giao an gdcd lop 10 bai 15

... ­ Khái quát ki n th c qua trò ch i: Nhanh nh  ch p.ế ứ ơ ư ớ Trang 10c. S n ph m:  ả ẩ Câu tr  l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọd. T  ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ Bước 1: Chuy n giao nhi m v  h c t p:ể ệ ụ ọ ậ ­ GV hướng d ... t Nam trong bài hát là ệ Trang 3hình  nh nh ng con ngả ữ ườ ại l c quan, yêu đ i, đoàn ờk t cùng nhau xây d ng đ t nế ự ấ ước, xây d ng tự ương  lai tươi sáng h n.ơ ­ Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình h ... n là công dân Vi t Nam vì c  b  và m  b n đ u ở ư ẫ ệ ả ố ẹ ạ ề Trang 6mang qu c t ch Vi t Nam, là công dân Vi t Nam.ố ị ệ ệ3. Ly có b  mang qu c t ch Hàn Qu c nh ng là Ly công dân Vi t Nam vì b  m

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:11

... liên quan đến bài học - GD ý thức TT cho H/S Trang 25 GV: Nguyễn Thị Niêm - GA 10 GDCD - THPT Quỳnh Côi- Yêu cầu chuẩn bị bài sau 6/ Kiểm tra đánh giá: Trang 26 GV: Nguyễn Thị Niêm - GA 10 GDCD ... trả lời-G/V G/T⇒ KL) ? Vậy TG quanh ta là gì? Có bắt đầu và kết thúc không? Câu hỏi đó liên quan đến mối Trang 7 GV: Nguyễn Thị Niêm - GA 10 GDCD - THPT Quỳnh Côiquan hệ giữa vật chất và ý thức ... Trang 28 GV: Nguyễn Thị Niêm - GA 10 GDCD - THPT Quỳnh Côi- Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề - Thảo luận nhóm - Giải các BTTH- Liên hệ thực tiễn IV/ Tài liệu ph ơng tiện - SGK GDCD 10, sách GV GDCD

Ngày tải lên: 25/05/2015, 20:16

... sinh chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận, ghi chép những ý chính V ĐỊA ĐIỂM: Tại phòng học máy chiếu VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh ảnh, máy chiếu… PHẦN ... sinh chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận, ghi chép những ý chính V ĐỊA ĐIỂM: Tại phòng học máy chiếu VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh ảnh, máy chiếu… PHẦN ... sinh chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận, ghi chép những ý chính V ĐỊA ĐIỂM: Tại phòng học máy chiếu VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh ảnh, máy chiếu… PHẦN

Ngày tải lên: 18/12/2017, 17:58

... viên quan sát, quản lý chung Trang 2V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN của trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc ... quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN của trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang ... quan sát, quản lý chung V ĐỊA ĐIỂM: Tại sân tập GDQP-AN của trường VI VẬT CHẤT - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10 - Tranh, ảnh… - Giáo viên và học sinh mang mặc đúng trang

Ngày tải lên: 18/12/2017, 17:59

... được giao II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM 1 Đội hình tiểu đội hàng ngang a Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang b Đội hình tiểu đội 2 hàng ngang 2 Trọng tâm: Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang III THỜI GIAN: ... hàng ngang III THỜI GIAN: 45 phút Trang 163 Kiểm tra bài cũ 4 Phổ biến ý định giảng bài II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Đội hình trung đội hàng ngang: 15 phút a) Đội hình trung đội 1 hàng ngang - ... đội 1 hàng ngang Trang 3hình 1 hàng ngang, chỉ khác: Tập hợp đội hình 2 hàng ngang theo 3 bước (khơng diểm số), cụ thể như sau - B1: Tập hợp: Khẩu lệnh“Tiểu đội X thành 2 hàng ngang- Tập hợp”

Ngày tải lên: 18/12/2017, 17:59

... dụng cỏc phương tiện trực quan tranh, ảnh, mỏy chiếu V Địa điểm: Phũng học VI Vật chất - Giỏo ỏn, SGK GDQP-AN 10, sỏch giỏo viờn GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, mỏy chiếu, phiếu ... dụng cỏc phương tiện trực quan tranh, ảnh, mỏy chiếu V Địa điểm: Phũng học VI Vật chất - Giỏo ỏn, SGK GDQP-AN 10, sỏch giỏo viờn GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, mỏy chiếu, phiếu ... dụng cỏc phương tiện trực quan tranh, ảnh, mỏy chiếu V Địa điểm: Phũng học VI Vật chất - Giỏo ỏn, SGK GDQP-AN 10, sỏch giỏo viờn GDQP-AN 10 - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, mỏy chiếu, phiếu

Ngày tải lên: 18/12/2017, 18:01

... câu Số điểm Tỉ lệ 1/20.5 10.25 1/21 21.7517.5 2 0.5 5% 1 1 10% 1 2 20% 1 1 10% 1 0.25 2 5% 13 10 100 % IV ĐỀ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3đ) I Em hãy khoanh tròn ở chữ cái đầu ... dùng trực quan: quả chanh, viên phấn……, SGK, SGV, tài liệu có liên quan Trang 35Hoạt động 1 : Thảo luận* Mục tiêu : Học sinh hiểu khái niệm nhận thức phấn, quả Chanh , … cho Học sinh quan sát -> ... III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC SGK, SGV, Tình huống GDCD 10 IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Bài cũ : - Nêu quan điểm thế giới quan duy vật, thế giới quan duy tâm? 2 Giới thiệu bài mới : Trong

Ngày tải lên: 25/02/2021, 08:42

... đưa vào bình có chứa khí CO2. - Quan sát hiện tượng. Khi đốt Mg trong không khí sẽ cho ngọn lửa sáng chói Đưa nhanh đầu dây đang cháy vào lọ đựng CO2, Mg Trang 84 Thí nghiệm 4 Phản ứng oxi hóa ... các chất rẵn sau: Cu(OH) Trang 12- HS phải nêu được các hiện tượng:Lúc đầu Cu(OH)2 có màu xanh đậm, sau khi nhỏ HCl vào Cu(OH)2 tan tạo thành dung dịch CuCl2 màu xanh trong. Trong ống nghiệm ... dụng cụ như hình vẽ. - Bóp nhẹ phần cao su của ống nhỏ Trang 10nghiệm trên giá.2 So sánh tính oxi hoá của clo, brom và iot - Để quan sát rõ hơn lượng brôm được tách ra trong pư ta có thể

Ngày tải lên: 02/04/2021, 13:57

... u rõ s  đ u tranh gi a các m t ế ấ ủ ộ ẫ ể ự ấ ữ ặ II. THI T B  D Y H C VÀ H C LI U Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ   ­ SGK, SGV GDCD l p 10, chu n ki n th c kĩ năng. ớ ẩ ế ứ Trang 34­ Các câu chuy n liên quan đ n ki ... L ch s  tri t h c luôn là s  đ u tranh gi a các ị ử ế ọ ự ấ ữ quan đi m v  các v n đ  nói trên. Cu c đ u tranh ể ề ấ ề ộ ấ này là m t b  ph n c a cu c đ u tranh giai c p ộ ộ ậ ủ ộ ấ ấ trong xã h ... HS th c hi n ự ệ v  nh ng phề ữ ương pháp nghiên c u. ứ Trang 14Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ S n ph m d  ki n ả ẩ ự ếTrang 15Bước 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ  ­ GV s  d ng phử ụ ương pháp th o lu

Ngày tải lên: 18/10/2022, 17:01

... Lúc gian nan chia nhau t ng t m áo, ta đang s ngừ ấ ố   gi a vòng tay m i ngữ ọ ười, cùng ti ng ca, ế ước mơ  cùng chung ti ng nói, thế ương người nh  th  thư ể ươ  ng thân ­ Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình h ... ược các bi u hi n ể ệ yêu thương con ngườ i b. N i dung:  ộ ­ GV giao nhi m v  cho h c sinh quan sát tranhệ ụ ọ , tình hu ngố ­ GV giao nhi m v  khám phá ki n th c bài h c cho h c sinh thông qua h ... u vì sao ph i ể ả yêu thương con ngườ i b. N i dung:  ộ ­ GV giao nhi m v  cho h c sinh đ c thông tin, quan sát tranhệ ụ ọ ọ , tình hu ngố ­ GV giao nhi m v  khám phá ki n th c bài h c cho h c sinh thông qua h

Ngày tải lên: 19/10/2022, 06:58

... a. Quan sát tranh ­ Em hãy quan sát 4 b c tranh trong sách và cho bi t, ứ ế các b n trong tranh đang làm các công vi c gì?ạ ệ ­ Nh ng ai có th  làm đữ ể ược các công vi c này? ệ ­ T  các b c tranh trên, em hãy rút ra bi ... p.ủ ự ậ ớ ự ậ b. N i dung:  ộ ­ GV giao nhi m v  cho h c sinh quan sát tranhệ ụ ọ  và tr  l i các câu h i v  bi u hi n c aả ờ ỏ ề ể ệ ủ   tính t  l p.ự ậ ­ GV giao nhi m v  khám phá ki n th c bài h ... mệ ­ GV yêu c u h c sinh quan sát 4 b c  nh trong Sách giáo khoa và tr  l i câu h i vào ầ ọ ứ ả ả ờ ỏ phi u h c t p:ế ọ ậ Trang 4­ Các nhân v t trong 4 b c tranh đang làm gì?ậ ứ­ Nh ng vi c làm trên th

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:02

... ược các cách t  nh n th c b n thânự ậ ứ ả b. N i dung ộ ­ Gv giao nhi m v  cho h c sinh đ c thông tin, quan sát tranh, tình hu ng.ệ ụ ọ ọ ố ­ GV giao nhi m v  khám phá ki n th c bài h c cho h c sinh thông qua h ... ọ ữ Quan sát hình  nhả Trang 4c. S n ph m ả ẩ : Câu tr  l i c a h c sinhả ờ ủ ọd. T  ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ Nhi m v  1: Khái ni m “ T  nh n ệ ụ ệ ự ậ th c b n thân”ứ ả Bước 1: Chuy n giao nhi ... t ra.ớ ữ ụ ặ d. T  ch c th c hi n ổ ứ ự ệ Trang 6Nhi m v  2: ý nghĩa c a t  nh n ệ ụ ủ ự ậth c b n thânứ ả Bước 1: Chuy n giao nhi m v  h c ể ệ ụ ọ t pậ ­ GV giao nhi m v  cho h c sinh thông ệ ụ ọ

Ngày tải lên: 19/10/2022, 07:04

... cuối trang 105 -SGK GV hỏi:  Em có suy nghó tình hình gia tăng dân số - Sự gia tăng dân số giới giới từ kỷ nhanh nhanh XX đến nay? Thế bùng nổ -Bùng nổ dân số gia dân số? tăng dân số nhanh Đó ... thường quan tâm nhiều đến vấn đề gì? Vì quốc gia lại quan tâm đến vấn đề đó? GV giới thiệu bài: Những vấn đề cấp thiết ô nhiễm môi trường, bùng nổ dân số, dòch bệnh hiểm nghèo có liên quan đến ... dân số gia dân số? tăng dân số nhanh Đó gia tăng dân số thời gian ngắn, nhanh thời gây ảnh hưởng tiêu cực đến mặt đời sống xã hội gian ngắn, gây ảnh hưởng tiêu cực đến mặt đời sống xã hội Bùng...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 17:04

... nhận thức lý tính GV cho HS quan sát thảo luận chung hai giai đoạn trình nhận thức GV cho HS quan sát cam sắt nhỏ GV nêu câu hỏi : -Quả cam: Nhìn thấy hình  Hãy quan sát cho tròn, màu vàng, đặt ... hải đảo, động thực nghiệm khoa lực lượng công an giữ học? -Thực tiễn toàn hoạt động vật gìn trật tự, trò an xã hội… Hoạt động Đoàn chất có mục đích, mang tính lòch sử-xã hội niên, Đội thiếu niên, ... giới chung quanh hai trình độ: nhận thức cảm tính nhận thức lý tính Nhờ đó, người bước hiểu quy luật giới khách quan Kết trình nhận thức tri thức Sự phù hợp tri thức tồn khách quan chân lý Sự...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 22:55

... nhiên, chinh phục tự nhiên người + Quan hệ sản xuất quan hệ người với người Quan hệ sản xuất ? sản xuất, bao gồm quan hệ: sở hữu tư liệu sản ( Giải thích yếu tố quan hệ sản xuất? ) xuất;tổ chức, ... tố quan hệ sản xuất có quan hệ chặt chẽ nhau, tác động nhau, đó, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất giữ vai trò đònh Bởi vì, tương ứng với hình thức sở hữu - Quan hệ lực lượng sản có kiểu quan hệ ... người hay toàn xã hội) + Quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất: Ai người đặt kế hoạch điều hành trình sản xuất ? + Quan hệ phân phối Mối quan hệ sản phẩm: Quy mô cách yếu tố quan hệ sản thức nhận cải...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 22:55

... có vai trò giới quan phương pháp luận chung cho hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức người Hoạt động 2: Tìm hiểu giơiù quan b.Thế giơiù quan duy vật giới quan vật giới quan tâm GV hỏi: tâm: ... Mọi vật, tượng thức khoa học cụ có quan hệ nhân thể qua ví dụ tập – Ở đâu có áp bức, có trang 11, sách GK ? đấu tranh Kiến thức Toán học: – Bình phương canh huyền tổng bình phương hai cạnh góc ... giới quan tâm GV hỏi: tâm: HS phát biểu: – Các em hiểu – Quan điểm, nhận thức - Thế giới quan toàn người giới quan điểm thếgiới quan ? niềm tin đònh hướng hoạt động GV giảng kết hợp vẽ sơ đồ...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 15:44

... gồm: không gian, thời gian, mưa, nắng, gió, bão, lũ lụt, hạn hán, , sao, mặt trời, đất đai, rừng núi, sông hồ, quặng mỏ, thực vật, động vật, người… -Các quan điểm triết học  Quan điểm tâm, tôn ... thoại giúp động vào giác quan Các thông tin giác quan ghi HS tìm hiểu : c.Con người nhận chuyển GV sử dụng phương Các hình thức tư nhận thức, cải tạo óc giới khách quan: (phán đoán, phân tích, ... phát vũ bão khoa SGK trang 15 ? điều chưa triển học, người hiểu biết chúng phát tính chất phóng xạ, tia X, điện tử… (cuối kỷ 19, đầu kỷ 20) - Con ngøi cải tạo giới khách quan, người có khả nhận...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 15:44

... minh chất chuyển sang trang thái hơi, đời qui đònh thể tích, vận tốc phân tử, lương phù độ hoà tan phân tử nước khác trước hợp với nó? + Heo + Heo Yoocsai ⇒ Heo lai : tăng trọng nhanh heo Mỗi vật, ... lượng không đứng im mà vận động mối quan hệ qua lại với Muốn biết mối quan hệ nào, tìm hiểu phần Hoạt động 3: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu: Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất ... nhiệt độ 108 3 độ C - Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật, b Chất đời lại bao hàm lượng tương tượng gọi điểm nút ứng: Điểm nút để đồng từ trạng thái rắn chuyển sang trang thái...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 15:45

... cộng đồng trường học; Con người tham gia lao động cộng đồng quan, xí nghiệp; Con người thành viên cộng đồng trò-xã hội (Đảng, Đoàn Thanh niên…), cộng đồng tôn giáo, cộng đồng dân tộc… + Giữa cộng ... Học sinh phải rèn luyện: nó? + Kính trọng, biết ơn, quan tâm, chăm sóc ông, bà, cha mẹ + Kính trọng, lễ phép, biết ơn thầy, cô giáo + Quan tâm, chia sẻ, giúp  Phát huy truyền thống đỡ người ... nhập?  Vì phải sống hoà nhập? - Sống hoà nhập sống gần gũi, chan hoà với người, có ý thức - HS phải rèn luyện: + Tôn trọng, quan tâm, tham gia hoạt động chung cộng đồng giúp đỡ, vui vẻ, cởi...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 17:04

... GDCD 10 ngun thµnh c«ng ngun thµnh c«ng GDCD 10 Bài THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN Tiết: 3,4 PPCT I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: - Hiểu giới tự nhiên tồn khách quan - Biết ... Tình u tranh chấp, trận chiến đấu, người lo toan chiếm đoạt đối thủ mình, cấu tạo ghen tng, chiếm hữu, lệ thuộc, với thái độ xem chừng hồ hiệp ( Fransoise Sagan) - Tình u màu xanh (Tục ngữ Anh) - ... huống: a Thanh địa phương cử cấp kinh phí cho học để sau trở phục vụ q hương Nhưng sau học xong, Thanh tìm cách để lại thành phố ngun thµnh c«ng GDCD 10 Nếu bạn Thanh , em làm gì? (Em khun Thanh nên...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 16:10