Giáo án chủ đề đồ dùng gia đình

Hồi tỉnh: Cho trẻ đi một vòng nhẹ nhàng Hoạt động học Thể dục Khám phá XH Tạo hình Chử cái Toán - Bò bằng bàn tay bàn chân 4-5m - Phân loại đồ dùng theo công dụng và chất liệu - Vẽ tr

KẾ HOẠCH TUẦN 8: ( 22 - 26/10 / 2018)

Tháng 10: Chủ đề: Gia đình

(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy22/10 đến ngày 26/10 /

2018)

Đón trẻ - Giáo viên đến sớm thông thoáng làm vệ sinh

- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp

Trò

chuyện

sáng

- Luyện tập một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người

- Đi vệ sinh đúng nơi qui định

- Sáng hôm nay ai đưa con đi học

Thể dục

sáng

1.Khởi động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

2 Trọng động: ĐH 3 hàng ngang

+ BTPTC: Trẻ tập đúng, đẹp các động tác

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- ĐT tay vai 2: Tay đưa ngang, gập khuỷu tay

- ĐT bụng 6: Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân

- ĐT chân 2: Đứng đưa 1 chân ra phía trước, lên cao

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi một vòng nhẹ nhàng Hoạt động

học

Thể dục Khám phá

XH

Tạo hình Chử cái Toán

- Bò bằng bàn tay bàn chân 4-5m

- Phân loại

đồ dùng theo công dụng

và chất liệu

- Vẽ trang trí cái đĩa (M)

- TCCC: a ă

â Nhận ra quitắc và sắp

xếp theo qui tắc

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

Biết được sự thay đổi của con

HĐCĐ

Vui vẽ nhân

và thực hiện công việc

HĐCĐ

Biết một vài

sỡ thích của

HĐCĐ

- HĐCĐ:

Biết sử

HĐCĐ

- HĐCĐ: Nhặt lá rác

người theo thời tiết

- TC: Kộo co

Chơi tự

do.

được giao -TC: Thi xem tổ nào nhanh

Chơi tự do

bạn TC: Thi xem

tổ nào nhanh

Chơi tự do

dụng cỏc vật liệu khỏc nhau

để làm 1 số sản phẩm đơn giản

- TC : Chuyền búng qua đầu qua chõn

TCVĐ

Kộo co

Chơi tự do

xung quanh trường -TC:

Chuyền búng qua đầu qua chõn

TCVĐ

- Rồng rắn lờn mõy

Chơi tự do

Hoạt động

- Gúc xõy dựng: Xõy dựng ngụi nhà của bộ

- Gúc học tập, sỏch: Xem tranh ảnh, truyện tranh về gia đỡnh, cắt dỏn làm tập sỏch, đọc và tụ chữ cỏi a, ă, õ; tụ và nối số lượng tương ứng

- Gúc nghệ thuật: Vẽ, xộ dỏn, nặn, tụ màu cỏc mún quà, những đồ dựng trong gia đỡnh Đọc thơ, mỳa hỏt về chủ đề

- Gúc thiờn nhiờn: Gieo hạt, chăm súc cõy, chơi với cỏt, nước

I Yờu cầu :

- Trẻ biết thể hiện vai chơi trong khi chơi như : biết sắp xếp hàng húa

ra bàn, biết bỏc sĩ khỏm bệnh kờ đơn thuốc, y tỏ tiờm thuốc phỏt thuốc cho bệnh nhõn Cụng việc của bố, mẹ như chăm súc con cỏi , nấu

ăn , Biết xõy dựng ngụi nhà cú hàng rào, cõy xanh, vườn rau

- Biết tụ trựng khớt khụng lem ra ngoài cỏc chữ cỏi và nối đỳng sụ lượng tương ứng

- Biết cỏch giỡ sỏch xem sỏch, vẽ, tụ, nặn , cắt dỏn những đồ dựng trong gia đỡnh

II Chuẩn bị :

- Cỏc nguyờn vật liệu, phế liệu như : khối gỗ, khối nhựa, cõy xanh, cõy hoa

- Một số đồ dựng, đồ chơi cho trò chơi “ nấu ăn” Đồ chơi cho trò chơi “bán hàng” các loại mặt hàng Bộ đồ dựng, đồ chơi gia đình

- Vật liệu xây dựng : Gạch, các loại cây cỏ, hoa, Đá, sỏi, hột, hạt

- Giấy màu, bút vẽ, hồ dán, sáp màu tranh ảnh về đồ dựng trong gia đỡnh gia đỡnh, Hột, hạt, giấy báo, họa báo, vải vụn, lá cây, len

- Các loại nhạc cụ.

- Bút, giấy cho trẻ

- Đồ dùng cho trẻ chăm sóc cây, mẫu in hình

- Cỏc loại đồ chơi, tranh ảnh, sỏch, bỏo về đồ dựng trong gia đỡnh, bỳt màu, màu nước đất nặn, giấy A4

III Tiến hành :

1 Ổn định gõy hứng thú:

- Trũ chuyện với trẻ về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

2 Nụi dung:

* Hoạt động 1 Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu góc chơi:

+ Ở lớp mình cú rất nhiều gúc chơi, ở góc phân vai có nhiều đồ dùng đồ chơi trong gia đình, các loại hoa quả các con sẽ chơi trò chơi cấp dưỡng, chơi bán hàng, cô bán hàng phải biết làm gì?( Biết bày các mặt hàng, niền nở với khách, giới thiệu các mặt hàng giá cả ) gia đình thì mọi ngời phải biết chăm sóc nhau

+ Ở góc xây dựng hôm nay có đồ chơi rất phong phú, hàng rào, cây xanh, đồ lắp ghộp bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các cô chú công nhân xây nên ngụi nhà của bộ

+ Ở góc nghệ thuật cũng có nhiều lá cây, hoa, đất nặn bảng con vậy các con sẽ làm gì?( Cho trẻ tự nêu ý định của mình) cô hướng trẻ biết làm đồ chơi từ lá cây, hoa, nặn các đồ dựng theo ý thớch của trẻ phù hợp với chủ đề

+ Góc học tập có các loại lô tô, sách truyện, tranh ảnh về qui mụ gia đỡnh nhỏ gia đỡnh lớn Và ở đó cũng có những chữ cái mà các con đó được học rồi các con hãy cùng nhau tập tô nhé

+ Góc thiên nhiên cũng có những cây xanh chưa được chăm súc cũn g cần những đôi bàn tay khéo léo chăm chỉ các con chăm súc chúng lớn xanh tốt, và đúc các loại bánh nhé, in hình các đồ dựng trong gia đỡnh nhộ nhộ

2 Quỏ trỡnh chơi : Cho trẻ về gúc chơi của mỡnh, cụ đến từng gúc chơi hướng dẫn kỹ năng chơi và cú thể chơi cựng trẻ ( nếu trẻ chơi chưa được

* HĐ 2: Theo dõi quá trình chơi

- Trong quá trình chơi cô đến từng góc chơi quan sát và hướng dẫn giúp trẻ

trẻ thể hiện được các kỹ năng chơi

- Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động Giúp trẻ thể

hiện đúng vai chơi của mình

* HĐ 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc nhận xét quá trình chơi của trẻ, tuyên dương nhữngtrẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ còn rụt rè

- Cho trẻ đế từng góc có sản phẩm sáng tạo tham quan

- Cô nhận xét chung các góc chơi kết hợp giáo dục trẻ

- Thu dọn đồ chơi

* Kết thúc

- Nhận xét cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh - Tự rữa mặt chải răng hàng ngày

- Biết rửa tay bằng xà phũng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

- Biết sử dụng đồ dựng vệ sinh đỳng cỏch

Ăn

.- Nhận biết sự liờn quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, rõu răng, suy dinh dưỡng,bộo phỡ)

- Một số chất dinh cần thiết cho bộ khoẻ mạnh

- Ăn đa dạng cỏc loại thức ăn

- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngỏp

- Sử dụng đồ dựng phục vụ ăn uống thành thạo

Ngủ - Tự gấp quần ỏo, xếp đồ dựng, đồ chơi đỳng nơi quy định gọn gàng. Hoạt động

chiều

- Núi được một số tin quan trọng

về bản thõn gia đỡnh

Không chơi ở những nơi mất

vệ sinh, các khu vực có thể gây nguy hiểm

- Hướng dẫn trũ chơi tỡm đỳng nhà

Biết địa chỉ số

điện thoại ngời thân, gia

đình

để gọi khi bị lạ

Hoạt động theo ý thớch

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ ngày/ Nội

dung

Thứ 2 ngày

22/10/2018

Bò bằng bàn tay

bàn chân 4-5m

- TC: Thi xem tổ

nào nhanh

-Trẻ biết Bò bằng hai bàn tay và hai bàn chân 4-5m

- Trẻ biết bò thẳng hướng

- Thực hiện bài tập phát triển chung nhịp nhàng đều, đúng động tác

Rèn kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn Trẻ biết luật chơi cách chơi

Trẻ tích cực tham gia hoạt động đạt 96-98%

I Chuẩn bị : bóng, sân tập sạch sẽ.

II Cách tiến hành :

* ổn định tổ chức gây hứng thú

Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau “ Các con vừa hát bài hát nói về điều gì ? Thế các con có yêu quí gia đình mình không?

Vì sao?

Hôm nay gia đình các con sẽ tổ chức một chuyến đi chơi xa và chúng ta cùng nhau tham gia những trò chơi thú vị nhé Các gia đình cùng chuẩn bị lên tàu đi nào

Hoạt động 1:

+ Khởi động : Cho trẻ làm 1 đoàn tàu đi các

kiểu chân

Hoạt động 2:

+ Trọng động : + BTPTC : ĐH hàng ngang

Sau 1 thời gian ngồi trên tàu mệt mỏi, mời các gia đình cùng tập thể dục cho khỏe nhé

Tay 6 : Tay đưa ra phía trước , lên cao 4L x8N

Bụng 3 : Đứng quay người sang 2 bên 2L x 8N

Chân 3: Ngồi khuỵu gối 2L x 8N Bật 4 : Bật luân phiên chân trước chân sau

2 L x 8N

+ VĐCB : Bũ bằng 2 bàn tay,hai bàn chõn

- ĐH: 2 hàng ngang đứng đối diện nhau, cỏch nhau 3m

Bõy giờ cỏc gia đỡnh cựng tham gia cỏc trũ chơi giải trớ nhộ Trũ chơi thứ nhất cú tờn: Bũ bằng hai bàn tay hai bàn chõn

- Cụ làm mẫu lần 1 : Khụng giải thớch

- Cụ làm mẫu lần 2 : vừa làm vừa giải thớch TTCB: Cụ đứng dưới vạch, đứng chõn rộng bằng vai, , Khi cú hiệu lệnh cụ cỳi người xuống hai bàn chõn đạp dưới sàn nhà,và hai bàn chống xuống sàn nhà cụ bũ phối hợp chõn

nọ tay kia mắt cụ nhỡn thẳng về phớa trước người khụng ngiờng ngó qua 2 bờn và cụ đó

bũ bằng 2 bàn tay và 2 bàn chõn 4-5m cụ thực hiện xong đi về cuối hàng

- Cụ làm lần 3: làm lại toàn bộ động tỏc

*Trẻ thực hiện :

Cho 2 trẻ nhanh nhẹn lờn làm mẫu lại 1 lần

- Lần lượt gọi mỗi lần 2- 3 trẻ lờn thực hiện cho đến hết lớp.( Cụ chỳ ý sữa sai cho trẻ)

+ TC: Thi xem tổ nào nhanh

Cỏc gia đỡnh đó hoàn thành xuất sắc trũ chơi thứ nhất, bõy giờ cỏc gia đỡnh cựng tham gia vào trũ chơi tập thể đú là trũ chơi: Thi xem tổ nào nhanh

- Cụ hướng dẩn cỏch chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

Cho trẻ đi chậm hớt thở nhẹ nhàng

* Kết thúc: Cũng cố , nhận xột tuyờn dương

HĐNT

- HĐCĐ:

Biết được sự thay

đổi trong hoat

động của con người

theo thời tiết

- TC: Kộo co

- Chơi tự do

- Giỏo dục chỏu biết ăn mặc phự hợp theo thời tiết

I Chuẩn bị:

Sân bãi sạch sẽ, đồ dùng cho trò chơi

II Tiến hành:

+ HĐCCĐ:

- Cô dẩn trẻ ra sân cho trẻ ngồi vòng tròn cô cùng trẻ trò chuyện với trẻ về cỏc hoạt động của con người khi thời tiết thay đổi

+ TCVĐ: Kéo co

- Cô hớng dẩn luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.

+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng,

chóng chóng, máy bay, cầu

SHC

Nói đợc một số

thụng tin quan

trọng về bản

thân, gia

đình

- Trẻ nói đợc một số thông tin quan trọng về bản thân gia đình

I Chuẩn bị: Cho trẻ ngồi ngay ngắn.

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu: Hôm nay cô cháu mình nói về một

số thông tin quan trọng về bản thân gia đình

- Cô giới thiệu về bản thân, giới tính, chỗ ở của cô

- Sau đó cô gọi từng trẻ lên giới thiệu về bản thân, gia đình của mình

* Kết thúc:

- Cũng cố, nhận xét tuyên dơng

- Chơi tự do với đồ chơi

- VS nêu gơng cuối ngày, trả trẻ

Đỏnh giỏ trẻ cuối ngày :

Thứ 3

ngày

23/10/2018

( MTXQ)

Phõn loại

đồ dựng

- Trẻ biết tờn gọi, cụng dụng

và chất liệu của đồ dựng trong gia đỡnh

- Trẻ biết sử

I Chuẩn bị:

- Băng hỡnh về cỏch sắp xếp cỏc đồ dựng ở cỏc phũng trong gia đỡnh

- 4 rổ đồ dựng trong gia đỡnh cú chất liệu : Sứ, thủy tinh, nhựa, inox, sắt, nhụm

II Cỏch tiến hành:

theo công

dung và

chất liệu

dụng đồ dùng phù hợp với chất liệu, công dụng

- Trẻ biết so sánh sự khác biệt giữa các loại chất liệu, phân loại đồ dùng theo chất liệu (thủy tinh,

sứ, inox )

- Trẻ biết sắp xếp khi lấy, cất

đồ dùng ngăn nắp

- Biết giữ gìn

đồ dùng sạch

sẽ, gọn gàng, biết nâng niu cẩn thận những

đồ dùng dễ vỡ

* Ổn định gây hứng thú:

- Cô cùng cả lớp hát bài: Nhà của tôi, nhạc và lời Thu Hiền

- Bài hát nói về điều gì?

- Trong nhà thường có đồ dùng gì?

Bây giờ cô cháu mình cùng xem hình ảnh về những đồ dùng trong gia đình nhé

- Khi cô cho trẻ xem băng cô kết hợp dừng hình để trẻ được quan sát và kể về đồ dùng đó

- Những đồ dùng trong nhà có rất nhiều điều thú vị, cô

và các con cùng khám phá

* Hoạt động 1: Khám phá đồ dùng ăn uống trong gia

đình:

*Đồ dùng bằng sứ, thủy tinh:

- Trên bàn của các con có những đồ dùng gì?

- Bây giờ mỗi bạn hãy lấy một đồ dùng dễ vỡ để trước mặt

- Con vừa lấy được đồ dùng gì? Các con hãy quan sát thật kĩ và trả lời câu hỏi của cô nhé!

- Theo các con những đồ dùng trên tay các con được làm bằng chất liệu gì?

- Làm thế nào để phân biệt được chúng đâu là sứ, đâu là thủy tinh?

- Cô có một cách mà các con mà các con dễ thực hiện đấy

- Các con hãy bịt một mắt, mắt kia nhìn qua đồ dùng của mình xem, con có thấy bạn bên cạnh không?

- Tại sao con nhìn thấy? Còn tại sao con lại không nhìn thấy?

- Chúng ta cùng kiểm tra lại một lần nữa nhé! Mỗi bạn hãy lấy một viên bi thả vào cốc và đưa cao ngang mắt thử xem có thấy viên bi không? tại sao?

- Cô làm để khẳng định lại với trẻ: Vậy với đồ dùng làm bằng thủy tinh chúng ta có thể nhìn thấy đồ vật bên trong, còn đồ vật bằng sứ thì chúng ta không thể nhìn thấy đồ vật bên trong

- Đồ làm bằng thủy tinh và đồ làm từ chất liệu sứ có điểm gì giống nhau? ( dễ vỡ)

- Với những đồ dùng dễ vỡ này khi sử dụng các con phải lưu ý đến điều gì? ( phải cẩn thận)

- Ngoài những đồ dùng được làm bằng sứ và thủy tinh, các con còn biết những đồ dùng nào trong gia đình được làm từ thủy tinh và sứ

Cô tạo dáng hình cái ấm, trẻ đoán và vận động thư giãn

theo bài hát “ Tôi là cái ấm trà”

* Khám phá đồ dùng làm từ sắt inox.

- Mời các con lấy đồ dùng không vỡ để ra trước mặt

- Theo các con đồ dùng đó được làm bằng chất liệu gì?

- Có bạn thì bảo là làm bằng sắt, có bạn bảo được làm bằng inox, làm thế nào để biết nhỉ?

- Mỗi bạn hãy lấy một viên nam châm thử dính vào đồ dùng của mình xem nào

- Đồ dùng bạn nào dính nam châm? Hãy giơ lên nào các con có biết đồ dùng hút nam châm được làm bằng gì không?

- Những đồ dùng của bạn nào không dính nam châm?

Nó được làm bằng chất liệu gì?

- Đồ dùng làm bằng inox không hút nam châm thế đồ dùng làm bằng sứ, bằng thủy tinh có hút nam châm không nhỉ, các con hãy thử xem

- các con có biết âm thanh của những đồ dùng dễ vỡ và không vỡ có gì khác nhau khi gõ vào không? Cô gõ vào bát inox và thủy tinh

- Các con có thấy thú vị không? Các đồ dùng này được làm bằng nhiều chất liệu khác nhau nhưng đều được gọi

là gì? ( đồ dùng gia đình)

- Trong sinh hoạt hằng ngày, chúng ta ai cũng phải cần đến những đồ dùng gia đình Vì vậy, chúng ta phải chú ý giữ gìn để chúng không bị vỡ, hỏng nhé!

Hoạt động 2: Hoạt động trãi nghiệm

Trò chơi : Ai nhanh, ai khéo

Cô phổ biến luật chơi: cô để những đồ dùng làm bằng những chất liệu khác nhau lên bàn

- 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát

- Khi nghe hiệu lệnh của cô ( ví dụ như lấy các đồ dùng

để uống) trẻ đứng đầu của 2 đội chạy lên và chọn đồ dùng rồi đặt vào chổ quy định dành cho đội của mình Lần lượt từng trẻ trong đội chạy lên và chọn đồ dùng

Cứ như vậy cho đến khi có hiệu lệnh mới, cô chú ý đưa hiệu lệnh khó dần

Đội nào lấy được nhiều đồ vật hơn trong mỗi lần chơi là đội đó thắng cuộc Thời gian cho mỗi lần chơi là một bản nhạc ngắn

Hoạt động 3: Kết thúc

Cô cho trẻ hát bài tổ ấm gia đình

+ Nêu gương: Khen cả lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa

- HĐCĐ:

Vui vẽ

- Trẻ biết vui

vẻ nhận và

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch ẽ, đồ dùng cho trò chơi, sọt

đựng rác

nhõn và

thực hiện

cụng việc

được giao

-TC: Thi

xem tổ nào

nhanh

- Chơi tự

do

thực hiện cụng -Trẻ nắm được luật chơi, cỏch chơi, hứng thỳ chơi

- Trẻ khụng tranh giành đồ chơi với bạn

II Tiến hành:

+ HĐCCĐ:

- Cụ dẫn trẻ ra sõn ngồi xung quanh cụ Cụ hướng trẻ cho trẻ quan sỏt sự thay đổi của thời tiết Cụ gọi 2-3 trẻ

Cụ nhắc nhở trẻ phải biết vui vẻ nhận và thực hiện cụng việc được giao

+ TCVĐ: Cụ hướng dẩn luật chơi cỏch chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi với búng, chúng chúng, mỏy bay, cầu trượt

Sinh

hoạt

chiều.

Không

chơi ở

những

nơi mất

vệ sinh,

các khu

vực có

thể gây

nguy

hiểm

Trẻ biết và không chơi

ở những nơi mất vệ sinh, các khu vực có thể gây nguy hiểm

đối với cơ

thể con ng-ời

I Chuẩn bị; Cho trẻ ngồi hình chữ u

II Tiến hành:

Cô giới thiệu với trẻ: Hôm nay các con sẽ cùng cô trò chuyện về những nơi mất vệ sinh, các khu vực có thể gây nguy hiểm đối với cơ thể con ngời

- Bạn nào cho cô biết những nơi nào mất

vệ sinh, các khu vực nào có thể gây nguy hiểm không?

- Cho 2-3 trẻ trả lời

- Các con có đợc chơi ở những bãi đỏ rác, ở nhà vệ sinh không? Vì sao?

Bạn nào biết các khu vực nào có thể gây nguy hiểm?

Cho 2-3 trẻ kể

GD trẻ:

* Kết thúc:

- Cũng cố, nhận xét tuyên dơng

- Chơi tự do với đồ chơi

- VS nêu gơng cuối ngày, trả trẻ

Đỏnh giỏ trẻ cuối ngày :

Thứ 4 -Dạy trẻ biết II Chuẩn bị