thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2014

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2014 Tuần 7 Năm học 2022 2023 TuÇn 7 To¸n LỚP 4 biÓu thøc cã chøa hai ch÷ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng (T1) Thời gian thực hiện Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2022 I Yêu[.]

Trang 1

uÇn 7To¸ n LỚP 4 : biÓu thøc cã chøa hai ch÷

tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng (T1)

Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2022

I.

Yêu cầu cần đạt:

- HS biết:

+ Nhận biết được biểu thức có chứa ba chữ

+Tính được giá trị của biểu thức có chứa ba chữ với giá trị cho trước của các chữ

- Làm thành thạo dạng toán biểu thức có chứa ba chữ

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi tính toán, yêu thích học toán

- Năng lực tính toán, năng lực tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, màn hình, bài soạn Powerpoint, Bảng nhóm

SHD, quân súc sắc màu sắc khác nhau ( trò chơi HĐ1), nam châm

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

*Hoạt động thực hành:

- HĐ1: ( Theo tài liệu) 1.Chơi trò chơi “ Thay chữ bằng số”

+ Lấy đúng các thẻ số tương ứng đè lên các chữ a, b trong tấm bìa

- HĐ3: ( Theo tài liệu) 3.Viết tiếp vào chỗ chấm

+ HS điền đúng kết quả vào chỗ chấm

+ HS nắm được cách thay chữ bằng số, tính đúng kết quả

- HĐ4: ( Theo tài liệu) 4.Đọc kĩ nội dung sau và giải thích cho bạn.

Đọc và giải thích được cho bạn : Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thayđổi

- HĐ5: ( Theo tài liệu) 5 Nêu kết quả tính.

+ HS vận dụng được tính chất giao hoán của phép cộng để điền đúng kết quả( Không đặt tính)

*Hoạt động vận dụng: : Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng dông SGK

**********

Trang 2

To¸n LỚP 4 : biÓu thøc cã chøa hai ch÷

tÝnh chÊt giao ho¸n cña cña phÐp céng (T2)

Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2022

I.

- HS biết: + Tính được giá trị của biểu thức có chứa ba chữ với giá trị cho trước của chữ

+ Biết tính chất giao hoán của phép cộng.

- Tính thành thạo giá trị biểu thức có chứa ba chữ với giá trị cho trước của chữ; vận dụng được tính chất giao hoán để tính thuận tiện

- Tập trung, nỗ lực khám phá các nội dung học tập

- Thực hiện tính toán chính xác, hợp tác tích cực

1.Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu) ( Theo tài liệu)

2 Viết vào chỗ chấm cho thích hợp( Theo tài liệu)

3 Tính giá trị của biểu thức a - b( Theo tài liệu)

4 Viết chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm ( Theo tài liệu)

5 Điền dấu >, < , = ( Theo tài liệu)

- + Bài 1: Thay được giá trị số vào chữ và tính đúng kết quả

+ Bài 2: Viết được kết quả đúng vào chỗ chấm:

Trang 3

TOÁN LỚP 4 : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP

CỘNG (T1)

Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2022

I.

- HS biết: + Nhận biết được biểu thức có chứa ba chữ

+ Em tính được giá trị của biểu thức có chứa ba chữ với giá trị cho trước của các chữ

- Thay chữ bằng giá trị số, tính giá trị biểu thức chữa ha chữ thành thạo

- HS có thái độ chủ động, tích cực khi hoạt động nhóm

- HS có tư duy giải quyết vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực; phong thái mạnh dạn, tựtin

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng: CTHĐTQ

đưa ra các phép tính cộng trừ các nhóm nói nhanh kết quả Nhóm nào trả lời nhanh,đúng nhóm đó thắng cuộc

+ Nêu một năm bất kì

+ Trả lời được năm đó thuộc thế kỉ nào

- GV giới thiệu bài - HS ghi đề vào vở

*Hình thành kiến thức mới:

- Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học.

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì? Để hoàn

thành tốt mục tiêu bài học chúng ta cần làm gì?

Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp.

Nêu được mục tiêu cần nắm của tiết học

1.Chơi trò chơi “ Nghĩ ra biểu thức có chứa chữ”

Việc 1: Mỗi bạn trong nhóm nêu một ví dụ về biểu thức có chứa một chữ, một ví dụ

về biểu thức có chứa hai chữ

Việc 3 : Hai bạn cùng trao đổi về các biểu thức đã tìm được và thảo luận, nghĩ ra một

biểu thức có chứa 3 chữ

- CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ

+ Nêu được ví dụ về biểu thức có chứa một chữ, biểu thức có chứa hai chữ

Trang 4

+ Thảo luận và nghĩ ra được biểu thức có chứa ba chữ

2.Đọc kĩ nội dung sau và giải thích cho bạn

Việc 1 : Em đọc nội dung nội dung trong SHD Trang 76

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi,giải thích nội dung trong sách HDH

ọc và giải thích được cho bạn : a + b + c là biểu thức có chứa ba chữ; cách thay chữ bằng số và giátrị của biểu thức

3.Viết tiếp vào chỗ chấm

Việc 1 : Em trả lời các câu hỏi và ghi lên giấy trong

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi bài làm của mình.

+ HS nắm được cách thay chữ bằng số, tính đúng kết quả

4 Viết tiếp vào chỗ chấm

a) Viết vào chỗ chấm và so sánh giá trị của ( a+ b) + c với giá trị của a + ( b + c): Việc 1 : Em thực hiện các bài tập trong bảng và ghi lên giấy trong

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi bài làm của mình.

b) Đọc kĩ nội dung sau và giải thích cho bạn:

Việc 1 : Em đọc nội dung trong sách HDH

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi và giải thích cho nhau nghe

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chia sẻ.

a, HS điền đúng kết quả vào chỗ chấm

+ HS so sánh được giá trị của hai biểu thức: giá trị của hai biểu thức bằng nhau

b, HS nắm được: Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất

với tổng của số thứ hai và số thứ ba: a + b + c = ( a+ b) + c = a + ( b + c)

5.Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp

Việc 1: Em giải bài toán vào giấy trong

Việc 2: Em và bạn cùng trao đổi bài , nhận xét, sửa sai cho nhau.

- CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ bài trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai

HS nắm tính chất kết hợp của phép cộng, tính đúng kết quả

*Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng dông SGK

**********

To¸n LỚP 4 : biÓu thøc cã chøa ba ch÷

tÝnh chÊt kÕt hîp cña cña phÐp c«ng (T2)

Trang 5

Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2022

- HS yêu thích môn học, biết vận dụng tính toán trong cuộc sống hàng ngày

- Phát triển năng lực tư duy toán học, tự giải quyết vấn đề

6 Giải bài toán bằng hai cách

+ Bài 1: Thay được giá trị số vào chữ và tính đúng giá trị của biểu thức:

+ Bài 6: Giải được bài toán bằng hai cách:

Trang 6

Sau hai năm số dân của xã đó có số người là:

- HĐ 1: ( Theo tài liệu) 1 Đặt tính rồi tính tổng

Đặt tính đúng phép cộng có ba số hạng

+ Tính đúng kết quả phép cộng có ba số hạng

- HĐ 2: ( Theo tài liệu) 2.Tính bằng cách thuận tiện nhất

+ Vận dụng được tính chất kết hợp, tính chất giao hoán của phép cộng để thực hiện tính nhanh, tínhthuận tiện

a, 742 + 316 + 258 = (742 + 258) + 316 b, 2547 + 3623 + 453 = (2547 +453) + 3623

= 1000 + 316 = 3000 + 3623

- HĐ 3: ( Theo tài liệu) 3 Tìm x

4 Giải bài toán

Bài 3: + Nắm cách thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

+ Tìm đúng thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

Bài 4: Giải được bài toán có lời văn có liên quan đến tính chất của phép cộng; lời giải đúng,ngắngọn:

Giải:

Sau hai ngày, trong kho đó có tất cả số tấn thóc là:

450 + ( 378 + 326) = 1154 ( tấn) Đáp số: 1154 tấn thóc

Trang 7

- HĐ 4: ( Theo tài liệu) 5 Đọc và giải thích cho bạn Áp dụng công thức trên để tính chu vi hình chữ nhật

+Đọc và giải thích được cho bạn các kí hiệu trong công thức tính chu vi hình chữnhật: P = ( a+ b) x 2

+ Phân tích được ví dụ và vận dụng công thức trên để tính chu vi củahình chữ nhật

*Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng dông SGK

- Thực hiện được phép cộng,phép trừ và biết cách thử lại

-Tính được giá trị của biể thức có chứa hai, ba chữ số

- H có ý thức học toán

- Hợp tác nhóm.HS làm được các bài tập

- Vở em tự ôn luyện Toán

* Khởi động:(theo tài liệu)

Trang 8

Bài 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ ( T1)

I.

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lại đẹp đẽ của các em và của đất nước

- Giúp học sinh yêu thích môn học

- Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu của mình; bày tỏ Có ý thức trách nhiệm bảo vệ đất nước, biết mơ ước một tương lai đẹp đẽ

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học “ Bắn tên, bắntên”

- HS viết tên bài vào vở

- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp

+Nêu đúng các câu trả lời ở bài tập đọc “ Chị em tôi”

+Trả lời to, không bị lặp kết quả

*Hình thành kiến thức mới:

1 Quan sát tranh

Em quan sát tranh và trả lời câu hỏi ở SHD trang 105

- NT mời các bạn trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Mời các bạn nhận xét, bổ sung

- Thống nhất ý kiến chung của nhóm, báo cáo với cô giáo

GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu “ Tết trung thu”

+ Quan sát và mô tả được hình ảnh qua bức ảnh

+ Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc

+ -Biết dùng ngữ điệu, thái độ trong khi bày tỏ ý kiến của mình

2.Nghe thầy (cô) hoặc bạn đọc bài: Trung thu độc lập

Một bạn đọc lại toàn bài, cả lớp lắng nghe

3 Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

Đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa ở SHD trang 106

Em trao đổi với bạn bên cạnh về nghĩa của các từ

4 Cùng luyện đọc

Em đọc các từ và đọc câu ở HĐ4

Trang 9

- Một bạn đọc câu dài ở HĐ4 - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại

- Một bạn đọc 1 đoạn - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại

Việc 1: NT tổ chức cho mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài Chú ý đọc

diễn cảm toàn bài- giọng chậm rãi

Việc 2: Đổi lượt và đọc lại bài

Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trong nhóm nhận xét, đánh giá và góp ý cho nhau.

+ Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý

+ Đọc trôi chảy lưu loát

+ Giải thích được nghĩa của các từ trong bài:Tết Trung thu độc lập, trại,trăng ngàn, vằng vặc,nông trường

5 Thảo luận, trả lời câu hỏi: Thẻ HĐ 27 :Nói ra suy nghĩ của mình

Từng bạn đọc thầm, trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình

Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình với bạn bên cạnh để bạn

có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung(nếu thiếu)

Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời

- Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và

bổ sung

- Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.

- Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo

với thầy cô giáo

Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài

Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chia sẻ sau tiết học.:

Hiểu nội dung bài đọc của học sinh

Câu 1: Đoạn 1- (3); đoạn 2- (2); đoạn 3- (1)

Câu 2: Vẻ đẹp của trăng Trung thu độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la, trăng soisáng nước Việt Nam độc lập, trăng vằng vạc chiếu khắp thành phố, làng mạc núi rừng, quê hương thân thiết…

Câu 3: Những hình ảnh tươi đẹp của đất nước Việt Nam trong mơ ước của anh chiếnsĩ: Dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện dưới ánh trăng, cờ đỏ sao vàngbay phấp phới bay trên những con tàu lớn giữa biển rộng,trăng soi sáng những ốngkhói nhà máy chi chit, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát vàng thơm, nông trường to

Trang 10

lớn, vui tươi, vẻ đẹp của những đem trăng tương lai gắn với hình ảnh của một đấtnước đã giàu có, hiện đại hơn rất nhiếuo với ngày độc lập.

Câu 4: b, Tin tưởng thiếu nhi sẽ có tương lai tốt đẹp hơn hiện tại

Câu 5: Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển hơn ngày hôm nay với nhiều conđường lớn, nhiều thành phố văn minh, hiện đại, nhiều trường học, nhà máy, khu vuichơi sánh ngang các nước phát triển trên thế giới

+ Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu của mình

*Hoạt động vận dụng:

- Đọc cho người thân nghe bài đọc em vừa học

**********

TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 7A: UỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ ( T2)

I.

-Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

-Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam

- Hợp tác tích cực: Nắm được các quy tắc viết hoa

HĐ1: (theo tài liệu)

Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam

Mỗi tên riêng thường gồm một, hai hoặc ba tiếng trở lên.Mỗi tiếng được viết hoa chữcái đầu của tiếng

HĐ 2,3: (theo tài liệu)

Viết các tên riêng đúng chính tả.

+ Lê Thị Phương Hòa ở xã Vạn Hòa, huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa

*Hoạt động vận dụng: (Thực hiện theo tài liệu )

**********

«n tiÕng viÖt LỚP 4 : tuÇn 7

I.

-Đọc và hiểu truyện cây bút thần Biết kể về những giấc mơ thể hiện niềm ao ướ của

con người trong cuộc sống

-Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch.Viết đúng tên người tên địa lí VN

Trang 11

* Khởi động:(theo tài liệu)

- Đoán được ước mơ của nhân vật trong tranh

- HĐ 2,: Ôn luyện (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi:

hiểu nội dung bài đọc

Câu 1:Mã Lương thích vẽ: Khi đi kiếm củ trên núi em lấy que củ vẽ xuống đất.Lúc cắt cỏ ven sông em nhúng tay xuống nước vẽ tôm cá trên đá

Câu 2:Mã Lương vẽ tài:Em vẽ chim người ta tưởng được nghe chim hót,vẽ cá tưởng cá bơi

Câu 3: Cây bút thần kì diệu:Vẽ một con chim, chim bay lên trời cất tiếng hót,vẽ cá , cá trườn xuống sông

Câu 4:Câu chuyện nói lên ước mơ của Mã lương giúp đỡ mọi người và làm những việc tốt

HĐ 3: Bài tập 4,

- HS suy nghĩ và ghi ý kiến của bản thân vào vở

- Chia sẻ với các bạn trong nhóm

- HS trình ý kiến của bản thân trước lớp

- Điền đúng từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch.Viết đúng tên người tên địa lí VN

***********

TIẾNG VIỆT LỚP 4 : Bài 7A: UỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (T3)

Trang 12

* Khởi động:

Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp thư di động để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi

Việc 2: HS tham gia trò chơi

Việc 3: Nhận xét đánh giá

Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của bài học

HĐ2: Tìm hiểu bài viết:

- Cá nhân tự đọc bài viết

- Tìm từ khó viết và trao đổi cùng bạn bên cạnh

- Luyện viết từ khó vào vở nháp, chia sẻ cùng GV

HĐ1: Viết chính tả

- GV đọc bài viết, lưu ý cách trình bày bài viết, tư thế ngồi viết và ý thức luyện chữviết

- Nghe viết “Trung thu độc lập” “Ngày mai đến cao”

- GV đọc từng cụm từ, HS nghe và viết bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn

- GV đọc chậm - HS dò bài

- Kĩ năng viết chính tả của HS

+ Viết chính xác từ khó: vằng vặc, trăng ngàn, nông trường…

+ Viết đảm bảo tốc độ, đúng chỉnh tả, chữ đều trình bày đẹp.( 75 chữ/ 15 phút) -PP: quan sát, vấn đáp;

- KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng,nhận xét bằng lời

HĐ2,3: ( theo tài liệu)

- Cá nhân tự đọc và làm bài

- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận

- Chia sẻ trước lớp

Tìm từ

a , Ý muốn bền bỉ, theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp: Ý chí…

Khả năng suy nghĩ và hiểu biết: Trí tuệ

b , Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn, tốt đẹp hơn: Vươn lên

Tạo ra trong trí óc hình ảnh những cái không có ở trước mắt hoặc chưa tới:tưởng tượng…

-Về nhà cùng với người thân hoàn thành phần ứng dụng

**************

TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (T1)

Tiêu đề	Biểu Thức Có Chứa Ba Chữ Tính Chất Giao Hoán Của Phép Cộng
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở Nguyễn Trãi
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2022 - 2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	374,35 KB