Tuần 18 sửa l2

MỤC TIÊU - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ saucác dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút, hiểu ý chính của đoạn,nội

Trang 1

Ngày soạn:05/01/2020 Ngày dạy: Thứ 2/06/01/2020

TẬP ĐỌC- tiết 52 BÀI: ÔN TẬP (Tieát 1+2 )

I MỤC TIÊU

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ saucác dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút), hiểu ý chính của đoạn,nội dung của bài, trả lời được câu hỏi ý đoạn đã đọc, thuộc 2 đoạn thơ đã học

-Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu, biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác Bước đầu biết dùng dấu chấm để táchđoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết.1

A Ổn định: (1’)

B Bài cũ: (5’) Đọc bài: Gà “ tỉ tê ” với gà

C Bài mới

1.Giới thiệu: (1’) trực tiếp

2.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: (15’)

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai, nhận xét

đánh giá

3.HD làm bài trong VBT/77 (23’)

Bài 1 Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong câu

sau: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,

ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài

cho

- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật

trong câu văn đã cho

- Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng

- GV nhận xét chốt ý đúng

Bài 2.Viết bản tự thuật theo mẫu

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm

bài

- Gọi HS đọc lại bài tự thuật của mình

- GV cùng HS nhận xét

Tiết.21.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: (20’)

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai, nhận xét

đánh giá

-Hát-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- 3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thămchọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc

cả bài như trong phiếu đã chỉ định

- HS đọc yêu cầu và làm bài vào VBT,1HS làm bài vào bảng nhóm

Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- HS đọc yêu cầu bài tập

-HS làm bài cá nhân vào VBT

- HS đọc lại bài tự thuật của mình

- 3 đến 4 HS lần lượt lên bảng, bốc thămchọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc

Trang 2

2.HD làm bài trong VBT/78 (22’)

Bài 1 Đặt câu rồi viết vào chỗ chấm

a) Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em,

khi em đến nhà bạn em lần đầu

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- GV làm mẫu tình huống 1

- Yêu cầu 1 HS làm mẫu Hướng dẫn em cần

nói đủ tên và quan hệ của em với bạn Sau

đó viết vào VBT

b) Tự giới thiệu về em với bác hàng xóm,

khi bố bảo em sang mượn bác cái kìm

c) Tự giới thiệu về em với cô hiệu trưởng,

khi em đến phòng cô mượn lọ hoa cho lớp

- GV gọi HS đọc lại bài làm của mình

-GV cùng HS nhận xét

Bài 2 Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành 5

câu, rồi viết lại cho đúng chính tả

- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho

VD: Cháu chào bác ạ! Cháu là Phúc, họccùng lớp với bạn Đoan Thưa bác Đoan

có nhà không ạ

a) Cháu chào bác ạ! Cháu là Huê, họccùng lớp với bạn Lan Thưa bác Lan cónhà không ạ

b) Thưa bác cháu là Châm con của bốMinh Bố bảo cháu sang mượn bác cáikìm ạ !

c) Thưa cô em là Lan học lớp 2D của côLoan Xin cô cho em mượn lọ hoa a !

Trang 3

PĐ TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP VỀ VIẾT BƯU THIẾP

I MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh cách viết bưu thiếp

- Rèn thĩi quen tự tin và yêu thương những người trong gia đình

GV: Tranh minh

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌC NG D Y H C ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (5’)

- Yêu cầu HS kể về anh chị em

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

a Hướng dẫn làm bài tập(33’)

Bài : Hãy viết một bưu thiếp chúc mừng

ơng bà vào đầu năm mới

- Yêu cầu một số em nêu trước lớp

- Gọi một số đại diện trình bày

Bài 2: Hãy viết bưu thiếp chúc mừng anh

hoặc chị đạt được thành tích

- Gọi một số nhĩm trình bày

4 Củng cố – Dặn dò: (5’)

- Về nhà quan sát và kể về các vật nuôi

- HS kể Bạn nhận xét

- Thảo luận theo cặp

- nhĩm đọc cho nhau nghe và chỉnh sửa

-

- HS đọc yêu cầu bài

- Thảo luận nhĩm 4

Trang 4

TỐN –tiết 86 BÀI: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

I MỤC TIÊU

- Biết tự giải được các bài tốn bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đĩ cĩ các bài tốn vè nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

- Rèn cho HS kỹ năng giải tốn cĩ lời văn

*HS khá giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm bài 1,2

- GDHS ham thích học tốn

A.Ổn định: (1’)

B.Bài cũ: (5’) Ôn tập về đo lường.

- Con vịt nặng bao nhiêu kílôgam?

- Gói đường nặng mấy kí- lơ-gam?

- GV nhận xét

C Bài mới

1 Giới thiệu: (1’)

2 HD làm bài trong SGK/88 (30’)

Bài 1.: Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm bài Sau đó nhận xét,

Bài 2 Gọi 3 HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Y/c HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi

giải

Bài 3 -Cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS nêu câu hỏi của bài toán

- HD cho các em giải

- GV nhận xét sửa sai

*Nếu còn thời gian cho HS đã hồn thành

làm thêm bài 4

D Củng cố – Dặn dò (3’)

48 + 37 =85 (l) Đáp số: 85 lít

- 3 HS đọc đề Lớp đọc thầm

- HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng làm

Bài giảiBạn An cân nặng là:

32 – 6 = 26 (kg)Đáp số: 26 kg

- HS nêu bài toán Bài giải:

Liên hái được số bơng hoa là:

24 + 16 = 40 ( bơng hoa) Đáp số: 40 bơng hoa

Trang 5

TẬP ĐỌC TĂNG CƯỜNG LUYỆN ĐỌC BÀI: CON CHể NHÀ HÀNG XểM

I MỤC TIấU

- Luyện đỳng to, rừ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ, bước đầu biết đọc rừ lời nhõn vật

- Hiểu ND: Sự gần gũi đỏng yờu của con vật nuụi đối với tỡnh cảm của bạn nhỏ HS khỏgiỏi trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK HS yếu đọc từ, cụm từ và cõu

II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới: a Giới thiệu bài.(1')

b Luyện đọc đỳng.( 10')

- Hướng dẫn học sinh đọc cõu, đoạn và cả

bài -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn trong

H Bé và cún thờng chơi ở đâu?

H Khi bé bị thơng cún con đã giúp bé

- HS đọc nối tiếp cõu, đoan, cả bài

- Đọc trong nhúm, đại diện đọc trước lớp.- HS thi đọc CN

- HS thi đọc cỏ nhõn, đọc theo tổ-Lớp theo dừi nhận xột

-HS đọc từng đoạn và TLCH

- Bạn của bé ở nhà là cún bông…

- Nhảy nhót tung tăng khắp vờn …

- Cún đi tìm mẹ của bé đến giúp

- Bạn bè kể chuyện, mang quà cho bé Nhng bé vẫn buồn vì nhớ cún bông

- Cún chơi với bé, mang cho bé khi thì tờ báo, khi thì con búp bê

- Bác sĩ nghĩ rằng vết thơng của bé mau lành là nhờ cún bông

- Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết giữa bé và cỳn bông

KỂ CHUYỆN BÀI: ễN TẬP ( Tieỏt 8 )

I MỤC TIấU

- Đọc rừ ràng, trụi chảy bài tập đọc đó học ở kỡ I( phỏt õm rừ ràng, biết ngừng nghỉ saucỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phỳt), hiểu ý chớnh của đoạn,nội dung của bài, trả lời được cõu hỏi ý đoạn đó đọc, thuộc 2 đoạn thơ đó học

Trang 6

- Biết sử dụng mục lục sách Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài tập chính tả, tốcviết khoảng 40 chữ / 15 phút.

- Rèn cho HS viết đúng dấu thanh và viết chữ liền nét

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho

các em

c.Ôn sử dụng mục lục sách

- GV tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1

lá cờ và cử ra 2 thư kí Nêu cách chơi

- Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to:

“Người mẹ hiền.”

- Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập

đọc hơn là đội thắng cuộc

d Viết chính tả (15’)

- GV đọc đoạn văn một lượt

Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu

năm, quyết trở thành, giảng lại,

-GV đọc cho HS viết bài

- Đọc bài cho HS soát lỗi

- Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổbiến cách chơi và chuẩn bị chơi

- HS tiến hành chơi

- HS phất cờ và trả lời: trang 63

- 2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi vàđọc thầm

- Đoạn văn có 4 câu

- Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng.Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì làchữ đầu câu

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- HS viết bảng con

- HS nghe đọc và viết vào vở

- Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bútchì ghi lỗi sai ra lề vở

Trang 7

TẬP ĐỌC TĂNG CƯỜNG LUYỆN ĐỌC BÀI : GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ

I MỤC TIÊU

- Luyện đúng to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Lồi gà cũng cĩ tình cảm với nhau; che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người

- GDHS luơn biết chăm sĩc và bảo vệ con vật

* HS khá giỏi trả lời được các câu hỏi trong SGK HS yếu đọc từ, cụm từ và câu

II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới: a Giới thiệu bài.(1')

b Luyện đọc đúng.( 10')

- Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn và cả

bài -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn trong

- Gà con đáp lại mẹ thế nào?

- Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ?

H2: Nĩi lại cách gà mẹ báo cho con biết:

- Gà mẹ báo cho con biết khơng cĩ

chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào?

- Gọi 1 HS bắt chước tiếng gà?

- Cách gà mẹ báo tin cho con biết “Tai

họa! Nấp mau!”

- Khi nào lũ con lại chui ra?

-GV chốt nội dung bài

3 Củng cố - dặn dị:( 3’)

-Về nhà đọc lại bài

-Nhận xét tiết học

- Hát

- HS đọc nối tiếp câu, đoan, cả bài

- Đọc trong nhĩm, đại diện đọc trước lớp.- HS thi đọc CN

- HS thi đọc cá nhân, đọc theo tổ-Lớp theo dõi nhận xét

Trang 8

Ngày soạn:24/12/2017 Ngày dạy: Thứ 3/26/12/2017

TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20 Biết làm tính cộng – trừ cĩ nhớ trong phạm vi

100 Biết tìm số hạng, số bị trừ, biết giải giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị

- Rèn cho HS kỹ năng tình cộng trừ cĩ nhớ

* HS khá giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm bài 1,2

- GDHS ham thíh học tốn

- Cho HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở

- Gọi HS nêu quả - Nhận xét

Bài 4.- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng

bài rồi giải bài tốn

- GV nhận xét

*Những HS đã hồn thành làm thêm bài 5

nếu cịn thời gian

92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg

CHÍNH TẢ

Trang 9

BÀI: ÔN TẬP (Tieát 4)

I MỤC TIÊU

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ saucác dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút), hiểu ý chính của đoạn,nội dung của bài, trả lời được câu hỏi ý đoạn đã đọc, thuộc 2 đoạn thơ đã học

- Nhận biết từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học Biết nói lời an ủi và cách hỏi để ngườikhác tự giới thiệu về mình

1 Ổn địhn: (1’)

2 Bài mới

a.Giới thiệu: (1’) trực tiếp

b Ôn tập đọc và HTL (15’)

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho

các em

c.Ôn về từ chỉ hoạt động(10’)

- Y/c HS đọc đề bài và đọc đoạn văn

trong bài

- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ

chỉ hoạt động có trong đoạn văn

- Gọi HS nhận xét bài bạn

-Chôt về câu trả lời đúng sau đó nhận xét

d.Ôn về các dấu chấm câu (10’)

- Y/c HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các

dấu câu

H: Trong bài có những dấu câu nào?

H: Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?

Hỏi tương tự với các dấu câu khác

e.Ôn cách nói lời an ủi và tự g/ thiệu (5’)

Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi

thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà?

- Yêu cầu HS thực hành theo cặp

- Gọi một số cặp lên trình bày 3

- Đọc đề bài HS làm bài vào VBT

- HS gạch dưới các từ: nằm, lim dim, kêu,chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy

- Đọc đề bài HS làm bài vào VBT

- Đọc bài Ví dụ: Càng về sáng, phẩy, tiết trời càng lạnh giá chấm.

- HS nêu cá nhân, HS khác nhận xét, bổsung

- 2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm.-Em hãy an ủi em bé trước rồi phải hỏi tên,hỏi địa chỉ của em bé thì mới có thể đưa

Trang 10

LUYỆN VIẾT BÀI: ĐÀN GÀ MỚI NỞ

-Nghe-viết được bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn cĩ nhiều dấu câu

- Rèn cho HS viết chữ đúng chính tả, chữ viết đều nét

- GDHS luơn cẩn thận khi viết

II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: GV:

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌC NG D Y-H C ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

- Những chữ nào được viết hoa?

- Đàn gà con chạy như thế nào?

* Hướng dẫn viết từ khĩ

-Gv đọc các từ khĩ cho HS viết bảng con

- Yêu cầu HS đọc các từ khĩ là luyện đọc

* Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

Treo bảng phụ và yêu cầu HS thi đua

Nhận xét, đưa ra lời giải đúng

- Các chữ đầu dịng thơ phải viết hoa

- Đàn gà con chạy như lăn trịn

-Các từ: đẹp sao, lăn trịn, dập dờn,

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS sốt lỗi

- Điền vào chỗ trống ao hay au?

- 2 dãy thi đua

- Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau,chào

MƠN: TOÁN TC LUYỆN TẬP VỀ: CỘNG, TRỪ NHÂM TRONG PHẠM VI 20, CĨ NHỚ

I MỤC TIÊU

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20 Biết làm tính cộng – trừ cĩ nhớ trong phạm vi

20 Biết tìm số hạng, số bị trừ, biết giải giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị

Trang 11

- Rèn cho HS kỹ năng tình cộng trừ có nhớ.

* HS khá giỏi làm hết bài, HS TB làm bài 1,2, HS yếu làm bài 1

- GDHS ham thíh học toán

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌC NG D Y H C ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

- Cho HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở

- GV theo dõi giúp những em còn chậm

Bài 4.- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng

bài rồi giải bài toán

- GV theo dõi giúp những em còn chậm

*Những HS đã hoàn thành làm thêm bài 5

nếu còn thời gian

45 – 18 = 27 (kg) Đáp số: 27 kg

Ngày soạn: Thứ 6/16/12/2016

Ngày dạy: Thứ 4/21/12/2016 TẬP ĐỌC

Trang 12

BÀI: ÔN TẬP (Tiết 5)

I MỤC TIÊU

- Đọc rõ ràng, trơi chảy bài tập đọc đã học ở kì I( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ saucác dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút), hiểu ý chính của đoạn,nội dung của bài, trả lời được câu hỏi ý đoạn đã đọc, thuộc 2 đoạn thơ đã học

- Biết tìm từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đĩ

- Biết nĩi lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể

1.Ổn định: (1’)

2 Bài mới a.Giới thiệu bài: (1’)

b Ơn tập đọc và HTL (15’)

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các

em nếu cĩ và chấm điểm khuyến khích

c Ơn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu

với từ chỉ hoạt động (10’)

- Treo tranh minh họa và yêu cầu HS gọi

tên hoạt động được vẽ trong tranh

- Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục.

- Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác

viết vào Vở bài tập

- Gọi một số HS đọc bài, nhận xét

d Ơn luyện kĩ năng nĩi lời mời, lời đề nghị

(10’)

- Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài

- Y/cầu HS nĩi lời của em trong tình huống

1

- Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nĩi của

em trong các tình huống cịn lại vào Vở bài

- HS quan sát tranh và Nêu: 1 – tập thểdục; 2 – vẽ tranh; 3- học bài; 4 – cho gàăn; 5 – quét nhà

- Một vài HS đặt câu Ví dụ:

Chúng em tập thể dục/ Lan và Ngọc tậpthể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thểdục./…

- HS làm bài cá nhân

-3HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầmtheo

- Một vài HS phát biểu Ví dụ: Chúng

em mời cơ đến dự buổi họp mừng NgàyNhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp ạ!/Thưa cơ, chúng em kính mời cơ đến dựbuổi họp mừng Ngày Nhà giáo ViệtNam với lớp chúng em ạ!/…

Trang 13

I MỤC TIấU

- Đọc rừ ràng, trụi chảy bài tập đọc đó học ở kỡ I( phỏt õm rừ ràng, biết ngừng nghỉ saucỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phỳt), hiểu ý chớnh của đoạn,nội dung của bài, trả lời được cõu hỏi ý đoạn đó đọc, thuộc 2 đoạn thơ đó học

-Dựa vào tranh kể lại được cõu chuyện ngắn khoảng 5 cõu và đặt được tờn cõu chuyện.-Viết được tin nhắn theo tỡnh huống cụ thể

1.Ổn định: (1’)

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài: (1’)

b ễn tập đọc và HTL (15’)

- Gọi HS lờn bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dừi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho cỏc

em

c.Kể chuyện và đặt tờn cho truyện (10’)

-Gọi 1 HS đọc yờu cầu của bài

-Yờu cầu HS quan sỏt tranh 1

Hỏi: Trờn đường phố, mọi người và xe cộ

đi lại ntn ?

H: Ai đang đứng trờn lề đường?

H: Bà cụ định làm gỡ? Bà đó làm được việc

bà muốn chưa?

- Yờu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1

- Yờu cầu quan sỏt tranh 2,3.(HD tương tự

trờn)

- Yờu cầu HS đặt tờn cho truyện

Hướng dẫn: Đặt tờn cần sỏt với nội dung

của truyện hoặc nờu nhõn vật cú trong

truyện…

d.Viết tin nhắn ( 15’)

-Yêu cầu HS viết một nhắn tin cho bạn, báo

cho bạn biết đi dự Tết trung thu

- GV yêu cầu HS làm vào VBT và đọc trớc

cả bài như trong phiếu đó chỉ định

- Người và xe đi lại tấp nập

- Cú 1 cụ bà già

- Bà cụ định sang đường nhưng mói vẫnchưa sang được

- Thực hành kể chuyện theo tranh 1

- HS thực hiện theo yờu cầu

- Kể lại toàn bộ cõu chuyện

- Nhiều HS phỏt biểu VD: Bà cụ và cậubộ/ Cậu bộ ngoan/ Qua đường/

- HS làm vào VBTVD: 9 giờ ngày 11-9

Lan ơi, Mình đến nhưng cả nhà đi vắng Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự Tết Trung thu ở sân trường Đừng quên nhé!

MễN: ĐẠO ĐỨC Tiết 18 BÀI: THỰC HÀNH CUỐI HỌC Kè I

I MỤC TIấU

Trang 14

- Biết thực hành một số kỹ năng của môn học.

- Qua tiết học các em biết vận dụng các kiến thức dã học vào cuộc sống

- GDHS luụn cú ý thức học tập tốt

- GV yờu cầu nhắc lại tên các bài đã học

- GV nhắc lại một số kĩ năng cần đạt của bài

- GV chốt lại ý chớnh của một số bài

- Veà xem laùi cỏc bài đạo đức đó học

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Trang 15

I MỤC TIÊU

- Biết làm tính cộng – trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức cĩ hai dấu phép tính đơn giản.- Biết giải bài tốn về nhiều hơn một đơn vị

- GDHS ham thích học tốn

2 Bài cũ (5’) Đặt tính rồi tính

28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 ; 90 – 42

- GV nhận xét

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài: (1’) trực tiếp

b HD làm bài trong SGK/89 ( 35’)

Bài 1.Tính ( cột 1,3,4)

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS lên bảng làm

Bài 2 Tính: (cột 1,2)

H: Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì?

- Viết bảng: 11 – 8 + 9 =12 và y/c HS nêu

cách tính 11-8=3+9=12

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

Bài 3.Viết số thích hợp vào ơ trống: (b)

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

-GV nhận xét

Bài 4 Cho HS đọc đề tốn

-GV HD cách làm

*Nếu cịn thời gian cho HS đã hồn thành

làm thêm bài 5

4 Củng cố – Dặn dị (3’)

- GV củng cố lại bài

- Nhận xét tiết học

- Hát

- 3 HS thực hiện Lớp làm bảng con

- HS nhận xét

- HS tự làm bài vào vở, chữa bài

35 40 100

+ + -

35 60 75

70 100 025

- HS nêu và làm bài Sau đĩ 1 số HS đọc chữa bài Các HS khác tự kiểm tra bài mình 11 – 8 + 9 =12 15 – 6 +3= 12 5 + 7 – 6 = 6 8 + 8 - 9 = 7 16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12 - HS nêu cách làm Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 62 27 34 52 - HS làm vở HS lên bảng làm Bài giải: Can to đựng được số lít dầu là: 14 + 8 = 22( l ) Đáp số: 22 lít dầu

MƠN: TỐN TĂNG CƯỜNG LUYỆN TẬP VỀ: CỘNG, TRỪ NHẨM TRONG PHẠM VI 100, CĨ NHỚ

Trang 16

I MỤC TIÊU

- Củng cố lại cho HS biết làm tính cộng – trừ có nhớ trong phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính đơn giản.- Biết giải bài toán về nhiều hơn một đơn vị

- GDHS ham thích học toán

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài: (1’) trực tiếp

b HD làm bài trong VBT/102 ( 35’)

Bài 1.Đặt tính rồi tính ( cột 1,3,4)

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS lên bảng làm

Bài 2 Tính: (cột 1,2)

H: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Viết bảng: 11 – 8 + 9 =12 và y/c HS nêu

cách tính 11-8=3+9=12

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

Bài 3.Viết số thích hợp vào ô trống: (b)

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

-GV nhận xét

Bài 4 Cho HS đọc đề toán

-GV HD cách làm

*Nếu còn thời gian cho HS đã hoàn thành

làm thêm bài 3(a) và bài 5

3 Củng cố – Dặn dò (3’)

- GV củng cố lại bài

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS tự làm bài vào vở, chữa bài

48 62 100

+ + -

48 38 43

96 100 057

- HS nêu và làm bài Sau đó 1 số HS đọc chữa bài Các HS khác tự kiểm tra bài mình

15 – 7 + 8 =16 17 – 9 + 8= 16

6 + 7 – 9 = 4 9 + 6 - 7 = 8

12 – 5 + 7 = 14 14 – 5 + 3 = 12

- HS nêu cách làm

- HS làm vở HS lên bảng làm Bài giải:

Thùng to có số kg sơn là:

22 + 8 = 30( kg ) Đáp số: 30 kg

Trang 17

LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN TẬP (Tiết 5)

I MỤC TIÊU

- Đọc rõ ràng, trơi chảy bài tập đọc đã học ở kì I( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ saucác dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút), hiểu ý chính của đoạn,nội dung của bài, trả lời được câu hỏi ý đoạn đã đọc, thuộc 2 đoạn thơ đã học

- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cơ giáo

- Rèn cho HS kỹ năng viết bưu thiếp

- GDHS kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cơ giáo

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌCNG D Y H CẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

2 Bài mới a.Giới thiệu: (1’) trực tiếp

b Ơn tập đọc và HTL (15’)

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các

em :

c.Ơn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và

vật.(15’)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Sự vật được nói đến trong câu càng về

sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì?

- Càng về sáng tiết trời ntn?

- Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời

khi về sáng?

- Yêu cầu tự làm các câu còn lại và báo cáo

kết quả làm bài

- heo dõi và chữa bài

d Ơn về cách viết bưu thiếp.(10’)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu cầu HS tự làm bài sau đó gọi một

số HS đọc bài làm, nhận xét

3 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhắc lại nơi dung bài học

-Nhận xét chung về tiết học

- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốcthăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đãchỉ định

-HS đọc thành tiếng Cả lớp đọcthầm

- HS nêu : là tiết trời

TL: Càng lạnh giá hơn

TL: Lạnh giá

b) vàng tươi, sáng trưng, xanh mát.c) siêng năng, cần cù

-2 HS đọc thành tiếng

- Cả lớp đọc thầm

- Làm bài cá nhân

Tiêu đề	Tập Đọc - Tiết 52 Bài: Ơn Tập (Tiết 1+2)
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2020

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	307,5 KB