Giáo án tuần 9 Đồ dung gia đình

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ 2.Trò chuyện: - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình của bé - Cô giáo dục trẻ kỹ năng sử dụng tiết kiệm nguồn năng

Tuần thứ 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA

Thời gian thực hiện số tuần: 4

Tên chủ đề nhánh: Đồ dùng Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 05 /11/2018

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

ĐÓN

TRẺ

\- THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc

trẻ cất đồ dùng cá nhân

vào đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh

về tình hình sức khỏe của

trẻ

2.Trò chuyện:

- Trò chuyện với trẻ về

một số đồ dùng trong gia

đình của bé

- Cô giáo dục trẻ kỹ năng

sử dụng tiết kiệm nguồn

năng lượng như: nước,

điên, gió… ở trong lớp

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Gọi tên trẻ và chấm ăn

4 Thể dục sáng:

+ ĐT hô hấp: Thổi bóng

bay

+ ĐT Tay: Tay đưa ngang

gập khửu tay

+ ĐT Chân: Bước khụy

chân trái lên trước, chân

phải thẳng

+ ĐT Bụng: Đứng đan tay

sau lưng cúi gập người về

phía trước

+ ĐT Bật: Bật tiến về phía

trước

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Biết được một số đồ dùng trong gia đình mình

- Trẻ biết kể tên đồ dùng trong gia đình mình

- Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng như:

Nước, điện…

- Trẻ nhận biết được đầy đủ

họ tên của mình

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô

- Biết phối hợp các động tác thể dục với nhau

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

họ tên của mình

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

-Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sổ điểm danh

- Sân tập, các động tác thể dục

Từ ngày 22/10/2018 đến 06/11/2018

Gia đình

đến ngày 09/11/2018

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

-Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình của bé

+ Gia đình con có những đồ dùng gì?

+ Cái tủ dùng để làm gì?

+ Cái dao dùng để làm gì?

+ Vậy cái bát dùng để làm gì?

- Cái giường để làm gì?

- Giáo dục trẻ biết quan tâm đến mọi người trong gia đình

- Cô hướng dẫn và giáo dục trẻ kỹ năng giao tiếp biết sử

dụng nguôn năng lượng như: Nước, điện…

3 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên bạn

nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô

- Cô báo ăn cho cô nuôi

4 Thể dục sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Đoàn tàu nhỏ

xíu”,dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau

một sải tay

* Trọng động: Tập các động tác theo cô

+ ĐT hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay: Tay đưa ngang gập khửu tay

+ ĐT Chân: Bước khụy chân trái lên trước, chân phải

thẳng

+ ĐT Bụng: Đứng đan tay sau lưng cúi gập người về phía

trước

+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước

- Cô quan sát chú ý trẻ tập

* Hồi tĩnh:- Cô cho trẻ giả làm động tác chim bay về tổ

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng

- Trò chuyện cùng cô

- Có dao, thớt, có tủ , bàn, giường

- Đựng quần áo

- Dùng để thái, chặt thực phẩm

- Đựng thúc ăn và cơm ạ

- Để nằm ạ

-Trẻ quan sát tranh và trò chuyện cùng cô

- Dạ cô

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc đóng vai:

- Trang trí xắp xếp dọn

dẹp nhà cửa

- Đưa con đi khám bệnh

*Góc xây dựng

- Xây dựng khu nhà ở của

bé

*Góc Nghệ thuật

- Tô màu xé dán tranh

các kiểu nhà, các phòng

trong nhà

- Biểu diễn các bài hát

về gia đình

*Góc sách

- Đọc sách tranh truyện

tranh về gia đình

- Xem tranh ảnh về gia

đình

*Góc khoa học

- Phân nhóm đồ dùng gia

đình theo công dụng chất liệu

- Biết cách trang trí nhà cho đẹp.Rèn luyện cho trẻ tính ngăn nắp gọn gàng

- Biết thể hiện vai chơi

- Chơi đoàn kêt và có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường

- Trẻ biết cách xắp xếp các hình khối tìm ra quy luật của chúng

để tạo ra những sản phẩm có ý nghĩa

- Biết tô màu các kiểu nhà xé dán tranh

- Biểu diễn 1 cách tự nhiên

- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh

- Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận cho trẻ

- Trẻ biết làm tranh về chủ

đề gia đình

- Trẻ biết phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu

- Rèn luyện các giác quan

-Đồ dùng gia đình -Đồ dùng bác sĩ

- Bộ lắp ghép, các khối hình… cây hoa, cây xanh

- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, keo, giấy nền

- Đất nặn, kéo, giấy màu

- Dụng cụ âm nhạc

- Sách tranh truyện

và hồ dán

- Tranh lô tô đồ dùng gia đình

HOẠT ĐỘNG

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc phân vai

- Cô gợi ý giúp trẻ phân vai chơi, giúp trẻ tạo tình huống

chơi

* Góc xây dựng

- Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Nếu xây nhà bác sẽ xây như thế nào?

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

- Để lấy bóng mát cho ngôi nhà thì các bác làm ntn?

* Góc nghệ thuật

- Trò chuyện để trẻ kể về ngôi nhà của gia đình, gợi ý trẻ xé,

dán, các kiểu nhà

- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề gia đình

+ Cô mời 1 bạn dẫn chương trình

- Cho trẻ hát theo lớp tổ nhóm cá nhân

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cô nhận xét tuyên dương

* Góc sách

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?

- Hướng dẫn trẻ cách lật mở,xem sách

- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về gia đình

- Bác đang làm gì đấy

* Góc khoa học

- Cho trẻ chơi phân loại tranh lô tô đồ dùng gia đình

theo công dụng,chất liệu khác nhau So sánh số lượng

của các loại đồ dùng

3 Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

của mình

- Cô nhận xét các góc chơi, động viên những góc đạt

được kết quả cao

- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi, vào đúng nơi qui định

- Chủ đề gia đình

-Kể các góc chơi

- Chúng tôi xây nhà

- Cần gạch và đồ chơi xếp hình…

- Phải trồng cây xanh

- Trẻ xé dán dán tranh

- Múa hát theo chủ đề

- Trẻ tập đọc, kể chuyện theo tranh

- Làm tranh…

- Phân loại theo yêu cầu của cô

- Thu dọn đồ chơi

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích.

+ Quan sát cây xung

quanh trường

+ Trò chuyện về các đồ

dùng gia đình

2.Trò chơi vận động:

- Mèo đuổi chuột

- Chạy theo bóng

- Cáo ơi ngủ à

3 Chơi tự do

- Vẽ tự do trên sân trường

Chơi với cát nước

- Trẻ biết được ích lợi của cây xanh, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- Biết giữ gìn bảo vệ cây xanh,và bảo vệ môi trường

- Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, rèn kỹ năng giao tiếp

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng trong gia đình ( Bát, đũa-thìa, đĩa, xoong, cốc )

- Rèn luyện khả năng quan sát, chú ý, và ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, luyện cách phát âm Thông qua

đó giáo dục tình cảm cho trẻ

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ biết vẽ theo ý thích

- Đoàn kết với bạn khi chơi

- Sân trường sạch sẽ

- Địa điểm đến thăm quan

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng

- Cây xanh xung quanh trường

- Câu hỏi đàm thoại

-Một số đồ dùng bằng vật thật: Bát, đũa, đĩa, xoong, cốc

- Mũ cáo

- Phấn, đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có mục đích

- Tập trung trẻ kiểm tra sức khỏe giới thiệu nội dung

hoạt động

- Các con nhìn xem xung quanh trường có những cây

gì?

- Đây là cây gì?

- Đây là phần gì của cây bàng?

- Còn đây là gì?

-Trên cành còn có gì?

- Lá bàng màu gì?

- Cây xanh có ích lợi gì cho chúng ta?

- Tương tự với một số cây khác cô cùng trẻ đàm thoại

+ Cô cùng trẻ trò chuyện về các đồ dùng trong gia đình:

-Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình của bé

+ Gia đình con có những đồ dùng gì?

+ Cái tủ dùng để làm gì?

+ Cái dao dùng để làm gì?

+ Vậy cái bát dùng để làm gì?

> Cái bát làm bằng sứ Đây là đồ dùng để đựng thức ăn

+ Ngoài chất liệu làm bằng sứ ra thì còn có bát làm bằng

inốc, bát phíp, bát thuỷ tinh

- Tương tự với một số đồ dùng khác

2.Trò chơi vận động:

*TC: Mèo đuổi chuột:

- Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn cầm tay nhau một

trẻ dóng vai chuột một trẻ đóng vai mèo.Khi có hiệu

lệnh thì bạn làm chuột chạy bạn làm mèo đuổi theo và

bắt

- Luật chơi: nếu bị bắt phải đổi vai chơi cho bạn

*TC: Chạy theo bóng

- Cách chơi:Mỗi lượt 5 – 6 trẻ đúng thành hàng ngang

mối trẻ cầm một quả bóng Khi có hiệu lệnh lăn bóng

trẻ lăn bóng về phía trước và chạy theo bóng xem ai

nhanh nhất

* TC: Cáo ơi ngủ à

- Cô tổ chức chơi trò chơi, cô bao quát trẻ

3 Chơi tự do

- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân trường, chơi với cát nước

Cô nhắc trẻ chơi sạch chơi ngoan đoàn kết bạn bè

- Có rất nhiều cây xanh

- Cây bàng

- Thân cây -Cành cây

- Có nhiều lá

- Màu xanh

- Tỏa bóng mát

- Có dao, thớt, có tủ , bàn, giường

- Đựng quần áo

- Dùng để thái, chặt thực phẩm

- Đựng thúc ăn và cơm ạ

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ vẽ tự do trên sân trường và chơi với cát nước

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề đồ dùng gia đình

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3.Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề đồ dùng gia đình

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện về chủ đề

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát về chủ đề

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào c

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề đồ

dùng gia đình

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ : Giữa vòng gió thơm

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề gia đình

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề

gia đình

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 05 tháng 11 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang

TCVĐ: Tung bóng

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát – Thật đáng yêu.

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách ném trúng đích nằm ngang Biết cách chơi trò chơi

- Biết tập bài tập phát triển chung đều và đẹp

- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô

2 Kỹ năng

- Phát triển tính tập trung và chú ý

- Rèn khả năng nhanh nhẹn và khéo léo

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể,biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô và của trẻ

- Sân tập sạch sẽ

- Kẻ 1 đường kẻ làm vạch chuẩn và vẽ sơ đồ điểm ném

- 15-20 túi cát

- Bóng

2 Địa điểm

- Ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Bắt nhịp cho trẻ hát: “ Thật đáng yêu”

+ Buổi sáng thức dậy trước khi đi học các con thường

làm gì?

+ Tập thể dục để làm gì?

2 Giới thiệu bài

- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học

mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Bây

giờ cô cháu mình cùng tập thể dục nhé

- Cô kiểm tra sức khỏe

3 Hướng dẫn.

a.Hoạt động 1: Khởi động.

- Cho trẻ khởi động một đoàn tàu theo hiệu lệnh của cô

- Tàu về ga xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô

b Hoạt động 2: Trọng động

* Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ + ĐT Tay: Tay đưa ngang gập khửu tay ( NM)

+ ĐT Chân: Bước khụy chân trái lên trước, chân phải

thẳng

+ ĐT Bụng: Đứng đan tay sau lưng cúi gập người về

- Trẻ hát

- Con rửa mặt,đánh răng…

- Tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

- Vâng

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

- Tập bài tập PTC

phía trước

+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước

- Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp

* Vận động cơ bản: Ném trúng đích nằm ngang

- Cô vừa thấy các con tập bài tập phát triển chung rất đều

và đẹp, bây giờ các con cùng học bài : Ném trúng đích nằm

ngang

- Để tập được bài tập này các con hãy quan sát cô lầm mẫu

trước nhé

+ Tập mẫu 1 lần cho trẻ quan sát

+ Tập mẫu lần 2: Vừa tập cô vừa phân tích hướng dẫn trẻ

cách ném

- Tư thế chuẩn bị các con đứng trước chân sau, chân trái

đứng trước, chân phải đứng sau

- Tay phải con cầm túi cát, khi nào có hiệu lệnh của cô

thì tay câm túi cát đưa từ từ ra sau và đưa lên cao ngang

tầm mắt và ném thật mạnh vào đích, bạn nào ném trúng

đích thì bạn đó thắng cuộc

- Cô cho 1,2 cháu lên làm mẫu cho cả lớp quan sát

- Cô cho trẻ nhận xét bạn vừa làm mẫu

- Cho trẻ thực hiện theo nhóm, cá nhân

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

- Trò chơi vận động: Tung bóng

- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi cô

sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi: “Tung bóng”

+ Cách chơi: Con cầm bóng bằng 2 tay sau đó tung bóng

cho bạn đứng bên và bạn đứng bên phải đón lấy bóng

bằng 2tay không để bóng rơi cứ thế tiếp tục tung cho các

bạn khác

+ Luật chơi: Bạn nào làm rơi bóng thì phải nhảy lò cò

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Chơi trò chơi gì?

5 Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

- Vâng ạ

- Quan sát cô

- Quan sát, lắng nghe

- Trẻ quan sát bạn làm mẫu

- Trẻ thực hiện

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

-Ném trúng đích nằm ngang -Tung bóng

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

………

………