Giáo án Nữ Văn 9
Giáo án Nữ Văn 9 Bùi Thị Thanh Huyền Bùi Thị Thanh Huyền
GV : Đọc mẫu 1 đoạn - Học sinh đọc, Giáo viên nhận xét
? Em hãy xác định kiểu loại văn bản.
H : Nghị luận về vấn đề văn nghệ : lập luận, giải thích, chứng minh.
? Nội dung chủ yếu của văn bản này là gì.
H : Văn nghệ tác động nh thế nào tới tâm hồn con ngêi
? Tác giả đã phân tích tác động của văn nghệ tới đời sống tâm hồn của con ngời bằng những luận điểm nào.
H: 2 luận điểm chính -> bố cục văn bản - Bố cục đoạn trích .
+ P1 một cách sống của tâm hồn …
+ P2 : phần còn lại GV : Củng cố, bổ sung.
? Truyện gồm những nhân vật nào? Nhân vật nào là chính ? nhân vật nào là nhân vật trung t©m ? V× sao ?
? Trong tác phẩm có hình ảnh nào mang ý nghĩa biểu tợng.
-> Nội dung của văn nghệ là phản ánh hiện thực khách quan , lời nhắn gửi của vn nghệ sĩ đối với bạn đọc.
-> Sức mạnh kì diệu của văn nghệ
4. Củng cố:
- Theo em tác phẩm văn học nói riêng và tác phẩm nghệ thuật nói chung tác động nh thế nào
đối với cuộc sống con ngời ? 5. Hớng dẫn học bài:
-HS tóm tắt văn bản. bớc đầu cảm nhận tác phẩm.
D. Rút kinh nghiệm.
...
...
...
Giáo án Nữ Văn 9
Giáo án Nữ Văn 9 Bùi Thị Thanh Huyền Bùi Thị Thanh Huyền
TiÕt 97.
văn bản : Tiếng nói của văn nghệ ( tiếp theo) ( NguyÔn §×nh Thi )
A Mục tiêu cần đạt:
-Kiến thức : Học sinh hiểu đợc nội dung của văn nghệ và sức mạnh kì diệu của nó đối với
đời sống của con ngời qua đoạn trích ngắn, chặt chẽ, giầu hình ảnh.
- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng đọc- hiểu và phân tích tác phậm nghị luận.
- Giáo dục : Giáo dục tình cảm nhân văn.
B. Chuẩn bị :
GV : Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài, giáo cụ : ảnh chân dung Nguyễn Đình Thi.
HS : Đọc soạn bài.
C. Tiến trình lên lớp . 1. ổn định tổ chức . 2. KiÓm tra:
3. Bài mới :
GV giới thiệu:
Hoạt động của thày và trò nội dung bài học
? Truyện đợc kể theo ngôi thứ mấy Chọn ngôi kể nh vậy nhắm mục đích gì
? Hãy cho biết văn bản đợc chia làm mấy phần, hãy xác định giới hạn và nội dung của từng phần ?
HS : NhËn xÐt.
GV : Củng cố, bổ sung.
GV : Truyện gồm những nhân vật nào?
Nhân vật nào là chính ? nhân vật nào là
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản . 1. Nội dung của văn nghệ.
- Luận điểm 1: Văn nghệ không chỉ phản ánh thực tại khác quan mà còn thể hiện t tởng, tình cảm nghệ sĩ, thể hiện đời sống tinh thần của ngời sáng tác.
- Dẫn chứng :
* Truyện Kiều với hai câu thơ tả cảnh nổi tiÕng.
+ Hai câu thơ làm cho chúng ta rung động tr- ớc cái đẹp.
+ Cảm thấy trong lòng ta sự sống tơi trẻ đang tái sinh.
+ Đó cũng là lời gửi, lời nhắn – Một trong
Giáo án Nữ Văn 9
Giáo án Nữ Văn 9 Bùi Thị Thanh Huyền Bùi Thị Thanh Huyền
nh©n vËt trung t©m ? V× sao ?
GV : Trong tác phẩm có hình ảnh nào mang ý nghĩa biểu tợng ?
GV : HS quan sát văn bản SGK trang 13- 14.
? Muốn hiểu sức mạnh kì diệu cuả văn nghệ, trớc hết cần hiểu vì sao con ngời cần đến tiếng nói của văn nghệ.
? Vậy tác giả đã khẳng định sức mạnh của văn nghệ bằng những luận cứ nào ? GV : HS lần lợt trả lời.
GV : Củng cố, bổ sung, kết luận.
? Văn nghệ có vai trò nh thế nào đối với nhân dân lao động cần lao ?
GV : HS lần lợt trả lời.
? Trong đoạn văn tác giả không ít lần nói tới bản chất của văn nghệ.
? Vậy bản chất của văn nghệ là gì
? Từ bản chất của văn nghệ tác giả đã
diễn giải con đờng đến với ngời tiếp nhận nh thế nào để tạo nên sức mạnh kì
kiệu của văn nghệ.
những nội dung của truyện Kiều.
* Cái chết khốc liệt của nàng An- na- Ca-re- nhi –a trong tiểu thuyết của Lép –Tôi-xtôi.
+ Đã làm cho ngời đọc bâng khuâng, thơng cảm..
+ Nhiều khi bài học luân lí lại đợc đúc kết bằng hình tợng nghệ thuật
2. Sức mạnh và ý nghĩa kì diệu của văn nghệ.
- Văn nghệ giúp ta tự ý thức bản thân mình, giúp ta sống phong phú, đầy đủ hơn chính m×nh..
- Mỗi tác phẩm lớn đều rọi vào bên trong chúng ta một thứ ánh sáng riêng Đem đến… cho cả thời đại họ một cách sống của tâm hồn -> Thay đổi mắt ta nhìn, óc ta nghĩ.
- Văn nghệ đối với quần chúng nhân dân.
+ Đối với ngời lao động cần lao, những ngời tù chung thân Làm cho tâm hồn họ đ… ợc sèng.
+ Đối với nhân dân lao động văn nghệ giúp họ tin yêu cuộc sống, biết ớc mơ vơn lên bao khó khăn gian khổ của cuộc sống hiện tại . 3. Con đờng riêng của văn nghệ đến với ngêi tiÕp nhËn.
- Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm.
- Văn nghệ phản ánh hiện thực không khô
khan mà bằng hình tợng nghệ thuật.
- Văn nghệ là kết tinh tâm hồn ngời sáng tác, là sợi dây truyền sự sống mà ngời nghệ sĩ mang trong lòng.
- Văn nghệ giúp con ngời tự xây dng và hoàn thiện nhân cách.
- Văn nghệ tác động đến tình cảm và bằng tình cảm mà đến nhận thức và tự hành động.
Giáo án Nữ Văn 9
Giáo án Nữ Văn 9 Bùi Thị Thanh Huyền Bùi Thị Thanh Huyền
? Nghệ thuật đặc sắc của văn bản Em có nhận xét gì về cách lập luận, chứng minh của tác gỉa ?
? Nội dung ý nghĩa của văn nghệ đối với cuộc sống nh thế nào
III. Tổng kết.
* Ghi nhí SGK.
4. Củng cố:
- HS Đọc ghi nhớ SGK . 5. Hớng dẫn học bài:
Giáo án Nữ Văn 9
Giáo án Nữ Văn 9 Bùi Thị Thanh Huyền Bùi Thị Thanh Huyền
Ngày soạn:
TiÕt 98.
Các thành phần biệt lập.
A. Mục tiêu cần đạt:
-Kiến thức : Học sinh hiểu đợc khái niệm các thành phần biêt lập của câu.Tích hợp các văn bản .
- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng nhận diện và sử dụng các thành phần biệt lập của câu.
B. Chuẩn bị :
GV : Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài, giáo cụ . HS : Đọc soạn bài.
C. Tiến trình lên lớp . 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: ? Cho biết sức mạnh và ý nghĩa kì diệu của văn nghệ? Con đờng riêng của văn nghệ đến với ngời tiếp nhận là gì.
3. Bài mới :
GV giới thiệu:
Hoạt động của thày và trò nội dung bài học GV : HS đọc ví dụ SGK ?
? Các từ in đậm trong các câu trên thể hiện thái độ gì của ngời nói
? Nếu không có các từ in đậm trong các câu trên thì nghĩa của câu có thay đổi không. Vì sao ?
? Em hiểu nh thế nào về tình thái từ trong c©u ?
GV : HS đọc ví dụ SGK ?
?: Các từ in đậm trong các câu trên có chỉ những sự vật sự việc gì khôn
? Những từ nào trong câu liên quan đến xuất hiện các từ in đạm