Ga tuần 11 12 lan

Hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Đọc văn bản Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng các tiếng trong bài, đọc đúng lời kể chuyện và lời nói trực tiếp của nhân vật đặt trong dấu ngoặ

Trang 1

TUẦN 11

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022

Tiếng Việt Bài 19: Đọc: Chữ A và những người bạn (Tiết 101+102)

I Yêu cầu cần đạt

- Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng các tiếng trong bài, nhấn giọng đúng

- Trao đổi, thảo luận, chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc, trả lời đượccác câu hỏi liên quan đến bài đọc; nêu được nội dung bài

- Vận dụng, nói được lời cảm ơn

- Trân trọng, gìn giữ tình cảm bạn bè

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Mở đầu: Trả lời câu hỏi Kết nối vào

bài học

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng

các tiếng trong bài, đọc đúng lời kể chuyện

và lời nói trực tiếp của nhân vật đặt trong

dấu ngoặc kép

Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận, chia

sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm

xúc, trả lời được các câu hỏi liên quan

đến bài đọc

C1,C2,C3

C4

3 Luyện tập, thực hành

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Đọc cả bài tập đọc lưu loát, rõ ràng,

Trang 2

Toán Bài 20: Phép cộng ( có nhớ ) số có hai chữ số với số có hai chữ số

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài

III Các hoạt động dạy học:

1 Mở đầu: Chơi trò chơi: Trán cằm tai

Bài 2: Quan sát, tính kết quả các phép

tính, tìm được con tàu ghi phép tính

đúng

Bài 3: Quan sát, tính kết quả các phép

tính có đơn vị kg, tìm được thùng hoặc

bao hàng thích hợp

Bài 4: Quan sát, phân tích, thực hiện

giải được bài toán có lời văn

3 Vận dụng, trải nghiệm

Bài 5: Quan sát, thực hiện tính, tìm

được quãng đường kiến đỏ phải bò

- Quan sát chữ mẫu và cô viết mẫu, viết được chữ viết hoa I K cỡ vừa và cỡ nhỏ

- Quan sát, phân tích, viết đúng câu ứng dựng: Kiến tha lâu cũng đầy tổ

- Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa I, K

- HS: Vở Tập viết; bảng con

1 Mở đầu: Hát bài: Xòe hoa

Tạo hứng thú

- Hoạt động cả lớp

Trang 3

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.

Quan sát chữ mẫu và cô viết mẫu, nêu

được cấu tạo, cách viết chữ I, K

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng

dụng

Quan sát, phân tích, nêu được cách viết

câu ứng dụng

Hoạt động 3: Thực hành luyện viết

Quan sát, phân tích, tổng hợp, viết được

trong vở Tập viết đúng mẫu

- Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học;

1 Mở đầu: nêu được những sự vật có

trong tranh, kết nối với bài mới

Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận, nói về

niềm vui của các nhân vật trong mỗi bức

Trang 4

Tiết 52: Luyện tập

I Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát, thảo luận, đặt tính, thực hiện tính được các phép cộng có nhớ số có

2 chữ số với số có 2 chữ số, áp dụng cộng có nhớ với đơn vị đo

II Đồ dùng dạy học:

1 Mở đầu: Hát bài: Đếm sao

- Quan sát, thảo luận, kể được tên các loại đường giao thông

- Quan sát, thảo luận, nêu được các loại đường giao thông ở địa phương mình

GV: Tranh ảnh về đường giao thông, phương tiện giao thông và biển báo giao

thông

III Các hoạt động dạy học

Trang 5

1 Mở đầu: Tạo tâm thế hứng thú cho

HS và từng bước làm quen bài học

Hoạt động 1:

- Kể được tên các loại đường giao

thông

- Quan sát, trình bày ý kiến của mình

về đường giao thông

Hoạt động 2: Thu thập được thông tin

về các loại đường giao thông ở địa

- Làm việc theo cặp, quan sát các hình

1, 2, 3, 4 trong SGK trang 42 và trả lờicâu hỏi:

+ Kể tên các loại đường giao thông?+ Giới thiệu tên các loại đường giaothông khác, mà em biết?

- Đại diện một số cặp trình bày kết quảlàm việc trước lớp

- Nhận xét, bổ sung câu trả lời

- Làm việc nhóm 4, chia sẻ trong nhómthông tin mà mình đã thu thập được vềgiao thông của địa phương

- Cả nhóm cùng hoàn thành sản phẩmvào giấy A2, khuyến khích các nhóm

có tranh ảnh minh họa và sáng tạotrong cách trình bày sản phẩm

- Đại diện một số nhóm trình bày kếtquả trước lớp

- Nêu tên các loại đường giao thông có

ở địa phương em

- Nêu được các phương tiện giao thông

mà người dân sử dụng

IV Điều chỉnh sau bài dạy

………

Trang 6

Tiết đọc thư viện Tiết 11 Đọc to nghe chung

( Dạy theo tài liệu)

+ Điều chỉnh sau bài dạy

- Thực hiện tính được các phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 2 chữ số

- Nối được theo mẫu

- Giải được bài toán có lời văn

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài

- HS: VBT Toán Lớp 2

1 Mở đầu: Hát bài: Gọi thuyền

Trang 7

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2022

Tiếng Việt Bài 20: Đọc: Nhím nâu kết bạn (Tiết 105+106)

1 Mở đầu: kể được những đức tính tốt

của bạn Kết nối vào bài học

Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc đúng

các tiếng trong bài, đọc đúng lời kể chuyện

và lời nói trực tiếp của nhân vật đặt trong

dấu ngoặc kép

Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận, chia

sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm

xúc, trả lời được các câu hỏi liên quan

đến bài đọc

C1,C2,C3,C4

Đọc cả bài tập đọc lưu loát, rõ ràng,

ngắt, nghỉ phù hợp

Bài 1:

- Quan sát, thảo luận, đóng vai nhím

trắng, nhím nâu trong lần gặp lại để nói

Nói suy nghĩ của em nếu em là người

chuyển trường đi trường khác

Trang 8

Tiết 53: Luyện tập

- Quan sát, thảo luận, chia sẻ thực hiện được cách đặt tính, tính phép cộng có nhớ số

có 2 chữ số với số có 2 chữ số, áp dụng cộng có nhớ trong giải toán lời văn

1 Mở đầu: Chơi trò: Gọi thuyền

Bài 4: Đọc, phân tích, giải được bài

toán có lời văn

Trang 9

GV: Tranh ảnh về đường giao thông, phương tiện giao thông và biển báo giao

thông

III Các hoạt động dạy học

1 Mở đầu: Tạo tâm thế hứng thú cho

HS và từng bước làm quen bài học

Hoạt động 3:

- Nêu được một số quy định khi đi xe

buýt và đi thuyền

- Quan sát, trình bày ý kiến của mình

về quy định khi đi xe buýt và khi đi

thuyền

Hoạt động 4: Chia sẻ được với người

xung quanh về quy định khi đi xe buýt

và đi thuyền

Vận dụng được kiến thức đóng vai, vẽ,

tuyên truyền người khác tuân thủ các

quy định khi tham gia giao thông

- Trả lời câu hỏi: Bạn và gia đình đãtừng sử dụng những phương tiện giaothông nào để đi lại?

- Thảo luận nhóm đôi, quan sát cáchình 1, 2, 3, 4 SGK trang 49 và trả lờicâu hỏi: Dựa vào các hình và thông tindưới đây, nêu một số quy định khi đi

xe buýt

- Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGKtrang 50 và trả lời câu hỏi: Dựa vàocác hình và thông tin dưới đây, nêumột số quy định khi đi thuyền

- Đại diện một số cặp trình bày kết quảlàm việc trước lớp

- Thảo luận nhóm 4 và nói cho nhaunghe:

+ Về cách đi xe buýt để đảm bảo antoàn

+ Về cách đi thuyền để đảm bảo antoàn

+ Em đã thực hiện đúng và chưa đúngquy định nào khi đi xe buýt hoặc khi

Trang 10

- Thực hiện những quy định khi tham gia phương tiện giao thông là xe buýt,

là phương tiện phổ biến ở địa phương em

………

Đạo đức Bài 5: Kính trọng thầy, cô giáo (Tiết 11)

1 Mở đầu: Tạo hứng khởi, gợi nhớ

đến tình cảm dành cho thầy, cô giáo

Hoạt động 4: Nêu được nhận xét về

lời nói, việc làm của các bạn trong

tranh, thể hiện được sự đồng tình với

việc làm thể hiện sự kính trọng thầy

giáo, cô giáo

Hoạt động 5: Sắm vai các bạn nhỏ

trong tranh và xử lí tình huống, tự xây

dựng tình huống, câu thoại và tập sắm

vai

Hoạt động 6: Vận dụng, thực hiện

được việc làm thể hiện sự kính trọng

thầy giáo, cô giáo, cô giáo, chia sẻ

những việc em đã làm được thể hiện sự

kính trọng thầy cô giáo

- Nghe và cùng hát bài Bài học đầu

tiên

- Làm việc cá nhân, nêu nhận xét vềlời nói, việc làm của các bạn trongtranh

- Nêu nhận xét trước lớp

- Làm việc theo nhóm Dựa vào tranh

vẽ, các nhóm tự xây dựng tình huống, câu thoại và tập sắm vai

Trang 11

trong năm học lớp 1 vào tờ giấy

HS trang trí theo sáng tạo riêng của mình và gửi tặng thầy, cô giáo cũ sau tiết học

- Luyện đọc đúng các tiếng trong bài, nhấn giọng đúng

- Trao đổi, thảo luận, chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc

- Vận dụng, nói được lời cảm ơn

- Trân trọng, gìn giữ tình cảm bạn bè

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu: Kể về người bạn Kết nối

Trang 12

Tăng cường Tiếng Việt

Luyện viết Nhím nâu kết bạn

- Nghe-viết đúng đoạn bài Nhím nâu kết bạn (Từ Trong khu rừng đến bụi cây).

- Làm đúng các bài tập chính tả:

- Điền đúng vần iu hoặc ưu vào chỗ chấm.

- Quan sát tranh và viết đúng tiếng có chữ g hoặc gh

- Điền đúng vần iên hoặc iêng vào chỗ chấm.

- HS: vở Chính tả (Trang 23,24)

1 Mở đầu: Trò chơi Nói tên các con

vật có chứa vần iu hoặc ưu

2 Luyện viêt:

Hoạt động 1: Quan sát, tổng hợp nêu

được các chữ viết hoa, các chữ hay

viết sai lỗi

Hoạt động 2: Nghe, viết được bài

Nhím nâu kết bạn (Từ Trong khu

- Quan sát, phân tích, viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu

- Quan sát, thảo luận, làm đúng các bài tập chính tả

Trang 13

- Quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả, học sinh có ý thức chăm chỉ học tập.

1 Mở đầu: hát bài Hai bàn tay em,

tạo hứng thú trước khi vào bài

Hoạt động 1: Quan sát, tổng hợp nêu

được các chữ viết hoa, các chữ hay

viết sai lỗi

Bài 2: Quan sát, thảo luận, chọn được

g hoặc gh thay cho ô vuông

Bài 3: Vận dụng, chọn được tiếng

chứa iu hoặc ưu, iên hoặc iêng

Câu nêu hoạt động (Tiết 108)

- Quan sát, thảo luận, phân tích, tìm được từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm

- Quan sát, phân tích, đặt được về hoạt động theo mẫu

1 Mở đầu: hát và vận động theo bài

hát: Chú thỏ con, tạo hứng thú trước

khi vào bài

Bài 1: Quan sát, phân tích, tìm từ ngữ

chỉ hoạt động, đặc điểm

Bài 2: Đọc, vận dụng, chọn được từ

ngữ chỉ hoạt động đã tìm được ở bài

tập 1 thay cho ô vuông

- Hoạt động cả lớp

- Hoạt động nhóm đôi

- Hoạt động nhóm 4

Trang 14

Bài 3:

HS đặt được câu về hoạt động của các

………

Toán Bài 21: Luyện tập chung Tiết 54: Luyện tập

1 Mở đầu: hát bài: Quả

Bài 2: Quan sát, phân tích giải được bài

toán có lời văn

Bài 3: Quan sát, tính, so sánh, nêu

được cân nặng của con lợn

Bài 4: Quan sát, tính, nêu số lít nước

Hoạt động trải nghiệm:

Chủ đề 3: Kính yêu thầy cô Thân thiện với bạn bè (Tiết 32)

- Quan sát, thảo luận, nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn

- Chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyếtđược vấn đề trong mối quan hệ với bạn

Trang 15

1 Mở đầu:

Hoạt động 5: Tạo hứng thú, kết nối

vào bài mới

Hoạt động 6: Kể được những việc làm

thể hiện sự thân thiện với bạn bè trong

lớp

Chia sẻ việc em đã làm thể hiện sự thân

thiện với bạn bè trong lớp, hàng xóm

Hoạt động 7: Kể lại được những lần em

và bạn có mâu thuẫn, tìm được cách hòa

giải với bạn khi có mâu thuẫn

+ Tranh vẽ gì ?+ Em có nhận xét gì về việc làm của bạn nhỏ trong tranh ?

- Đại diện các nhóm báo cáo phần thảoluận của nhóm mình Các nhóm còn lại lắng nghe và nhận xét, góp ý cho nhóm bạn

- Thảo luận nhóm 2: Chia sẻ việc em

đã làm thể hiện sự thân thiện với bạn

bè trong lớp, hàng xóm

- Chia sẻ ý kiến trước lớp theo hình thức trò chơi “ Mời bạn”

- Lắng nghe và nhận xét, góp ý cho nhóm bạn

- Chơi trò chơi “ Em là phóng viên nhí” để phỏng vấn bạn mình

- Giơ thẻ gương mặt cảm xúc vui – đồng ý và gương mặt cảm xúc buồn – không đồng ý Ở mỗi tranh, GV mời Nêu nội dung tranh và nêu lí do vì sao

em lại chọn biểu tượng cảm xúc như thế

- Nêu thêm những cách hòa giải mâu thuẫn với bạn khác trong cuộc sống hằng ngày

………

Trang 16

Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2022

Tiếng Việt Bài 20:Viết đoạn văn: Viết đoạn văn kể về một giờ ra chơi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Mở đầu:Chơi trò chơi: Trán cằm tai

Tạo hứng thú trước khi vào bài

Bài 1:Thảo luận, kể được tên một số

hoạt động của học sinh trong giờ ra

chơi

Bài 2: Vận dụng,viết được đoạn văn

kể về một giờ ra chơi ở trường em

Bài 1:

Tìm, đọc các bài viết về hoạt động

của học sinh ở trường

Bài 2: Phân tích, tổng hợp, nói với

1 Mở đầu: hát bài: Đếm Sao

- Tạo hứng thú

- Hoạt động cả lớp

Trang 17

Bài 3: Quan sát, tính, nêu y/c bài toán

và giải bài toán có lời văn ( Tr.82)

- Giáo viên: hình ảnh trong sách giáo khoa hoạt động trải nghiệm

1 Mở đầu: Tạo hứng thú cho học

sinh

Hoạt động 1: Nêu được những kết

quả nổi bật các em đã thực hiện

được trong tuần qua, những hạn

chế, tồn tại nếu có

Hoạt động 2: Nêu được phương

hướng của tuần tới

Hoạt động 3: Làm được Hộp thư

niềm vui

- Múa hát bài Khi tóc thầy bạc trắng

- Nghe nhận xét các HĐ trong tuần

- Biểu dương HS tích cực

- Nhắc nhở HS chưa HT bài học, động viên khuyến khích HS cố gắng hơn

- Thảo luận nhóm đôi đưa ra các việc phải

làm trong tuần tới

- Cả lớp thống nhất thực hiện

- Viết những điều tốt đẹp em muốn chia sẻvới bạn và tên người nhận, người gửi lêngiấy Sau đó, HS bỏ mẫu giấy vào “ Hộp

Trang 18

Chia sẻ niềm vui với bạn

thư niềm vui” của lớp

- Chia sẻ với bạn trong nhóm, chia sẻ trước lớp, nhận xét

Trang 19

TUẦN 12

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2022

Tiếng Việt Bài 21: Đọc: Thả diều (Tiết 111+112)

- Yêu quê hương, yêu các trò chơi tuổi thơ; phát triển năng lực văn học, có tinhthần hợp tác trong làm việc nhóm

1 Mở đầu: nêu được trò chơi của các

bạn trong tranh Kết nối vào bài học

Nghe cô và bạn đọc, phân tích, đọc

đúng, rõ ràng, ngắt đúng nhịp thơ,

nhấn giọng phù hợp bài thơ

Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận,

chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ,

cảm xúc, trả lời được các câu hỏi liên

Đọc cả bài thơ lưu loát, rõ ràng, ngắt

đúng nhịp thơ, nhấn giọng phù hợp

Bài 1

- Đọc, phân tích, nói được những từ

ngữ nói về âm thanh của sáo diều

Bài 2: Vận dụng, nói được một câu tả

cánh diều

Nêu những việc làm của em để thời

gian trôi qua có ích

Tiêu đề	Ga tuần 11 12 lan
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án lớp học
Năm xuất bản	2022
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	85,54 KB