Tuần 19 sửa l2

H: Mùa xuân có gì hay theo lời của nàng - HS lắng nghe, theo dõi SGK - HS đọc theo hướng dẫn của GV - HS đọc nối tiếp câu.. - HS nghe-viết bài vào vở - 2 HS nêu đề bài - Lớp làm vào VBT

Trang 1

Ngày soạn:13/1/2019

Ngày dạy:Thứ 2 – 14/01/2019

TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI: CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIÊU

- Rèn cho HS biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa Xuân

- Hạ - Thu - Đơng, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều cĩ ích

- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi, HS yếu đọc từ, cụm từ, câu

II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới: a Giới thiệu bài.(1')

b Luyện đọc đúng.( 10')

- Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn và cả

bài -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn trong

c Hướng dẫn tìm hiểu bài.(15')

- GV nêu câu hỏi trong SGK

H: Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm?

H: Mùa xuân cĩ gì hay theo lời của nàng

H: Mùa hạ, mùa thu, mùa đơng cĩ gì hay?

H: Em thích nhất mùa nào? Vì sao?

H: Nội dung của bài văn nĩi lên điều gì?

- HS đọc nối tiếp câu, đoan, cả bài

- Đọc trong nhĩm, đại diện đọc trước lớp.- HS thi đọc cá nhân

- HS thi đọc cá nhân, đọc theo tổ-Lớp theo dõi nhận xét

-HS đọc từng đoạn và TLCH -Tượng trưng bốn mùa,

- Xuân về , vườn cây nào cũng đâmchồi,

- Vào xuân thời tiết ấm áp, cĩ mưa xuân,rất thuận lợi cho cây cối phát triển,

- Xuân làm cho cây lá tươi tốt

-Khơng khác nhau, vì cả đều nĩi điều haycủa mùa xuân: Xuân về cây lá tốt tươi,đâm chồi nảy lộc

- HS trả lời về từng mùa:

+ Mùa hạ cĩ nắng cho trái ngọt,

+ Mùa thu cĩ vườn bưởi chín vàng, + Mùa đơng cĩ bập bùng bếp lửa,

-3,4 HS nêu

-HS nêu ND: Bài văn ca ngợi bốn mùaxuân, hạ, thu, đơng Mỗi mùa đều cĩ vẻđẹp riêng, đều cĩ ích cho cuộc sống?

Trang 2

Ngày soạn:13/1/2019

Ngày dạy:Thứ 2 – 14/01/2019

TẬP ĐỌC BÀI: CHUYEÄN BOÁN MUØA

I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa Xuân - Hạ - Thu - Đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích(Trả lời được các câu hỏi 1,2,4)

* Học sinh khá giỏi trả lời được tất cả các câu hỏi, HS yếu đọc cụm tưg và câu

- Rèn cho học sinh đọc bài thành thạo

* GDMT: Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên

Trang 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh họa trong SGK Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết.11.Ổn định: (1’)

2 Bài cũ (5’) Kiểm tra SGK TV T2

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

Chú ý: Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu

trường.- Giảng từ mới: bập bùng.

* Luyện đọc đoạn

- GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng

trong các câu sau:

- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/

có giấy ngủ ấm trong chăn.//

- Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân

về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được

chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ

thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi)

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trả

lời câu hỏi

H: Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm?

H: Mùa xuân có gì hay theo lời của nàng

- HS lắng nghe, theo dõi SGK

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc cá nhân + đồng thanh

- 3HS đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn, HS yếu đọc câu

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- Xuân về , vườn cây nào cũng đâm chồi,

- Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân,rất thuận lợi cho cây cối phát triển,

Trang 4

H: Mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất?

H: Bà Đất và nàng Đông nói về mùa xuân có

khác nhau không?

H: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?

H: Em thích nhất mùa nào? Vì sao?

H: Nội dung của bài văn nói lên điều gì?

* GDMT: Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều

có vẽ đẹp riêng vì thế, chúng ta cần làm gì

để bảo vệ môi trường thiên nhiên?

*GV chốt: Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông đều

có vẽ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con

người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo

vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của

con người ngày càng thêm đẹp

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

- Xuân làm cho cây lá tươi tốt

- Không khác nhau, vì cả đều nói điều haycủa mùa xuân: Xuân về cây lá tốt tươi,đâm chồi nảy lộc

- HS trả lời về từng mùa:

+ Mùa hạ có nắng cho trái ngọt,

+ Mùa thu có vườn bưởi chín vàng,

+ Mùa đông có bập bùng bếp lửa,

-3,4 HS nêu

-HS nêu ND: Bài văn ca ngợi bốn mùaxuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa đều có vẻđẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống?

I MỤC TIÊU

- Nhận biết tổng của nhiều số Biết cách tính tổng của nhiều số

* Học sinh khá giỏi làm hết bài, HS TB, yếu làm bài 1,2

- Rèn cho HS kỹ năng tính tổng của nhiều số

- GDHS luôn cẩn thận khi làm toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 5

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

- GV cho HS làm bài vào vở và lên sửa bài

*Những HS đã hoàn thành làm thêm bài 4 nếu

14 + 33+ 21 HS viết theo cột dọc

- HS tự nhận xét tổng 15+15+15+15 cócác số hạng đều bằng nhau

-HS làm bài vào vở

- HS đọc từng tổng “12kg cộng 12kgcộng 12kg bằng 36” Nhận ra tổng này

I MỤC TIÊU

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết các tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

* HS khá giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm bài 1,2

- GDHS có ý thức học tốt, cẩn thận khi làm toán

Trang 6

1.Ổn định: (1’)

2.Bài cũ: (5’) Gọi 2 HS lên làm

- GV nhận xét sửa sai

3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’)

b.Giới thiệu phép nhân(15’)

- GV nêu yêu cầu HS lấy 5 tấm bìa , mỗi tấm

Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau

thành phép nhân (theo mẫu)

- HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu b) 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 =15c) 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 =12

- HS làm vở - 2 HS lên bảng chữa bài.a)4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 4 x 5 = 20.b) 9 + 9 + 9 = 27 9 x 3 = 27

c) 10+10+10+10+10 =50 10 x5 =50

MÔN TOÁN BÀI: PHEÙP NHAÂN

I MỤC TIÊU

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết các tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

* HS khá giỏi làm hết bài, HS TB làm bài 1,2, HS yếu làm bài 1

Trang 7

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌC NG D Y H C ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

1.Ổn định: (1’)

2.Bài cũ: (5’) Gọi 2 HS lên làm

- GV nhận xét sửa sai

3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’)

b.Giới thiệu phép nhân(15’)

- GV nêu yêu cầu HS lấy 5 tấm bìa , mỗi tấm

Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau

thành phép nhân (theo mẫu)

GV HD mẫu 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8

-Yêu cầu HS làm vào vở , 2 HS làm vào bảng

nhóm - GV theo dõi HD HS yếu

Bài 2 Viết phép nhân(theo mẫu)

- HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu – HS làm bài vào VBT

b) 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 =15c) 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 =12

- HS làm vở - 2 HS lên bảng chữa bài.a)4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 4 x 5 = 20.b) 9 + 9 + 9 = 27 9 x 3 = 27

c) 10+10+10+10+10 =50 10 x5 =50

PĐ TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I MỤC TIÊU

- Củng cố lại cho HS nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết các tính kết quả của phép cộng

Trang 8

- Nghe-viết được bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi Làm được bài tập 2b, 3b.

- Rèn cho HS kỹ năng viết đúng chính tả, chữ viết đều nét

- GDHS luôn cẩn thận khi viết bài

GV: Bảng phụ.HS: Bảng con, vở bài tập

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌC NG D Y H C ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

Trang 9

H Đoạn văn là lời của ai ?

H Bà Đất nói về các mùa như thế nào?

- Luyện viết từ khó bảng con

- HS đọc lại và trả lời câu hỏi

- Đoạn văn là lời của bà Đất

- Bà Đất nói mùa xuân là cho cây lá tươi tốt,Mùa hạ làm cho trái ngọt, hoa thơm, mùa thu làm cho trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường, mùa đông có công ấp ủ mầm sống cho xuân về cây lá tốt tươi

- HS viết từ khó bảng con,Trời xanh, tựu trường, mầm sống, đâm chồi nảy lộc

- HS nghe-viết bài vào vở

- 2 HS nêu đề bài

- Lớp làm vào VBT

a) lưỡi trai; lá lúa; tháng năm chưa nằm

PĐ CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT BÀI : CHUYỆN BỐN MÙA

I.MỤC TIÊU

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn “ Từ đầu đến đâm chồi nảy lọc”.Làm được bài tập

- Rèn kỹ năng viết chữ cho học sinh.GV đọc đánh vần cho HS yếu viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 10

trình bày bài viết.

+Theo dõi giúp đỡ học sinh còn yếu

- GV đọc lại bài để HS soát lỗi

d.Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét một số bài học sinh

- Tập chung phân tích lỗi phổ biến

e HD làm bài tập.(15')

*Bài 1 Tìm tiếng có vần uy, ui:

- Tổ chức cho học sinh làm bài,chữa bài

4.Củng cố dặn dò.(3')

- Hát

- HS viết vào bảng con

- HS nghe viết bài vào vở

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn “ từ Mẹ đến hết ”

- Rèn kỹ năng viết chữ cho học sinh.GV đọc đánh vần cho HS yếu viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 11

trình bày bài viết.

+Theo dõi giúp đỡ học sinh còn yếu

- GV đọc lại bài để HS soát lỗi

- HS viết vào bảng con

- HS nghe viết bài vào vở

- Học sinh đọc bài 2 em

KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU

- Dựa theo tranh vẽ và gợi ý kể lại được từng đoạn của câu chuyện

* Học sinh khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện

- Rèn cho HS có kỹ năng kể chuyện thành thạo

- GDHS ham thích kể chuyện

* GDMT: Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠYHỌC

GV: 4 tranh minh họa SGK HS: SGK

Trang 12

- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong

SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh;

nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đơng

qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh

- Kể lại tồn bộ câu chuyện

- GV mời đại diện các nhĩm thi kể tồn bộ

câu chuyện GV nhận xét

c.Dựng lại câu chuyện theo vai.(15’)

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại

câu chuyện theo vai

- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung

4 dịng đầu

- GV nhập vai người kể

- GV cơng bố số điểm của các giám khảo

trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận

- Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần cĩ 6người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốnnàng Xuân, Hạ, Thu, Đơng và bà Đất.Mỗi nhân vật sẽ nĩi lời của mình

- 1 em là Đơng, em kia là Xuân

- Từng nhĩm HS phân vai thi kể chuyệntrước lớp

*Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đơng đều cĩ vẽđẹp riêng nhưng đều gắn bĩ với conngười Chúng ta cần cĩ ý thức giữ gìn vàbảo vệ mơi trường thiên nhiên để cuộcsống của con người ngày càng thêm đẹp

TẬP VIẾT BÀI: CHỮ HOA P

I MỤC TIÊU

- Viết đúng chữ hoa P (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); Phong (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ

nhỏ); Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, biết

nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh khá giỏi viết đúng và đủ các định trên trang VTV

- Rèn kỹ năng viết chữ hoa thanh thạo

- GDHS luơn cẩn thận khi tập viết chữ hoa

GV: Chữ mẫu P

Trang 13

* Hướng dẫn viết câu ứng dụng

- Giới thiệu câu: Phong cảnh hấp dẫn.

* Vở tập viết: GV nêu yêu cầu viết

GV theo dõi, giúp đỡ HS viết

- Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ); (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ

nhỏ); (Phong cảnh quê hương )(3 lần)

* Học sinh khá giỏi viết đúng và đủ các dòng trên trang VTV và viết thêm

- Rèn cho HS viết chữ hoa đúng mẫu, đều nét.

- GDHS luôn cẩn thận chữ viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Chữ mẫu M, N Bảng phụ có kẻ li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

C Bài mới: 30’

* Hướng dẫn viết chữ cái hoa:

Trang 14

+ Gắn mẫu chữ P

- Chữ P cao mấy li?

- Gồm mấy đường kẻ ngang?

- Viết bởi mấy nét?

* Hướng dẫn viết câu ứng dụng

- Hướng dẫn HS viết bảng con :

- Phong cảnh quê hương

- Mẫu biển báo giao thông - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông

Trang 15

bằng giấy vở.

- HDHS dùng màu tô lên biển báo GT

- GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng

4 Củng cố- Dặn dò: 5’

- GV tổ chức cho HS chưng bày sản phẩm

theo tổ

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách gấp, cắt, dán

biển báo giao thông

-Dặn HS về nhà chuẩn bị giấy thủ công

Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe

-HS thực hành gấp, cắt, biển báo bằng giấy vở

- HS trưng bày sán phẩm theo tổ

MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 19 BÀI: TRẢ LẠI CỦA RƠI (tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Biết:Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất Trả lại của rơi là thật thà, sẽ

được mọi người quý trọng

-Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi Đồng tình, ủng hộ và noi gươngnhững hành vi không tham của rơi

* GDKNS: Quý trọng những người thật thà không tham của rơi.

*GDĐĐBH:Trả lại của rơi thể hiện đức tính thật thà, thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Phiếu học tập HS: SGK

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ (3’) Mọi người cần làm gì để giữ

trật tự, vệ sinh nơi công cộng?

- GV nhận xét

3 Bài mới; (28')

a Giới thiệu: trực tiếp

B.Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm

- GV yêu cầu một nhóm HS chuẩn bị

trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp

Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua

sách báo Một người phụ nữ sau khi mua,

Trang 16

đánh rơi ví tiền Trong lúc đó cửa hàng lại

rất đông khách, chẳng ai để ý đến hai bạn

cả

Hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ?

- N/x cách giải quyết tình huống của các

nhóm

+ Đưa ra đáp án đúng

*Kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần trả

lại cho người mất

* GDKNS: Những người nhặt được của

rơi đem mang trả lại là những người có

tính như thế nào?

C.Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động

- Phát phiếu cho các nhóm HS

GV nhận xét các ý kiến của HS

* Kết luận: Nhặt được của rơi cần trả lại

cho người mất Làm như thế sẽ không chỉ

mang lại niềm vui cho người khác mà còn

mang lại niềm vui cho chính bản thân

mình

*GDĐĐBH:Theo lời dạy của Bác khi

nhặt được của rơi cần phải làm gì?

GV chốt :Trả lại của rơi thể hiện đức tính

thật thà, thực hiện theo năm điều Bác Hồ

dạy

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 2

-Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung

*Những người nhặt được của rơi đem mang trả lại là những người có tính thật thà chúng

ta phải biết quý trọng họ và học tập họ khôngnên tham của rơi

- Các nhóm HS nhận phiếu, thảo luận cùng làm phiếu

*Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất

Trang 17

Ngày soạn:13/1/2019

Ngày dạy:Thứ 4 – 16/01/2019

TẬP ĐỌC BÀI: THƯ TRUNG THU

I MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí

- Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (Trả lời được cáccâu hỏi, thuộc 1 đoạn thơ trong bài)

* GDKNS: Tình thương yêu của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, HS biết học tập chăm chỉ

để đựoc xứng đáng là cháu ngoan của Bác

*GDĐĐBH: HS hiểu được tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt của Bác Hồ với thiếunhi và của thiếu nhi với Bác Hồ.Nhớ lời khuyên của Bác Hồ, kính yêu Bác

*GDQP :Kể những câu chuyện về hình ảnh Bác Hồ dành cho thiếu nhi trong dịp tếtTrung thu

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ (5’) đọc bài Câu chuyện bốn mùa và

trả lời câu hỏi SGK

Trang 18

-GV đọc nêu tên tác giả- tóm tắt nội dung.

c.Hướng dẫn tìm hiểu bài.(10’)

- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?

- Câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu

nhi?

- GV hỏi thêm: Câu thơ của Bác là một câu

hỏi (Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí

Minh?) - câu hỏi đó nói lên điều gì?

Bác khuyên các em làm những điều gì?

* GDKNS: Kết thúc lá thư, Bác chào các

cháu ntn?

* GV giảng: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi…., các

em cố gắng học tập chăm chỉ, ngoan ngoãn để

được xứng đáng là cháu ngoan của Bác

*GDĐĐBH: Tình cảm của Bác đối với thiếu

nhi như thế nào?

H.Nhớ lời khuyên của Bác các em phải làm

gì?

*GDQP: Qua những hình ảnh thể hiện tình

cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi nhân dịp

tết Trung thu cho chúng ta biết điều gì ?

- HS thi đua đọc giữa các nhóm

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

-“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ ChíMinh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặtcác cháu xinh xinh”

- HS khá nêu-

- “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh”

- HS trả lời

- HS lắng nghe

*Tình cảm của Bác thật âu yếm, yêuthương đặc biệt của Bác Hồ với thiếu nhi

và của thiếu nhi với Bác Hồ

-Nhớ lời khuyên của Bác các em phảibiết kính yêu Bác

* Bác Hồ không chỉ là một người chỉ yêuthương các em thiếu nhi mà Bác Hồ còn

là một vị lãnh tụ tài ba,một người sánglập nên nhà nước CHDCND Việt Nam

- HS thi học thuộc lòng phần lời thơ

- Lớp nhận xét

Trang 19

PĐ TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU

- Rèn cho HS biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam

- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi, HS yếu đọc từ, cụm từ, câu

II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới: a Giới thiệu bài.(1')

b Luyện đọc đúng.( 10')

- Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn và cả

bài -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn trong

c Hướng dẫn tìm hiểu bài.(15')

- GV nêu câu hỏi trong SGK

- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?

- Câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu

thiếu nhi?

- GV hỏi thêm: Câu thơ của Bác là một

- Hát

- HS đọc nối tiếp câu, đoan, cả bài

- Đọc trong nhĩm, đại diện đọc trước lớp.- HS thi đọc cá nhân

- HS thi đọc cá nhân, đọc theo tổ-Lớp theo dõi nhận xét

-HS đọc từng đoạn và TLCH

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

-“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ ChíMinh?/ Tính các cháu ngoan ngỗn,/ Mặtcác cháu xinh xinh”

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	289 KB