Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2014

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2014 Tuần 10 Năm học 2022 2023 TuÇn 10 TOÁN LỚP 4 LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt Em ôn tập về các góc đã học, về cách vẽ[.]

Trang 1

- Khởi động: Nghe và vận động theo bài hát

- Nghe giới thiệu bài: Bài 30: Luyện tập

2 Hoạt động thực hành, luyện tập:

*HĐ 1: Trong mỗi hình sau em hãy nêu:

a) Các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt

b) Các cặp cạnh vuông góc với nhau

c) Các cặp cạnh song song với nhau

- HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở

- Chia sẻ trước lớp

- Tương tác với bạn

- Lắng nghe GV nhận xét, củng cố kiến thức về góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt,hai đường thẳng vuông góc, song song

*HĐ3 : Em hãy quan sát hình dưới đây và cho biết câu nào đúng, câu nào sai:

- Cá nhân đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài

- Chia sẻ với bạn bên cạnh , giải thích cách làm

- Tương tác với bạn và cô giáo

- Lắng nghe GV nhận xét, củng cố kiến thức về đường cao của tam giác

Trang 2

*HĐ 3: ( HĐ cặp đôi )

a) Em hãy vẽ hình chữ nhật ABCD biết AB = 4cm; BC = 3cm

b) Nối A với C của hình chữ nhật ABCD Về phía bên ngoài tam giác ABC, em hãy

vẽ các hình vuông ABEG, BCKL, CAMN Đo độ dài đường chéo AC và tính diện

tích mỗi hình vuông đó

- Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài vào vở

- Chia sẻ với bạn bên cạnh

- Chia sẻ trước lớp, giải thích cách làm Tương tác với các bạn

- Lắng GV nhận xét, củng cố lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông và tính diện tíchhình vuông

- Giải bài toán: Tìm số trung bình cộng; tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Làm thành thạo các dạng toán đã học

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ 1: Khởi động:

Trang 3

- BVN tổ chức cho lớp chơi trũ “ Hộp quà bớ mật” Trả lời cỏc cõu hỏi cú nội dung

liờn quan đến ụn tập

* Hoạt động 1,2,3,4,5,6: ( Theo SHD)

- Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

- HSTTHC: Giỳp đỡ cỏc em gặp khú khăn hiểu và làm được BT6

- HSTTN : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm

* Dự kiến phương ỏn hụ̃ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ cỏc em gặp khú khăn hiểu và làm BT6

**********

TOÁN: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : NHÂN VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (T1)

Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 9 thỏng 11năm 2022

I Yờu cầu cần đạt:

- HS biết: Cỏch thực hiện phộp nhõn số cú nhiều chữ số với số cú một chữ số

- Thực hiện phộp nhõn số cú nhiều chữ số với số cú một chữ số

- Vận dụng vào cuộc sống hàng ngày; yờu thích học toỏn Phỏt triển năng lực tínhtoỏn, tư duy sỏng tạo

- Khởi động: Chơi trũ chơi “ Hỏi hoa toỏn học” : ễn lại phộp nhõn số cú năm chữ sốvới số cú một chữ số đó học ( HĐCB1)

- Nghe GV giới thiệu bài 32: Nhõn với số cú một chữ số ( Tiết 1)

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới

Trang 4

* HĐ2: Em nói cho bạn nghe cách đặt tính và cách tính 136204 x 4 ( HĐ cặp đôi )

- Cá nhân đọc yêu cầu

- Nói với bạn bên cạnh về cách đặt tính và tính

- Chia sẻ trước lớp, tương tác với các bạn

- Nghe GV nhận xét, kết luận về cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số

có một chữ số

3 Hoạt động thực hành, luyện tập

* HĐ 3: Đặt tính rồi tính

- Chia sẻ trước lớp Tương tác với bạn và cô giáo

- Lắng nghe GV nhận xét, khắc sâu cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với

số có một chữ số

3 Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:

Hướng dẫn HS chia sẻ nội dung bài học với người thân

*********

TIẾT 2

Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 10 tháng 11năm 2022

1.Hoạt động mở đầu:

- Khởi động: Nghe và vận động theo bài hát

- Nghe GV giới thiệu bài 32: Nhân với số có một chữ số ( Tiết 2 )

2 Hoạt động thực hành, luyện tập

* HĐ 1: Tính

- Lắng nghe GV nhận xét, củng cố cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với

số có một chữ số

* HĐ 2: Đặt tính rồi tính

Trang 5

- Chia sẻ trước lớp Tương tác với bạn và cô giáo.

- Lắng nghe GV nhận xét , chốt kết quả

* HĐ 3: Viết giá trị của biểu thức vào ô trống

- HS đọc yêu cầu, làm bài

- Lắng nghe GV nhận xét, củng cố cách tính giá trị biểu thức có chứa một chữ

* HĐ 4: Tính

- Lắng nghe GV nhận xét, củng cố cách tính giá trị biểu thức

* HĐ 5: Giải bài toán

- Lắng nghe GV chốt kết quả, củng cố về giải toán

3 Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: Cùng người thân thực hiện hoạt động ứng

dụng theo TL

V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

**********

TOÁN LỚP 4: BÀI 33: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN.

NHÂN VỚI 10, 100, 1000,…CHIA CHO 10, 100, 1000,…

Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 11 tháng 11năm 2022

I Yêu cầu cần đạt:

- Em nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân Nhân một số với 10, 100, 1000,…;chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, … cho 10, 100, 1000

- Vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán

- Cẩn thận khi tính toán Chăm chỉ học tập

II Đồ dùng dạy học:

Trang 6

- GV: TLHDH- HS: SHD, vở, bút

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Hoạt động mở đầu:

- Khởi động: Chơi trò chơi: “ Đổi cách viết số ” ( HĐCB1)

- Nghe giới thiệu bài 33: Tính chất giao hoán của phép nhân Nhân 10, 100, 1000,…Chia cho 10, 100, 1000,…

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:

* HĐ 1: Chơi trò chơi: “ Đổi cách viết số ” ( Thực hiện ở phần khởi động)

* HĐ 2: (HĐ cặp đôi )

a) Điền tiếp vào chỗ chấm trong bảng

b) So sánh các giá trị của a x b và của b x a

c) Điền tiếp vào chỗ chấm:

d) Đọc đoạn sau và giải thích cho bạn

- Cá nhân đọc nội dung và thực hiện

- Chia sẻ với bạn bên cạnh, giải thích cách làm

- Nghe GV chốt kết quả, củng cố về tính giá trị biểu thức chứa hai chữ và chốt kiếnthức: Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không đổi

a x b = b x c

* HĐ 2: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp:

- Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài

- Chia sẻ với bạn bên cạnh, giải thích cách làm

- Nghe GV chốt kết quả, khắc sâu kiến thức về tính chất giao hoán của phép nhân

* HĐ 3: Đọc và giải thích cho bạn

- Cá nhân đọc nội dung

-Giải thích với bạn bên cạnh

Trang 7

- Nghe GV chốt kiến thức : Khi nhân một số với 10, 100, 1000, ta chỉ việc viếtthêm một, hai, ba, chữ số 0 vào bên phải số đó.

* HĐ 4: Đọc và giải thích cho bạn

- Cá nhân đọc nội dung

- Giải thích với bạn bên cạnh

- Nghe GV chốt kiến thức : Khi chia số tròn chục, trong trăm, tròn nghìn, cho 10,

100, 1000, ta chỉ việc bỏ bớt đi một, hai, ba, chữ số 0 vào bên phải số đó

Hướng dẫn HS chia sẻ nội dung bài học với người thân

- Biết và vận dụng được tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán

- Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số.Giải được bài toán

- H có ý thức học toán Hợp tác tích cực làm được các bài tập

II Đồ dùng dạy học:

- Vở em tự ôn luyện Toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Hoạt động mở đầu:Khởi động (theo tài liệu)

2 Hoạt động thực hành: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,6

- Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS :

+ Đối với HS tiếp thu còn hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thànhcác bài tập 6

+ Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất cả các bài tập Giúp đỡ các bạn tiếp thucòn hạn chế trong nhóm

3.Hướng dẫn vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hoàn thành phần vận dụng

V Điều chỉnh sau bài dạy:

TUẦN 10

Trang 8

TIẾNG VIỆT LỚP 4 : BÀI 10A: ÔN TẬP 1 (3 TIẾT)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Ôn tập một số bài tập đọc (bài 1A đến 3C)

Ôn tập cách viết tên riêng, cách sử dụng dấu ngoặc kép, dấu hai chấm

Mở rộng vốn từ theo chủ điểm: Nhân hậu-Đoàn kết, Trung thực-Tự trọng, Ước mơ.Biết được những thành ngữ theo chủ điểm Biết đặt câu với thành ngữ tìm được

- Tự đọc và thực hiện các hoạt động Mạnh dạn chia sẻ Hợp tác tích cực cùng bạn

- Chăm chỉ học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tài liệu HDH, phiếu ghi tên 5 bài tập đọc học thuộc lòng từ 1A đến 9C

- Khởi động: Nghe và vận động theo bài hát.

- Nghe giới thiệu bài 10A: Ôn tập 1

*HĐ 1: Thi đọc thuộc lòng (theo phiếu):

- Nghe GV hướng dẫn cách thi đọc thuộc lòng

- Từng em bốc thăm chọn bài và đọc trước lớp

- Nhận xét bạn đọc

- Bình chọn bạn đọc đúng và hay nhất

- HSKT: Không yêu cầu HS đọc thuộc lòng.

*HĐ 2: Viết lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể từ bài 1A đến bài 3C vào bảng theo mẫu sau: (HĐ cặp đôi)

- Cá nhân đọc và hoàn thành bảng vào phiếu học tập

- Chia sẻ, thống nhất kết quả với bạn bên cạnh

Trang 9

- Chia sẻ trước lớp, tương tác với các nhóm khác.

· Nhà Trò

· Dế Mèn

· Bọn nhệnThỏ và Sóc Hà Mạnh Hùng Thỏ và Sóc là đôi bạn thân thiết Sóc đã không bỏ bạn lúc nguy hiểm

· Thỏ

· Sóc

· Chích Chòe

· VoiNgười ăn xin Tuốc-ghê-nhép Sự quan tâm, đồng cảm của cậu bé vàlòng biết ơn của ông lão · Tác giả· Ông lão ăn xin

- HSKT: Hỗ trợ HS nêu nội dung chính của bài.

- Đọc bài cho người thân nghe Nói với người thân nội dung chính của mỗi bài

****************

TIẾT 2

Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 7 tháng 11năm 2022

* HĐ3 : Lập bảng tổng kết cách viết tên riêng theo mẫu sau:

- Chia sẻ trước lớp, tương tác với các nhóm khác

- Nghe GV nhận xét, chốt kết quả

Các loại

Trang 10

Tên người, tên

địa lí Việt Nam

Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên riêng

Hồ Chí Minh,

Hà Nội

Đà Nẵng, Nguyễn Thị Trà My

Tên người, tên

địa lí nước

ngoài

Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ tạo thành tên riêng đó Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng phải có gạch nốiNhững tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt , viết như cách viết tên riêng Việt Nam

Lu-i Pa-xtơPa-ri

Bắc Kinh

* HĐ 4: Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu sau:

· Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hay người được câu văn nhắc đến

· Nếu lời nới trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép cần thêm dấu hai chấm

· Đánh dấu những từ được dùng với nghĩa đặc biệt

- Chia sẻ bài học với người thân

*********

TIẾT 3

Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 8 tháng 11năm 2022

Trang 11

* HĐ6: Viết các từ ngữ đã học theo chủ điểm: (HĐ cặp đôi)

Nhân ái, nhân từ, nhân

đức, đôn hậu, che chở,

cưu mang, đùm bọc

Chính trực, ngay thẳng, thẳng tính, thẳng thắn,trung nghĩa, trung thành, trung kiên

Ước ao, mong ước,ước nguyện, nguyện cầu, cầu mong

* HĐ 7: (HĐ cá nhân)

a Tìm một thành ngữ hoặc tục ngữ ứng với mỗi chủ điểm nêu ở hoạt động 7.

Cá nhân đọc và tìm các thành ngữ, tục ngữ ứng với mỗi chủ điểm: Nhân hậu Đoàn kết, Trung thực - Tự trọng, Ước mơ

Chia sẻ trước lớp, tương tác với các bạn

b) Đặt câu với một thành ngữ, tục ngữ em tìm được và viết vào vở.

- Cá nhân đặt câu và viết vào vở

- Chia sẻ trước lớp, tương tác với các bạn

- Nghe GV nhận xét

- Cùng người thân thực hiện HĐ ứng dụng theo tài liệu

V.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

Trang 12

**************

- Ôn tập một số bài tập đọc (bài 4A đến 6C)

Luyện tập về cấu tạo tiếng; từ đơn, từ láy, từ ghép; danh từ, động từ

- GV: Tài liệu HDH, máy tính kết nối ti vi

- HS: SHD, vở

III ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC: Không

IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 1

Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 8 tháng 11năm 2022

- Nghe giới thiệu bài 10B: Ôn tập 2

*HĐ 1: Chơi trò chơi: Giải ô chữ ( trên ti vi )

- Nghe GV hướng dẫn cách chơi

- HS qua sát trên màn hình lần lượt chọn hàng ngang để giải ô chữ

- Nghe GV nhận xét, tuyên dương HS trả lời chính xác

*HĐ 2: Viết lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể từ bài 4A đến bài 6C vào bảng theo mẫu sau: (HĐ cặp đôi)

- Cá nhân đọc và hoàn thành bảng vào phiếu học tập (HSKT: giảm phần viết nội dung chính.)

Một người chính trực Ca ngợi Tô Hiến Thành ngay thẳng, chính · Tô Hiến Thành

Trang 13

trực, đặt việc nước lên trên tình riêng · Đỗ Thái HậuNhững hạt thóc giống - Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm

được vua tin yêu, truyền cho ngôi báu

- Đọc bài cho người thân nghe Nói với người thân nội dung chính của mỗi bài

**********

TIẾT 2

Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 9 tháng 11năm 2022

- Nghe giới thiệu bài 10B: Ôn tập 1

* HĐ3 : Đọc đoạn văn sau: (HĐ cá nhân )

- Cá nhân đọc đoạn văn

- Chia sẻ trước lớp

- Nghe GV nhận xét

* HĐ 4: Tìm trong đoạn văn trên một tiếng có mô hình cấu tạo như sau:

Tiếng chỉ có vần và thanh

Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh.

- Cá nhân tìm và viêt vào vở

- Nghe GV nhận xét, chốt kết quả:

+ Tiếng chỉ có vần và thanh: ao

+Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh: Các tiếng còn lại trong bài: dưới, tầm, cánh, chú,chuồn, bây giờ, là, lũy, tre, xanh, rì, rào,……

* HĐ 5: Sắp xếp các từ sau vào ba nhó : từ đơn, từ láy, từ ghép.

Trang 14

Tre, rì rào, khoai nước, rung rinh, tuyệt đẹp, đất nước, thung thăng, ngược xuôi, bay ( HĐ cặp đôi )

+ Từ đơn: tre, bay

+ Từ láy: rì rào, rung rinh, thung thăng

+ Từ ghép: khoai nước, tuyệt đẹp, đất nước, ngược xuôi

* HĐ 6: Thi tìm nhanh 3 danh từ, 3 động từ trng đoạn văn ở hoạt động 3 ( HĐ cặp đôi)

- Cá nhân đọc và hoàn thành vào bảng nhóm

+ Danh từ: chuồn chuồn, lũy tre, đất nước, cánh đồng, đàn trâu

+ Động từ: rì rào, rung rinh, gặm cỏ, bay

- Cùng người thân thực hiện HĐ ứng dụng theo TL.

V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

*****************

TIẾNG VIỆT LỚP 4 : BÀI 10C: ÔN TẬP 3 (3 TIẾT)

- Ôn tập một số bài tập đọc ( bài 7A đến 9C)

Đọc – hiểu bài Quê hương Luyện tập về cấu tạo tiếng; từ láy,; danh từ riêng

Nghe – viết đúng đoạn văn Chiều trên quê hương

Luyện viết thư

- GV: Tài liệu HDH, máy tính kết nối ti vi

- HS: SHD, vở

III ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC: Không

IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Trang 15

TIẾT 1

Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 11 tháng 11năm 2022

- Nghe giới thiệu bài 10C: Ôn tập 3

*HĐ 1: Chơi trò chơi: Giải ô chữ ( trên ti vi )

- Nghe GV hướng dẫn cách chơi

- HS qua sát trên màn hình lần lượt chọn hàng ngang để giải ô chữ

- Nghe GV nhận xét, tuyên dương HS trả lời chính xác

*HĐ 2: Viết lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi, kịch, thơ từ bài 7A đến bài 9C vào bảng theo mẫu sau: (HĐ cặp đôi)

Tên bài

Thể loại ( văn xuôi, kịch, thơ )

Nội dung chính

1 Trung thu độc lập Văn xuôi Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu

độc lập đầu tiên của đất nước

2 Ở Vương quốc

Mơ ước của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc, ở đó trẻ em là những phát minh, góp sức phục vụ cuộc sống

3 Nếu chúng mình có

Mơ ước của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn

4 Đôi giày ba ta màu

Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã làm cho cậu bé xúc động, vui sướng vì thưởng cho cậu đôi giày mà cậu mơ ước

5 Thưa chuyện với mẹ Văn xuôi

Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp gia đình nên đã thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem đó là nghề hèn kém

Tiêu đề	Luyện tập hình học lớp 4
Người hướng dẫn	Trần Thị Thuý Kiều
Trường học	Trường TH&THCS Minh Khai
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Bài tập luyện tập
Năm xuất bản	2022-2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	409,61 KB