Giao an lop 4 tuan 28

TUẦN 28 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 Thứ Môn Tên bài Thứ hai 18/3/2013 SHTT Tập đọc Toán Lịch sử Chào cờ Ôn tập và kiểm tra GKII ( tiết 1) Luyện tập Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long Thứ ba 19/3/2013 LT[.]

Trang 1

Ôn tập( tiết 4)

Ôn tập( tiết 5)Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đóTôn trọng luật giao thông ( tiết 1)

Thứ

năm

21/3/2013

Chính tảLTVCToánKhoa học

Ôn tập( tiết 6)

Ôn tập( tiết 7)Luyện tập

Ôn tập: vật chất và năng lượngThứ

sáu

22/3/2012

Địa lýTLVToánSHTT

Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng Duyên Hải miền Trung

Ôn tập( tiết 8)Luyện tậpSinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi từng HS lên bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị bài

- Cho HS trả lời

- GV cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

GV giới thiệu ghi tựa bài

b Ơn tập

Bài 1: Ơn luyện nội dung đọc và học thuộc lịng

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Cho hs luyện đọc lại các bài tập đọc học thuộc lịng

ở chủ đề “ Người ta là hoa đất”

Bài 2: Tĩm tắt vào bảng sau nội dungcác bài tập đọc là

truyện kể đã học trong chủ điểm “ Người ta làhoa đất”

- GV cho HS đọc yêu cầu

- GV giao việc: Các em chỉ ghi vào

bảng tổng kết những điều cần ghi

nhớ về các bài tập đọc là truyện

kể

- Cho HS làm bài: GV phát bút dạ +

giấy đã kẻ sẵn bảng tổng kết để

Lớp nhận xét

Trang 3

- GV nhân xét chốt và chốt ý đúng

Bốn anh

tài Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa :

trừ ác cứu dân lành của bốnanh em Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước,

Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bàlão chăn bò

Trần Đại Nghĩa

4/ Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- HS về luyện đọc để kiểm tra tiếp ở tiết học sau

* Học sinh khá giỏi làm bài 4

II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp

Muốn tính diện tích hình vuông và

hình chữ nhật ta làm như thế nào ?

3 Bài mới

a Giớ thiệu bài

b Luyện tập

Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S

uan sát hình vẽ của hình chữ nhật

Hát vui

HS trả lời

HS chọn và nêu miệng

Trang 4

ABCD , lần lượt đối chiếu các câu a,

b, c, d với các đặc điểm đã biết của

hình chữ nhật để chọn chữ Đ ( đúng )

, S ( sai )

Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S

HS làm tương tự bài tập 1

Bài 3: Khoanh vào trước chữ trả lời câu hỏi đúng

HS lần lượt tính diện tích của từng

hình

So sánh số đo diện tích của các

hình với đơn vị đo là cm2 và chọn số

đo lớn nhất

Kết luận : Hình vuông có diện tích

Nhận xét ưu, khưyết điểm

Chuẩn bị tiết sau “ Giới thiệu tỉ số

Trang 5

+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâuđánh thắng đến đĩ, năm 1786 nghĩa quân Tâu Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.

- Nắm được cơng lao của Quan Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước

* Học sinh khá giỏi: Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long : quân trịnh bạc nhược chủ quan, quân tây sơn tiến như vũ bão, quân trịnh khơng kịp trởtay,…

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

Gợi ý kịch bản Tây Sơn tiến ra Thăng Long

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Kể tên các thành thị lớn của nước

ta vào thế kỉ XVI – XVII ?

3.Bài mới

b Tìm hiểu bài

*Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp

GV dựa vào lược đồ giới thiệu khái

quát sự phát triển của cuộc khởi nghĩa

Tây Sơn : Mùa xuân năm 1771, ba anh

em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn

Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây

Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị

của họ Nguyễn ở Đàng Trong ( 1777 ) ,

đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm

( 1785 ) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ

được Đàng Trong và quyết định tiến ra

Thăng Long diệt chính quyền họ trịnh

*Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai

Gọi 2 HS đọc lại cuộc tiến quân ra

Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn và

trả lời câu :

- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong , Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

- Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,

thái độ của Trịnh Khải và quân tướng

HS trả lời câu hỏi

HS phaan vai, tập đóng vai theo nhóm

2 nhóm lên đóng vai tiểu phẩm trên lớp

Trang 6

sơn diễn ra như thế nào ?

+ GV cho các nhóm HS đóng vai theo nội

dung SGK

Đại diện 2 nhóm HS đóng vai tiểu phẩm

“Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở

trên lớp

* Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

Hãy trình bày kết quả của việc nghĩa

quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

GV hỏi để rút ra bài học

4 Củng cố

+ Tiết lịch sử hơm nay các em học bài gì?

+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong , Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

+ Cuộc tiến quân ra Bắc của quân

Tây sơn diễn ra như thế nào ?

5 Nhận xét dặn dò

HS đọc lại bài học

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài

“Quang Trung đại phá quân Thanh”

- Tranh, ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở bài tập 1

- Một số tờ giấy khổ to để HS viết nội dung BT2

Trang 7

3 Bài mới

Giới thiệu bài

b Ơn tập

* Hướng dẫn HS nghe - viết

-GV đọc đoạn văn hoa giấy, HS theo dõi

trong SGK

-HS đọc thầm bài văn, GV nhắc các em

chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai,

cách trình bày bài

3.Dựa vào bài chính tả “Hoa giấy”, trả

lời câu hỏi về nội dung đoạn văn

GV đọc, HS nghe viết đúng chính tả

Bài 2: Đặt một vài câu kể

HS đọc yêu cầu bài tập 2, GV hỏi để

HS xác định đúng yêu cầu đặt câu

tương ứng với các kiểu câu kể Ai làm

gì ? ( BT2a ), Ai thế nào ? ( BT2b ), Ai là gì?

( BT2c )

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 HS làm

bài tập trên phiếu, mỗi em làm theo

một yêu cầu

- HS dán phiếu lên bảng, GV và cả lớp

nhận xét, chấm bài

Lời giải:

a Kể về các hoạt động … ( Câu kể Ai

làm gì ?): đến giờ

b ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn

ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các

bạn nữ nhảy dây Riêng mấy đứa tụi

em thì ngồi đọc truyện dưới gốc cây

bàng

c b Tả các bạn … ( Câu kể Ai thế nào ? )

: Lớp em mỗi bạn một vẻ: Thu Hương thì

luôn dịu dàng, vui vẻ Hoà thì thẳng

thắn Thắng thì nóng nảy như Trương phi

Hoa thì vui vẻ, điệu đàng Thuý thì ngược

lại lúc nào cũng trầm tư như bà cụ non

d C Giới thiệu từng bạn … ( Câu kể Ai là

gì ? ) : Em xin giới thiệu với chị các

thành viên của tổ em : Em tên là Thu

Hương Em là tổ trưởng tổ 2 Bạn hiệp

HS theo dõi

HS đọc thầm, tìm từ khó viết

HS viết bài vào vở

HS làm bài vào vở

HS nhận xét

Trang 8

là học sinh giỏi toán cấp thị xã Bạn

Thanh Huyền là học sinh giỏi Tiếng Việt

Bạn Dung là ca sĩ của lớp em

4/ Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Dặn những HS chưa kiểm tra về nhà

luyện đọc để giờ sau kiẻm tra

- Mức độ yêu cầu về kỉ năng đọc như tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài, trính bày đúng bài thơ lục bát

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muôn màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

b Luyện tập

Bài 1: Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng

* Giới thiệu bài: Trong tiết học này,

các em tiếp tục được kiểm tra TĐ và

HTL Sau đó các em sẽ nghe cô đọc

để viết đúng chính tả và trình bày

đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ

* Kiểm tra tập đọc – HTL :

- Gọi từng HS lên bốc thăm

- Cho HS chuẩn bị bài

- Cho HS trả lời

Trang 9

Bài 2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm “ vẻ đẹp

muơn màu” cho biết nội dung chính của mỗi bài là gì?

* GV cho HS đọc yêu cầu của BT2

GV cho HS đọc yêu cầu

GV giao việc: Các em chỉ ghi vào

bảng tổng kết những điều cần ghi

nhớ về các bài tập đọc, học thuộc

lòng thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

màu

Cho HS làm bài: GV phát bút dạ +

giấy đã kẻ sẵn bảng tổng kết để

HS làm bài

Cho HS trình bày kết quả

GV nhân xét chốt và chốt ý đúng

Gọi 1 HS đọc lại nội dung bảng tổng

kết

Bài 3: Viết chính tả

* Hướng dẫn HS nghe- viết:

-GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ, HS

theo dõi trong SGK

-HS đọc thầm bài thơ ,GV nhắc các

em chú ý những từ ngữ mình dễ viết

sai,cách trình bày bài

- Dựa vào bài chính tả “Cô Tấm của

mẹ”, trả lời câu hỏi về nội dung bài

thơ

GV đọc, HS nghe viết đúng chính tả

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhớ ghi nhớ những nội

dung đã học

Lớp nhận xét

Một số HS lần lượt đọc.Lớp nhận xét

HS theo dõi

HS đọc thầm, tìm từ khó viết

HS viết bài vào vở

* Học sinh khá giỏi làm bài tập 2, 4

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 10

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3 Bài mới

b Hướng dẫn lập tỉ số

* Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

Gọi HS đọc VD1 , GV vẽ sơ đồ minh hoạ

như SGK

Giới thiệu tỉ số :

Tỉ số của số xe tải và số xe khách

là 5 : 7 hay

- Đọc là : Năm chia bảy hay năm phần

bảy Tỉ số này cho biết số xe tải

bắng số xe khách

- Tỉ số của số xe khách và số xe tải

là 7 : 5 hay - Đọc là bảy chia năm

hay bảy phần năm

Tỉ số này cho biết : Số xe khách

bằng số xe tải

*Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0 )

- Cho HS lập tỉ số của hai số 5 và 7 ;

Bài 1: Viết tỉ số của a và b biết

- Hướng dẫn HS viết tỉ số vào bảng

con

a ; b c d

Bài 2: ( HS khá giỏi) Trong hộp cĩ 2 bút đỏ và 8 bút

xanh

- HS viết câu trả lời trong vở :

a Tỉ số của số bút đỏ và số bút

HS hát vui

HS đọc

HS viết và đọc tỉ số

HS làm trên bảng con

HS làm bài trên phiếu

Trang 11

xanh là .

b Tỉ số của số bút xanh và số

bút đỏ là

Bài 3: Trong một tổ cĩ 5 bạn trai và 6 bạn gái

- HS làm bài trên phiếu :

Số bạn trai và số bạn gái của cả

tổ là :

5 + 6 = 11 ( bạn )

Tỉ số của số bạn trai và số bạn

của cả tổ là :

Tỉ số của số bạn gái và số bạn

của cả tổ là :

Bài 4: ( HS khá giỏi) trên bãi cỏ cĩ 20 con bị và cĩ số

trâu bằng số bị Hỏi trên bãi cĩ mấy con trâu?

HS làm vào vở

- Các kiến thức về nước, khơng khí , âm thanh, ánh sáng, nhiệt độ

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm bảo vệ mơi trường, giữ gìn sứckhỏe

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nêu vai trò của nhiệt đối với con

Hát vui

3 HS trả lời

Trang 12

người, động vâït, thực vật

3 Bài mới

b Hướng dẫn ơn tập

* Hoạt động 1 : Trả lời các câu hỏi

ôn tập

+ Mục tiêu : Củng cố các kiến thức

về phần vật chất và năng lượng

+ Cách tiến hành :

Bước 1 : HS làm việc cá nhân Làm

vào vở bài tập 1,2 SGK

Bước 2 : Chữa bài chung cả lớp

GV kẻ sẵn bảng BT1,2 như SGK , HS nêu

miệng, GV hệ thống vào bảng

GV hỏi : Tại sao khi gõ tay xuống bàn , ta

nghe thấy tiếng gõ ?

Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng

đồng thời cũng là nguồn nhiệt ( …

Mặt trời … )

Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có

thể nhìn thấy quyển sách ? ( …vì ánh

sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển

sách Aùnh sáng phản chiếu từ quyển

sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy được

quyển sách )

Câu 6 : Không khí nóng hơn ở xung

quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nước

lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông

cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được

khăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia

*Hoạt động 2 : Trò chơi đố bạn chứng

minh được …

+ Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về

phần vật chất và năng lượng và các kĩ

năng quan sát , thí nghiệm

Chia lớp thành 4 nhóm Từng nhóm

đưa ra câu đố về các lĩnh vực khác nhau

như ánh sáng, nước, không khí …Mỗi

câu có thể đưa nhiều dẫn chứng Các

nhóm kia lần lượt trả lời, khi đến lượt

nếu quá 1 phút mà không trả lời được

HS nêu miệng

HS trả lời

HS chơi trò chơi đố vui

Các nhóm HS thi đố

Trang 13

thì sẽ mất lượt Mỗi câu trả lời đúng

được cộng 1 điểm Tổng kết lại , nhóm

nào trả lời được nhiều điểm hơn là

thắng

*Hoạt động 3 : Triển lãm

+ Mục tiêu : Hệ thống lại những kiến

thức đã học ở phần vật chất và năng

lượng

Củng cố những kĩ năng về bảo vệ

môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan

tới nội dung phần vật chất và năng

lượng

HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ

trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ

thuật

Bước 1 : Các nhóm trưng bày tranh, ảnh

về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh

sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt

hàng ngày…

Bước 2 : Các nhóm thuyết trình , giải

thích về tranh, ảnh của nhóm

Bước 3 : Cả lớp tham quan khu triển lãm

của từng nhóm…

Bước 4 : Ban giám khảo đánh giá , GV

nhận xét biểu dương các nhóm

Nhận xét tiết học

Đại diện các nhóm triển lãm và thuyết minh các tranh , ảnh nhóm sưu tầm được

***********************************************************

Kĩ thuật

LẮP CÁI ĐU

(Tiết 2)I-MỤC TIÊU

* Yêu cầu cần đạt

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp đươc cái đu theo mẫu

II Chuẩn bị

- Mẫu cái đu lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 14

- Lắp cái đu ?

3 Bài mới

b Thực hành

+Hoạt động 3 HS thực hành lắp cái đu

Trước khi HS thực hành, GV gọi HS đọc

phần ghi nhớ và nhắc nhở các em phải

quan sát kĩ hình trong SGK cũng như nội

dung của từng bước lắp

a) HS chọn các chi tiết để lắp cái đu

- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo

SGK

và xếp từng loại vào nắp hộp

- GV đến từng HS, để kiểm tra giúp đỡ

các em chọn đúng và đủ chi tiết lắp

cái đu

b) Lắp từng bộ phận

Trong quá trình HS thực hành từng bộ

phận

GV có thể nhắc nhở các em lưu ý một

số điểm sau :

- Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận

của giá đỡ đu (cọc đu, thanh giăng và

giá mđỡ trục đu)

- Thứ tự bước lắp tay cầm và thành

sau ghế vào tấm nhỏ (thanh thẳng 7 lỗ,

thanh chữ U dài, tấm nhỏ ) khi lắp ghế

đu

- Vị trí của các vòng hãm

c) Lắp cái đu

- GV nhắc HS quan sát hình 1 SGK để ráp

hoàn thiện cái đu

- Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

-GV phải luôn theo dõi, quan sát HS để

kịp thời uốn nắn, bổ sung các em còn

HS đánh giá sản phẩm của mình và của bạn

Trang 15

- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá

sản phẩm thực hành :

+GV nhận xét đánh giá kết quả học

tập của HS

GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và

xếp gọn vào hộp

4 Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh

thần thái độ học tập của HS, kĩ năng

lắp ghép cái đu

- GV dặn dò HS đọc trước bài mới và

chuẩn bị đấy đủ lắp ghép để học bài “

Một số tờ phiếu kẻ sẵn bảng để HS làm BT1, 2

Phiếu bài tập viết nội dung bài tập 3

2 kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài

Gv giới thiệu ghi tựa bài

Trang 16

Bài 2: Ghi lại một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong

mỗi chủ điểm trên

- Một HS đọc yêu cầu của bài 1, 2

-HS trả lời câu hỏi: Từ đầu học kì 2 tới

nay, các em đã được học chủ điểm nào?(

Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu,

Những người quả cảm )

-GV ghi tên các chủ điểm trên bảng

lớp, giới thiệu: Các bài học Tiếng Việt

trong 3 chủ điểm ấy đã cung cấp cho các

em một số từ, thành ngữ, tục ngữ Trong

tiết học hôm nay, các em sẽ hệ thống

lại vốn từ ngữ đa học, luyện tập sử

dụng các từ ngữ đó

- Cả lớp đọc thầm, thảo luận các việc

cần làm để giải đúng bài tập (Đọc lại

các bài tập MRVT trong các tiết luyện từ

và câu ở mỗi chủ điểm Sau đó, tìm từ

ngữ thích hợp ghi vào cột tương ứng)

HS mở SGK, xem lướt lại 6 bài MRVT (tiết

luyện từ và câu) thuộc 3 chủ điểm

trên

Sau thời gian quy định, đại diện nhóm

dán kết quả làm bài trên bảng , cả

lớp và GV nhận xét , chấm điểm cho

nhóm hệ thống hoá vốn từ tốt nhất

* Nhĩm 1,3,5: làm bài 1

Người ta là hoa

đất Vẻ đẹp muơnmàu Những ngườiquả cảm

- Tài hoa, tài

- Thùy mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đậm

đà, chân thực, thật thà, khẳng khái, khí khái…

- Tuyệt vời,

- Gan dạ, anh hùng, can đảm,

e lệ, nhát gan, bạc nhược, hèn mạt, hèn hạ…

- Tinh thần dũng cảm, hànhđộng dũng cảm,dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm chống lại cườngquyền, dũng

HS đọc yêu cầu

HS thảo luận nhóm

HS nhận xét

HS làm bài trên phiếu

Trang 17

tuyệt dịu, mê hồn, mê ly,… cảm nĩi lên sự thật….

- Đẹp người…

- Chữ như gà bới

- tốt gỗ hơn

- người thanh tiếng…

- Cái nết…

- trơng mặt mà bắt hình dong…

- Vào sinh ra tử

- Gan vàng dạ sắt

Bài 3: chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chổ

trống

Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài

Cả lớp làm trên phiếu bài tập, 1 HS

làm bài trên phiếu lớn

Yêu cầu HS sửa bài trên phiếu

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

a – Một người tài đức vẹn toàn.

- Nét chạm trổ tài hoa.

- Phát hiện và bồi dưỡng những tài

năng trẻ.

b - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt.

- Một ngày đẹp trời.

- Những kỉ nệm đẹp đẽ.

c – Một dũng sĩ diệt xe tăng.

- Có dũng khí đấu tranh.

- Dũng cảm nhận khuyết điểm.

4 Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học

Về tiếp tục luyện đọc

************************************************************

Tập làm văn

ÔN TẬP TIẾT 5

Tiêu đề	Giao án lớp 4 tuần 28
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	348,5 KB

Giao an lop 4 tuan 28

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC