giáo án tuần 18 đã sửa

* GV cho HS quan saùt lôùp hoïc vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà veä sinh cuûa lôùp, neâu nhöõng vieäc caàn laøm ngay ñeå lôùp hoïc saïch ñeïp.. - Tuyeân döông nhöõng HS göông maãu.[r]

Trang 1

TUẦN 18

Ngày soạn: 1/1/2010

Ngày giảng thứ hai:4/1/2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

ÔN TẬP TIẾT 1 I.Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng , trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung bài, trả lời được các câu hỏi về ý, đoạn đã đọc Thuộc 2 đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu( BT2), biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học(BT3)

- Giáo dục HS qua phần luyện đọc các bài tập đọc trên

II Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, tranh ảnh SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.- Giới thiệu bài: ghi đề

II- Kiểm tra đọc ( 7- 8 em)

- Ghi tên các bài tập đọc đã học vào

phiếu

- Yêu cầu từng HS lần lượt lên bốc

thăm- đọc

- Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

* Khi HS đọc bài, GV kết hợp nêu câu

hỏi trong bài cho từng HS

- Cho HS khác nhận xét bạn đọc ,

nhận xét bạn trả lời câu hỏi

-Hướng dẫn làm bài tập.

Bài tập2: Tìm các từ chỉ sự vật trong

câu sau:

- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,

ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở

nháp

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu

- HS nghe

- HS chuẩn bị

- HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- HS chuẩn bị bài đọc 2- 3 phút

- HS đọc bài

- HS lắng nghe , nhận xét bạn đọc theo yêu cầu : đọc đúng , phát âm chuẩn, đọc đã diễn cảm chưa? đọc thể hiện đúng nội dung bài đọc yêu cầu chưa?

- HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của

- HS trả lời , HS nhận xét , bổ sung

- Đọc yêu cầu- lớp đọc thầm

- Làm bài, trình bày kết quả

Trang 2

đàn gà?

Bài 3: Viết bản tự thuật theo mẫu đó

học

- Yờu cầu HS nờu yờu cầu của bài

- Nhắc HS chỳ ý khi làm bài

- Nhận xột, tuyờn dương

3 Củng cố dặn dũ:- GV nhận xột giờ

học,về nhà luyện đọc

- Nờu yờu cầu

- Làm vào vở, HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mỡnh

- HS nghe nhận xột , dặn dũ

Tiết 3: Tập đọc

ễN TẬP TIẾT 2 I.Mục tiờu:

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt cõu hỏi tửù giụựi thieọu mỡnh vụựi ngửụứi khaực (BT2)

- Bửụực ủaàu bieỏt caựch duứng daỏu chaỏm ủeồ taựch ủoaùn vaờn thaứnh 5 caõuvaứ

vieỏt laùi cho ủuựng chớnh tả (BT3)

- Giỏo dục hs ý thức ụn tập tốt.

II Chuẩn bị: Nội dung bài.

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: ghi đề :

2 Ôn tập

- Kiểm tra đọc( 5 - 6em)

phiếu

- Yêu cầu từng HS lần lợt lên bốc

thăm- đọc

- Hớng dẫn HS chuẩn bị :

- Cho HS khác nhận xét bạn đọc , nhận

xét bạn trả lời câu hỏi

- Hớng dẫn làm bài tập.

Bài tập 2: HS nêu yêu cầucủa BT

- Yêu cầu HS nêu tình huống

- Yêu cầu HS làm vở nháp

- Đọc câu văn ở bài tập 1

- Yêu cầu hs đọc câu văn ở TH 2, 3

- Giúp HS hoàn chỉnh

Bài tập3 : Dùng dấu chấm ngắt đoạn

văn sau thành 5 câu rôì viết lại cho

đúng chính tả

- HS lắng nghe

- HS chuẩn bị

- HS lờn bảng bốc thăm bài đọc

- HS chuẩn bị bài đọc 2- 3 phỳt

- HS đọc bài

- HS lắng nghe , nhận xột bạn đọc theo yờu cầu : đọc đỳng , phỏt õm chuẩn, đọc đó diễn cảm chưa? đọc thể hiện đỳng nội dung bài đọc yờu cầu chưa?

- HS trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của

- HS trả lời , HS nhận xột , bổ sung

- Lớp đọc thầm

- 1 HS nờu 1 tỡnh hống

- 1 HS giỏi làm mẫu, tự giới thiệu về mỡnh trong tỡnh huống1

VD: Thưa bỏc, chỏu là Hương Cựng học lớp với bạn lan Bỏc cho chỏu hỏi lan cú ở nhà khụng?

- Tha bác cháu là Sơn con của bố lâm

Trang 3

- GV giải thích, yêu cầu HS làm vào

vở

- Nhận xét, bổ sung

3 Củng cố- dặn dò : Nhận xét tiết học

- Về đọc và ôn lại bài

Bố cháu bảo cháu sang bác mợn cái kìm ạ!

- Lớp nhận xét

Đầu năm học mới, Huệ nhận đợc quà của bố Đó là chiếc cặp rất xinh cặp có quai đeo hôm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng

- HS làm vào vở

Tiết 4: Toỏn

ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiờu:

- Bieỏt tửù giaỷi ủửụùc caực baứi toaựn baống moọt pheựp tớnh coọng hoaởc trửứ, trong ủoự coự caực baứi toaựn veà nhieàu hụn, ớt hụn moọt soỏ ủụn vũ

+ Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc

- Bảng phụ, SGK

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu: ghi đề

a Bài cũ: GV kiểm tra vở BT của HS

nhận xột

2.ễn tập

Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài

- Gợi ý HS phõn tớch đề: Bài toỏn cho

biết những gỡ? bài toỏn hỏi gỡ?

- Muốn biết cả hai buổi bỏn được bao

nhiờu l dầu ta làm thế nào? Tại sao?

- Y/C HS làm bài

- Chữa bài, nhận xột, cho điểm HS

*Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

-Y/C HS thảo luận nhúm đụi về cỏch

phõn tớch đề, nhận dạng đề

- Y/C 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm

bài vào vở

- Gọi HS nhận xột, chữa bài

Bài 3:

- HS nghe

- Đọc đề -HS nờu:

Buổi sỏng bỏn 48l dầu, buổi chiều bỏn được 37l dầu

-Ta thực hiện phộp tớnh cộng 48+37 -HS làm vở nhỏp, 1 HS lờn bảng làm Bài giải

Số l dầu buổi chiều bỏn được là:

48 + 37 = 85( l dầu) Đ/S 85l

- Đọc đề bài

- Hai HS tự nờu cỏc cõu hỏi để hỏi nhau sau đú nờu cỏch túm tắt và giải miệng

-Dạng ớt hơn

- Làm bài theo yờu cầu của GV

- HS nhận xột, chữa bài

- Đọc đề bài

Trang 4

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

-Y/C HS nêu các bước để giải 1 bài

tốn cĩ lời văn

- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- Y/C HS làm bài

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS

3.Củng cố, dặn dị:- Nhận xét tiết học

.- Dặn HS hồn thành bài ở nhàVBT

- Nêu các bước để giải bài tốn cĩ lời văn bằng cách tự hỏi mình

- Bài tốn cho biết Lan hái được 24 bơng, Liên hái nhiều hơn Lan 16 bơng Bài tốn hỏi Liên hái được bao nhiêu bơng?

- Thuộc dạng tốn nhiều hơn

1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

Bài giải Liên hái được số bơng hoa là:

24 + 16 = 40 ( bơng hoa) ĐS: 40 bơng hoa

- HS nghe dặn dị

-1 HS nhắc lại nội dung bài học

Ngày giảng thứ ba: 5/1/2010

Tiết 1: Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I

I Mục tiêu :

- Giúp HS thực hành các kĩ năng từ bài 5 đến bài 8

- HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống

II Chuẩn bị :

III Các hoạt động dạy h c ch y uọ ủ ế

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Khởi động: HS hát.

2.Bài mới:

a.Ho ạt động 1 : Giới thiệu bài:

b.Ho ạt động 2 : Ôn tập các kĩ năng đã học:

* Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý

GV nêu lần lượt từng ý kiến

- Mỗi người đều nên cố gắng làm lấy

việc của mình nên không cần quan

tâm, giúp đỡ ai

- Chỉ cần quan tâm, giúp đỡ các bạn

bè khi họ ốm đau hoạn nạn

- Cần quan tâm, giúp đỡ các bạn thân

- HS hát

- HS giơ thẻ đồng ý hay không đồng ý

Trang 5

- Cần quan tâm , giúp đỡ tất cả bạn bè khi họ cần

-Quan tâm, giúp đỡ bạn bè làm chúng

ta mất thời gian

- Nên tham gia vào các cuộc vận động xây dựng quỹ vì các bạn nghèo, khó khăn

- GV nhận xét đánh giá tuyên dương.

* GV nêu câu hỏi HS trả lời

- Vì sao chúng ta phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?

- Thế nào là giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?

* GV cho HS quan sát lớp học và yêu cầu HS nhận xét về vệ sinh của lớp, nêu những việc cần làm ngay để lớp học sạch đẹp

- Tuyên dương những HS gương mẫu

3 Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

- HS kể việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn của mình

- HS phát biểu ý kiến

-Cả lớp cùng dọn vệ sinh

- HS vận dụng bài học vào cuộc sống

- Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, đường sá, cĩ khi cịn gây nguy hiểm cho những người xung quanh Vì vậy, cần gom rác lại, bỏ vào túi ni lơng để khi xe dừng thì bỏ đúng nơi qui định Làm như vậy là giữ vệ sinh nơi cơng cộng.

- HS nêu

- 1 HS nhắc lại nội dung bài học

Tiết 2: Mĩ thuật ( GV bộ mơn dạy)

: Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20( BT1 cột 1,2,3)

Trang 6

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100(BT2 cột 1,2)

- Biết tìm số hạng, số bị trừ( BT3 a,b)

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị(BT4)

- Rèn kĩ năng làm đúng, chính xác các dạng tốn trên

- Thước kẻ, phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ: Gọi 1 HS làm BT2, lớp nhận

xét GV ghi điểm

2 Thực hành:

* Bài 1: Tính nhẩm

-GV hướng dẫn HS làm phiếu học

tập

12 - 4 = 8 9 + 5 = 14 11 - 5 = 6

15 - 7 = 8 7 + 7 = 14 4 + 9 = 13

13 - 5 = 8 6 + 8 = 14 16 - 7 = 9

- Nhận xét, cho điểm HS

Bài 2: Đặt tính rồi tính

28 + 19 73 – 35

Yêu cầu đọc đề bài Làm bài vào bảng con

- GV nhận xét, bổ sung

Bài 3: Tìm x

GV yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, số bị

trừ chưa biết

GV yêu cầu HS làm vở nháp

Bài 4: - Yêu cầu HS đọc bài tốn

Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Bài này thuộc dạng tốn gì?

- Yêu cầu HS làm vào vở

-Cho HS làm các phần khác tương tự

- Nhận xét, cho điểm HS

- Nhận xét, chữa bài

3.Củng cố, dặn dị:

HS làm Bài giải

An cân nặng là:

32 - 6 = 26 kg Đ/S 26 kg

- 1 HS đọc và nêu cách tính

-HS làm phiếu

- Đọc yêu cầu

+2819¿ -7335

47 38

- Làm bảng con

2 HS lên bảng làm

X + 18 = 62 x - 27 = 37

X = 62 - 18 x = 37 + 27

X = 44 x = 64

- 2 HS đọc bài tốn,lớp đọc thầm

- Con lợn to cân nặng 92 kg, con lợn bé cân nhẹ hơn con lợn to 16 kg

- Hỏi con lợn bé nặng bao nhiêu kg?

- Dạng tốn về ít hơn

- Lớp làm vào vở

Bài giải:

Số kg con lợn bé nặng là:

92 – 16 = 76 ( kg)

Đáp số: 76 kg

Trang 7

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS hồn thành bài ở nhà

- HS nghe dặn dị

Tiết 4: Kể chuyện

ƠN TẬP TIẾT 3

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài chính tả Tốc độ khoảng 40 chữ / 15 phút

- Giáo dục học sinh ơn tập tốt

II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

III Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

1 Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Giới thiệu bài- ghi đề

2 Ơn tập

Bài tập 1: Kiểm tra đọc ( 5-6 em)

phiếu

thăm- đọc

- Cho HS khác nhận xét bạn đọc , nhận

xét bạn trả lời câu hỏi

Bài 2: Thi tìm nhanh 1 số bài tập đọc

theo mục lục sách

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS làm bài

- Cho các nhĩm thi tìm nhanh

- Nhận xét, bổ sung.

Bài 3 : Chính tả( Nghe viết).

- Hướng dẫn HS chuẩn bị.

- GV đọc đoạn văn.Bài chính tả cĩ

mấy câu?

- Đoạn văn kể về ai?

- Bắc đã cố gắng trong học tập như thế

- HS chuẩn bị

- HS đọc bài

- HS trả lời , HS nhận

- Nêu yêu cầu bài

- Các nhĩm thi tìm nhanh bài đọc

- VD: Tuần 17; Tìm ngọc Trang 138

Gà “tỉ tê” với gà Trang 141

- 2 em đọc lại bài

- Đoạn văn cĩ 4 câu

- Nĩi về bạn Bắc

- Bắc đã cố gắng kiên trì, bài khơng

Trang 8

- Kết quả thì như thế nào ?

- Những chữ nào trong đoạn cần viết

hoa?

- Yêu cầu hs luyện viết vào bảng con

- Đọc bài choHS viết vở

- đọc lần 3 cho HS dị lỗi

- Thu vở chấm, nhận xét

3 Củng cố- dặn dị: Nhận xét tiết học

- Về nhà ơn bài

hiểu ở nhà nhờ cơ giảng lại,…

- Bắc đã đứng đầu lớp

- Những chữ đầu câu Tên riêng

- Bắc, quyết, học sinh, giảng,

- Viết bài vào vở

- Đổi vở bạn dị bài

- Lắng nghe.

Tiết 5: Chính tả

ƠN TẬP TIẾT 4

I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nhận biết từ chỉ hoạt động và các dấu câu đã học (BT2)

- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT3)

- Giáo dục học sinh ý thức ơn tập tốt

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài

2 Bài mới:

Bài tập 1: Kiểm tra đọc ( 5-6 em)

phiếu

thăm- đọc

- Cho HS khác nhận xét bạn đọc ,

nhận xét bạn trả lời câu hỏi

Bài 2:Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong

đoạn văn

- Yêu cầu HS nêu đề bài, làm nháp

- Đọc kết quả

- T chốt lời giải đúng

- HS chuẩn bị

- HS đọc bài

- Đọc yêu cầu bài.

- 3HS đọc đoạn văn

- Làm bài, đọc kết quả Từ: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy

Trang 9

Bài 3: Tìm các dấu câu

- yêu cầu hs đọc đoạn văn

- Yêu cầu hs nêu y/c của bài

- Nhận xét, bổ sung chốt lại bài

* Đĩng vai chú cơng an hỏi chuyện

em bé

- Giúp HS định hướng bài: Chú cơng

an phải biết vỗ về, an ủi em nhỏ, gọi

cho em nhỏ tự nĩi về mình

- Yêu cầu hs từng cặp thực hành hỏi-

đáp

- T nhận xét, kết luận

3 Củng cố dặn dị:

- GV nhận xét tiết học

- HS về nhà học lại bài

- Nêu yêu cầu

- 3 HS đoc.đoạn văn

- Nhìn Sgk phát biểu ý kiến

- Đoạn văn trên cĩ sử dụng các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu ngoặc kép

- HS nhận xét, bổ sung

- Đọc tình huống và yêu cầu của bài

- Thực hành hỏi, đáp

Vd : Cháu đừng khĩc nữa Chú sẽ đưa

cháu về nhà ngay.Nhưng cháu cho chú biết.Cháu tên là gì ? Cháu con của ai ?

ở đâu ?

- Nhĩm khác nhận xét

- Lắng nghe

Ngày giảng thứ tư: 6/1/2010

Tiết 1: Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100(BT1)

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản(BT2)

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị(BT3)

- Rèn kĩ năng tính tốn nhanh, chính xác các dạng tốn trên

II Chuẩn bị: Phiếu học tập

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ:

- GV cho HS thực hiện các phép tính

sau ( Tìm x: x+23=100; x-15=45)

- GVnhận xét bổ sung chữa bài cho

điểm

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS đọc đề

-2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào

bảng con

-HS nêu cách thực hiện các phép tính

2 HS thực hiện các phép tính sau Tìm x: x+23=100; x - 15 = 45

x + 23 = 100 x = 45 + 15

x = 100 – 23 x = 60

x = 77

HS đọc : Tính

-Thực hiện theo y/c

Trang 10

+3535 +4060 -10075

¿- Nhận xét, cho điểm HS

Bài 2: Tính

- HS đọc đề và nêu cách thực hiện tính

giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính

- Y/C 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài

vào phiếu học tập

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3:

- 1 HS đọc đề bài , GV hướng dẫn HS

làm bài vào vở nháp

Bài 4: 2 HS đọc bài toán

-Y/C HS tóm tắt và làm bài

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

1HS lên bảng làm bài, lớp làm vở , GV

thu vở chấm nhận xét 1 số bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà xem bài

+3535 +4060 -10075 ¿

70 100 25

-3 HS nêu

- Thực hành tính từ trái sang phải

14 - 8 + 9 = 15 15 - 6 + 3 =12

5 + 7 - 6 = 6 8 + 8 - 9 =7

16 - 9 + 8 = 15 11 - 7 + 8 =12

- HS đọc đề bài

- HS làm bài

Số hạng 8 50 25 35

- 2 HS đọc

- Tự thảo luận theo y/c -Can bé 14l dầu,can to nhiều hơn can

bé 8l dầu -Can to đựng bao nhiêu l?

-Thuộc dạng toán nhiều hơn

Bài giải

Số l dầu cả hai buổi cửa hàng bán được là:

48 + 37 = 85( l dầu) Đáp số: 85 l dầu

- HS nghe dặn dò

Tiết 2: Tập đọc

ÔN TẬP TIẾT 5

I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó(BT2)

- Biết nói lời mời , nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể ( BT3)

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị - HS thực hiện

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	53,82 KB