Hai câu này tuy khác về kiểu câu nhưng cùng diễn đạt một ý nghĩa: Đêm trăng đẹp gây xúc động mãnh liệt cho nhà thơ.[r]
Trang 1Dấu hiệu nhận biết câu nghi vấn, câu cảm thán
Phần thưởng của bạn là:
Đặc điểm hình thức của câu
Phần thưởng
của bạn là:
Chỉ định 1 bạn trong lớp
Ô CỬA BÍ MẬT
4 1
3
Trang 2Ôi! Những bông hoa mới rực rỡ làm sao.
Trang 3Đừng dập tắt hi vọng.
Trang 5Cho các câu sau :
Câu trần thuật
Trang 6I Đặc điểm hình thức và chức năng:
1 Tìm hiểu ví dụ:
Trang 8CÂU HỎI THẢO LUẬN (3 phút)
Câu hỏi: Đọc ví dụ trong SGK/45,46 có dấu hiệu hình thức đặc trưng của các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán hay không? Nếu không thì những câu đó dùng làm gì?
Nhóm 1: Ví dụ a
Nhóm 2: Ví dụ b
Nhóm 3: Ví dụ c
Nhóm 4: Ví dụ d
Trang 9a/ Lịch sử ta có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta Chúng
ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại
Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các dân tộc ấy là tiêu biểu cho một dân tộc anh hùng
Trang 10b/ Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào, thở không ra lời:
- Bẩm…quan lớn…đê vỡ mất rồi!
( Phạm Duy Tốn, Sông chết mặc bay)
Kể,tả
Thông báo
PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT
Trang 11c/ Cai Tứ là một người đàn ông thấp và gầy, tuổi độ bốn lăm, năm mươi
Miêu tả Miêu tả
Nhận định
Bộc lộ tình cảm, cảm xúc.
Mặt lão vuông nhưng hai má hóp lại.
Nhưng dòng nước Tào Khê không bao giờ cạn chính là lòng chung thủy của ta !
d/ Ôi Tào Khê!
Nước Tào Khê làm đá mòn đấy!
PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT
Câu cảm thán
Trang 12* Đặc điểm hình thức:
Câu trần thuật không có đặc điểm hình thức của
câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán.
* Chức năng:
a Thường dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả…
b Ngoài ra còn dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc…
* Dấu hiệu khi viết:
Thường kết thúc bằng dấu chấm, nhưng đôi khi nó có thể kết thúc bằng dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng.
* Khả năng sử dụng :
Đây là kiểu câu cơ bản được dùng phổ biến trong giao tiếp.
PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT
Trang 13Kể, thông báo, nhận định, miêu tả…
Dùng trong giao tiếp
(5) (4)
(3)
(1)
(6) (2)
Em hãy hoàn thành sơ đồ khái quát ghi nhớ về
câu trần thuật?
Trang 15b) Anh có thể tắt thuốc lá được không?
a) Anh tắt thuốc lá đi!
Bài tập: Xác định kiểu câu và chức năng:
c) Xin lỗi, ở đây không được hút thuốc lá.
a Câu cầu khiến Ra lệnh
b Câu nghi vấn. Đề nghị
c Câu trần thuật. Đề nghị
PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT
Trang 16Bài 1 : Hãy xác định kiểu câu và chức
năng của những câu sau đây:
a.Thế rồi Dế Choắt tắt thở Tôi
thương lắm Vừa thương vừa ăn năn
- Cây bút đẹp quá! Cháu cảm ơn
ông! Cảm ơn ông
(Cây bút thần)
a Cả 3 câu đều là câu trần thuật.
- Câu 1 : kể
- Câu 2,3 : bộc lộ tình cảm , cảm xúc.
b Câu 1: Câu trần thuật, kể
- Câu 2 : Câu cảm
thán.
- Câu 3,4 : Câu trần thuật bộc lộ tình cảm, cảm xúc.
PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT
Trang 17Bài 2 Nhận xét kiểu câu và ý nghĩa:
* Nguyên tác: “Đối thử lương tiêu nại nhược hà ?”
* Dịch nghĩa: “Trước cảnh đẹp đêm nay biết làm
PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT
Hai câu này tuy khác về kiểu câu nhưng cùng diễn đạt một ý nghĩa: Đêm trăng đẹp gây xúc động mãnh liệt cho nhà thơ
Trang 18- Hứa hẹn:
+ Con xin hứa với ba mẹ sẽ
không trốn học đi chơi
Tiết 91: CÂU TRẦN THUẬT
Trang 19Câu số 1 : Gồm 3 chữ cái.
Câu trần thuật sau dùng để làm gì?
“Em xin hứa với cô ngày mai em sẽ đến sớm”.
Câu số 1 : Gồm 3 chữ cái.
Câu trần thuật sau dùng để làm gì?
“Em xin hứa với cô ngày mai em sẽ đến sớm”.
H U
T Y Ế T M I N H
Trang 20Bài 6 Viết một đoạn đối thoại có sử dụng 4 kiểu câu:
Sau kì nghỉ tết, Lan gặp lại Linh trên đường đến trường:
- Tết vừa rồi bạn có đi đâu chơi không?
- Tết rồi cả gia đình mình về quê ăn tết vui
lắm.
- Lan hãy kể cho mình nghe với!
- Này nhé, mình được gặp ông bà, gia đình các cô chú, mình còn được lì xì nữa đó.
- Thích nhỉ!
PHẦN C - CÂU TRẦN THUẬT
Trang 21b) Tuy thế, nó vẫn kịp thì thầm vào tai tôi: “Em muốn cả anh cùng đi nhận giải”.
(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
a) Đêm nay đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì cất dở mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng thì về.