệ môi trường

II CHUẨN BỊ:

- Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Bài cũ: 4-5’

- GV đọc 3 từ có âm r/d/gi

- Nhận xét, cho điểm - 2 HS viết các từ GV đọc

2.Bài mới:

HĐ 2 : Hướng dẫn nghe-viết : 18-19’

- 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm

Nội dung của bài?

- HD viết từ khó: xô vào, khản đặc, râm

-Cho HS làm bài, phát phiếu bài tập

- HS đọc yêu cầu của BT

- Đọc thầm mẩu chuyện Giữa cơn hoạn nạn

- HS làm bài vào phiếu

-Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

Câu chuyện khôi hài ở chỗ nào?

- HS trình bày : Sau khi điền các từ r/d/gi vào chỗtrống, sẽ có các từ : ra, giữa, dòng, rò, ra, duy,

ra, giấu, giận, rồi

Trang 6

Tập đọc : NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

1/ KT, KN :

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về

sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

- Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của chocách mạng (Trả lời được các câu hỏi 1,2)

2/ TĐ : Kính trọng và biết ơn ông Đỗ Đình Thiện

II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ.

1.Bài cũ: 4-5’

2.Bài mới:

HĐ 1 : GV giới thiệu bài: 1’

HĐ 2 : Luyện đọc : 10-12’

- HS đọc nối tiếp( 2lần)-Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai +Đọc từ khó : đồn điền, tay hòm chìa khoá

Đoạn 3 + 4 + 5:

Việc làm của ông Thiện thể hiện những

phẩm chất gì?

Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn về trách

nhiệm của người công dân với đất nước?

- HS đọc thầm

*Ông là 1 người yêu nước, có tấm lòng vì đạinghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn củamình cho CM

*(Dành cho HSKG) Người công dân phải có

trách nhiệm với đất nước/ Người công dân phảibiết góp công , góp của vào sự nghiệp xây dựngđất nước/

HĐ 4: Đọc diễn cảm: 7-8’

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc

Trang 7

Toán : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

I MỤC TIÊU:

1/KT, KN : Biết quy tắc tính diện tích hình tròn

2/TĐ : HS yêu thích môn Toán

I I CHUẨN BỊ

1.Bài cũ : 4-5'

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'

HĐ 2 Giới thiệu công thức tính diện tích

hình tròn : 9-10'

GV giới thiệu công thức tính diện tích hình

tròn như SGK (tính thông qua bán kính) S = r x r x3,14

( S: Diện tích hình trònR: Bán kính hình tròn)

Bài 2a,b :

- Bài 1a,b :a,S = 5 x 5 x3,14= 78,5 cm2

Trang 8

Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN

1/ KT, KN :

- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp

theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4)

2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV

II CHUẨN BỊ : - Phô tô một vài trang từ điển liên quan đến nội dung bài học.

- Bút dạ + giấy kẻ bảng phân loại

- Bảng phụ

1.Bài cũ: 4-5’

- Kiểm tra 2 HS

- Nhận xét, cho điểm - 2HS trả lời đọc đoạn văn ở BT2

2.Bài mới:

HĐ 2 : HD HS làm BT1: 4-5’

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS làm bài theo nhóm 2

*Công dân: Người dân của 1 nước, có quyền lợi

và nghĩa vụ với đất nước

- Xem lại các BT đã làm

- Nhắc lại nội dung BT 1

Trang 9

- Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn.

HĐ1.GV giới thiệu bài: 1’

- Cho HS đoc 3 đề bài trong SGK

- Cho HS chọn đề bài

- GV gợi ý:Nếu chọn tả 1 ai đó thì phải nêu

được nét dặc trưng của người đó làm dàn

ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh

- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- HS chọn một trong 3 đề

- HS lắng nghe

HĐ 3.HS làm bài : 27-29’

- Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập làm văn

- Thu bài khi HS làm xong - HS làm bài

HĐ 4.Củng cố,dặn dò: 1-2’

- Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn

Lập chương trình hoạt động - HS lắng nghe

Trang 10

Toán : LUYỆN TẬP (tr.100)

- GV hướng dẫn HS tính diện tích hình tròn khi

biết chu vi của nó Cách tính: từ chu vi tính

đường kính hình tròn, rồi tính độ dài bán kính,

từ đó vận dụng công thức để tính diện tích của

hình tròn

HS tự làm, sau đó đổi vở chéo vào nhau

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết, dạng d

x 3,14 = 6,28

- Củng cố kĩ năng làm tính chia các số thập

phân

Bài 3: GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm rồi

làm bài và chữa bài Bài 3: Dành cho HS giỏi Bài giải:

Diện tích của hình tròn nhỏ (miệng giếng)là:

0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2)Bán kính của hình tròn lớn là:

0,7 + 0,3 = 1 (m)Diện tích của hình tròn lớn là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2)Diện tích phần tô đậm (thành giếng) cần tìmlà:

Trang 11

CHĂM SÓC GÀ

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

- Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa

phương (nếu có)

2/ TĐ : Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà

II.

CHUẨN BỊ:

- Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK.

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà

- Nêu cách cho gà ăn, uống

- Giúp học sinh hiểu thế nào là chăm sóc gà

- Yêu cầu học sinh đọc mục 1 (SGK) và đặt câu hỏi để

học sinh nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

- Nhận xét, kết luận: Gà cần ánh sáng, không khí, nhiệt

độ, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát

triển Chăm sóc nhằm tạo điều kiện cho gà sinh trưởng

và phát triển góp phần nâng cao năng suất gà nuôi

* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà

- Yêu cầu học sinh đọc mục 2 (SGK) và nêu tên các công

việc chăm sóc gà (sưởi ấm cho gà, chống nóng, chống

rét, phòng ẩm cho gà, phòng ngộ độc thức ăn cho gà)

- Yêu cầu học sinh nêu sự cần thiết và các biện pháp

trong các công việc chăm sóc gà

- Nhận xét, kết luận: Khi nuôi gà cần chăm sóc gà

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

- Dựa vào câu hỏi cuối bài và câu hỏi do giáo viên đặt ra,

dựa vào nội dung bài để đánh giá kết quả học tập của học

Trang 12

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :

1.Bài cũ: 4-5’

- Kiểm tra 2 HS

2.Bài mới:

HĐ 1 : GV giới thiệu bài:

Nêu MĐYC của tiết học

- HS lắng nghe

HĐ 2 : HD HS hiểu yêu cầu của đề bài : 6-7’

- Viết bài lên bảng lớp

- Gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong bài - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Cho 3 HS đọc gợi ý trong SGK -3 HS đọc gợi ý trong SGK

- Lớp đọc thầm gợi ý 1 ,2,3

- Lưu ý học sinh: kể những câu chuyện đã nghe,

đã đọc ngoài chương trình để tạo sự hứng thú,

tò mò cho các bạn

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà

- Cho HS nói trước lớp về câu chuyện sẽ kể - HS nói tên câu chuyện sẽ kể

HĐ 3 : HS kể chuyện : 24- 26’

- Cho HS đọc lại gợi ý 2

- Cho HS kể chuyện theo nhóm

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS kể chuyện theo nhóm 2,trao đổi về ýnghĩa câu chuyện

- Lớp nhận xét theo gợi ý của GV + Nội dung câu chuyện?

Trang 13

Luyện từ và câu:

NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND ghi nhớ)

- Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép(BT1); biết cách dùng cácquan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3)

2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV

- Một số giấy khổ to đã phô tô các bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Bài cũ: 4-5’

- Kiểm tra 2 HS

- Nhận xét, cho điểm - 2HS làm lại các BT1 trong bài MRVT: Côngdân.2.Bài mới:

HĐ 1 : GV giới thiệu bài: 1’

- Lớp nhận xét bài trên bảng Hướng dẫn HS làm BT3: (Cách tiến hành tương tự BT1)

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn văn

- Làm bài + phát biểu ý kiến:

+ Câu 1: có 2 vế, QHT: nếu thì

- Lớp nhận xét

- Bài 2

Hai câu ghép bị lượt bớt QHT trong đọan văn

là hai câu nào?

-1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích

*Là 2 câu ở cuối đoạn văn, có dấu

Vì sao tg có thể lược bớt những từ đó? * (HSKG trả lời) để câu văn ngắn gọn, thoáng,

tránh lặp.Lược bớt nhưng người đọc vẫn hiểuđúng, hiểu đầy đủ

- Bài 3 :

(Cách tiến hành tương tự BT2)

- Chốt lại kết quả đúng - 3HS lên bảng làm+Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì

+ Ông đã nhiều lần can gián nhưng ( mà)

Trang 14

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

Nêu VD về vai trò của nhiệt và của ánh sáng trong biến

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm

- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm

- Nhận xét như mục: Bạn cần biết (SGK)

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

- Yêu cầu từng cặp học sinh quan sát hình vẽ ở SGK và

nêu thêm các ví dụ về hoạt động của con người, động

vật, phương tiện và chỉ ra các nguồn năng lượng cho

các hoạt động đó

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng

- Yêu cầu học sinh đọc mục: Bạn cần biết (SGK)

4 Củng cố: Giáo viên củng cố, nhận xét giờ học

Trang 15

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG (tr.100)

I MỤC TIÊU:

1/KT, KN : Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu

vi, diện tích của hình tròn

2/TĐ : HS yêu thích môn Toán

I I CHUẨN BỊ

- HS tự làm, sau đó đổi vở, kiểm tra chéo cho

nhau Có thể gọi một HS đọc kết quả từng

trường hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận

Bán kính của hình tròn lớn là:

60 + 15 = 75 (cm)Chu vi của hình tròn lớn là:

75 x 2 x 3,14 = 471 (cm)Chu vi của hình tròn bé là:

60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm)Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn bé là:

471 - 376,8 = 94,2 (cm)

Đáp số: 94,2 cm

Bài 3 : Diện tích hình đã cho là tổng diện tích

hình chữ nhật và hai nửa hình tròn Bài 3 : Đọc đề, phân tích đề

Chiều dài hình chữ nhật là:

7 x 2 = 14 (cm)Diện tích hình chữ nhật là:

14 x 10 = 140 (cm2)Diện tích của hai nửa hình tròn là:

7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm2)Diện tích hình đã cho là:

140 + 153,86 = 293,86 (cm2)

3 Củng cố dặn dò : 1-2'

10cm7cm

Trang 16

Tập làm văn:

LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

1/KT, KN :

- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể

- Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm)2/ TĐ : Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ýthức tập thể

- Bảng phụ

- Bút dạ + một số giấy khổ to để HS làm bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 GV giới thiệu bài : 1’ - HS lắng nghe

I Mục đích - Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô

II Chuẩn bị - Nội dung cần chuẩn bị: bánh kẹo, báo tường, văn nghệ

- Phân công cụ thể :Bánh kẹo: Tâm ;báo:Minh;văn nghệ:

III Chương trình

cụ thể - Mở đầu là chương trình văn nghệ- Thầy chủ nhiệm phát biểu

HĐ 3 : HD HS làm BT2: 20-22’

- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi ý

- Dựa theo BT1,mỗi em hãy lập lại toàn bộ

CTHĐ của buổi liên hoan văn nghệ

- Cho HS làm bài, phát giấy+bút dạ cho nhóm

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	358 KB