Giao an lop 3 tuan 28

Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B ( TUẦN 28 ) Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 ( CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG )TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN I Mục tiêu A Tập đọc ( tiết 55) 1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng B[.]

Trang 1

Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

- HS khá giỏi biết kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Ngựa Con

- GD HS tính mạnh dạn, tự tin

 KNS: Tự nhận thức và xác định gi trị bản thân Lắng nghe tích cực Tư duy phêphán Kiểm soát cảm xúc

II Chuẩn bị

+GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ có ghi sẵn các bài tập cần thực hiện

+HS : Đọc bài trước ở nhà và tập trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy – học

Ổn định tổ chức

Kiểm tra bài cũ

Giảng bài mới

- Giới thiệu, ghi đầu bài

TẬP ĐỌC HĐ1: Giới thiệu bài và luyện đọc

1 Giáo viên giới thiệu bài

- Giáo viên đọc mẫu ( giọng sôi nổi, hào hứng, âu yếm ân cần, nhanh, hồi hộp ởcác đoạn.)

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

a) Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyệnđọc từ khó, sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh như: sửa soạn, mải mê, chảichuốt, ngúng nguẩy, khoẻ khoắn, thảng thốt, tập tễnh

- Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoạ

b) Luyện đọc từng câu :

1 Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉhơi giữa các câu Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ: nguyệt quế, móng,đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan

2 Giáo viên cho học sinh đọc từng đoạn văn trong nhóm Sau đó cho 1 học sinhđọc lại toàn bài

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

TUẦN 28

Trang 2

HĐ 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

1 Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội dungbài ( Như sách giáo viên trang 164)

2 Giáo viên cho học sinh quan sát tranh để trả lời các câu hỏi của bài

HĐ3: Luyện đọc lại

1 GV đọc mẫu đoạn 4 và hướng dẫn học sinh đọc theo gợi ý của sách giáo viên

2 GV cho 2 học sinh thi đọc lại bài văn sau đó cho học sinh đọc theo kiểu phân vai

3 Giáo viên và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN HĐ4: Giáo viên nêu nhiệm vụ: dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn chuyện theo lời

của Ngựa Con

HĐ5:GV hướng dẫn học sinh kể theo lời của Ngựa Con.

- GV cho học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu kể chuyện

- GV cho học sinh quan sát tranh 4 đoạn chuyện

- GV cho 4 học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo lời của Ngựa Con

- GV cho 1 học sinh kể lại toàn chuyện

- GV cùng học sinh nhận xét và chọn bạn kể hay nhất

Củng cố - dặn dò

- GV hỏi lại đầu bài, đọc diễn cảm toàn bài

- Một vài học sinh khá, giỏi lần lượt đọc diễn cảm nối tiếp nhau đến hết bài

- Tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu

- Nhận xét tiết học, dặn học sinh về kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài: “Cùng vui chơi”

+GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện

+HS: Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI

100 000

Trang 3

Vậy 9790 > 9786

c) HS làm tiếp: HS nhận xét, một HS lên bảng điền tiếp dấu >,<,=

HĐ2: Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100 000.

a) So sánh 100 000 và 999 999

* GV viết lên bảng rồi hướng dẫn HS nhận xét:

* Đếm số chữ số của 100 000 và so sánh, điền dấu

b) So sánh các số có cùng số HS nhận xét: Hai số có cùng số chữ số, so sánhcác số theo cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải

- HS làm bài tiếp

HĐ3: Thực hành

BT1: HS quan sát, nêu yêu cầu, 1 HS làm mẫu 1 bài, nhận xét, sửa bài

- HS tự làm tiếp Sửa bài

BT2: HS nêu yêu cầu bài, tự làm bài Sửa bài

BT3: HS nêu yêu cầu, tự làm bài, sửa bài

BT4 a: HS nêu yêu cầu bài, tự làm bài, sửa bài

HĐ4: Chấm điểm.

Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- Chuẩn bị bài “Luyện tập”

Rút kinh nghiệm:



Trang 4

Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013

ĐẠO ĐỨC (Tiết 28)

I Mục tiêu

- HS biết cần phải sử dụng tiết kiệm nguồn nước, biết bảo vệ nguồn nước

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nguồn nước, biết bảo vệ nguồn nước không bị

+GV: Tranh ảnh, sưu tầm một vài câu chuyện ngắn có liên quan chủ đề

+HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk

- GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk)

- GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá

- HS thảo luận nội dung VBT

- Đại diện N trình bày, nhận xét, bổ sung

- GV tổng kết ý kiến, tuyên dương những em có ý thức bảo vệ nguồn

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN

Trang 5

HĐ 4: Hướng dẫn thực hành.

Tìm hiểu việc sử dụng nước thực tế như thế nào? Ở gia đình, nhà trường và tìm cách

sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước sinh hoạt ở gia đình và nhà trường

- Chuẩn bị bài “Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước”.(tiết 2)

+HS: Thước kẻ cm, Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán

HĐ1: Luyện tập

BT1: GV chép đề bài dãy đầu tiên lên bảng, nêu yêu cầu đề bài

- HS nhận xét, rút ra quy luật viết các số liên tiếp theo ( số sau lớn hơn số trước 1)

- Các em viết các số vào SGK, một HS lên bảng viết kết quả

- GV cho HS tự làm các dãy còn lại

- HS lên bảng viết kết quả Sửa bài

BT2: Nêu yêu cầu bài

Trang 6

BT3: HS nêu yêu cầu.

- HS tự tính nhẩm và viết ngay kết quả

- HS nêu kết quả Sửa bài

BT4: GV cho HS ôn lại bài tập sau:

- Số lớn nhất có 2,3,4 chữ số

- Số nhỏ nhất có 2,3,4 chữ số

- HS làm bài tập 4a, 4b

- HS nêu kết quả và giải thích Sửa bài

BT5: HS nêu yêu cầu bài

- HS tự đặt tính rồi tính Sửa bài

HĐ 2: Chấm điểm.

- Chuẩn bị bài “Luyện tập”

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2a/ b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

- GD tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Chuẩn bị

+ GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện

+ HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk

- GV cho học sinh viết lại các tiếng đã viết sai kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk)

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:

Đoạn văn trên có mấy câu?

Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?

HS tập viết chữ dễ viết sai

b) GV đọc, HS viết bài vào vở

c) Chấm chữa bài

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

Trang 7

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 ( lựa chọn)

- HS đọc yêu cầu bài

- Tự làm bài

- 2 HS lên bảng thi làm bài

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng( SGV)

- Một số HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài viết

- Cả lớp nhắc lại lỗi đã viết sai và nêu lại cách viết đúng

- Chuẩn bị bài “Cùng vui chơi”

Sau bài học, HS biết:

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài

thú Khuyến khích HS tìm hiểu thêm: Biết được động vật có lông mao, đẻ con, nuôi

con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú Nêu được một số ví du về thú nhà

và thú rừng

- Nêu được ích lợi của thú đối với con người

- Biết bảo vệ thú và chăm sóc thú nuôi

II Chuẩn bị

HĐ 1: Quan sát và thảo luận.

Bước 1:Làm việc theo nhóm:

- GV cho học sinh quan sát các hình trong sách giáo khoa trang 106, 107 và

tranh ảnh các em đã sưu tầm được Nhóm trưởng điều động các bạn thảo luận theo

gợi ý:

THÚ (TIẾP THEO)

Trang 8

- Kể tên các loài thú rừng mà em biết.

- Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của những loài thú rừng đó So sánh, tìm ra những đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số loài thú rừng và thú nhà

Bước 1: Làm việc theo N4:

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầmđược theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra ví dụ thú ăn thịt, thú ăn cỏ …

- Các nhón thảo luận vì sao ta không nên săn bắt các loại thú rừng mà còn phải

bảo vệ chúng ?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- N trình bày bộ sưu tập, 1 người thuyết minh về bộ sưu tập

- Đại diện N thi “ diễn thuyết” về đề tài “ Bảo vệ các loài thú rừng trong tự

nhiên”

- HS liên hệ thực tế

- Nêu kế hoạch bảo vệ các loài thú rừng, không săn bắn hay ăn thịt chúng

HĐ3:Làm việc cá nhân ( có thể không yêu cầu vẽ).

- GV cho học sinh lấy giấy ra vẽ và tô màu một con thú rừng em thích

* Học sinh trưng bày tranh vẽ của mình trước lớp và thuyết minh về những loài

thú rừng vẽ được

* Học sinh cả lớp nhận xét, đánh giá các bức tranh

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài tập trong sgk

- Chuẩn bị bài “Mặt trời”



Trang 9

Thứ tư, ngày 20 tháng 03 năm 2013

TẬP ĐỌC (Tiết 56)

I Mục tiêu

- Biết ngắt nhịp ở cc dịng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ

- Hiểu ND, ý nghĩa: các em HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trị chơi giúp

các em tinh mắt, dẻo chn, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để cĩ sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn, ( Trả lời được

cc CH trong SGK ; thuộc cả bài thơ ) HS kh, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với

giọng biểu cảm

- GD HS ý thức rèn luyện thân thể

II Chuẩn bị

+ GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ có ghi sẵn các bài tập cần thực hiện

+ HS : Đọc bài trước ở nhà và tập trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

+ GV nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra của học sinh

+ Nhận xét bài cũ

HĐ1: Giới thiệu bài và luyện đọc

1 GVgiới thiệu bài

- GV đọc mẫu ( giọng đọc vui, nhẹ nhàng thoải mái, vui tươi )

- GV cho học sinh quan sát tranh minh hoạ

2 GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

a)GV gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyện đọc từkhó, sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh như: nắng vàng, trải, vòng quanh, tinh

mắt, khoẻ người

- GV cho học sinh xem tranh minh hoạ

b) Luyện đọc từng câu:

3 GV giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi

giữa các dòng thơ GV giúp học sinh hiểu nghĩa từ: quả cầu giấy

4 GV cho học sinh đọc từng đoạn văn

HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài

1 GV gọi học sinh đọc thầm từng đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội dung bài ( Như sách GV trang 168)

2 GV cho học sinh quan sát tranh để trả lời các câu hỏi của bài

HĐ3: Luyện đọc lại

1 GV cho 1 học sinh đọc bài thơ

2 GV hướng dẫn học sinh học thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ

3 GV cho học sinh thi đọc bài thơ

4 GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

CÙNG VUI CHƠI

Trang 10

Củng cố - dặn dò

- GV hỏi lại đầu bài, đọc diễn cảm toàn bài

- Một vài học sinh khá, giỏi lần lượt đọc diễn cảm nối tiếp nhau đến hết bài

- Tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu

- Nhận xét tiết học, dặn học sinh về kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài: “Buổi học thể dục”

HĐ1: Thực hành luyện tập.

Bài tập 1:

- GV yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện bài tập phần a Sau đó cho học sinh

làm bài vào vở bài tập phần b, c

- GV gọi 1 học sinh ghi dãy số lên bảng và đọc các số trong bảng

- GV tổ chức trò chơi “ truyền số liền sau” ( học sinh đọc tiếp nối nhau các số

liền sau)

- Nhận xét

Bài tập 2:

- GV cho học sinh làm bài vào vở bài tập

- GV gọi 3 học sinh lên bảng sửa bài

- GV cho học sinh lần lượt nêu kết quả bài làm của mình, cả lớp nhận xét

LUYỆN TẬP

Trang 11

Bài tập 3:

- GV cho 1 học sinh đọc đề toán

- GV cho học sinh tự phân tích đề toán

- GV hướng dẫn học sinh sửa bài trên bảng lớp và vở bài tập

Bài tập 4: Ghép hình theo mẫu

- GV cho học sinh sử dụng bộ dụng cụ học toán để ghép hình theo yêu cầu

- Thi đua giữa các N

- Tuyên dương N nhanh, đúng

- Sửa bài

HĐ2: Chấm bài

- Chuẩn bị bài “Diện tích của một hình”

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Nhân hoá và Ôn tập cách đặt và trả lời câu

Trang 12

BT1:

- GV cho 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

- GV cho học sinh phát biểu ý kiến

- GV hỏi: Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác như thế nào ?

BT2:

- GV cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- GV mời 3 học sinh lên bảng gạch dươi bộ phận trả lời câu hỏi “Để làm gì”

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

BT3:

- GV cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập

- GV cho học sinh lên bảng ghi lại các dấu câu vào ô trống

- GV hướng dẫn học sinh sửa bài

- HS khá (giỏi) đọc lại bài tập sgk (mỗi em 1 câu)

- Chuẩn bị bài “MRVT thể thao – dấu phẩy?”

+ GV: Tranh sách giáo khoa, Giấy màu, kéo, hồ dán…

+ HS: Giấy màu, kéo, giấy…

- GV kiểm tra lại tập học sinh, nhận xét cách xếp, cắt, dán…

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN

Trang 13

TIẾT 1

HĐ 1: GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

- GV giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn và nêu một số câu hỏi cho học sinh quan sát

về hình dạng, màu sắc, tác dụng của từng bộ phận trên đồng hồ Liên hệ so

sánh màu sắc và các bộ phận của đồng hồ trên thực tế

HĐ2: GV hướng dẫn mẫu.

- GV hướng dẫn học sinh cắt giấy

- GV hướng dẫn học sinh làm các bộ phận khác của đồng hồ như làm khung

đồng hồ, mặt đồng hồ và đế đồng hồ, chân đỡ đồng hồ như SGV( trang 250,

251)

- GV hướng dẫn học sinh làm đồng hồ hoàn chỉnh như dán mặt vào khung đồng

hồ, dán khung đồng hồ vào phần đế và dán chân đỡ vào mặt sau của khung

- 1 HS khá (giỏi) nêu lại quy trình thực hiện

DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH

Trang 14

HĐ 1: Giới thiệu biểu tượng về diện tích.

VD1: GV nói có một hình tròn đỏ và 1 hình chữ nhật trắng Đặt hình chữ nhật nằm gọn trong hình tròn Ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn

VD 2: Giới thiệu 2 hình A&B ( như hình SGK) là 2 hình có dạng khác nhau,

nhưng có cùng một số ô vuông như nhau HS thấy được 2 hình A&B có diện

- GV cho HS làm bài vào vở

- GV hướng dẫn học sinh sửa bài

Bài tập 2:

- GV cho HS quan sát hình, đếm số ô vuông trong các hình

- GV cho HS so sánh các hình sau đó làm bài vào vở

- Sửa bài

Bài tập 3:

- GV cho HS quan sát và đếm số ô vuông trong hình A Đối với các ô không

vuông (ô hình tam giác, giáo viên gợi ý cho học sinh thấy 2 hình tam giác ghéplại chính là một ô vuông ) Học sinh tiếp tục đếm từng cặp hình tam giác và so sánh với hình B

- GV cho HS làm bài vào vở

- HS sửa bài

HĐ3: Chấm điểm

- Chuẩn bị bài “Đơnvị đo diện tích Centimet vuông ”



Tiêu đề	Giáo án lớp 3B tuần 28
Người hướng dẫn	Giáo viên: Nguyễn Phước Thành
Trường học	Trường Tiểu học Thanh Bình
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Thanh Bình

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	73,29 KB