giao an tu chon ly 7

... Trang 7 -Pháp tuyến tia 3 Ngày Ngày   ………  4: 56 7" ;< => ÁNH SÁNG I. -bài - & sâu thêm () *  J  @E + ánh sáng - /  bài  câu 0 liên quan ... > - CD * cho  sinh tìm 7# B- Bài '=6 Trang 6thông tin bài 1.ngày 8X - yêu Y# HS 8 1M% - Gv % - CD * cho  sinh tìm 7# thông tin bài 2 quanh Trái s trung bình ) em ... Xem tr3 bài – E^*+ - Ghi 3 Y `W dò + GV. 0<O1  Trang 13 -Ngày Ngày   ………  7: GDENG J" 7# I. - /7# rõ vùng nhìn  + v Y# 1$ so sánh vùng nhìn  + gvng

Ngày tải lên: 01/04/2021, 02:25

... Thanh thuỷ tinh cọ xát vào mảnh lụa nhiễm điện … c/ Vật mang điện tích dương … … vật mang điện tích âm vật mang điện tích dương ………vật mang tích dương d/Vật mang điện tích âm nhận thêm … mang ... nguyên tử gồm: hạt nhân mang điện tích dương êlectrơn mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện - Biết vật mang điện âm nhận thêm êlectrôn, vật mang điện dương bớt êlectrôn ... ngõ Ban ngày tiếng vang bị thân thể người qua lại hấp thụ, bị tiếng ồn thành phố át nên nghe thấy tiếng chân Câu 6: A Câu 7: - Treo biển báo cấm bóp cịi gần bệnh viện - Trồng nhiều xanh xung

Ngày tải lên: 18/05/2021, 02:47

... của từ láy: - Nghĩa của từ láy đợc tạo thành nhờ đạc điểm âm thanh của tiếng, sự hoà phối âm thanh của tiếng Trang 32hiu, bồn chồn, loang loáng, lấp lánh ,thăm thẳm HS thảo luận nhóm theo bàn Đại ... chủ yếu của văn miêu tả: - Năng lực quan sát của người viết, người nói thường bộc lộ rõ nhất II - Luyện tập: Bài 1: a) Đoạn 1: Đặc tả chú DM vào độ tuổi “Thanh niên cường tráng” - những đặc điểm ... chủ yếu của văn miêu tả: - Năng lực quan sát của người viết, người nói thường bộc lộ rõ nhất II - Luyện tập: Bài 1: a) Đoạn 1: Đặc tả chú DM vào độ tuổi “Thanh niên cường tráng” - những đặc điểm

Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:11

... bài tập Bài tập số 1: Tìm x , biết: 7 47 ,0 )x = − ⇒ x = 7 1 5 7 1 5 )x = − ⇒ x = d Bài tập số 2: Tìm x, biết: ;00 a b)x =1,375⇒ x =1,375hoÆcx = −1,375 Trang 11*Cách giải bài tập số 3: x =a ... Trang 1Tuần1 : Tiết 1: CÁC PHÉP TOÁN VỀ SỐ HỮU TỈ4 ( ) 4 ( 11 3 5 a b a b a b a x m b a m b m a y m b a m b m a y 5 7 3 10 7 7 2 5 Trang 2Hoạt động thầy - trò Ghi ... 14 3 19 8 14 11 , 31 5 19 7 11 5 , 7 6 11 2 7 6 , c b a Trang 3Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ.Điền vào chỗ trống: d c y b 1 5 4 3 2 ( , 2 : 3 , 10 3 5 2 4 3 5 4 6 5 7 6 6 5 5 4 4 3 3 1 2 3 1

Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:46

... kinh nghiiệm của dân gian - Giỏo dục tư tưởng, lũng yờu nước, cú ý thức học tập, rốn luyện và tu dỡng II- CHUẨN BỊ : GVI:Tham khảo sgk, sgv v mà ột số t i lià ệu cú liờn quan HS: Soạn theo sự ... VB “Chống nạn thất học”và cho biết lập luận như vậy tuân theo thứ tự nào và có ưu điểm gì? Ng y sồ ạn: 20/1/2013 Tiết 23 Trang 5 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG VĂN BẢN NGHỊ LUẬNTẬP NHẬN ... điểm là một vấn đề thề hiện một tưởng, quan điểm nào đó _Luận điểm là linh hồn ,tư tưởng ,quan điểm của bài NL_thực chất của luận điểm là tư tưởng ,quan điểm II/Luận cứ là những lý lẽ ,dẫn chứng

Ngày tải lên: 02/02/2015, 10:00

... 287 ( 2).( 287) 574 2 x x − 287 5.( 287) 1435 5 y y Vậy x = 574, y = -1435 Trang 6c , 7 4 x = y và x + y = 121. Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta x = =y x y+ = = + Khi đĩ 11 7.11 77 ... = 0,9.1,7 0,360,9 =4, 251,7 ; 0,361,7 =4, 250,9 ; 4, 250,9 = 0,361,7 ; 4, 25 0,9 1, 7 = 0,36 d , 6 :(-27) = ( 6 ) : 291 1 − Suy ra 6 13 117: − = − ⇒ 6 13 4. 27 2 117 − = − ⇒ 6 2 27 9 − =− ... 427 : 35 = 307 53 = 50 : 7 c, 29: 0,31 = 92 10031 = 200 : 279 Bài 2 : Các tỉ số sau có lập được tỉ lệ thức không: a , 15 21và 12,517,5 15 21 = 57 ; 12,517,5 = 125175 = 57 ⇒ 15 21 = 17,512,5

Ngày tải lên: 31/05/2015, 12:00

... Ngày soạn: 17/2/2009 Tuần: 24 Ngày dạy: 21/2/2009 Tiết: 5 + 6 Chủ đề 3: CHẤT DẪN ĐIỆN – CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI I- MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài ... soạn: 25/2/2009 Tuần: 25 Ngày dạy: 28/2/2009 Tiết: 7 + 8 Chủ đề 4: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN I- MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài tác dụng ... 04/3/2009 Tuần: 26 Ngày dạy: 07/3/2009 Tiết: 9 + 10 Chủ đề 5: TÁC DỤNG TỪ - TÁC DỤNG HOÁ HỌC - TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN I- MỤC TIÊU: - Giải thích được một số hiện tượng liên quan tới bài

Ngày tải lên: 10/06/2015, 23:00

... 2 2 2− x= 3 => 1 31 2 7 2 21 6 17 − = − = − = = => 17 1 17: 2 17 52 3) 1 3 11 − = − = = = => = = = − 4) 1 3 4 7x− =4 7 => 1 4 3 16 21 37 37 1: 37.7 37 91 + = + = = => = = ... a) 16 25: 8 Trang 175 −7 + 5 −7 = (3 5 ) : (2 1) 6 : ( 1) 6.( 7) 425+ 5 −7 = −7 = − = − ( 1đ ) 2) Tìm x biết ( 3đ ) a) 16 25: 8 = 24 25 : 23 = 29 : 23 = 26 b) 7 7652 8 : 75 = 73 4) Viết các ... => z = c x y z( ) a b c + ++ + Trang 23 x = 30 , y = 50 , z = 70 Vậy số cây trồng của ba lớp 7A, 7B ,7C lần lượt là : 30 , 50 , 75 4)Gọi số HS của 3 lớp 7A,7B,7C lần lượt là : a,b,c Ta có :

Ngày tải lên: 14/09/2015, 17:03

... 7 9 =7 7 1 = 49 1 3 5 3 = + 27 7 9 7 1 5 3 = + 9 7 27 o T.T H Giỏo ỏn T chn 7 Nm hc 2011-2012 + áp dụng quy tắc đổi dấu trên vào biểu thức? 1 15 3 = + 27 7 27 16 3 16 = = 27 ... 27 7 27 16 3 16 = = 27 7 63 Dạng 2: Tìm x - Gv a ra bi tp dng tỡm x 11 5... Lm trũn s 7, 5638 n: a) 7, 5638 8 b) 7, 5638 7, 6 c) 7, 5638 7, 56 d) 7, 5638 7, 564 Bài 6: Tìm x, gần đúng ... b c = = 3 5 7 (triu) ỏp dng tớnh cht ca DTSBN ta c: a b c a+b+c 105 = = = = =7 3 5 7 3+5 +7 15 Vy s vn mi ngi phi úng l: a = 7. 3 = 21 (triu) b = 7. 5 = 35 (triu) c = 7. 7 = 49 (triu)

Ngày tải lên: 17/09/2015, 18:53

... bất đẳng thức tam giác, ta có: 7,9 - 3,9 < x < 7,9 + 3,9 < x < 11,8. x = 7,9 (cm) Chu vi tam giác cân là: 7,9 + 7,9 + 3,9 = 19,7 (cm). 3. Củng cố: - GV nhắc lại quan hệ cạnh tam giác. 4. Hớng ... < 11,8. x = 7, 9 (cm) Chu vi tam giác cân là: 7, 9 + 7, 9 + 3,9 = 19 ,7 (cm) 3 Củng cố: - GV nhắc lại các quan hệ giữa các cạnh trong một... AC//DB H O K B C 62 Tự chọn 7 Năm học 2009 ... là: K O A C 0 à K = 70 0 à N = 70 à B M = 70 0 D Một kết quả khác 70 0 P Câu 6: Cho biết: DEF = GHK, kết quả đúng là: à à à à A D = H B E = K C DE = KH D Q = GK DF Câu 7: ... tại chỗ chọn

Ngày tải lên: 20/09/2015, 10:42

... Gv: Phạm Phúc Đinh 1 Trường THCS Liên Mạc A Trang 2x 6675 A x 37 N - Rốn kỹ năng vận dụng định lý và tớnh chất trờn vào làm cỏc bài tập liờn quan, kỹ năng trỡnh bày bài toỏn hỡnh - Ôn luyện ... Trang 1Giỏo ỏn tự chọn: Toỏn 7 Năm học 2013-2014Học Kì II Stt Tên chủ đề tiết Số Tuần PPCT Tiết Nội dung cơ bản của chủ đề Điều chỉnh 4 Chứng ... có B=700 và A C   =200 Tính A và C Giải Ta có: A C  1800 BThay B=700  A C  1100 Mà A C  =200  A=(1100+200):2=650 Gv: Phạm Phúc Đinh 3 Trường THCS Liên Mạc A Trang 42

Ngày tải lên: 21/04/2016, 15:19

... GV đưa BT1: a) −7 + 0,75 12 Hoạt động 2: Luyện Tập BT1: Tính: a) −7 −7 + 0,75 = + 12 12 −7 = + = = 12 12 12 b) 3,5-(- ) 7 49 + 57 = + = = 14 14 b) 3,5-(- ) c) −1 −1 + 18 24 c) - HS lên bảng BT2: ... + (−245) + (−96) = 70 − 311 = 70 a) b) 3 − (− ) − 10 − − (−4) + (−3) − + = = 18 24 72 72 Hướng dẫn học nhà - Xem lại dạng BT chữa - chuẩn bị trước phần nhân chia số hữu tỷ Tuần Ngày soạn: 20/8/2014 ... : = ( y ≠ 0) b d b.c x.y = ? Tính: − 34 74 37 − 85 −5 −7 : c) 18 b) Bài tập kiểm tra −1 − = 7 68 b) 85 a) -3HS lên bảng c) 10 Hoạt động 2: Luyện tập −7 Bài 1: Bài 1: Viết số hữu tỉ dạng sau

Ngày tải lên: 21/10/2016, 13:50

... số nguyên tố nhỏ hơn 100: tố nhỏ hơn 100 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; 23; 29; 31; 37; 41; 43; 47; 53; 59; 61; 67; 71 ; 73 ; 79 ; 83; 89; 97 GV đưa ra hệ thống các bài tập, tổ chức hướng dẫn ... cho 9 là: 7; 6; 2 Các số... mà không chia hết cho 9 là: 7; 6; 2 Các số lập được là: 76 2; 72 6; 672 ; 6 27; 276 ; 2 67 18 Bài 3: Điền chữ số vào dấu * để: a) 3*5 chia hết cho 3 b) 7* 2 chia ... là: 3 240; 831; 7 350 e) Các số không chia hết cho cả 3 và 9 là: 7 2 17 Bài 2: a) Ba chữ số có tổng chia hết cho 9 là: 7; 2; 0 Các số lập được: 70 2; 72 0; 270 ; 2 07 b) Ba chữ số có

Ngày tải lên: 20/11/2016, 16:58

... ba lớp 7A,7B,7C lần lượt tỉ lệ với 7;8;9.Tính số học sinh của mỗi lớp.Biết rằng tổng số học sinh của ba lớp là 120 học 7A,7B,7C lần lượt là a,b,c (dk: a,b,c∈N*) Ta có: a+b+c=120 và 9 8 7 c b 120 ... -0,75 Ta có1,5 713 2262 72 13:262 72 15 30:26 2 742,3:84,6 425,025,2 1,0:3:26 =+ ì =+ =+ Trang 11Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 6 Ngày soạn: 04.10.2016 Luyện tập các tính chất về quan ... c b a y x B/ Vận dụng 1, Bài số 1: Tính tÝnh dîc kÕt qu¶ a, 784 − d, 27 70 Trang 21 : 95 22 5 11 4 3 1 5 4 : 7 1 3 2 4 3 5 4 6 5 7 6 6 5 5 4 4 1 2 3 1 2001 2002 1 2002 b 12 1 1 2003 1 2002

Ngày tải lên: 01/09/2017, 09:04

... đơn vị chiều dài trước) = 3600s 72 km/h = 72 000m/h = 72 000/3600 = 20m/s (đổi thời gian sau) b/ 72 km/h = 0,02km/s (chia cho 3600 trước - Đổi đơn vị thời gian trước) 72 km/h = 0,02km/s = 20m/s (đổi ... Trang Tu n: Soạn: CHỦ ĐỀ 1: ĐƠN VỊ ĐO Tiết: Giảng: ĐƠN VỊ THỜI GIAN BÀI TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn lại kiến thức thời gian, đơn vị đo thời gian - Rèn luyện kĩ đổi đơn vị đo thời gian ... trường nhà dài 10km Giờ tan học 11giờ Hùng đến nhà 12giờ 15phút, An đến nhà 12giờ10 phút a/ Tính vận tốc em b/ Em nhanh nhanh lần Giáo án tự chọn môn Vật Lý Trang 24 Tu n: 11 Soạn: VẬN TỐC TRUNG...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 01:10

... cầu chì I= P ≈ 7, 29 A Vậy dùng cầu chì 5A U Ngày soạn 13 -12 20 07: Ngày dạy 9a, 9b: 26-12 20 07 Tiết ĐIỆN NĂNG CÔNG SUẤT ĐIỆN I Mục tiêu tiết dạy : Nêu thí dụ chứng tỏ dòng điện mang lượng Biết ... điện đoạn mạch nối tiếp gômg hai điện trở U = U1+U2 = 1,5+ 2,25 = 3 ,75 V Ngày soạn 13 -12 20 07: Ngày dạy 9a, 9b: 15 - 12 20 07 Tiết ĐOẠN MẠCH SONG SONG I Mục tiêu tiết dạy : H ọc sinh nắm cường ... dòng đện theo đơn vị a) Jun b) Wh KWh Bài làm: a) A = P.t = 1200 70 0 s = 240 000J = 240J b) A = 200W.0 ,75 h =900Wh A = 1,2 KW 0 ,75 h = 0,9KWh Bài 3: Mắc bóng đèn 220v -100Wvaof lưới điện 110V,bỏ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 06:10

... I1/2 = 1 ,75 : = 0, 875 A => I2 =I3 =I23 = 0, 875 A b Các hiệu điện UAC= I1.R1 = 1 ,75 15 = 26,25V UAD = UAC + UCD = UAC + I2R2 = 26,25 + 0, 875 = 28, 875 V Bài 6: - 14 - day học tự chon a ý nghĩa số: ... S1 R1 / R2 =0,08 60 : 30 =0.16mm2 Bài 7: Điện trở suất constantan p = 0,5.10-6m a số p = 0,5.10-6m cho biết điều gì? b Tính điện trở đoạn dây dẫn constantan dài 6m có tiết diện S = 2mm2 Hớng dẫn: ... 168,54 10 -6 m3 Chiều dài cuộn dây l = V / S = 168,54 10 -6: 10 -6 = 84, 27 m b Điện trở R = p l/S = 1 ,7. 10-8 84, 27: 10 -6 = 0 ,71 6 Bài 10: Ngời ta dùng dây hợp kim Nicrôm có tiết diện 0,2 mm2 làm...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 08:10

... thay đổi B an t sang katốt nên an t bị mòn dần nồng độ dung dịch điện phân thay đổi C katốt sang an t nên katốt bị mòn dần nồng độ dung dịch điện phân khơng thay đổi D katốt sang an t nên katốt ... cónhiều hạt mang điện tự hơn, khối lượng kích thước ion nhỏ electron kim loại, mội trường chất điện phân trật tự Câu 3- Trong tượng Dương cực tan Kim loại tải từ : A an t sang katốt nên an t bị mòn ... là khơng đáng kể và điê ̣n trở của dây nớ i là khơng đáng kể A U = 7, 1 V B.U = 1 ,7 V C.U = 17 V D U = 71 V Câu7 : Mắ c lầ n lượt từng điê ̣n trở R1 = Ω và R2 = Ω vào hai cực của...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 00:11

... =10.lg(I’/I) = 70 dB Bài 2: bài 10 .7 trang 16 SBT Tóm tắ t đề bài P = 1W a) R = 4m L=? b) L = 70 dB P /P * = ? a) Ta có: I = P = 5.10− 3W / m 4π R Giải => L = 10.lg(I’/I) = 97dB b) I’ = 107Io = 1 07. 10-12 ... có: ZC = UC/ I = 70 /1 = 70 Ω b) tan ϕ = => i = => L = => ZL = UL/ I = 30Ω => Z L − Z C 30 − 70 = = −1 R 40 cos(100πt + π/4)A CHỦ ĐỀ BÁM SÁT 12CB C= F 70 00π => ϕ = − 0,3 π H π rad trang 10 Gv: Nguyễn ... 17, 5/0,1 = 175 Ω Ta có: ZRL = URL/ I = 50/0,1 = 500Ω Ta có: Z = U/ I = 37, 5/0,1 = 375 Ω Ta có: 2  Z RL = R + Z L = 5002   2 2  Z = R + ( Z L − Z C ) = 375  b) ZL = ωL = 400Ω: ω 400 = ω' 175 => =>...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 07:11

... nghiệm Xác nhận tổ trưởng Xác nhận ban giám sau dạy chuyên môn hiệu  -Ngày soạn: …………… Ngày dạy: ……………… Tu n: Chủ đề 1: QUANG HỌC Tiết 7: GƯƠNG CẤU LỒI I MỤC TIÊU: -Hiểu ... nhận ban giám sau dạy chuyên môn hiệu  Ngày soạn: …………… Ngày dạy: ……………… Tu n: Chủ đề 1: QUANG HỌC Tiết 8: GƯƠNG CẤU LÕM I MỤC TIÊU: -Hiểu rõ: gương cầu lõm, tu ... lời: Bài 1: Cho gương cầu lõm * quan sát trực tiếp gương cầu lõm ta thấy vật sáng Ban đầu vật sáng đặt ảnh ban đầu lớn, sau giảm dần theo vị trí cho ta bắt đầu quan sát khoảng cách từ vật đến gương...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 04:00