Ga tuần 5+6 lan

Hoạt động 1: Đọc văn bản Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng, rõ ràng, ngắt đúng nhịp thơ, nhấn giọng phù hợp bài thơ Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận, chia sẻ những trải nghiệm, suy

TUẦN 5

Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2022

Tiết 41,42: Dạy tích hợp môn Đạo đức và TV:

Tiếng Việt bài 9: Cô giáo lớp em Đạo đức bài 5: Kính trọng thầy giáo, cô giáo Chủ đề: Em yêu thầy cô giáo (4 tiết)

I Yêu cầu cần đạt

- Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng, rõ ràng, ngắt đúng nhịp thơ, nhấn

giọng phù hợp bài thơ

- Trao đổi, thảo luận, chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, trả lời đượccác câu hỏi liên quan đến bài đọc; nêu được nội dung bài Tự lựa chọn và họcthuộc được hai khổ thơ

- Thảo luận, nêu được một số biểu hiện của sự kính trọng thầy cô giáo Thựchiện được những việc làm cụ thể để thể hiện sự kính trong thầy giáo, cô giáo

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Mở đầu: Hát bài: Thầy cô cho em

mùa xuân Kết nối vào bài học

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Quan sát tranh, thảo

luận, nêu được các việc thầy giáo, cô

giáo làm

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc

đúng, rõ ràng, ngắt đúng nhịp thơ,

nhấn giọng phù hợp bài thơ

Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận,

chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ,

cảm xúc, trả lời được các câu hỏi liên

- Đọc 3 lượt (CN)- gạch chân từ khóđọc

- Chia đoạn ( Khổ thơ)

- Đọc câu văn dài ( ngắt nhịp đúngnhịp thơ)

- Đọc (NT) hàng dọc

- Đọc (N2)- Thi đọc-Đọc thầm toàn bài

Câu 2, Câu 3: Câu 4

Quan sát tranh, thảo luận nêu được

bạn thể hiện sự kính trọng thầy giáo,

cô giáo, nêu thêm được những việc

cần làm thể hiện sự kính trọng thầy

giáo, cô giáo

3 Luyện tập, thực hành

Lựa chọn, đọc thuộc lòng 2 khổ thơ

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Đọc cả bài thơ lưu loát, rõ ràng, ngắt

Vận dụng, nói được câu thể hiện tình

cảm của em với thầy cô giáo của

mình

Hoạt động 4: Quan sát, thảo luận,

chia sẻ, nêu được nhận xét về lời nói,

việc làm của các bạn trong tranh, thể

hiện được sự đồng tình với việc làm

thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô

được việc làm thể hiện sự kính trọng

thầy giáo, cô giáo, cô giáo, chia sẻ

những việc em đã làm được thể hiện

sự kính trọng thầy cô giáo

Toán Bài 8: Bảng cộng ( qua 10) Tiết 21: Bảng cộng

I Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát, thảo luận, hình thành được bảng cộng ( qua 10) qua việc hệ thống lạicác phép cộng (qua 10) đã học thành một bảng

- Dựa vào bảng cộng qua 10, tính nhẩm, giải được các bài tập hoặc bài toán thực

tế liên quan đến phép cộng ( qua 10)

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: Hát bài: Đếm sao

- Tạo hứng thú

2 Hình thành kiến thức mới

- Quan sát, nêu kết quả các phép cộng

còn thiếu, hoàn thành được bảng cộng

(qua 10)

3 Luyện tập, thực hành

Bài 1:Quan sát, dựa vào bảng cộng qua

10, nêu được kết quả các phép tính

Bài 2: Quan sát, thực hiện tính, tìm

được cá phù hợp cho mỗi chú mèo

Bài 3: Quan sát, thực hiện tính, nối

Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2022

Tiếng Việt Bài 9 Tiết 43: Tập viết: Chữ hoa D

I Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát chữ mẫu và cô viết mẫu, viết được chữ viết hoa D cỡ vừa và cỡ nhỏ

- Quan sát, phân tích, viết đúng câu ứng dựng: Dung dăng dung dẻ/ Dắt trẻ đi chơi

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa D

- HS: Vở Tập viết; bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu: Hát bài: Xòe hoa

Tạo hứng thú

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.

Quan sát chữ mẫu và cô viết mẫu, nêu

được cấu tạo, cách viết chữ D

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng

dụng

Quan sát, phân tích, nêu được cách viết

câu ứng dụng

3 Luyện tập, thực hành

Hoạt động 3: Thực hành luyện viết

Quan sát, phân tích, tổng hợp, viết được

trong vở Tập viết đúng mẫu

Tiếng Việt Bài 9 Tiết 44: Nói và nghe: Kể chuyện Cậu bé ham học

I Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát, thảo luận, nhận biết được các sự việc trong câu chuyện “ Cậu bé ham học ”

- Phân tích, tổng hợp, chọn và kể lại được 1- 2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học;

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu: nêu được những sự vật có

trong tranh, kết nối với bài mới

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận, đoán

nội dung của từng tranh

3 Luyện tập, thực hành

Hoạt động 2: Nghe kể chuyện, phân

tích, tổng hợp, chọn kể lại 1- 2 đoạn của

câu chuyện theo tranh

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: HS chơi xì điện

- Tạo hứng thú

2 Luyện tập, thực hành:

Bài 1: Quan sát, lập phép tính cộng, tìm

được tổng của hai số

Bài 2: Quan sát, điền được kết quả đúng của

các phép tính vào pht

Bài 3: Quan sát, tính được kết quả của các

phép tính, tìm được tổ ong phù hợp cho mỗi

chú gấu

Bài 4: Quan sát, thực hiện các phép tính,

điền được dấu >, <, = phù hợp

Bài 5: Đọc, phân tích bài toán, tìm phép

tính và câu trả lời, trình bày được bài giải

- Phân tích, tổng hợp, hệ thống được nội dung đã học về chủ đề Trường học:

Một số sự kiện được tổ chức ở trường; giữ vệ sinh và an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường

II Đồ dùng dạy học

GV: Bộ phiếu ghi tên các sự kiện ở trường

III Các hoạt động dạy học

1 Mở đầu: hát bài: Con chim non.

Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng

bước làm quen bài học

Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận,

chia sẻ được về những việc em đã

làm để giữ vệ sinh và an toàn khi

tham gia các hoạt động ở trường

4 Vận dụng, trải nghiệm

Nêu cảm xúc của em khi tham gia các

công việc để giữ vệ sinh và an toàn

khi tham gia các hoạt động ở trường

( Dạy theo tài liệu)

+ Điều chỉnh sau bài dạy

- HS: VBT Toán 2.

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: HS chơi xì điện

Bài 3: Điền số (Theo mẫu):

Điền số vào ô trống theo mẫu (VBT trang

- Quý trọng thời gian; hình thành năng lực tự chủ trong học tập và sinh hoạt

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu: Kể lại được những việc

em đã làm trong ngày hôm qua Kết

nối vào bài học

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc

đúng, rõ ràng, ngắt đúng nhịp thơ,

nhấn giọng phù hợp bài thơ

Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận,

chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ,

cảm xúc, trả lời được các câu hỏi liên

quan đến bài đọc

Câu 1:

Câu 2, Câu 3:

3 Luyện tập, thực hành

Lựa chọn, đọc thuộc lòng 2 khổ thơ

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Đọc cả bài thơ lưu loát, rõ ràng, ngắt

đúng nhịp thơ, nhấn giọng phù hợp

Bài 1:- Đọc, phân tích, tìm được từ

ngữ chỉ người, chỉ vật có trong bài

- Đọc 3 lượt (CN)- gạch chân từ khóđọc

- Chia đoạn ( Khổ thơ)

- Đọc câu văn dài ( ngắt nhịp đúngnhịp thơ)

Nêu những việc làm của em để thời

gian trôi qua có ích

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: Hát bài: Lớp chúng mình

- Tạo hứng thú

2 Hình thành kiến thức mới

- Quan sát tranh, nêu, phân tích, nêu

được phép tính, lời giải và trình bày

được bài giải toán có lời văn bằng phép

tính cộng

3 Luyện tập, thực hành

Bài 1: Đọc, phân tích, nêu được phép

tính cộng, lời giải và trình bày được bài

giải toán có lời văn

Bài 2: Đọc, phân tích, nêu được phép

tính, lời giải và trình bày được bài giải

toán có lời văn

bạn chuyển đến trong năm, nêu số học

sinh hiện tại

III Các hoạt động dạy học

1 Mở đầu: hát bài: Con chim non.

Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng

bước làm quen bài học

2 Luyện tập, thực hành

Hoạt động1:Thi “Hùng biện”, rèn

luyện kĩ năng trình bày, phân tích vấn

đề

Hoạt động 4: Quan sát, thảo luận,

nêu được những nguy hiểm, rủi ro khi

đi tham quan

Đóng vai, nhắc nhở các bạn giữ an

toàn khi tham gia các hoạt động ở

trường

3.Vận dụng, TNNêu những việc em

đã và sẽ làm để đảm bảo an toàn khi

đi tham quan

Đạo đức Dạy tích hợp môn đạo đức và TV:

Chủ đề : Em yêu thầy cô giáo ( 2 tiết )

I Yêu cầu cần đạt

- Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng, rõ ràng, ngắt đúng nhịp thơ, nhấn

giọng phù hợp bài thơ

- Trao đổi, thảo luận, chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, trả lời đượccác câu hỏi liên quan đến bài đọc; nêu được nội dung bài Tự lựa chọn và họcthuộc được hai khổ thơ

- Thảo luận, nêu được một số biểu hiện của sự kính trọng thầy cô giáo Thựchiện được những việc làm cụ thể để thể hiện sự kính trong thầy giáo, cô giáo

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Mở đầu: Hát bài: Thầy cô cho em

mùa xuân Kết nối vào bài học

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Quan sát tranh, thảo

luận, nêu được các việc thầy giáo, cô

giáo làm

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc

đúng, rõ ràng, ngắt đúng nhịp thơ,

nhấn giọng phù hợp bài thơ

Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận,

chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ,

cảm xúc, trả lời được các câu hỏi liên

- Chia đoạn ( Khổ thơ)

- Đọc câu văn dài ( ngắt nhịp đúngnhịp thơ)

- Đọc (NT) hàng dọc

- Đọc (N2)- Thi đọc-Đọc thầm toàn bài- Đọc từ chú giải

Câu 4

Quan sát tranh, thảo luận nêu được

bạn thể hiện sự kính trọng thầy giáo,

cô giáo, nêu thêm được những việc

cần làm thể hiện sự kính trọng thầy

giáo, cô giáo

3 Luyện tập, thực hành

Lựa chọn, đọc thuộc lòng 2 khổ thơ

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Đọc cả bài thơ lưu loát, rõ ràng, ngắt

Vận dụng, nói được câu thể hiện tình

cảm của em với thầy cô giáo của

mình

Hoạt động 4: Quan sát, thảo luận,

chia sẻ, nêu được nhận xét về lời nói,

việc làm của các bạn trong tranh, thể

hiện được sự đồng tình với việc làm

thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô

được việc làm thể hiện sự kính trọng

thầy giáo, cô giáo, cô giáo, chia sẻ

những việc em đã làm được thể hiện

sự kính trọng thầy cô giáo

An toàn giao thông Bài 5: Chọn và đội mũ bảo hiểm đúng cách

( Dạy theo tài liệu)

IV Điều chỉnh sau bài dạy

………

………

Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2022

Tiếng Việt Bài 9 Tiết 47: Viết: Ngày hôm qua đâu rồi ?

I Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát, phân tích, viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu

- Quan sát, thảo luận, làm đúng các bài tập chính tả

- Quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả, học sinh có ý thức chăm chỉ học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu: hát bài Hai bàn tay em,

tạo hứng thú trước khi vào bài

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Quan sát, tổng hợp nêu

được các chữ viết hoa, các chữ hay

viết sai lỗi

Bài 2: Quan sát, tổng hợp, tìm được

những chữ cái còn thiếu trong bảng

Học thuộc tên các chữ cái

- Hoạt động cả lớp

- Hoạt động cá nhân, cả lớp

- Hoạt động cá nhân

- Hoạt động nhóm 4

Câu nêu hoạt động

I Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát, thảo luận, phân tích, tổng hợp, tìm được từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động

- Vận dụng, đặt được câu giới thiệu theo mẫu

- Nói được câu giới thiệu

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu: hát bài Hai bàn tay em

Tạo hứng thú trước khi vào bài

Bài 3: Vận dụng, viết được câu giới

thiệu theo mẫu bài tập 2

Toán Bài 9: Bài toán về thêm, bớt một số đơn vị Tiết 24: Giải bài toán về bớt một số đơn vị

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: hát bài Quả gì- Tạo hứng

thú

2 Hình thành kiến thức mới

- Quan sát tranh, nêu, phân tích bài

toán, nêu được phép tính, lời giải và

trình bày được bài giải toán có lời văn

bằng phép tính trừ

3 Luyện tập, thực hành

Đọc, phân tích, nêu được phép tính,

viết được lời giải và trình bày được

bài giải toán có lời văn bằng phép tính

Bài 1: Đọc tóm tắt, nêu bài toán, phân

tích dữ liệu, nêu được phép tính, lời

giải và trình bày được bài giải toán có

lời văn bằng phép tính cộng

Bài 2: Nêu bài toán, phân tích dữ liệu,

nêu được phép tính, lời giải và trình

bày được bài giải toán có lời văn bằng

phép tính cộng

4 Vận dụng, trải nghiệmNêu số học

sinh của lớp năm ngoái, nêu số bạn

chuyển đi, nêu số học sinh hiện tại

Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề Chủ đề 2: Vì một cuộc sống an toàn (Tiết 14)

I Yêu cầu cần đạt

- Quan sát, thảo luận, chia sẻ, kể được các tình huống bị lạc hoặc bắt cóc

- Quan sát, thảo luận, nhận biết được những địa điểm dễ bị lạc

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: chơi trò chơi: Trán, cằm,

tai Tạo hứng thú cho học sinh

2 Luyện tập, thực hành

Hoạt động 1: Quan sát, nghe kể

chuyện , nêu được những điều xảy ra

với bạn nhỏ, nêu được cách xử lí của

em trong tình huống trên

Hoạt động 2: Quan sát, chỉ ra được

những địa điểm dễ bị lạc trong bức

tranh, giải thích được vì sao dễ bị lạc ở

những địa điểm đó

3 Vận dụng, trải nghiệm

Hoạt động 3: Quan sát, thảo luận, xác

định được những tình huống khiến trẻ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu:Chơi trò chơi: Trán cằm tai

Tạo hứng thú trước khi vào bài

2 Luyện tập, thực hành

Bài 1: Quan sát tranh thảo luận và trả

lời được câu hỏi

Bài 2: Vận dụng, viết được 2-3 câu tự

giới thiệu về hoạt động thể thao

3 Vận dụng, trải nghiệm

Bài 1:

Tìm, đọc được một bài thơ hoặc một

câu chuyện viết về thể thao

Bài 2: Phân tích, tổng hợp, đọc được

một số câu thơ hay cho các bạn nghe

I Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát, trao đổi, chia sẻ, thực hiện được các phép tính cộng (qua 10 )

- Quan sát, thảo luận tìm được số lượng khối lập phương

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài học, các dụng cụ trò chơi phù hợp vớilớp mình

- HS: SGK, các hình khối đã chuẩn bị

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: hát bài Quả gì - Hoạt động cả lớp

- Tạo hứng thú

2 Luyện tập, thực hành

Bài 1: Quan sát, nêu phép tính, tính

được tổng của hai số

Bài 2: Quan sát các phép tính, tìm

được kết quả của các phép tính cộng,

tìm được hai quạt có chung 1 ổ cắm

điện qua trò chơi

Bài 3:

- Quan sát, thực hiện được các phép

tính trong phạm vi 20, tìm được toa tàu

có kết quả lớn nhất và toa tàu có kết

quả bé nhất

Bài 4: Quan sát, đếm được số hình lập

phương, tìm được hình có số khối lập

- Giáo viên: hình ảnh trong sách giáo khoa hoạt động trải nghiệm

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: Múa hát bài Em yêu

trường em Tạo hứng thú

- Hoạt động cả lớp

Hoạt động 2: Thảo luận, chia sẻ

được cách giữ an toàn cho bản

thân

3 Vận dụng, trải nghiệm

Chia sẻ với bạn những tình huống

em gặp rủi ro, nguy hiểm

- Hoạt động nhóm 2, cả lớp

- Hoạt động nhóm 4, các nhóm thảo luận

về cách giữ an toàn cho bản thân, HS có thể tham khảo gợi ý trong SGK Hoạt độngtrải nghiệm 2 trang 19

- HS thực hiện cách giữ an toàn cho bản thân

IV Điều chỉnh sau bài dạy

TUẦN 6

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2022

Tiếng Việt Bài 11 Tiết : 51,52 Đọc: Cái trống trường em

I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng, rõ ràng, ngắt đúng nhịp thơ, nhấn

giọng phù hợp bài thơ

- Trao đổi, thảo luận, chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, trả lời đượccác câu hỏi liên quan đến bài đọc; nêu được nội dung bài

- Có tình cảm thương yêu, gắn bó đối với trường học, cảm nhận được niềm vuikhi đến trường; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu: Nêu cảm nhận của em khi

nghe tiếng trống Kết nối vào bài học

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc

đúng, rő rŕng, ngắt đúng nhịp thơ,

nhấn giọng phù hợp bài thơ

Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận,

chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ,

cảm xúc, trả lời được các câu hỏi liên

quan đến bài đọc

Câu 1: Câu 2, Câu 3: Câu 4

3 Luyện tập, thực hành

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Đọc cả bài thơ lưu loát, rõ ràng, ngắt

đúng nhịp thơ, nhấn giọng phù hợp

Bài 1- Đọc, phân tích, nói được

những từ ngữ nói về trống trường như

- Hoạt động nhóm đôi

- Hoạt động cá nhân, nhóm, cả lớpĐọc mẫu

- Đọc 3 lượt (CN)- gạch chân từ khóđọc

- Chia đoạn ( Khổ thơ)

- Đọc câu văn dài ( ngắt nhịp đúngnhịp thơ)

- Đọc (NT) hàng dọc

- Đọc (N2)- Thi đọc-Đọc thầm toàn bài