giao an gdqp lop 10 bai 7 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...
Trang 1Năm học 2015-2016 Giỏo viờn: Triệu Hoàng Quõn
Tiết 31
Bài 7 TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH
TRONG PHềNG CHỐNG MA TÚY (Tiết 1)
phần I: ý định bài giảng
I MỤC TIấU
1 Về kiến thức
- Khỏi niệm chất ma tỳy, cỏch phõn loại ma tỳy và hiểu biết về cỏc chất ma tỳy thường
gặp
2 Về kỹ năng
- Hiểu khỏi niệm ma tỳy, biết cỏch phõn loại ma tỳy, hiểu được cỏc chất ma tỳy thường
gặp
- Biết được cỏch phũng chống ma tỳy đối với bản thõn và cộng đồng
3 Thỏi độ
- Cú ý thức cảnh giỏc để tự giỏc phũng trỏnh ma tỳy; khụng sử dụng, khụng tham gia
vận chuyển, cất giấu hoặc mua bỏn ma tỳy; cú ý thức phỏt hiện tố giỏc những người sử
dụng hoặc mua bỏn ma tỳy
- Biết yờu thương, thụng cảm và chia sẻ với những người nghiện ma tỳy
4 Định hướng phỏt triển năng lực
- Phỏt triển kĩ năng liờn hệ, phõn tớch, đỏnh giỏ
II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM
1 Nội dung
- Hiểu biết cơ bản về ma tỳy
2 Nội dung trọng tõm
- Khỏi niệm chất ma tỳy
III THỜI GIAN: 45 phỳt
IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP
1 Tổ chức: Tập trung theo đội hỡnh lớp học
2 Phương phỏp:
Phõn nhúm học tập, học sinh nghiờn cứu nội dung thảo luận theo nhúm, giỏo viờn
thuyết trỡnh nờu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng cỏc phương tiện trực quan tranh,
ảnh, mỏy chiếu
V Địa điểm: Phũng học
VI Vật chất
- Giỏo ỏn, SGK GDQP-AN 10, sỏch giỏo viờn GDQP-AN 10
- Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, mỏy chiếu, phiếu học tập, bỳt
phần II Thực hành BÀI GIẢNG
I Tổ chức giảng bài (5 phỳt)
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất
- Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang
phục của học sinh
Trang 2Năm học 2015-2016 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân
2 Phố biến các quy định
3 Kiểm tra bài cũ: - Nguyên tắc băng vết thương?
Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm
4 Phổ biến ý định giảng bài
II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút)
1 Hoạt động 1: Khái niệm chất ma túy: 10 phút
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
I Hiểu biết cơ bản về ma túy
1 Khái niệm ma túy
- Luật Phòng, chống ma túy của nước ta đã
đưa ra khái niệm về chất ma túy như sau:
“Chất ma túy là chất gây nghiện, chất hướng
thần , được quy định trong các danh mục do
Chính phủ ban hành”
“ Chất gây nghiện là chất kích thích, ức chế
thần kinh, dễ gây tình trạng nghiện đối với
người sử dụng”
“ Chất hướng thần là chất kích thích, ức chế
thần kinh hoặc gây ảo giác, nếu sử dụng nhiều
lần có thể dẫn tới tình trạng nghiện đới với
người sử dụng”
- Giáo viên trình chiếu hình ảnh liên quan đến ma túy
- Gv: Em hãy nêu những hiểu biết của mình về ma túy?
- Học sinh nghiên cứu tài liệu, SGK, thực tiễn trả lời câu hỏi
-Gv kết luận cho học sinh ghi chép những ý chính
- Gv giải thích chất gây nghiện, chất hướng thần
Cho xem video hình ảnh
2 Hoạt động 2: Phân loại chất ma túy: 10 phút
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
2 Phân loại chất ma túy
a) Phân loại theo nguồn gốc sản xuất ra chất
ma túy
- Chất ma túy có nguồn gốc tự nhiên
- Chất ma túy có nguồn gốc bán tổng hợp
- Chất ma túy có nguồn gốc tổng hợp
b) Phân loại dựa theo đặc điểm cấu trúc của
chất ma túy
c) Phân loại dựa theo mức độ gây nghiện và
khả năng bị lạm dụng
- Nhóm các chất ma túy có hiệu lực cao
- Nhóm các chất ma túy có hiệu lực thấp
d) Phân loại chất ma túy dựa vào tác dụng của
nó đối với tâm, sinh lí của người sử dụng
- Nhóm chất ma túy an thần
- Nhóm chất ma túy gây kích thích
- Nhóm chất ma túy gây ảo giác
Giáo viên hệ thống sơ đồ phân loại các chất ma túy
Học sinh nêu ví dụ các chất ma túy
Gv kết luận học sinh ghi chép những
ý chính
3 Hoạt động 3: Các chất ma túy thường gặp: 15 phút
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
Trang 3Năm học 2015-2016 Giỏo viờn: Triệu Hoàng Quõn
3 Cỏc chất ma tỳy thường gặp
a) Nhúm cỏc chất ma tỳy an thần
* Thuốc phiện
* Morphine
* Heroin
b) Nhúm chất ma tỳy gõy kớch thớch
Cỏc chất gõy kớch thớch hệ thần kinh TW cũn
gọi là cỏc chất “dophing” Đõy là những chất
độc mạnh thuộc bảng A, rất nguy hiểm và khả
năng gõy nghiện cao Phổ biến là cỏc loại ma
tỳy tổng hợp MDMA, estasy
c) Nhúm cỏc chất ma tỳy gõy ảo giỏc
* Cần sa và cỏc sản phẩm của nú
* Lysergide (LSD)
Trỡnh chiếu những hỡnh ảnh liờn quan tới cỏc chất ma tỳy thường gặp
Gv: Em hóy nờu tờn cỏc chất ma tỳy thường gặp?
- Học sinh nghiờn cứu tài liệu, SGK, liờn hệ, thực tiễn trả lời cõu hỏi
Gv kết luận, học sinh ghi chộp những
ý chớnh
Phần III: kết thúc huấn luyện (5 phỳt)
1 Hệ thống củng cố nội dung đã giảng dạy trong bài
2 H-ớng dẫn nội dung cần ôn luyện
3 Nhận xét đánh giá buổi học
4 Kiểm tra vật chất, trang bị, xuống lớp
- Rỳt kinh nghiệm:
Tiết 32
Bài 7 TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH
Trang 4Năm học 2015-2016 Giỏo viờn: Triệu Hoàng Quõn
TRONG PHềNG CHỐNG MA TÚY (Tiết 2)
phần I: ý định bài giảng
I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- Tỏc hại của ma tỳy đối với bản thõn người sử dụng, đối với nền kinh tế, đối với trật tự
an toàn xó hội
2 Về kỹ năng
- Hiểu được tỏc hại của ma tỳy
- Biết được cỏch phũng chống, bài trừ ma tỳy đối với bản thõn và cộng đồng
3 Thái độ
- Cú ý thức cảnh giỏc để tự giỏc phũng trỏnh ma tỳy; khụng sử dụng, khụng tham gia
vận chuyển, cất giấu hoặc mua bỏn ma tỳy; cú ý thức phỏt hiện tố giỏc những người sử
dụng hoặc mua bỏn ma tỳy
- Biết yờu thương, thụng cảm và chia sẻ với những người nghiện ma tỳy
4 Định hướng phỏt triển năng lực
- Phỏt triển kĩ năng liờn hệ, phõn tớch, đỏnh giỏ
II nội dung và trọng tâm
1 Nội dung
- Tỏc hại của ma tỳy
2 Nội dung trọng tâm
- Tỏc hại của ma tỳy đối với bản thõn người sử dụng
III Thời gian: 45 phỳt
IV Tổ chức và ph-ơng pháp
1 Tổ chức: Tập trung theo đội hỡnh lớp học
2 Phương phỏp:
Phõn nhúm học tập, học sinh nghiờn cứu nội dung thảo luận theo nhúm, giỏo viờn
thuyết trỡnh nờu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng cỏc phương tiện trực quan tranh,
ảnh, mỏy chiếu
V Địa điểm: Phũng học
VI Vật chất
- Giỏo ỏn, SGK GDQP-AN 10, sỏch giỏo viờn GDQP-AN 10
- Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, mỏy chiếu, phiếu học tập, bỳt
phần II Thực hành BÀI GIẢNG
I Tổ chức giảng bài (5 phỳt)
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất
- Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang
phục của học sinh
2 Phố biến cỏc quy định
3 Kiểm tra bài cũ: - Nờu khỏi niệm về ma tỳy?
Trang 5Năm học 2015-2016 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân
Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm
4 Phổ biến ý định giảng bài
II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút)
1 Hoạt động 1: Tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng: 15 phút
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh a) Gây tổn hại về sức khỏe
Ma túy gây tổn hại cho các hệ cơ quan: hệ tiêu
hóa, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, các bệnh về da,
làm giảm chức năng thải độc, tác động đến hệ
thần kinh, suy nhược toàn thân
b) Gây tổn hại về tinh thần
Sử dụng ma túy làm cho người nghiện thay đổi
trạng thái tâm lí, sa sút về tinh thần Họ
thường xa lánh nếp sống, sinh hoạt lành mạnh,
xa lánh người thân, bạn bè tốt Nghiện ma túy
gây ra nhiều hội chứng về tâm thần
c) Gây tổn hại về kinh tế, tình cảm, hạnh phúc
gia đình
Nghiện ma túy làm tiêu tốn tài sản, làm đổ vỡ
các mối quan hệ tốt đẹp giữa những người
trong gia đình với người nghiện
Trình chiếu hình ảnh và video clip liên quan đến tác hại của ma túy
Gv: Nêu những hiểu biết của em về tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng?
Hs trả lời, gv kết luận cho hs ghi chép những ý chính
Gv mở rộng thêm những kiến thức liên quan đến một số loại ma túy hiện nay
2 Hoạt động 2: Tác hại của ma túy đối với nền kinh tế: 10 phút
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
- Việc duy trì các dịch vụ có liên quan đến ma
túy vừa tốn kém về tiền của, vừa tiêu phí
nguồn nhân lực quý giá cần thiết cho các nhu
cầu và các mối quan tâm khác của xã hội
Hằng năm nước ta phải chi rất nhiều cho việc
xóa bỏ cây thuốc phiện, công tác cai nghiện
ma túy, công tác phòng chống ma túy
- Làm suy giảm lực lượng lao động của gia
đình và xã hội cả về chất lượng và số lượng;
làm cho thu nhập quốc dân cũng giảm, chi phí
cho dự phòng và chăm sóc y tế tăng
- Đầu tư nước ngoài sẽ giảm nếu nước đó có tỉ
lệ người nghiện cao
Tác hại của ma túy đối với nền kinh
tế như thế nào?
Hs trả lời, Gv kết luận cho hs ghi chép những ý chính
Liên hệ thực tế nước ta hiện nay, đặc biệt là những khu vực được coi là điểm nóng về tội phạm ma túy
3 Hoạt động 3: Tác hại của tệ nạn ma túy đối với trật tự, an toàn xã hội: 10 phút
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
- Nghiện ma túy là nguyên nhân xô đẩy người
lương thiện vào con đường phạm tội Do
người nghiện không làm chủ được hành vi của Tác hại của ma túy đối với trật tự an
toàn xã hội?
Trang 6Năm học 2015-2016 Giỏo viờn: Triệu Hoàng Quõn
mỡnh
- Hoạt động mua bỏn, tổ chức sử dụng ma tỳy
trỏi phộp của cỏc đối tượng và sự tụ tập của
những người nghiện ở một địa bàn, kộo theo
những tệ nạn xó hội và những vi phạm phỏp
luật khỏc sẽ gõy bất ổn về an ninh, trật tự tại
địa bàn đú Gõy tõm lớ hoang mang, bất bỡnh,
lo sợ trong quần chỳng nhõn dõn
Hs trả lời, Gv kết luận cho hs ghi chộp những ý chớnh
Liờn hệ thực tế nước ta hiện nay, đặc biệt là những khu vực được coi là điểm núng về tội phạm ma tỳy
Phần III: kết thúc huấn luyện (5 phỳt)
1 Hệ thống củng cố nội dung đã giảng dạy trong bài
2 H-ớng dẫn nội dung cần ôn luyện
3 Nhận xét đánh giá buổi học
4 Kiểm tra vật chất, trang bị, xuống lớp
- Rỳt kinh nghiệm:
Tiết 33
Trang 7Năm học 2015-2016 Giỏo viờn: Triệu Hoàng Quõn
Bài 7 TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH
TRONG PHềNG CHỐNG MA TÚY (Tiết 3)
phần I: ý định bài giảng
I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- Quỏ trỡnh dẫn và nguyờn nhõn dẫn đến nghiện ma tỳy
- Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma tỳy
2 Về kỹ năng
- Hiểu được nguyờn nhõn dẫn đến nghiện ma tỳy và dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện
ma tỳy
- Biết được cỏch phũng chống ma tỳy đối với bản thõn và cộng đồng
3 Thái độ
- Cú ý thức cảnh giỏc để tự giỏc phũng trỏnh ma tỳy; khụng sử dụng, khụng tham gia
vận chuyển, cất giấu hoặc mua bỏn ma tỳy; cú ý thức phỏt hiện tố giỏc những người sử
dụng hoặc mua bỏn ma tỳy
- Biết yờu thương, thụng cảm và chia sẻ với những người nghiện ma tỳy
4 Định hướng phỏt triển năng lực
- Phỏt triển kĩ năng liờn hệ, phõn tớch, đỏnh giỏ
II nội dung và trọng tâm
1 Nội dung
- Quỏ trỡnh và nguyờn nhõn dẫn đến nghiện ma tỳy
- Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma tỳy
2 Nội dung trọng tâm
- Quỏ trỡnh dẫn đến nghiện ma tỳy
III Thời gian: 45 phỳt
IV Tổ chức và ph-ơng pháp
1 Tổ chức: Tập trung theo đội hỡnh lớp học
2 Phương phỏp:
Phõn nhúm học tập, học sinh nghiờn cứu nội dung thảo luận theo nhúm, giỏo viờn
thuyết trỡnh nờu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng cỏc phương tiện trực quan tranh,
ảnh, mỏy chiếu
V Địa điểm: Phũng học
VI Vật chất
- Giỏo ỏn, SGK GDQP-AN 10, sỏch giỏo viờn GDQP-AN 10
- Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, mỏy chiếu, phiếu học tập, bỳt
phần II Thực hành BÀI GIẢNG
I Tổ chức giảng bài (5 phỳt)
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất
Trang 8Năm học 2015-2016 Giáo viên: Triệu Hoàng Quân
- Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang
phục của học sinh
2 Phố biến các quy định
3 Kiểm tra bài cũ: - Nêu những tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng?
Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm
4 Phổ biến ý định giảng bài
II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút)
1 Hoạt động 1: Quá trình và nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy: 20 phút
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
a) Quá trình nghiện ma túy
Quá trình này diễn ra theo trình tự sau: Sử
dụng lần đầu tiên => Thỉnh thoảng sử dụng =>
Sử dụng thường xuyên => Sử dụng do phụ
thuộc
Nghiện ma túy dễ dàng như trượt xuống dốc
còn cai nghiện thì khó khăn như leo lên dốc
thẳng đứng, thậm chí khó hơn Người ta có thể
chỉ mất 3 ngày để nghiện ma túy nhưng có khi
phải mất cả đời để cai nghiện
b) Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy
* Nguyên nhân khách quan:
- Do lối sống buông thả của một bộ phận giới
trẻ ngày nay
- Sự phối hợp giáo dục giữa gia đình – nhà
trường và xã hội chưa thật sự chặt chẽ
- Công tác quản lí địa bàn dân cư ở một số nơi
chưa thật sự tốt
- Do một bộ phận cha mẹ do công việc làm ăn
mà chưa quan tâm con cái đúng mức
* Nguyên nhân chủ quan:
- Do thiếu hiểu biết về tác hại ma túy, nên
nhiều bạn trẻ bị rủ rê, lôi kéo sử dụng ma túy,
tham gia vận chuyển ma túy
- Do muốn thỏa mãn trí tò mò của tuổi trẻ,
thích thể hiện mình
Gv: Dựa vào những hiểu biết của mình em hãy cho biết, quá trình nghiện ma túy diễn ra như thế nào?
Hs trả lời, gv giải thích kết hợp trình chiếu bằng hình ảnh quá trình dẫn đến nghiện ma túy
Hs ghi chép những ý chính
Gv: Nguyên nhân khách quan nào dẫn đến nghiện ma túy?
Hs trả lời, giáo viên kết luận cho ghi chép những ý chính
Mở rộng liên hệ thực tế nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay
Gv: nguyên nhân chủ quan nào dẫn đến nghiện ma túy?
Hs trả lời, giáo viên kết luận cho ghi chép những ý chính
2 Hoạt động 2: Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy: 15 phút
Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
Có thể nhận biết thông qua những biểu hiện
sau:
Trang 9Năm học 2015-2016 Giỏo viờn: Triệu Hoàng Quõn
- Trong cặp sỏch hoặc trong tỳi quần ỏo
thường xuyờn cú bật lửa, kẹo cao su, giấy bạc
- Thường xuyờn xin ra ngoài đi vệ sinh trong
thời gian học tập
- Thường tụ tập nơi hẻo lỏnh
- Thường xuyờn xin tiền bố mẹ
- Lực học giảm sỳt
- Hay ngỏp vặt, ngủ gật, tớnh tỡnh cỏu gắt, buồn
nụn, mất ngủ, trầm cảm
Gv: Theo em 1 học sinh nghiờn ma tỳy cú những dấu hiệu như thế nào/?
Hs trả lời, gv kết luận cho ghi chộp những ý chớnh
Liờn hệ mở rộng thực tế tại trường và địa phương hiện nay
Phần III: kết thúc huấn luyện (5 phỳt)
1 Hệ thống củng cố nội dung đã giảng dạy trong bài
2 H-ớng dẫn nội dung cần ôn luyện
3 Nhận xét đánh giá buổi học
4 Kiểm tra vật chất, trang bị, xuống lớp
- Rỳt kinh nghiệm:
Trang 10
Năm học 2015-2016 Giỏo viờn: Triệu Hoàng Quõn
Tiết 34
Bài 7 TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH
TRONG PHềNG CHỐNG MA TÚY (Tiết 4)
phần I: ý định bài giảng
I Mục tiêu
1 Về kiến thức
- Khỏi niệm chất ma tỳy, cỏch phõn loại ma tỳy và hiểu biết về cỏc chất ma tỳy thường
gặp
2 Về kỹ năng
- Hiểu khỏi niệm ma tỳy, biết cỏch phõn loại ma tỳy, hiểu được cỏc chất ma tỳy thường
gặp
- Biết được cỏch phũng chống ma tỳy đối với bản thõn và cộng đồng
3 Thái độ
- Cú ý thức cảnh giỏc để tự giỏc phũng trỏnh ma tỳy; khụng sử dụng, khụng tham gia
vận chuyển, cất giấu hoặc mua bỏn ma tỳy; cú ý thức phỏt hiện tố giỏc những người sử
dụng hoặc mua bỏn ma tỳy
- Biết yờu thương, thụng cảm và chia sẻ với những người nghiện ma tỳy
4 Định hướng phỏt triển năng lực
- Phỏt triển kĩ năng liờn hệ, phõn tớch, đỏnh giỏ
II nội dung và trọng tâm
1 Nội dung
- Hiểu biết cơ bản về ma tỳy
2 Nội dung trọng tâm
- Khỏi niệm chất ma tỳy
III Thời gian: 45 phỳt
IV Tổ chức và ph-ơng pháp
1 Tổ chức: Tập trung theo đội hỡnh lớp học
2 Phương phỏp:
Phõn nhúm học tập, học sinh nghiờn cứu nội dung thảo luận theo nhúm, giỏo viờn
thuyết trỡnh nờu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng cỏc phương tiện trực quan tranh,
ảnh, mỏy chiếu
V Địa điểm: Phũng học
VI Vật chất
- Giỏo ỏn, SGK GDQP-AN 10, sỏch giỏo viờn GDQP-AN 10
- Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, mỏy chiếu, phiếu học tập, bỳt
phần II Thực hành BÀI GIẢNG
I Tổ chức giảng bài (5 phỳt)
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất