ngu van 8 cau phu dinh

... đến với tiết học ngày hôm nay Trang 2Ngữ Văn 8Thành viên của nhóm: - Phạm Hải Hà - Trần Thị Chân Châu - Nguyễn Thùy Linh - Đoàn Phương Nam Lớp 8A Trang 3A ÔN TẬPI Câu chia theo mục đích nói ... định miờu tả). + Phản bỏc một ý kiến, một nhận định (cõu phủ định bỏc bỏ). 5 Câu phủ định Trang 8* Luyện tập Bài tập I.1 – SGK/trang 130 Vợ tôi không ác nh ng thị khổ quá rồi(1).[ …] ] Cái bản ... trật tự của cỏc bộ phận cõu in đậm nối tiếp nhau trong đoạn văn sau: 2 Luyện tập TRẢ LỜI Trang 18Bài tập III.2 - SGK/trang 132-133 a) Các lang ai cũng muốn ngôi báu về mình nên cố làm vừa ý vua

Ngày tải lên: 14/04/2016, 21:09

... Trang 1Tiết 82CÂU CẦU KHIẾN Trang 2I- Đặc điểm hình thức và chức năngVí dụ: 1/ Ông lão chào con cá vá nói: - Mụ vợ tôi lại nổi cơn điên rồi Nó không muốn làm bà nhất phẩm phu nhân nữa, nó ... ngữ điệu cầu khiến. Vắng chủ ngữ. 2/ 32 Xác định, nhận xét sự khác nhau về câu cầu khiến Trang 83/ 32 So sánh hình thứcvà ý nghĩa của 2 câu cầu khiếncầu khiến: hãy + Câu a: vắng chũ ngữ, có

Ngày tải lên: 24/12/2017, 21:34

... 8 - Đối tượng khảo sát: + Học sinh khối 8 Trường THCS Định Tân trong năm học 2017- 2018 (khảo sát thực tế trước khi áp dụng giải pháp) + Học sinh lớp 8 Trường THCS Định Tân trong năm học 2018- ... sinh như thực hiện thật tốt, thật sáng tạo nguyên tắc tích hợp vì theo giáo sư Nguyễn Khắc Phi khẳng định “… xét về bản chất của việc vận dụng triệt để nguyên tắc ấy không cho phép dạy học theo ... văn 8 Trong chương trình Ngữ văn 8, các văn bản rất đa dạng về thể loại Cụ thể là: * Một số truyện Việt Nam 1930- 1945 - Tôi đi học (Thanh Tịnh) - Trong lòng mẹ (trích “Những ngày thơ ấu” - Nguyên

Ngày tải lên: 23/08/2019, 16:16

... u tính th ng nh t v  ch  đ  c a văn b n.ể ố ấ ề ủ ề ủ ả Trang 13 Ngày so n:    18   /8/       Ngày d y:    26   /8/ ạ ạb n t p trung nêu b t ý ki n, c m xúc c a mình.ả ậ ậ ế ả ủ 3)Thái đ  : ­ Có ý th ...  Ngày so n:  20 /8/       Ngày d y:    28 /9/ ạ ạ ­ Có được nh ng ki n th c s  gi n v  th  văn h i kí.ữ ế ứ ơ ả ề ể ồ ­ Th y đấ ược đ c đi m c a th  văn h i kí qua ngòi bút Nguyên H ng: th m đặ ... ứ *Khi x p hàng và nghe g i tên đ  vàoế ọ ể   l pớ ­   Ti ng   tr ng   trế ố ường   vang   lên   đã   làm  “vang d i c  lòng”, c m th y mình chộ ả ả ấ ơ  Trang 7ng , hình  nh trong đo n văn?ữ

Ngày tải lên: 11/08/2020, 22:41

... Cho các câu sau :Câu trần thuật Trang 6I Đặc điểm hình thức và chức năng:1 Tìm hiểu ví dụ: Trang 8CÂU HỎI THẢO LUẬN (3 phút)Câu hỏi: Đọc ví dụ trong SGK/45,46 có dấu hiệu hình thức đặc trưng của ... đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta phải ghi nhớ công ... bộc lộ tình cảm, cảm xúc. PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT Trang 17Bài 2 Nhận xét kiểu câu và ý nghĩa:* Nguyên tác: “Đối thử lương tiêu nại nhược hà ?” * Dịch nghĩa: “Trước cảnh đẹp đêm nay biết làm

Ngày tải lên: 08/02/2021, 20:44

... Ghi nhớ ( sgk -14 ) * Luyện tập : a) Nguồn gốc đều là từ ghép Trang 13tạo từ nào? Nguồn gốc = nguồn + gốc Con cháu = con + cháu ? : Tìm từ đồng nghĩa với nguồn gốc trong câu ? : Học sinh đọc ... Vơng,PhongChâu là đất tổ - Dân tộc ta có nguồn gốc thiêngliêng cao qúi.Là một khối đoàn kếtthống nhất bền vững - Sử dụng yếu tố tởng tợng,kì ảo * Ghi nhớ : SGK (trang 8) * Đọc thêm 1 - Nhắc nhở ta nhớ ... chungmột đát nớc, một cội nguồn 3 - ca ngợi đất nớc,nhắc nhở mọi Trang 5B2: ý nghÜa cña bµi ca dao Y/c : - Su tÇm nh÷ng truyÖn cña c¸c d©n téc kh¸c còng gi¶i thÝch nguång gèc t¬ng tù Con Rång

Ngày tải lên: 15/04/2021, 20:58

... Trang 1Nhiệt liệt Chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ ngữ văn lớp 8a1 Trang 2Kiểm tra bài cũ: 1 Thế nào là phép tu từ nói giảm nói tránh? 2 Nêu tác dụng của biện ... tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. (Câu có một cụm chủ vị làm nòng cốt câu) Trang 8Kiểu cấu tạo câu Câu cụ thể Câu có một cụm C - V Câu có hai hoặc nhiều cụm C-V Cụm C - V nhỏ ... nhìn tôi Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi đã cay cay (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) b Một hôm, tôi phàn nàn việc ấy với Binh T Binh T là một ng ời

Ngày tải lên: 19/10/2022, 12:11

... luận nhóm, đàm thoại D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I/ Ổn định tổ chức: (1phút) Kiểm tra sĩ số: 8A1: 8A2: 8A3: 8A4 II/ Kiểm tra bài cũ: (1phút) kiểm tra vở soạn bài của HS III / Bài mới: * GV giới ... (1phút) Kiểm tra sĩ số : 8a1 8A2 8A3 II/ Kiểm tra bài cũ: (5phút) Câu1 Văn bản “ Tôi đi học được viết theo thể loại nào? Vì sao em biết? (3đ) Tuần 2 (Tiết 05 08) Trang 14 Câu2 Tâm trạng ... vựng nĩi về mơi trường D TIẾN TRÌNH DẠYHỌC: I/ Ổn định tổ chức: (1phút) Kiểm tra sĩ số 8A1 8A2 8A38A4 II/ Kiểm tra bài cũ: (5phút) Khi nào thì một từ ngữ được coi là có nghĩa rộng, nghĩa

Ngày tải lên: 04/10/2019, 11:30

... phân tích ngữ liêu ( SGK/ 52) 2.Ghi nhớ/ 53 II Luyện tập Thế nào là câu phủ định? Chức năng? Trang 8Bài tập 3* Nếu thay thì câu này phải viết lại là: “Choắt chưa dậy được, nằm thoi thóp” * Từ “chưa”

Ngày tải lên: 31/01/2021, 01:05

... ( 27 – 18 ) :3 = 9 : 3 = 3 Cách 2: ( 27 – 18 ) :3 = 27 : 3 – 18 : 3 = 9 – 6 = 3 b) ( 64 – 32 ): 8 Cách 1: ( 64 – 32 ) :8 = 32 : 8 = 4 Cách 2: ( 64 – 32 ) :8 = 64 : 8 – 32 : 8 = 8 – 4 = 4 ... 5 = 3 + 7 = 10 ( 80 + 4 ) : 4 Cách 1: ( 80 + 4 ) : 4 = 84 : 4 = 21 Cách 2: 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 = 21 b) Cách 1: 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 = 7 Cách 2: 18 : 6 + 24 : 6 = (18 + 24) : 6 = 42 ... BP) Thứ kể chuyện 108 Búp bê của ai 24/11 Tập đọc 109 Chú đất nung ( TT) TLV 110 Thế nào là miêu tả Toán 69 Chia một số cho một tích Năm Mĩ thuật 25/11 Khoa học 28 Bảo vệ nguồn nước BVMT (tp)

Ngày tải lên: 29/03/2021, 13:12

... 78 GV hướng dẫn tính (nhân từ phải sang trái) 3 nhân với 6 bằng 18, viết 8 (thẳng cột với 6 và 3) nhớ 1 ; 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 là 7, viết 7 (bên trái 8) Vậy (nêu và viết) : 26 x 3 = 78 ... nêu được: Sự nguy hiểm ,nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim và cách đề phòng. GV kết luận: -Thấp tim là 1 bệnh về tim mạch mà HS thường mắc phải. -Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối ... kết quả: 16:4 18:3 24:6 16:2 18:6 12:6 15:5 24:4 24:3 35:5 -GV nhận xét *Bài 3 : 2 HS đọc đề Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? Trang 10- GV ghi tóm tắt lên bảng. 6 bộ: 18m 1 bộ: …m?

Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:20

... p häc tr c tuy n ớp häc trực tuyến ực tuyến ến ng÷ v¨n : líp 8 Gi¸o viªn thùc hiiÖn : Dương Hoàng Giang Trường : THCSng : THCS Nguyễn Trãi Trang 2TIẾT 90NGƯỜI THỰC HIỆN: DƯƠNG HOÀNG GIANG ... vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta phải ghi nhớ công ... Khê làm đá mòn đấy! Nhưng dòng nước Tào Khê không bao giờ cạn chính là lòng chung thủy của ta! (Nguyên Hồng, Một tuổi thơ văn) Chỉ có câu “ Ôi Tào Khê “ ở đoạn (d) có đặc điểm hình thức của câu

Ngày tải lên: 03/09/2021, 17:36

... thụng bỏo, nhận định… Câu 2: a) Câu cầu khiến. b) Câu nghi vấn. c) Câu trần thuật. Trang 3Ngữ Văn 8Trang 4A.Lí thuyết: Đặc điểm hình thức và chức năng. 1 a Nam đi Huế. b.Nam không đi Huế. c Nam ... nào đó (câu phủ định miêu tả). - Phản bác một ý kiến, một nhận định (câu phủ định bác bỏ). Trang 8 Em hãy cho biết câu sau đây là câu phủ định miêu tả hay bác bỏ: Bạn ấy không giỏi toán. VD1: ... phủ định sự vật, sự việc Phủ định miêu tả Phủ định bác bỏ Chứa nhữn g từ phủ định Trang 18 Học thuộc ghi nhớHoàn thành các bài tập còn lại Chuẩn bị: Hành động nói Hướng dẫn học bài

Ngày tải lên: 06/12/2021, 21:14

... PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG BÀI HỌC CÂU PHỦ ĐỊNH- NGỮ VĂN LỚP 8 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hà Trang 22.2.Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 62.3 ... vào thực tiễn Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội với chủ trương:…tạo chuyển biến căn bản toàn diện về chất lượng và hiệu ... lớp 8C đầu năm học để phân loại đốitượng học sinh trong quá trình dạy học Kết quả thu được như sau: Bảng 1: Bảng khảo sát mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh lớp 8C

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:36

... Trang 1Chào mừng các em đến với giờ học Ngữ văn 8 Trang 2Kiểu câu Đặc điểm hình thức và chức năngNghi vấn Trần thuật - Có từ nghi vấn, kết thúc ... Câu văn của Tô Hoài phù hợp với diễn biến của câu chuyện – không nên không nên viết lại Trang 8Tiết 91: Câu phủ địnhBài tập 4: Các câu sau đây có phải là câu phủ định không? Những câu này đ

Ngày tải lên: 03/06/2020, 23:38

... một từ phủ định kết hợp với một từ phủ định khác Khi đó ý nghĩa phủ định là khẳng định. Trang 8 Bài 3: Xét câu văn sau và trả lời câu hỏi- Nếu thay từ phủ định “không” bằng “ch a” thì phải viết

Ngày tải lên: 31/01/2021, 19:55

... đầu một cuộc hội thoại.  Không chỉ câu phủ định mới có thể biểu thị ý nghĩa phủ định. Trang 8Bài tập 2: Đọc các đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:a Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện

Ngày tải lên: 25/02/2021, 15:46

... Lý (1948), Bùi Đức Tịnh (1953), Trương Văn Chình và Nguyễn Hiến Lê (1963); quan điểm cú pháp-ngữ nghĩa của Nguyễn Kim Thản (1964,1972), Trang 10Diệp Quang Ban (1984, 1989, 1992, 1998), Nguyễn ... lô-gích ngữ nghĩa Nguyễn Đức Dân (1977, 1983, 1985), Hoàng Phê (1989) và gần đây là quan điểm ngữ pháp chức năng, ngữ dụng học, lý thuyết hành vi ngôn ngữ của Nguyễn Đức Dân (1987, 1996), Cao Xuân ... trong các ngôn ngữ Ấn Âu như J.Van Ginneken, B Delbruk… Năm 1917 ông viết tác phẩm Phủ định trong tiếng Anh và các ngôn ngữ khác (Negation in English and other languages) Tác phẩm này được đánh

Ngày tải lên: 23/05/2021, 01:47

... Phiến (1980), Ngữ pháp tiếng Việt (1983), Diệp Quang Ban (1984, 1989, 1992, 1998), Nguyễn Minh Thuyết (1994); quan điểm lô-gích-ngữ nghĩa của Nguyễn Đức Dân (1977, 1983, 1985), Hoàng Phê (1989) và ... (1948), Bùi Đức Tịnh (1953), Trương Văn Chình và Nguyễn Hiến Lê (1963), Thompson (1984); quan điểm cú pháp-ngữ nghĩa của Nguyễn Kim Thản (1964, 1972), Mẹo tiếng Việt (1978), Đái Xuân Ninh (1978), ... word! [16, 197-198] (55) Don't you_be too long! [16, 197-198] (56) _ Lef not stay until the end of the show! [16, 197-198] %7) Don't let me get caught in a traffic jam [16, 197-198] 58) Cac anh chớ

Ngày tải lên: 10/06/2024, 00:18

... 5 8 Dự kiến kết quả: ……… 6 9 Giới hạn đề tài: ……… 6 PHẦN B: NỘI DUNG Chương I Một số vấn đề chung trong việc sử dụng câu phủ định. 1 Định nghĩa ……… 7 2 Đặc điểm, hình thức a Đặc điểm ……… 8 b ... cănngữ gọi là hậu tố (suffix) Trang 18careless = bất cẩnVà có cả những từ vừa có thêm tiền tố vừa có hậu tố Ví dụ: unhappiness = sự bất hạnh. Tất cả các từ bắt nguồn từ một căn ngữ được gọi những ... cáchdùng của từng tiền tố, hậu tố Trang 23Clean( sạch ) => unclean( dơ bẩn )advantages (thuận lợi ) => disadvantages (khó khăn) understand(hiểu) => misunderstand (hiểu lầm) Ví dụ: He is

Ngày tải lên: 08/12/2013, 18:43