Tuần 15 sửa l2

Ổn định nề nếp - HS tham gia phong trào thi đua học tập tốt, thi đua viết chữ đẹp chào mừng ngày “ Quânđội nhân dân Việt Nam là ngày quốc phòng toàn dân 22/12” - GD học sinh tự hào, kính

SINH HOẠT-GIÁO DỤC TẬP THỂ NHẬN XÉT TUẦN – THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY 22/12

-Tổng kết cờ thi đua trong tuần Ổn định nề nếp

- HS tham gia phong trào thi đua học tập tốt, thi đua viết chữ đẹp chào mừng ngày “ Quânđội nhân dân Việt Nam là ngày quốc phòng toàn dân 22/12”

- GD học sinh tự hào, kính trọng và biết ơn của anh bộ đội

II NỘI DUNG:

-Một số HS ăn mặc còn chưa gọn gàng Một số HS còn đi học muộn:

- Nhiều HS còn ăn hàng trong giờ ra chơi HS còn thiếu đồ dùng học tập như thước kẻ

3.Phương hướng HĐ trong tuần tới: (15')

- Tiếp tục học tập theo nội dung trong chương trình

- Đi học đầy đủ, đúng giờ

- Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, hợp thời tiết Giữ vệ sinh cá nhân

- Thùc hiÖn an toµn GT trªn ®ường ®i häc

-Có ý thức giữ vệ sinh trường lớp

4.Tổng kết thi đua trong tuần:

-Nêu những thành tích đạt được trong tuần:

- Nêu những em đạt thành tích trong học tập

- Tổng kết cờ thi đua của tổ và cá nhân đạt được trong tuần

- Tuyên dương các tổ và cá nhân đạt nhiều thành tích trong tuần

5 Hoạt động tập thể: Phát động phong trào chào mừng ngày 20/11.

-GV cho HS biết ngày 22/ 12 ngày “Quân đội nhân dân Việt Nam là ngày quốc phòng

toàn dân.”

- Các em cần thi đua học tập tốt giành nhiều thành tích để tỏ lòng biết ơn đến các chú bộ

đội - Phát động phong trào viết chữ đẹp trong tổ, trong lớp

6.Củng cố - dặn dò:(1')

- Nhận xét tiết học của lớp

Ngày soạn: 14/12/2019 Ngày dạy: Thứ hai/16/12/2019

TẬP ĐỌC ( tiết 43- 44) BÀI: HAI ANH EM

* GDKNS: Thể hiện sự cảm thụng giữa anh chị em trong gia đỡnh

* GDMT: GD học sinh cú kĩ năng bảo vệ mt xung quanh

* HS khỏ giỏi đọc lại lời nhõn vật và TL hết cõu hỏi SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-GV ủoùc maóu– nờu tờn tỏc giả–toựm taột noọi

dung - GV HD luyeọn ủoùc

*Luyện đọc cõu

- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp

- Chỳ ý từ khó: Lấy lúa, rất đỗi,ngạc nhiên

ôm chầm , GV ghi lờn bảng

* Luyện ủoùc ủoaùn

- GV HD ủoùc nhaỏn gioùng, nghổ hụi ủuựng

dấu cõu

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- GV cựng HS nhaọn xeựt

* Luyện đọc toàn bài:

- Giaỷi nghúa moọt soỏ tửứ: cụng bằng , kỡ lạ

TIEÁT 2

3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi: (20')

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời cõu

- HS theo dừi-HS khỏ giỏi đọc

- HS ủoùc noỏi tieỏp cõu, HS yếu đọc từ,cụm từ

- HS đọc cỏ nhõn + đồng thanh-HS ủoùc ủoaùn nối tiếp, HS cũn chậm đọccõu

-HS ủoùc ủoaùn trong nhoựm-HS thi ủoùc

-2 HS đđọc-HS ủoùc tửứ giaỷi nghúa

- YC đọc thầm đoạn 1 để TLCH

- Họ chia thành hai đống bằng nhau

- Ngời em nghĩ : “Anh mình còn phảinuôi vợ con ” Ngời em đã lấy lúa củamình bỏ thêm vào phần của anh

- Ngời anh nghĩ: Em ta sống một mìnhvất vả Ngời anh đã ra đồng lấy lúa củamình bỏ thêm vào phần của em

- Ngời em cho rằng: Chia cho anh nhiềuhơn vì anh còn phải nuôi vợ, nuôi con

- YC đọc thầm đoạn 3 TLCH 3.

H Mỗi ngời cho thế nào là công bằng?

* GDKNS: Hai anh em đó hiểu và thụng

cảm cho nhau như thế nào?

GV chốt: Hai anh em đó hiểu và biết thụng

cảm cho nhau nờn anh đó dành phần lỳa của

mỡnh cho em, em thỡ cũng dành phần lỳa

nhiều hơn cho anh Vỡ vậy cỏc em cần phải

biết thương yờu, nhường nhịn lẫn nhau giữa

anh chị em trong gia đỡnh mỡnh, khụng nờn

tranh dành của nhau mặc dự một vật gỡ nhỏ

H: Qua câu chuyện này chỳng ta thấy tình

cảm của hai anh em ntn?

* GV chốt: Anh em rất thương yờu đựm

bọc lẫn nhau, luụn nhường nhịn và lo lắng

cho nhau, qua đú cỏc em cần phải biết

thương yờu anh chị em mỡnh

- GV nhận xột chốt nội dung

4 Luyeọn ủoùc laùi : (15’)

- HD HS caực nhoựm thi ủoùc

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

D Củng cố - dặn dũ: (5')

-*GDMT: Em cần làm gỡ để bảo vệ mụi

trường xung quanh?

Về nhà đọc lại bài

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

nh vậy mới công bằng Ngời anh chorằng: Chia cho em nhiều hơn vì em sốngmột mình vất vả nh vậy mới công bằng

TOÁN (tiết 71) BÀI: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I MỤCTIÊU

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi số có một hoặc hai chữ số Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

- Rèn cho HS biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

* HS khá giỏi làm hết bài, HS TB làm bài 1,2, HS yếu làm bài 1

- GDHS ham thích học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-GV yêu cầu HS thực hiện phép trừ: 100- 36

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính theo cột dọc

TẬP ĐỌC TĂNG CƯỜNG LUYỆN ĐỌC BÀI: HAI ANH EM.

-I.MỤC TIÊU:

- Phát âm đúng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc trơi chảy, rõ ràng bài: “Hai anh em”

- Giúp HS hiểu được kĩ hơn về nội dung của bài

II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới: a Giới thiệu bài.(1')

b Luyện đọc đúng.( 10')

- Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn và cả

bài -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn trong

c Hướng dẫn tìm hiểu bài.(15')

- GV nêu câu hỏi trong SGK

* GV ghi bài tập ở VBTCC/64 và HD học

sinh làm bài

Bài 2: Dịng nào dưới đây nêu cách hiểu

của người em về sự cơng bằng ? Chọn câu

trả lời đúng

a, Phần lúa của mình bằng phần lúa của

anh là cơng bằng

b, Phần lúa của mình nhiều hơn vì mình

vất vả hơn anh là cơng bằng

c, Phần lúa của mình ít hơn là cơng bằng

vì anh cịn phải nuơi vợ con

- HS đọc nối tiếp câu, đoan, cả bài

- Đọc trong nhĩm, đại diện đọc trước lớp.- HS thi đọc CN

- HS thi đọc cá nhân, đọc theo tổ-Lớp theo dõi nhận xét

-HS đọc từng đoạn và TLCH -Yêu cầu HS trả lời

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS trao đổi nhĩm đơi và làm vào vở

- Đại diện nhĩm trình bày

- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung

PĐ TỐN LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ CĨ NHỚ TRONG PHẠM VI 20

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định: (1')

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: ( 1' )

- Tổ chức cho hs chơi trũ chơi “ xỡ điện” học

Bài 3: Bếp ăn mua 56kg gạo tẻ và 28kg gạo nếp.

Hỏi bếp ăn đã mua tất cả bao nhiêu kg gạo?

- Hs làm vào vở

PĐ TOÁN LUYỆN TẬP VỀ PHẫP TRỪ Cể NHỚ TRONG PHẠM VI 20

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 2.Nhà bà nuôi được 58 con gà, trong đó

có 19 con gà trống Hỏi có bao nhiêu con gà

PĐ TOÁN LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 20

I MỤC TIÊU

- Luyện học thuộc bảng trừ để tính nhẩm; Luyện tập củng cố tính giá trị của biểu thức số

có đến 2 dấu phép tính

- Luyện tập giải toán với các số kèm theo đơn vị là xen-ti-mét

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 3.Đoạn dây thứ nhất dài 15cm, đoạn

dây thứ hai dài nhiều hơn đoạn dây thứ nhât

10 cm Hỏi đoạn dây thứ hai dài bao nhiêu

HS làm vào vở

Ngày soạn: 15/12/2019 Ngày dạy: Thứ ba/17/12/2019

TOÁN (tiết 72) BÀI: TÌM SỐ TRỪ

I MỤC TIÊU

- Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu Biết giảibài toán dạng tìm số trừ chưa biết; HS khá giỏi làm hết bài HS TB yếu làm bài 1,2

- Rèn cho HS cách giải dạng toán tìm số trừ

- GDHS luôn có tính cẩn thận khi làm toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tấm bìa vẽ 10 ô vuông; Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-GV yêu cầu học sinh xem ô vuông trên

bảng đoán xem x sẽ bằng bao nhiêu?

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống.(cột 1,3

- Cho HS nêu lại cách tìm số trừ

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Bài 3 –GV cho HS đọc bài toán

-GV hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán

- Nhận xét chữa bài

D Củng cố – Dặn dò: (5’)

- GV cùng HS hệ thống bài học

-Hát-100 – 39, 100 – 12 , 100 – 47 -2HS làm bài tập, lớp làm bảng con

- HS quan sát , theo dõi.Trả lời câu hỏi

- HS nhắc lại tên gọi các thành phần

Số ô tô đã rời bến có là:

35 – 10 = 15 ( ô tô) Đáp số: 15 ô tô

- GV nhận xét tiết học.

MÔN: TOÁN TC LUYỆN TẬP VỀ: TÌM SỐ TRỪ

I MỤC TIÊU

- Củng cố lại cho HS biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu Nhận biết số bị trừ, sốtrừ, hiệu Biết giải bài toán dạng tìm số trừ chưa biết; HS khá giỏi làm hết bài HS TB làmbài 1,2, HS yếu làm bài - Rèn cho HS cách giải dạng toán tìm số trừ

- GDHS luôn có tính cẩn thận khi làm toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:

- YC HS làm bài vào vở BT

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Bài 3 –GV cho HS đọc bài toán

-GV hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

*Những HS đã hoàn thành làm thêm bài 1(cột

Số ô tô đã rời bến có là:

35 – 10 = 15 ( ô tô) Đáp số: 15 ô tô

- HS làm vào VBT

chÝnh t¶(tiết 29) Bµi: hai anh em

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

H.Tìm câu nói lên suy nghĩ của ngời em

H: Suy nghĩ của ngời em đợc ghi với dấu

câu nào?

- GVHD viết từ khó - Nhận xét - sửa sai

*HD nghe viết

- GV đọc cho cỏc em viết bài vào vở Nhắc

HS viết hoa chữ cái đầu câu

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

- Đọc lại bài, đọc chậm

*Chữa bài nhận xột

3 HD làm bài trong (15’)

*Bài 1: Tìm và viết vào chỗ trống: hai tiếng

có vần ai và hai tiếng có vần ay.- GV HDHS

làm bài vào vở BT

- Yêu cầu HS lên chữa bài

Bài 2: Tìm và viết vào chỗ trống các từ:

a) chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x:

b)vần ât hay âc

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT

- HS đọc từ vừa tìm đợc

D Củng cố- Dặn dò: (3’)

- GV nhận xét chung bài viết của HS

- Dặn HS về nhà viết lại bài

-Hỏt

- HS viết bảng con:thắc mắc, chắc chắn,khiêm tốn

- 2 HS đọc lại đoạn viết

- Anh còn phải nuôi vợ con…

- Suy nghĩ của ngời em đợc đặt trong dấungoặc kép

- HS viết từ khó vào bảng con

(công bằng, nghĩ, nuôi)

- HS nghe-viờt bài vào vở

- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai

VD: đất đai, dẻo dai, ngày mai…

Máy bay, chạy, hay…

- HS làm bài vào vở BT

- HS đọc bài làm trớc lớp

a) Chỉ thầy thuốc: bỏc sĩ, Chỉ tờn một loài chim: chim sẻTrỏi nghĩa với đẹp: xấu

b)Trỏi nghĩa với cũn: mấtChỉ động tỏc ra hiệu đồng ý bằng đầu: gậtChỉ chỗ đặt chõn để bước lờn thềm

nhà( hoặc cầu thang): bậc

- Rèn kỹ năng viết chữ cho học sinh.GV đọc đánh vần cho HS yếu viết

- GDHS luôn cẩn thận khi viết bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

trình bày bài viết

+Theo dõi giúp đỡ học sinh còn yếu

- GV đọc lại bài để HS soát lỗi

d.Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét một số bài học sinh

- Tập chung phân tích lỗi phổ biến

e HD làm bài tập.(15')

*Bài 1 Tìm tiếng có vần ây, ơi:

- Tổ chức cho học sinh làm bài,chữa bài

4.Củng cố dặn dò.(3')

- Hát

- HS viết vào bảng con

- HS nghe viết bài vào vở

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn “ Chiều hôm đó….ngàn động ạ”.Làm được bài tập

- Rèn kỹ năng viết chữ cho học sinh.GV đọc đánh vần cho HS yếu viết

- GDHS luôn cẩn thận khi viết bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

trình bày bài viết

+Theo dõi giúp đỡ học sinh còn yếu

- GV đọc lại bài để HS soát lỗi

d.Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét một số bài học sinh

- Tập chung phân tích lỗi phổ biến

e HD làm bài tập.(15')

*Bài 1 Tìm tiếng có vần ât, âc:

- Tổ chức cho học sinh làm bài,chữa bài

4.Củng cố dặn dò.(3')

- Hát

- HS viết vào bảng con

- HS nghe viết bài vào vở

- Rèn cho HS kể chuyện thành thạo câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HO T ƠNG D Y H C ẠT ĐƠNG DẠY HỌC ĐƠNG DẠY HỌC ẠT ĐƠNG DẠY HỌC ỌC

1 Kể từng phần theo ý

- GV nhắc HS đọc kĩ các gợi ý để nhớ và kể

chuyện Mỗi gợi ý ứng với nội dung một

đoạn trong câu chuyện

- Thi kể từng đoạn trước lớp

2 Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau

trên đồng

* GV giải thích: Câu chuyện chỉ nói:

H.Các em thử đoán xem ý nghĩ của hai anh

em khi đó nhn?

- Tuyên dương những HS tưởng tượng đúng

ý nghĩ của nhân vật

-Qua c©u chuyƯn nµy chúng ta thÊy t×nh c¶m

cđa hai anh em ntn?

- Đại diện các nhĩm lên thi kể chuyện

- Bình chọn người kể hay mà đúng nhất

- 2 em đọc yêu cầu của bài

- 1 em đọc đoạn 4 của câu chuyện, lớpđọc thầm

-Hai anh em bắt gặp nhau trên đồng,hiểu ra mọi chuyện, xúc động ômchầm lấy nhau, không nói họ nghĩ gìlúc ấy

Ý nghĩ của người anh: Em mình tốtquá

Ý nghĩ của người em: Hóa ra là anhmình làm chuyện này…

- HS phát biểu ý kiến

-Anh em rất thương yêu đùm bọc lẫnnhau, luơn nhường nhịn và lo lắng chonhau, qua đĩ các em cần phải biếtthương yêu anh chị em mình

- 1-2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp nhận xét sau mỗi lần HS kể

TẬP VIẾT( tiết 15) BÀI: CHỮ HOA N

I MỤC TIÊU

- Viết đúng chữ hoa N (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); Nghĩ (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ

nhỏ); Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, biết

nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh khá giỏi viết đúng và đủ các dịng trên trang VTV

- Rèn cho học sinh viết chữ hoa đều nét.

- GDHS cẩn thận, nắn nĩt khi tập viết chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Mẫu chữ cái hoa đặt trong khung chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Ổn định: (1')

B Bài cũ: (5')

GV kiểm tra vở HS viết ở nhà

- Lớp viết bảng con chữ M, Miệng

+ Chữ N cao mấy li?

- Hướng dẫn viết bảng con

+ Chữ t cao mấy dịng li?

+ Các chữ cịn lại cao mấy dịng li?

+ Khoảng cách giữa các chữ viết ntn?

- HS viết bảng con 2 lần

- Đọc cụm từ ứng dụng

+ M, g, l, y + 1li rưỡi+ 1 dòng li

+ Bằng khoảng cách viết một chữ

- Luyện viết chữ hoa M, N đúng theo cỡ chữ nhỏ

- Luyện viết từ, câu cĩ chữ hoa M, N đúng theo cỡ chữ nhỏ (tự chọn từ, câu)

- GDHS luôn cẩn thận chữ viết.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Chữ mẫu M, N Bảng phụ có kẻ li

III CÁC HO T ẠT ĐÔNG DẠY HỌC ĐÔNG DẠY HỌCỘNG DẠY HỌC NG D Y H C ẠT ĐÔNG DẠY HỌC ỌC

1 Bài mới: 30’

* Hướng dẫn viết chữ cái hoa:

+ Gắn mẫu chữ M, N

- Chữ M, N cao mấy li?

- Gồm mấy đường kẻ ngang?

- Viết bởi mấy nét?

* Hướng dẫn viết câu ứng dụng

- Hướng dẫn HS viết bảng con :

*GDMT: HS tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gỡn trường lớp sạch đẹp và gúp phần làm mụi trường thờm sạch, đẹp.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống

- Giao tình huống cho các nhóm và HD các

+Tình huống 3: Long nên nói với bố sẽ đi

chơi công viên vào ngày khác và đi đến

- KL: Mỗi HS cần tham gia làm việc cụ thể

vừa sức để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp Đó là

quyền và bổn phận của HS

* GDKNS: Chỳng ta cần phải làm gỡ để giữ

trường lớp sạch đẹp?

* GVchốt: Chỳng ta cần quột dọn hằng

ngày, khụng vứt rỏc bừa bói, khụng vẽ bậy

viết bậy lờn tương, lờn bàn ghế, bỏ rỏc đủng

nơii quy định, nhỡn thấy rỏc thỡ nhặt ngay bỏ

vào rọt rỏc

*GDMT: Để mụi trường thờm sạch, đẹp em

nờn mọi người phải làm gỡ?

d Hoạt động 3: Trò chơi Tìm bạn

- GV nêu tên trò chơi

- Phổ biến luật chơi

- YC lên bốc thăm rồi đi tìm bạn có phiếu

t-ơng ứng làm thành một đôi

4 Củng cố - dặn dò: 5'

- GV liên hệ GDHS

- Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là quyền và bổn

phận của HS để ta đợc sinh hoạt, học tập

trong môi trờng trong lành

- Nhận xét tiết học

- Hát-3 HS trả lời

* Đóng vai xử lý tình huống theo nhóm 5

- Mỗi nhóm 1 tình huống

+ Tình huống 1: Mai và An cùng trực nhật định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện An sẽ

+ Tình huống 2: Nam rủ Hà: Mình vẽ hình Đô- rê - mon lên tờng đi Hà sẽ + Tình huống 3: Thứ 7 nhà trờng tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trờng mà

bố hứa sẽ cho Long đi chơi công viên Long sẽ

Ngày soạn: 3/12/2017 Ngày dạy: Thứ 4/6/12/2017

TẬP ĐỌC (tiết 45)

BÀI: BÉ HOA

I MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc rõ thư của bé Hoa trong bài

Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ HS khá giỏi trả lờiđược các CH trong bài HS yếu đọc cụm từ, câu

- Rèn cho Hs đọc đúng, đọc trơn toàn bài

- GD các em biết thương yêu chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ

* HS khá giỏi đọc toàn bài và TL hết câu hỏi SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC