Đề : Hãy tợng tợng hai mơi năm sau, vào một ngày hè em về thăm trờng cũ.
Hãy viết th cho một ngời bạn học cũ kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động ? GV : Nhận xét chung về bài kiểm tra.
- Ưu điểm: Phần lớn các em đã biết vận dụng các kĩ năng vào viết bài kiểm tra.
- Hạn chế :
+ Một số ít các em còn cha có bố cục rõ ràng.
+ Phần mở bài còn hiện tợng dài dòng.
+ Chữ viết còn cẩu thả.
GV : HS xác định yêu cầu của bài viết:
- Bài văn viết dới hình thức một bức th.
- Bố cục phải có 3 phần rõ ràng.
*. Mở bài : giới thiệu hoàn cảnh thăm lại trờng cũ và ấn tợng.
* Thân bài : Kể lại nhng sự việc đã xảy ra và chú ý kết hợp với miêu tả, biểu cảm * Kết bài : Cảm xúc, ấn tợng.
Giáo án Nữ Văn 9
Giáo án Nữ Văn 9 Bùi Thị Thanh Huyền Bùi Thị Thanh Huyền
D- Cùng cố:
GV : Tổ chức đọc 1-2 bài khá ở lớp . GV : Trả lời mọi vớng mắc của học sinh.
E- Hớng dẫn học bài:
- Đọc soạn văn bản : Đồng chí của Chính Hữu.
IV. Rút kinh nghiệm.
TuÇn 11.
TiÕt 51.
Văn bản : Đoàn thuyền đánh cá.
( Huy CËn ) I. Mục tiêu cần đạt.
- Kiến thức : Học sinh thấy đợc sự thống nhất giữa cảm hứng thiên nhiên vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giả đợc tạo nên hình ảnh thơ tráng lệ,giầu mầu sắc cách mạng.
- Rèn luyện kĩ năng : Đọc, cảm thụ thơ trữ tình.
- Giáo dục : Tình yêu lao động và tình cảm nhân văn.
II. Chuẩn bị :
1. Thày : Nghiên cứu, soạn bài, tranh ảnh về Huy Cận . 2. Trò : Đọc soạn bài.
III. Tiến trình giờ dạy . A. ổn định tổ chức.(1-2 phút).
B. Kiểm tra bài cũ : Vở soạn học sinh.
C.Bài mới.
GV : Giới thiệu :
Hoạt động của THày và trò Nội dung bài học GV : Học sinh đọc Tiểu dẫn SGK?
GV : Dựa vào Tiểu dẫn SGK em hãy giới thiệu vài nét về tác giả tác phẩm.
GV : Hãy nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ?
HS : Lần lợt trình bầy.
GV : Bổ sung, nhấn mạnh.
GV : Đọc bài thơ ?
GV : Hãy cho biết bài thơ đợc chia làm mấy phần, hãy xác định giới hạn và nội
I. Giới thiệu tác giả tác phẩm
1. Huy Cận (1919-2005) là nhà thơ nổi tiếng của phong trào thơ Mới
2. Tác phẩm :
- Sáng tác năm 1958 tại vùng mỏ Quảng Ninh, giai đoạn miền Bắc đang đi lên xây dùng CNXH.
II. Đọc, tìm hiểu chung văn bản.
Giáo án Nữ Văn 9
Giáo án Nữ Văn 9 Bùi Thị Thanh Huyền Bùi Thị Thanh Huyền
dung của từng phần ?
GV : Em có nhận xét gì về kết cấu của bài thơ ?
HS : Lần lợt trả lời.
GV : Bổ sung, nhấn mạnh.
GV : Cảm hứng bao trùm bài thơ là gì ? GV : Dựa vào đâu em xác định đợc điều
đó ?
GV : Đọc hai khổ thơ đầu .
GV : Em hãy cảm nhận hai khổ thơ đầu ? GV : Thủ pháp nghệ thuật gì đợc tác giả sử dụng ? Hãy nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ?
GV : T “lại “ nói lên công việc của những ng dân trên biển nh thế nào?
GV : Từ những câu thơ ta cảm nhận đợc không khí lao động ở đây nh thế nào?
GV : Phân tích cái hay của hình ảnh “ Xoăn tay ”…
GV : Nhận xét gì về cách sử dụng các gam mầu trong hình ảnh thơ trên ?
GV : Học sinhđọc khổ thơ cuối ?
GV : Hãy cảm nhận cái hay của hình ảnh :
Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời.
GV : Qua phân tích em hãy cho biết nghệ thuật đặc sắc của bài thơ là gì ?
1. Đọc.
2. Bè côc : 3 phÇn.
III. Tìm hiểu chi tiết văn bản.
1.Cảm hứng bao trùn bài thơ.
- Cảm hứng về thiên nhiên vũ trụ và cảm hứng lao động.
+ Công việc ngời đánh cá hoà nhịp thiên nhiên vũ trụ.
+ Thống nhất từng khổ thơ.
2. Bức tranh thiên nhiên và lao động.
* Cảnh hoàng hôn trên biển và đoàn thuyền ra khơi.
- Mặt trời xuóng biển Hòn lửa khổng lồ.
- Sóng cài then, đem sập cửa Vũ trụ thiên nhiên nh ngôi nhà vũ trụ.
- Đoàn thuỳên ra khơi.
+ Công việc hằngg ngày.
+ Khí thế lao động : câu hát .…
Không khí vui tơi, thơ mộng và yêu say lao động.
- Cảnh đánh cá và cảnh biển đêm.
+ Lái gió- buồng trăng.
+ Hát bài ca gọi cá vào.
Cảnh vật lung linh huyền ảo nh thế giới thần tiên cổ tích.
+ Xo¨n tay . + Vảy bạc…
Nghệ thuật ẩn dụ tợng trng đặc tả
thành quả lao động và vẽ nên bức tranh tráng lệ của cảnh lao động trên biển cả.
- Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về . + Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời.
+ Mắt cá huy hoàng…
Hình ảnh thơ sáng tạo của tác giả cho thấy vị thế con ngời ngang tầm với thiên nhiên. Đó cũng là cảm hứng lao động.
IV. Tổng kết .
Giáo án Nữ Văn 9
Giáo án Nữ Văn 9 Bùi Thị Thanh Huyền Bùi Thị Thanh Huyền
GV : Nghệ thuật đó góp phần thể hiện nội
dung bài thơ nh thế nào? 1. Nghệ thuật .
- Ngôn ngữ thơ giầu hình ảnh, giầu ý nghĩa biểu tợng.
- Sử dụng ngôn ngữ chọn lọc, biểu cảm.
2. Néi dung .
- Ca ngợi những con ngời lao động ngày
đêm đang ra sức cống hiến xây dựng đất níc.
D- Cùng cố:
- Học sinh đọc lại bài thơ và ghi nhớ SGK ? E- Hớng dẫn học bài:
- Học thuộc bài thơ năm nội dung và nghệ thuật cảu tác phẩm.
- Đọc soạn văn bản. Bếp lả- Bằng Việt.
IV. Rút king nghiệm.