Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 (Học kỳ 1)

Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 (Học kỳ 1) có nội dung gồm 90 tiết học môn Ngữ văn lớp 9. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

­ Ý nghĩa c a phong cách H  Chí Minh trong vi c gi  gìn b n s c văn hoá dân t c.ủ ồ ệ ữ ả ắ ộ

 ­ Đ c đi m c a ki u bài ngh  lu n xã h i qua m t đo n văn c  th ặ ể ủ ể ị ậ ộ ộ ạ ụ ể

­ Hình  thành năng l c t  gi i quy t v n đ , h p tác, phân tích.ự ự ả ế ấ ề ợ

­ Sáng t o, v n d ng gi i quy t nh ng tình hu ng trong th c ti n cu c s ng… ạ ậ ụ ả ế ữ ố ự ễ ộ ố

III. Chu n b  ẩ ị :

+Th y:­ Nghiên c u tài li u, so n giáo án.ầ ứ ệ ạ

     Ph ng pháp: Đ c di n c m, nêu v n đ , th o lu n nhóm, phân tích, gi ng bình ươ ọ ễ ả ấ ề ả ậ ả

+ Trò: Đ c tr c bài, d  ki n tr  l i các câu h i, phi u h c t p.ọ ướ ự ế ả ờ ỏ ế ọ ậ

IV. T  ch c d y và h c:ổ ứ ạ ọ

      1.  n đ nh t  ch c.Ổ ị ổ ứ

      2. Ki m tra sgk và vi c chu n b  bài c a h c sinh.ể ệ ẩ ị ủ ọ

      3. T  ch c d y và h c bài m i:ổ ứ ạ ọ ớ

c n đ tầ ạ

Ghi chú

gi i. B i v y, phong cách s ngớ ở ậ ố  

và làm vi c c a Bác H  khôngệ ủ ồ  

ch  là phong cách s ng và làmỉ ố  

vi c c a ng i anh hùng  dânệ ủ ườ  

t c vĩ đ i mà còn là c a m tộ ạ ủ ộ  

nhà văn hoá l n, m t con ng iớ ộ ườ  

c a n n văn hoá t ng lai. V yủ ề ươ ậ  

v  đ p văn hoá c a phong cáchẻ ẹ ủ  

H  Chí Minh đ c hình thànhồ ượ  

và   bi u   hi n   trong   su t   cu cể ệ ố ộ  

­ Th c hi n ự ệtheo yêu c u ầ

c a l p tr ng.ủ ớ ưở

­ L ng nghe,ắ  suy nghĩ

­ H c sinh có h ng thúọ ứ  

ti p thu bài m i.ế ớ

v i s  gi n d ” c a Lê Anhớ ự ả ị ủ  Trà   in   trong   t p   “H   Chíậ ồ  Minh và văn hóa Vi t Nam”ệ

h i tìm hi u đ n m c sâu s c.ỏ ể ế ứ ắ

? Bác đã ti p thu n n văn hóaế ề  

nhân lo i  theo cách riêng c aạ ủ  

­ Có ý ki n cho r ng đây là câuế ằ  

văn hay nh t đo n, em có đ ngấ ạ ồ  

­Ti p   thu   m t   cách   có ế ộ  

ch n l c ọ ọ

­Trên   n n   t ng   văn   hóa ề ả  

Nam,   r t   ph ng   Đông   đ cấ ươ ượ  

tác gi  gi i thi u t p trung ả ớ ệ ậ ở 

nh ng ph n nào?ữ ầ

? So sánh v i nh ng gì em đãớ ữ  

quan  sát  đ c  t   th c  t  khiượ ừ ự ế  

thăm   lăng   Bác   hãy   nh n   xétậ  

cách gi i thi u c a tác gi  ?ớ ệ ủ ả

=>Trình   bày,   gi i   thi u   chânớ ệ  

­ Nh n xét kháiậ  quát

­   T  n i  , b a ăn đ n ừ ơ ở ữ ế  

l i s ng c a Bác r t gi n ố ố ủ ấ ả  

d  nh ng g n gũi, thanh ị ư ầ   cao,   nh   nhàng,   luôn ẹ  

h ng v  nhân dân, đ t ướ ề ấ  

n c.  ướ

­ Kh c h a l i s ng c a Bácắ ọ ố ố ủ  

trên nhi u khía c nh. =>Ni mề ạ ề  

kinh yêu vô h n đ i v i Bác.ạ ố ớ

B nh   Khiêm   là   tác   gi ỉ ả  

nh n m nh tính dân t c, ấ ạ ộ   tính   truy n   th ng   trong ề ố  

l i s ng c a Bác: Cái đ p ố ố ủ ẹ  

là   s  gi n d , t  nhiên; ở ự ả ị ự  

s   quy n   hoà   gi a   l i ự ệ ữ ố  

s ng   c a   nhà   chính   tr , ố ủ ị   nhà   văn   hoá,   nhà   cách 

ng i vi t đã dùng nh ng bi nườ ế ữ ệ  

pháp ngh  thu t nào?ệ ậ

?C m nh n c a em v  v  đ pả ậ ủ ề ẻ ẹ  

phong cách H  Chí Minh?ồ

dung ghi nh ớ ­ Ch n l c chi ti t gi a ọ ọ ế ữ

thuy t minh v i l p lu n.ế ớ ậ ậ

­ Ngôn t  s  d ng chu n ừ ử ụ ẩ

m c.ự

*N i dung: ộ

S  k t h p hài hòa gi a ự ế ợ ữvăn hóa dân t c v i tinh ộ ớhoa nhân lo i; gi a cái vĩ ạ ữ

đ i mà gi n d ; gi a cái ạ ả ị ữ

  ­ Đ c l i văn b n, thu c ghi nh  Thu c lòng m t đo n văn b n mà em thích nh t.ọ ạ ả ộ ớ ộ ộ ạ ả ấ

­  Chu n b  bài cho ti t h c sau: Ph ng châm h i  tho i ( Đ c các ví d , ẩ ị ế ọ ươ ộ ạ ọ ụ

­ N m đ c nh ng hi u bi t c t y u v  hai ph ng châm h i tho i: ph ng châm vắ ượ ữ ể ế ố ế ề ươ ộ ạ ươ ề 

l ng, ph ng châm v  ch t.ượ ươ ề ấ

 2. Kĩ năng: 

 ­ Nh n bi t và phân tích đ c cách s  d ng ph ng châm v  l ng và ph ng châm vậ ế ượ ử ụ ươ ề ượ ươ ề 

ch t trong m t tình hu ng giao ti p c  th ấ ộ ố ế ụ ể

 ­ V n d ng ph ng châm v  l ng, ph ng châm v  ch t trong ho t đ ng giao ti p.ậ ụ ươ ề ượ ươ ề ấ ạ ộ ế

3. Thái đ :   ộ

­ Có ý th c v n d ng phù h p các ph ng châm h i tho i trong giao ti p.ứ ậ ụ ợ ươ ộ ạ ế

4. Năng l c c n hình thành cho HS: ự ầ

­ Hình  thành năng l c t  gi i quy t v n đ , h p tác, giao ti p.ự ự ả ế ấ ề ợ ế

­ Sáng t o, v n d ng gi i quy t nh ng tình hu ng trong th c ti n cu c s ng…ạ ậ ụ ả ế ữ ố ự ễ ộ ố

II. Tr ng tâm:ọ

1. Ki n th c: ế ứ

­   N i dung ph ng châm v  l ng, ph ng châm v  ch t.ộ ươ ề ượ ươ ề ấ

 2. Kĩ năng: 

 ­ Nh n bi t và phân tích đ c cách s  d ng ph ng châm v  l ng và ph ng châm vậ ế ượ ử ụ ươ ề ượ ươ ề 

ch t trong m t tình hu ng giao ti p c  th ấ ộ ố ế ụ ể

 ­ V n d ng ph ng châm v  l ng, ph ng châm v  ch t trong ho t đ ng giao ti p.ậ ụ ươ ề ượ ươ ề ấ ạ ộ ế

3. Thái đ :   ộ

­ Có ý th c v n d ng phù h p các ph ng châm h i tho i trong giao ti p.ứ ậ ụ ợ ươ ộ ạ ế

4. Năng l c c n hình thành cho HS: ự ầ

­ Hình  thành năng l c t  gi i quy t v n đ , giao ti p.ự ự ả ế ấ ề ế

­ V n d ng gi i quy t nh ng tình hu ng trong th c ti n cu c s ng…ậ ụ ả ế ữ ố ự ễ ộ ố

III. Chu n b  :ẩ ị

+Th y: Nghiên c u tài li u, so n giáo án, b ng ph ầ ứ ệ ạ ả ụ

      Ph ng pháp: Nêu v n đ , th o lu n nhóm, quy n p ươ ấ ề ả ậ ạ

+ Trò: Đ c tr c bài, d  ki n tr  l i các câu h i, phi u h c t p.ọ ướ ự ế ả ờ ỏ ế ọ ậ

3. T  ch c d y và h cổ ứ ạ ọ  bài m i: ớ

c n đ tầ ạ

*   Gi i   thi u   vào   bài ớ ệ :Trong   giao 

ti p, đ  đ t đ c hi u qu  giao ti pế ể ạ ượ ệ ả ế  

cao   ng i   nói   c n   tuân   th   cácườ ầ ủ  

ph ng châm h i tho i. V y đó làươ ộ ạ ậ  

nh ng ph ng châm h i tho i nào?ữ ươ ộ ạ  

C  th  ra sao? Chúng ta s  tìm hi uụ ể ẽ ể  

bài h c hôm nay.ọ

­ L ng nghe,ắ  suy nghĩ ­ H c sinh có h ng thú  ti p

thu bài m i.ớ

* Ho t đ ng 2,3,4ạ ộ : Tri giác; phân tích, c t nghĩa; đánh giá, khái quát:ắ

­ Th i gian: 17'ờ

­ M c tiêu: N m đ c n i dung ph ng châm v  l ng, ph ng châm v  ch t.ụ ắ ượ ộ ươ ề ượ ươ ề ấ

­ Ph ng pháp: V n đáp, thuy t trình, th o lu n nhómươ ấ ế ả ậ

­  Kĩ thu t: đ ng não, khăn tr i bàn.ậ ộ ả

* HD tìm hi u ph ng châm vể ươ ề 

l ng:ượ

­ Đ a b ng ph  ghi đo n đ i tho iư ả ụ ạ ố ạ  

trong SGK g i h c sinh đ cọ ọ ọ

? Nh n xét v  n i dung đo n tho i?ậ ề ộ ạ ạ

=>N i dung không bình th ngộ ườ

­ Ch  ra ch  không bình bình th ngỉ ỗ ườ  

trong n i dung đó?ộ

­ “  d i n c” ở ướ ướ

? Đi u mà b n An mu n bi t là gì?ề ạ ố ế

=>Đ a đi m mà Ba h c b i: sông,ị ể ọ ơ  

h , b  b i thành ph ồ ể ơ ố

? Theo em Ba ph i tr  l i ntn choả ả ờ  

h p câu h i c a An?ợ ỏ ủ

­  “T  h c b i   b  b i trung tâm ớ ọ ơ ở ể ơ  

thành ph ” ố

? T  đó em rút ra bài h c gì trongừ ọ  

giao ti p? ế

­K  l i  truy n “L n c i áo m i”?ể ạ ệ ợ ướ ớ

? Vì sao truy n l i gây c i?ệ ạ ườ

­ Nói ph i có n i dung đáp  ngả ộ ứ  yêu c u c a giao ti pầ ủ ế

truy n còn gây c i n a không?ệ ườ ữ

(Đ c đi m c a truy n c i: t o raặ ể ủ ệ ườ ạ  

ti ng c i t  cái đáng c i)ế ườ ừ ườ

? T  câu chuy n, em th y khi giaoừ ệ ấ  

ti p c n tuân th  đi u gì?ế ầ ủ ề

? Rút ra k t lu n v  ph ng châmế ậ ề ươ  

v  l ng?ề ượ

­ GV ch t ki n th c.ố ế ứ

II.Ph ng châm v  ch tươ ề ấ :

­   G i   h c   sinh   đ c   câu   chuy nọ ọ ọ ệ  

­   Suy   nghĩ 

tr  l i.ả ờ

­ Rút ra n iộ  dung   ghi 

nh ớ

­   Nghe,   ghi chép

II.Ph ngươ  

châm   về 

ch tấ :

­   Đ cọ  truy n c iệ ườ

II.Ph ng châm v  ch tươ ề ấ :

1.Xét ng  li u:ữ ệ

*Ví d :ụTruy n   c i   nh m   phê   phánệ ườ ằ  tính nói khoác

? Đ  tuân th  ph ng châm vể ủ ươ ề 

l ng và ph ng châm v  ch tượ ươ ề ấ  

khi giao ti p ta c n chú ý đi u gì?ế ầ ề

­ Khái quát 

tr  l i.ả ờ

2   Bài   h c:ọ   Khi   giao   ti p, ế  

đ ng  nói nh ng   đi u  mình ừ ữ ề   không tin là đúng ho c không ặ  

có b ng ch ng xác th c ằ ứ ự

* Ho t đ ng 5ạ ộ :Luy n t p: ệ ậ

­ Th i gian:20'ờ

­ M c tiêu: Nh n bi t và phân tích đ c cách s  d ng ph ng châm v  l ng vàụ ậ ế ượ ử ụ ươ ề ượ  

ph ng châm v  ch t trong m t tình hu ng giao ti p c  th V n d ng ph ngươ ề ấ ộ ố ế ụ ể ậ ụ ươ  châm v  l ng, ph ng châm v  ch t trong ho t đ ng giao ti p.ề ượ ươ ề ấ ạ ộ ế

­ Ph ng pháp: V n đáp, thuy t trình, th o lu n nhóm.ươ ấ ế ả ậ

­  Kĩ thu t: đ ng não, các m nh ghép  ậ ộ ả

? Trong truy n c i ph ng châmệ ườ ươ  

h i tho i nào không đ c tuân th ? ộ ạ ượ ủ

III.Luy nệ  

t pậ :

­   Xác   đ nhị  yêu c u c aầ ủ  

đ ,   làm   bàiề  

t p.ậ

­ Đi n t ề ừ

­ Th o lu nả ậ  nhóm,   trả 

l i.ờ

III.Luy n t pệ ậ :

Bài t p1/10ậa,th a c m t :“nuôi   nhà”ừ ụ ừ ởb,th a c m t : “có 2 cánh”ừ ụ ừBài t p2/10ậ

a,Nói có sách, mách có ch ngứb, nói d iố

c, nói mòd, nói nhăng nói cu iộBài t p3/11ậ

Th a câu: “R i có nuôi…”ừ ồ

=>vi   ph m   ph ng   châm   vạ ươ ề 

l ngượ 4.C ng củ ố

­ Tuân th  ph ng châm v  ch t trong h i tho i là nh  th  nào?ủ ươ ề ấ ộ ạ ư ế

  5. HDVN:

­ Hoàn thành bài t p, h c thu c ghi nhậ ọ ộ ớ

­ Chu n b  bài:  S  d ng m t s  bi n pháp ngh  thu t trong văn b n thuy t minhẩ ị ử ụ ộ ố ệ ệ ậ ả ế  ( đ c tr c bài, tr  l i câu h i)ọ ướ ả ờ ỏ  

­  Giáo d c cho h c sinh thêm yêu, t  hào c nh đ p quê h ng đ t n c.ụ ọ ự ả ẹ ươ ấ ướ

 ­ L ng ghép giáo d c môi tr ng s ng: gi  gìn b o v  c nh quan thiên nhiên.ồ ụ ườ ố ữ ả ệ ả

4. Năng l c c n hình thành cho HS: ự ầ

­ Hình  thành năng l c t  gi i quy t v n đ , giao ti p.ự ự ả ế ấ ề ế

­ Sáng t o trong t o l p văn b n, v n d ng gi i quy t nh ng tình hu ng trong th c ti n ạ ạ ậ ả ậ ụ ả ế ữ ố ự ễ

cu c s ng…ộ ố

II. Tr ng tâm ki n th c, kĩ năngọ ế ứ

 1. Ki n th c: ế ứ

 ­ V n d ng các bi n pháp ngh  thu t khi nói, vi t bài thuy t minh.ậ ụ ệ ệ ậ ế ế

3. Thái đ :  ộ

­  Giáo d c cho h c sinh thêm yêu, t  hào c nh đ p quê h ng đ t n c.ụ ọ ự ả ẹ ươ ấ ướ

 ­ L ng ghép giáo d c môi tr ng s ng: gi  gìn b o v  c nh quan thiên nhiên.ồ ụ ườ ố ữ ả ệ ả

4. Năng l c c n hình thành cho HS: ự ầ

­ Hình  thành năng l c t  gi i quy t v n đ , giao ti p.ự ự ả ế ấ ề ế

­ Sáng t o trong t o l p văn b n, v n d ng gi i quy t nh ng tình hu ng trong th c ti n ạ ạ ậ ả ậ ụ ả ế ữ ố ự ễ

Gi i thi u vào bài: ớ ệ    l p 8, các emỞ ớ  

đã đ c tìm hi u v  ki u bài thuy tượ ể ề ể ế  

minh. Tuy nhiên đ  bài thuy t minhể ế  

sinh đ ng, h p d n và có th  truy nộ ấ ẫ ể ề  

đ t tri th c m t cách hi u  qu  nh tạ ứ ộ ệ ả ấ  

đ n ng i đ c ta có th  s  d ng cácế ườ ọ ể ử ụ  

bi n pháp ngh  thu t trong văn b nệ ệ ậ ả  

thuy t minh. V y nh ng bi n phápế ậ ữ ệ  

ngh  thu t nào th ng đ c s  d ngệ ậ ườ ượ ử ụ  

trong ki u văn b n này? Vai trò cể ả ụ 

­ L ng nghe, suyắ  nghĩ ­ H c sinh có h ng thú

ti p thu bài m i.ế ớ

* HD tìm hi u 1 s  bi n pháp nghể ố ệ ệ 

thu t trong VB thuy t minh:ậ ế

­Văn b n thuy t minh có nh ng tínhả ế ữ  

ch t gì?ấ

­Trình bày, gi i thi u đ c đi m tínhớ ệ ặ ể  

ch t c a s  v t.ấ ủ ự ậ

­ M c đích c a văn b n thuy t minh?ụ ủ ả ế

­Cung c p nh ng tri th c khách quanấ ữ ứ  

v  nh ng s  v t,hi n t ng.ề ữ ự ậ ệ ượ

­ Nêu các ph ng pháp thuy t minhươ ế  

đã h c?ọ

­ G i h c sinh đ c văn b nọ ọ ọ ả

? Văn b n thuy t minh v  đ c đi mả ế ề ặ ể  

n c  ” ướ

? Văn b n đã s  d ng ph ng phápả ử ụ ươ  

thuy t minh ch  y u nào?ế ủ ế

­ Ph ng pháp thuy t minh: li t kêươ ế ệ

? K t h p v i li t kê tác gi  còn sế ợ ớ ệ ả ử 

d ng bi n pháp ngh  thu t nào n a?ụ ệ ệ ậ ữ

­   Tìm   1   s   câu   văn   miêu   t   sinhố ả  

nào đã đ c s  d ng đ  thuy t minhượ ử ụ ể ế  

cho s  kì l  c a H  Long? ự ạ ủ ạ Tác d ng?ụ

­ Bi n pháp ngh  thu t:ệ ệ ậ+ Liên t ngưở

+ T ng t ngưở ượ+ Miêu t , so sánhả+ Nhân hóa

*K t lu n:ế ậ

=> Các bi n pháp ngh ệ ệ   làm cho văn b n thuy t ả ế   minh tr  nên h p d n, ở ấ ẫ   sinh đ ng ộ

­ Qua vi c tìm hi u, em rút ra k tệ ể ế  

Hoàng x  t i Ru i xanhử ộ ồ

? Nêu yêu c u bài t p, gi i bài t p? ầ ậ ả ậ

­ Bài văn có tính ch t thuy t minhấ ế  

không? Tính ch t  y đ c th  hi n ấ ấ ượ ể ệ ở 

III. Luy n t pệ ậ :

Bài t p1ậ

­   Có   tính   chât   thuy tế  minh: cung c p tri th cấ ứ  khách quan v  loài ru i.ề ồ

­ Xem l i bài, thu c ghi nh  Hoàn thành bài t p.ạ ộ ớ ậ

­  Chu n b  bài cho ti t : Luy n t p s  d ng m t s  bi n pháp ngh  thu t trong vănẩ ị ế ệ ậ ử ụ ộ ố ệ ệ ậ  

b n thuy t minh ( Đ c tr c bài, tr  l i các câu h i/ Sgk)ả ế ọ ướ ả ờ ỏ

LUY N T P S  D NG M T S  BI N PHÁP NGH  THU T TRONG Ệ Ậ Ử Ụ Ộ Ố Ệ Ệ Ậ  

VĂN B N THUY T MINH Ả Ế

I. M c đ  c n đ t:ứ ộ ầ ạ

1. Ki n th c: ế ứ

­ N m đ c cách s  d ng m t s  bi n pháp ngh  thu t trong văn b n thuy t minh.ắ ượ ử ụ ộ ố ệ ệ ậ ả ế

 ­ Cách làm bài thuy t minh v  m t th  đ  dùng (cái qu t, cái bút, cái kéo ).ế ề ộ ứ ồ ạ

2. Kĩ năng. 

 ­ Xác đ nh yêu c u c a đ  bài thuy t minh v  m t đ  dùng c  th ị ầ ủ ề ế ề ộ ồ ụ ể

 ­ L p dàn ý chi ti t và vi t ph n M  bài cho bài văn thuy t minh (có s  d ng m t s  bi nậ ế ế ầ ở ế ử ụ ộ ố ệ  pháp ngh  thu t) v  m t đ  dùngệ ậ ề ộ ồ

 ­ Cách làm bài thuy t minh v  m t th  đ  dùng (cái qu t, cái bút, cái kéo ).ế ề ộ ứ ồ ạ

­ Tác d ng c a m t s   bi n pháp ngh  thu t trong văn b n thuy t minh.ụ ủ ộ ố ệ ệ ậ ả ế

 2. Kĩ năng. 

 ­Xác đ nh yêu c u c a đ  bài thuy t minh v  m t đ  dùng c  th ị ầ ủ ề ế ề ộ ồ ụ ể

­ L p dàn ý chi ti t và vi t ph n M  bài cho bài văn thuy t minh (có s  d ng m t s  bi nậ ế ế ầ ở ế ử ụ ộ ố ệ  pháp ngh  thu t) v  m t đ  dùngệ ậ ề ộ ồ

3. Thái đ :  ộ

­ Có ý th c v n d ng các bi n pháp ngh  thu t trong văn b n thuy t minh khi c n thi t đứ ậ ụ ệ ệ ậ ả ế ầ ế ể làm rõ đ i t ng thuy t minh.ố ượ ế

4. Năng l c c n hình thành cho HS: ự ầ

­ Hình  thành năng l c t  gi i quy t v n đ ự ự ả ế ấ ề

­ Sáng t o trong t o l p văn b n, v n d ng gi i quy t nh ng tình hu ng trong th c ti n ạ ạ ậ ả ậ ụ ả ế ữ ố ự ễ

cu c s ng…ộ ố

III. Chu n bẩ ị:

+Th y: Nghiên c u tài li u, so n giáo án, b ng ph ầ ứ ệ ạ ả ụ

      Ph ng pháp: Nêu v n đ , th o lu n nhóm, th c hành luy n vi t ươ ấ ề ả ậ ự ệ ế

+ Trò: Đ c tr c bài, d  ki n tr  l i các câu h i, phi u h c t p.ọ ướ ự ế ả ờ ỏ ế ọ ậ

­ H c sinh có h ng thú  ti pọ ứ ế  

thu bài m i.ớ

*Ki m tra vi c chu n bể ệ ẩ ị 

bài c a h c sinh:ủ ọ

văn b n thuy t minh  ?ả ế

­   Văn   b n   thuy t   minhả ế  

ph i nêu đ c công d ng,ả ượ ụ  

c u t o, ch ng lo i, l chấ ạ ủ ạ ị  

c a h c sinhủ ọ

­ Đ c l i các đọ ạ ề bài:

­   Thuy t   minhế  cái qu tạ

­   Thuy t   minhế  cái bút

­   Thuy t   minhế  cái kéo

­   Thuy t   minhế  chi c nónế

a. V  n i dung:ề ộ

b. V  hình th c:ề ứ

  K   chuy n,   t   thu t,   h iể ệ ự ậ ỏ  đáp theo l i nhân hóa ố

­ Đ i di n nhómạ ệ  trình bày

­ Vi t đo n văn cho ph nế ạ ầ  

­ Vi t đo n văn.ế ạ

v y? Chúng tôi là h  nhà bútậ ọ  tiêu bi u là tôi c y bút vi t ể ậ ế

2, Vi t ph n thân bàiế ầ ( HS t  vi t)ự ế

4. C ng c  : 10ủ ố

­ GV g i 2­ 3 HS trình bày mi ng cho các đ  trên.ọ ệ ề

5.  HDVN: 2'

­ T p vi t bài hoàn ch nh cho 1 trong 4 đ  trên.ậ ế ỉ ề

­ Chu n b  bài: Đ u tranh cho m t th  gi i hoà bình:ẩ ị ấ ộ ế ớ

(Đ c văn b n, tr  l i các câu h i/Sgk, s u t m t  li u v  vi c ngăn ch n  ch yọ ả ả ờ ỏ ư ầ ư ệ ề ệ ặ ạ  đua vũ khí h t nhân)ạ

 ­ M t s  hi u bi t v  tình hình th  gi i nh ng năm 1980 liên quan đ n văn b n.ộ ố ể ế ề ế ớ ữ ế ả

 ­ N m đ c h  th ng lu n đi m, lu n c , cách l p lu n trong văn b n.ắ ượ ệ ố ậ ể ậ ứ ậ ậ ả

 2. Kĩ năng. 

­ Có trách nhieemjj v i c ng đ ng, nhân lo i.ớ ộ ồ ạ

 II. Tr ng tâm ọ

1. Ki n th c: ế ứ

 ­ M t s  hi u bi t v  tình hình th  gi i nh ng năm 1980 liên quan đ n văn b n.ộ ố ể ế ề ế ớ ữ ế ả

 ­ H  th ng lu n đi m, lu n c , cách l p lu n trong văn b n.ệ ố ậ ể ậ ứ ậ ậ ả

 2. Kĩ năng. 

 ­ Đ c ­ hi u văn b n nh t d ng bàn v  m t v n đ  liên quan đ n nhi m v  đ u tranh vìọ ể ả ậ ụ ề ộ ấ ề ế ệ ụ ấ  hoà bình c a nhân lo iủ ạ

3. Thái đ , ph m ch t:  ộ ẩ ấ

­ Có ý th c yêu m n, b o v  hòa bình, ngăn ch n chi n tranh.ứ ế ả ệ ặ ế

­ Có trách nhi m v i c ng đ ng, nhân lo i.ệ ớ ộ ồ ạ

       ­Ph ng pháp: Đ c di n c m, nêu v n đ , th o lu n nhóm, phân tích, gi ng bình ươ ọ ễ ả ấ ề ả ậ ả

+ Trò: Đ c tr c bài, d  ki n tr  l i các câu h i, phi u h c t p.ọ ướ ự ế ả ờ ỏ ế ọ ậ

thu bài m i.ớ

và   ti n   hoá   c a   loài   ng i,   nóế ủ ườ  

đang đe do  cu c s ng c a chúngạ ộ ố ủ  

ta t ng ngày, t ng gi  Hi m hoừ ừ ờ ể ạ 

khôn l ng c a nó nh  th  nào?ườ ủ ư ế  

Chúng ta ph i làm gì đ  b o vả ể ả ề 

n n   hoà   bình   th   gi i­b o   về ế ớ ả ệ 

chính cu c s ng c a m i chúngộ ố ủ ỗ  

ta? Câu tr   l i đó ph n nào sả ờ ầ ẽ 

1.Chú thích:

a.Tác gi , tác ph m.ả ẩTác gi : G.Mác­két ­ nhà vănả  Colombia

( Nam M )ỹ+   Sáng   tác   theo   khuynh 

h ng hi n th c huy n  o.ướ ệ ự ề ảTác   ph m   n i  ti ng:”  Trămẩ ổ ế  năm cô đ n”ơ

+   Văn   b n   trích   trong   thamả  

­ G i h c sinh đ c văn b n, nh nọ ọ ọ ả ậ  

+ Chi n tranh h t nhân không chế ạ ỉ 

đi ng c v i lí trí loài ng i màượ ớ ườ  

còn   ng c   l i   v i   lí   trí   c a   tượ ạ ớ ủ ự 

nhiên

+ M i ng i ph i có nhi m vọ ườ ả ệ ụ 

ngăn ch n chi n tranh h t nhân,ặ ế ạ  

đ u   tranh   cho   1   th   gi i   hòaấ ế ớ  

h n"   (Nguy   c   chi n   tranhơ ơ ế  

h t   nhân   đang   đè   n ng   lênạ ặ  toàn trái đát)

      + Ti p ­> "  xu t phát."ế ấ  (Ch ng lí cho s  nguy hi m)ứ ự ể     + Còn l i. (Nhi m v  c aạ ệ ụ ủ  chúng ta và đ  ngh  khiêm t nề ị ố  

c a tác gi ).ủ ả

­ G i h c sinh đ c đo n đ u.ọ ọ ọ ạ ầ

+ Đa­mô­clet:th n tho i  Hy­L pầ ạ ạ  

m i nguy c  đe d a s  s ng c aố ơ ọ ự ố ủ  

con ng i ườ

­ Ng i đ c nh n th c đ c s cườ ọ ậ ứ ượ ứ  

m nh ghê g m c a h t nhân vàạ ớ ủ ạ  

tác gi  mu n kh i g i s   đ ngả ố ơ ợ ự ồ  

? Em rút ra đi u gì   đo n tríchề ở ạ  

này? Em hi u nh  th  nào v  lí tríể ư ế ề  

cao quý đáng đ c trân tr ng…ượ ọ

? D n ch ng nào đ c đ a ra đẫ ứ ượ ư ể 

ch ng minh: ch y đua vũ trang điứ ạ  

ng c lí trí t  nhiên?ượ ự

­   Qui   lu t   c a   t   nhiên   ,   thiênậ ủ ự  

nhiên, logic t t y u c a t  nhiên :ấ ế ủ ự

­Tác gi  đ a d n ch ng, so ả ư ẫ ứ   sánh c  th  toàn di n,đáng ụ ể ệ   tin c y  đ  ng i đ c th y ậ ể ườ ọ ấ  

s ng c a con ng i t t đ p ố ủ ườ ố ẹ  

h n   Đi   ng c   lí   trí   con ơ ượ  

ng i, lí trí  t  nhiên ườ ự

380 tri u năm con b m m i bay;ệ ướ ớ  

180 tri u năm bông h ng m i n ;ệ ồ ớ ở  

đua vũ khí h t nhân là c c kì nguạ ự  

ng c, man r , đáng x u h  và phiố ợ ấ ổ  

nghĩa

­ Đ c đo n cu i văn b n cho bi tọ ạ ố ả ế  

n i dung?ộ

? Thái đ  c a tác gi  sau khi c nhộ ủ ả ả  

báo hi m h a c a chi n tranh h tể ọ ủ ế ạ  

nhân và ch y đua vũ trang?ạ

? Tác gi  có sáng ki n gì tác d ngả ế ụ  

c a nó nh  th  nào?ủ ư ế

­ M  ngân hàng l u gi  trí nhở ư ữ ớ

? Qua các ph ng ti n thông tinươ ệ  

đ i   chúng   em   hãy   cho   bi t   loàiạ ế  

ng i đang làm nh  th  nào đườ ư ế ể 

ngăn ch n chi n tranh h t nhân? ặ ế ạ

l i.ờ 

R c.ắ+Mĩ   và   Nam Tri u Tiên ề

3   Bàn   v   nhi m   v   c pề ệ ụ ấ  bách: Đ u tranh cho 1 thấ ế 

gi i hòa bình ớ

­ Kêu g i m i ng i đoàn ọ ọ ườ  

k t xi t ch t đ i ngũ đ u ế ế ặ ộ ấ   tranh  vì  m t   th   gi i  hòa ộ ế ớ   bình. 

­ Ph n đ i, ngăn ch n ch y ả ố ặ ạ   đua vũ trang.

=>Nhân lo i c n gi  kí  c ạ ầ ữ ứ  

c a mình, l ch s  s  lên án ủ ị ử ẽ   nhũng   th   l c   đ y   nhân ế ự ẩ  

lo i   vào   chiên   tranh   h t ạ ạ   nhân.

IV. Luy n t pệ ậ

­   Trình bày ý ki n c a riêngế ủ  

em v  cu c ch y đua vũ khíề ộ ạ  

h t nhân trên th  gi i   hi nạ ế ớ ệ  nay?

       ­ Chu n b  cho ti t sau: ẩ ị ế “Các ph ng châm h i tho i ươ ộ ạ

( Đ c tr c bài, tr  l i các câu h i)ọ ướ ả ờ ỏ

­ N m đ c nh ng hi u bi t c t y u v  ba ph ng châm h i tho i: ph ng châm quan h ,ắ ượ ữ ể ế ố ế ề ươ ộ ạ ươ ệ  

ph ng châm cách th c, ph ng châm l ch s ươ ứ ươ ị ự

 ­ Nh n bi t và phân tích đ c cách s  d ng ph ng châm quan h , ph ng châm cáchậ ế ượ ử ụ ươ ệ ươ  

th c, ph ng châm l ch s  trong m t tình hu ng giao ti p c  th ứ ươ ị ự ộ ố ế ụ ể

3. Thái đ :  ộ

 ­ Có ý th c v n d ng ph ng châm h i tho i phù h p v i t ng tình hu ng giao ti p.ứ ậ ụ ươ ộ ạ ợ ớ ừ ố ế

4. Năng l c c n hình thành cho HS: ự ầ

­ Hình  thành năng l c t  gi i quy t v n đ , h p tác, giao ti p.ự ự ả ế ấ ề ợ ế

­ Sáng t o, v n d ng gi i quy t nh ng tình hu ng trong th c ti n cu c s ng.ạ ậ ụ ả ế ữ ố ự ễ ộ ố

1.  n đ nh t  ch c:  Ổ ị ổ ứ

2. Ki m tra bài cũ: 5'  ể

H i:ỏ  Th  nào là ph ng châm v  l ng, ph ng châm v  ch t?  Cho VD.ế ươ ề ượ ươ ề ấ

TL:+Ph ng châm v  l ng:ươ ề ượ

­ Nói ph i có n i dung đáp  ng yêu c u c a giao ti pả ộ ứ ầ ủ ế

­N i dung c a l i nói v a đ , không th a, không thi uộ ủ ờ ừ ủ ừ ế+Ph ng châm v  ch t: Đ ng nói nh ng đi u mình không tin là đúng ho c có b ngươ ề ấ ừ ữ ề ặ ằ  

đ c hi u qu  giao ti p caoượ ệ ả ế  

ta c n tuân th  ph ng châmầ ủ ươ  

quan   h ,   ph ng   châm   cáchệ ươ  

­Ch   tình   hu ng   h i   tho i   màỉ ố ộ ạ  

m i ng i nói m t đ ng, khôngỗ ườ ộ ằ  

kh p nhau, không hi u nhau.ớ ể

? N u tình hu ng h i tho i nhế ố ộ ạ ư 

trên xu t hi n thì đi u gì s  x yấ ệ ề ẽ ả  

ra?

­ Con ng i không hi u nhau,ườ ể  

không th  th c hi n giao ti p,ể ự ệ ế  

xã h i tr  nên r i lo n.ộ ở ố ạ

­ Đ c truy n “Ng i ăn xin”ọ ệ ườ

­ Yêu c u HS th o lu n nhóm,ầ ả ậ  

trình bày. 

N i dung:ộ

Vì sao ng i ăn xin và c u béườ ậ  

trong truy n đ u c m th y mìnhệ ề ả ấ  

­ T  b c lự ộ ộ

­HS   rút   ra   n iộ  dung  ghi nh  1 ớ

­   Nghe,   ghi chép

II.Ph ngươ  châm   cách 

­ Đ c.ọ

­   Th o   lu nả ậ  nhóm  tr  l iả ờ

nói v tị

2. Bài h cọ

­ Khi giao ti p, c n nói ế ầ   đúng   đ   tài   giao   ti p, ề ế   tránh nói l c đ ạ ề

II.Ph ng   châm   cáchươ  

th cứ

1.Xét ng  li u:ữ ệ

 *Ví d :ụ

­ Thành ng : “ dây cà raữ  dây   mu ng”,“lúng   búngố  

nh  ng m h t th ”ư ậ ộ ị+   Ch   cách   nói   r m  rà,ỉ ườ  dài dòng

+Ch   cách   nói   p   úng,ỉ ấ  không   rành   m ch,   khôngạ  thành l i.ờ

2. Bài h cọ

Khi   giao   ti p,   c n   nói ế ầ  

ng n   g n,   rành   m ch ắ ọ ạ   Tránh cách nói m  h ơ ồ

III. Ph ng châm l ch sươ ị ự

1.Xét ng  li u:ữ ệ

* Ví d :ụTruy n “Ng i ăn xin”ệ ườ

?   Đ   tuân   th   ph ng   châmể ủ ươ  

quan   h ,   ph ng   châm   cáchệ ươ  

th c, ph ng châm l ch s , khiứ ươ ị ự  

giao ti p ta c n chú ý đi u gì?ế ầ ề

? Phép tu t  nào đã h c có liênừ ọ  

quan tr c ti p đ n ph ng châmự ế ế ươ  

ti p ếBài t p 2/23ậ

­ Phép tu t  nói gi m, nóiừ ả  

­ 1 HS lên b ngả  

đi n,   các   HSề  còn l i làm vàoạ  

v ở

tránhBài t p 3/23ậ

­ H c thu c các ghi nh , hoàn thành các  bài t p.ọ ộ ớ ậ

­ Chu n b  bài:  S  d ng y u t  miêu t  trong văn thuy t minh ( đ c văn b n/ Sgk,ẩ ị ử ụ ế ố ả ế ọ ả  tìm ý, l p dàn ý cho bài văn.ậ

 I. M c đ  c n đ t:ứ ộ ầ ạ

1. Ki n th c:ế ứ

­ C ng c  ki n th c đã h c v  văn thuy t minh.ủ ố ế ứ ọ ề ế

 ­ Hi u vai trò c a y u t  miêu t  trong văn thuy t minh.ể ủ ế ố ả ế

 2. Kĩ năng. 

­ Bi t s  d ng và có ý th c s  d ng y u t  miêu t  trong làm văn thuy t minh.ế ử ụ ứ ử ụ ế ố ả ế

3. Thái đ : ộ

 ­ Tác d ng c a y u t  miêu t  trong văn thuy t minh: làm cho đ i t ng thuy t minhhi nụ ủ ế ố ả ế ố ượ ế ệ  lên c  th , g n gũi, d  c m nh n ho c n i b t, gây  n t ng.ụ ể ầ ễ ả ậ ặ ổ ậ ấ ượ

 ­ Vai trò c a miêu t  trong văn b n thuy t minh: ph  tr  cho vi c gi i thi u nh m g i lênủ ả ả ế ụ ợ ệ ớ ệ ằ ợ  hình  nh c  th  c a đ i t ng c n thuy t minh.ả ụ ể ủ ố ượ ầ ế

­ Hình  thành năng l c t  gi i quy t v n đ , h p tác.ự ự ả ế ấ ề ợ

­ Sáng t o trong t o l p văn b n, v n d ng gi i quy t nh ng tình hu ng trong th c ti n ạ ạ ậ ả ậ ụ ả ế ữ ố ự ễ

cu c s ng…ộ ố

III.Chu n bẩ ị

+Th y: Nghiên c u tài li u, so n giáo án, b ng ph ầ ứ ệ ạ ả ụ

      Ph ng pháp: Nêu v n đ , th o lu n nhóm, d y h c theo m u ươ ấ ề ả ậ ạ ọ ẫ

+ Trò: Đ c tr c bài, d  ki n tr  l i các câu h i, phi u h c t p.ọ ướ ự ế ả ờ ỏ ế ọ ậ

t ng thuy t minh. Đ  làmượ ế ể  

cho   bài   thuy t   minh   thêmế  

sinh đ ng h p h p d n, đ iộ ấ ấ ẫ ố  

­ L ng nghe,ắ  suy nghĩ ­ H c sinh có h ng thú  ti p thu

bài m i.ớ

t ng thuy t minh đ c n iượ ế ượ ổ  

b t, bên c nh vi c s  d ngậ ạ ệ ử ụ  

các bi n pháp ngh  thu t, taệ ệ ậ  

c n   s   d ng   các   y u   tầ ử ụ ế ố 

miêu t  trong văn b n thuy tả ả ế  

minh. V y s  d ng y u tậ ử ụ ế ố 

­ Ph ng pháp: V n đáp, thuy t trình, th o lu n nhóm, d y h c theo m u ươ ấ ế ả ậ ạ ọ ẫ

­  Kĩ thu t: đ ng não, khăn tr i bàn.ậ ộ ả

th n c a ng i Vi t Nam;ầ ủ ườ ệ  

thái đ  c a con ng i tr cộ ủ ườ ướ  

­ Đ c VBọ

­   Suy   nghĩ 

tr  l i.ả ờ

­   Th o   lu nả ậ  nhóm,   trình bày

(nh n   di nậ ệ  các   y u   tế ố thuy t minh)ế

I.Tìm   hi u   y u   t     miêu   tể ế ố ả trong văn b n thuy t minhả ế

1. Xét ng  li uữ ệ

Ví d :ụVăn   b n:   Cây   chu i   trong   đ iả ố ờ  

s ng ng i Vi t Namố ườ ệ

+ Qu  chu i là m t món ănả ố ộ  

+ Có bu ng chu i ồ ố

+ Qu  chu i ăn vào ả ố

d ng y u t  miêu t ụ ế ố ả

+ Y u t  miêu t  làm đ iế ố ả ố  

t ng thuy t minh n i b tượ ế ổ ậ  

gây  n t ngấ ượ

­   Theo   yêu   c u   chung   c aầ ủ  

văn b n thy t minh bài nàyả ế  

s  d ng y u t  miêu t  vử ụ ế ố ả ề 

cây   chu i   trong   đ i   sôngố ờ  

Vi t Nam, em rút ra k t lu nệ ế ậ  

­   Th o   lu nả ậ  nhóm,   trình bày

(nh n   di nậ ệ  các   y u   tế ố miêu t )ả

v  ng t ngào và h ng th m ị ọ ươ ơ+V  chu i  v  tr ng cu cỏ ố ỏ ứ ố+   Không   thi u   nh ng   bu ngế ữ ồ  chu i dài ố

+ Thân chu i g m nhi u l p b ố ồ ề ớ ẹ+ Lá chu i ố

+ Nõn chu i ố+ Hoa chu i ố+ Qu  chu i ả ố

Nh n xét:ậ

­   Các   y u   t   trong   bài   thuy tế ả ế  minh làm cho đ i t ng thuy tố ượ ế  minh (cây chu i) n i b t h n, gâyố ổ ậ ơ  

gì v  vi c s  d ng y u tề ệ ử ụ ế ố 

miêu t  trong văn b n thuy tả ả ế  

minh?

­ GV ch t n i dung ghi nh ố ộ ớ

­   Nghe,   ghi chép

n t ng h n đ i v i ng i đ c

2. Bài h cọ

Đ   thuy t   minh   cho   c   th , ể ế ụ ể   sinh đ ng,háp d n, bài thuy t ộ ẫ ế   minh có th  k t h p s  d ng ể ế ợ ử ụ  

y u t  miêu t  Y u t  miêu t ế ố ả ế ố ả  

có tác d ng làm cho đ i t ng ụ ố ượ   thuy t minh đ c n i b t, gây ế ượ ổ ậ  

n t ng

ấ ượ

* Ho t đ ng 5ạ ộ :Luy n t p: ệ ậ

­ Th i gian:18'ờ

­ M c tiêu: HS v n d ng lí thuy t gi i quy t các bài t p. Bi t s  d ng ngônụ ậ ụ ế ả ế ậ ế ử ụ  

ng  miêu t  phù h p trong vi c t o l p văn b n thuy t minh.ữ ả ợ ệ ạ ậ ả ế

­ Ph ng pháp: V n đáp, thuy t trình, th o lu n nhóm.ươ ấ ế ả ậ

­  Kĩ thu t: đ ng não, các m nh ghép  ậ ộ ả

* HD luy n t p:ệ ậ

? B  sung y u  t  miêu  tổ ế ố ả 

vào các chi ti t thuy t minhế ế  

­ Lá chu i khô màu nâu  ố

­ Qu    chu i chín vàng v a b tả ố ừ ắ  

m t v a d y mùi ắ ừ ậ

th m ng t ngào quy n rũ ơ ọ ếBài t p 2(26)   ậ

  *Y u t  miêu t  :ế ố ảTách….nó

Chén ta không có tai

t   miêu   tố ả trong   văn 

­ Yêu c u HS đ c đ  bài.ầ ọ ề

?  Đ  bài thu c th  lo i gì?ề ộ ể ạ

­ Con trâu g n v i tu i th ắ ớ ổ ơ

?  N i dung c n thuy t minhộ ầ ế  

­   Nh n   xétậ  chéo,   bổ sung

­ Th  lo i văn thuy t minh.ể ạ ế

­   Đ i   t ng   thuy t   minh:   conố ượ ế  trâu.Gi i   h n:     làng   quê   Vi tớ ạ ở ệ  Nam

­ Gi i thi u con trâu trong nghớ ệ ề làm ru ng:ộ

+ S c kéo đ  cày, b aứ ể ừ+ Kéo xe, tr c lúaụ

­Gi i thi u con trâu trong l  h i:ớ ệ ễ ộ+ H i đâm trâu   Tây Nguyênộ ở+ H i tr i trâu   Đ  S n, H iộ ọ ở ồ ơ ả  Phòng

­ Gi i thi u con trâu ­ ngu n cungớ ệ ồ  

c p th t, da, s ng đ  làm đ  mĩấ ị ừ ể ồ  ngh ệ

­ Con trâu là tài s n to l n c aả ớ ủ  

ng i nông dân Vi t Nam:”Conườ ệ  

th c.ứ trâu là đ u c  nghi p”ầ ơ ệ

­ Con trâu v i  tr  em nông thôn ớ ẻc,K t bài:ế

 ­ Tình c m c a ng i nông dânả ủ ườ  

đ i v i con trâu .ố ớ

4.  C ng c : 2' ủ ố (HS trình bày đ nh h ng còn vi t đo n hoàn ch nh   nhà)ị ướ ế ạ ỉ ở

­ Tác d ng c a y u t  miêu t  trong văn b n thuy t minh?ụ ủ ế ố ả ả ế

Nhóm 1:Vi t đo n văn cho ph n m   bài (chú ý n i dung TM và s  d ng y u t  miêu t )ế ạ ầ ở ộ ử ụ ế ố ảVD: Bao đ i nay, hình  nh con trâu kéo cày trên đ ng ru ng đã tr  nên quen thu c, g n gũiờ ả ồ ộ ở ộ ầ  

v i ng i nông dân Vi t Nam. Vì th , con trâu­ng i b n tâm tình c a ng i dân quê đã điớ ườ ệ ế ườ ạ ủ ườ  vào ca dao m t cách t  nhiên, thân thi t;ộ ự ế

“trâu  i ’ơ

Nhóm 2,3:Vi t đo n văn gi i thi u con trâu trong  t ng vi c ?ế ạ ớ ệ ừ ệ

Chú ý: thuy t minh trâu cày, b a ru ng, miêu t  con trâu trong t ng vi c.ế ừ ộ ả ừ ệ

VD: Ánh chi u nh t n ng, hoàng hôn tr i kh p con đê xanh. Có l  ch ng có gì yên lànhề ạ ắ ả ắ ẽ ẳ  

ng t ngào h n khi đ c n m dài trên b  đê  y ng m tr i mây và nh ng con trâu g m c ọ ơ ượ ằ ờ ấ ắ ờ ữ ặ ỏ  

B n đã bao gi  t n h ng phút giây đó ch a? Khi tr i t t n ng trâu cũng bình tĩnh b c raạ ờ ậ ưở ư ờ ắ ắ ướ  

v  Nh ng b c đi c a chúng có cái t n t o c a ng i nông dân, có cái hi n lành, ch tề ữ ướ ủ ầ ả ủ ườ ề ấ  phác,cái đ m th m m n mà c a làng quê Vi t Nam.ằ ắ ặ ủ ệ

5.  HDVN: 2'

­ H c lí thuy t, hoàn thi n các bài t p.ọ ế ệ ậ

­ Chu n b  cho ho t đ ng tr i nghi m sáng t o:ẩ ị ạ ộ ả ệ ạ

         ­ Nhóm 1: S u t m t  li u, tranh  nh, clip gi i thi u v  cu c đ i ho t đ ng  cách  ư ầ ư ệ ả ớ ệ ề ộ ờ ạ ộ