1 còi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động cả lớp GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Giậm chân ………………..giậm Đứng lại …………………..đứng Học sinh đế[r]
Trang 1TUẦN 2
Thứ hai, ngày 9 tháng 9 năm 2019
Chào cờ Sinh hoạt đầu tuần
_
Toán Bài 4: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
- Củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân ,chia hai phân số
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH
- HS: sách HDH, vở TH Toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
-HS thực hiện các hoạt động thực hành: 1, 2, 3a, 5a và
các hoạt động ứng dụng: 1
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1 HĐTH 3a.
- Cách cộng, trừ hai phân số có cùng - khác mẫu số:
+ Cộng hoặc trừ hai phân số cùng mẫu số: Ta công, trừ hai tử số và giữ nguyên mãu số
+ Cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu số (Quy đồng đưa về mẫu số chung nhỏ nhất)
2 HĐTH 5a.
+ Vận dụng công thức một số trừ cho một tổng để tìm phân số chỉ số bóng bay còn lại a - ( b+ c)
Bài giải a) Số bóng đã bán là:
1
2+
1
3=
5
6 (số bóng )
Số bóng bay còn lại là:
1 - 56 = ¿ 1
6 (số bóng) b) Chiều rộng tấm áp phích là:
18
4 :
15
4 =
6
5(m) Chu vi tấm áp phích là:
( 15
4 +
6
5)×2=
198
20 (m) Đáp số : a) 61 số bóng bay
Trang 2b) 19820 m hay 9910 m
Tiếng việt Bài 2A: VĂN HIẾN NGHÌN NĂM (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
- Đọc hiểu bài Nghìn năm văn hiến
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH Tiếng Việt 5
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5, Vở THTV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện các hoạt động cơ bản: 1, 2, 3, 4, 5
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1 HĐCB2: Giọng đọc của bài: rõ ràng, rành mạch, thể hiện sự trân trọng, tự
hào về những chứng tích về nền văn hiến của dân tộc
2 HĐCB4 Cùng luyện đọc.
- Giáo viên cho các nhóm luyện đọc các từ khó : nổi tiếng, ngày nay, hàng
muỗm, chứng tích, nền văn hiến, lâu đời.
3 HĐCB5 Thảo luận trả lời câu hỏi.
Đáp án đúng:
Câu 1 ý b
Câu 2 Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất: 104 khoa thi.
Câu 3 Triều đại Lê có nhiều tiến sĩ nhất 1780
- Giáo viên chốt nội dung bài, dùng câu hỏi gợi mở, rút ra nội dung bàivà ghi vào vở
* Nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời + Gd häc sinh lßng tù hµo, lu«n cã ý thøc gi÷ g×n truyÒn thèng hiÕu häc cña d©n téc ta
_
Tiếng Việt Bài 2A: VĂN HIẾN NGHÌN NĂM (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- Mở rộng vốn từ Tổ quốc.
II CHUẨN BỊ:
Trang 3- GV: Sách HDH Tiếng Việt 5.
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5, Vở THTV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 1 2, 3, 4.
IV NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
1.HĐTH 1: GV giải thích
- Tổ Quốc: đất nước , được bao đời xây dựng và để lại, trong quan hệ với những người dân có tình cảm gắn bó với nó.
Đáp án: + Bài thư gửi các học sinh: nước, nước nhà, non sông
+ Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê hương
2 HĐTH2 Tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
- Chuyển lôgô cặp đôi thành lôgô nhóm
+Từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc: đất nước, quê hương, quốc gia, giang sơn, non
sông, nước nhà
3.HĐTH3
Một số từ có tiếng quốc:
quốc ca, quốc tế, quốc doanh, quốc hiệu, quốc huy, quốc kì, quốc khánh, quốc ngữ, quốc sách, quốc dân, quốc phòng quốc học, quốc tế ca, quốc tế cộng sản, quốc tang, quốc tịch, quốc vương, )
3.HĐTH4
- Giáo viên lưu ý cho học sinh : - Khi đặt câu sao cho ý câu hay, không cụt ý
- Chú ý dấu câu
_
Buổi chiều
Giáo dục kỹ thuật ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- Biết cách đính khuy hai lỗ
- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ Khuy đính tương đối đều, chắc chắn
- HS khéo tay: Đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu Khuy đính chắc chắn
II CHUẨN BỊ:
- GV: Mẫu đính khuy hai lỗ
- HS: Một mảnh vải trắng hoặc màu len, kim khâu, thước, kéo, phấn vạch, chỉ khâu
- Bộ đồ dùng dạy học kĩ thuật GV, HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 4*Khởi động:
- GV ghi tên bài lên bảng, HS ghi vở tên bài
*) Mục tiêu:
- Cá nhân đọc mục tiêu bài.Chia sẻ mục tiêu
A Hoạt động thực hành:
- BHT cho một vài bạn nhắc lại quy trình đính khuy hai lỗ
- GV nhận xét và nhắc lại một số điểm lưu ý khi đính khuy hai lỗ: + Xâu chỉ đôi và xâu không quá dài để tránh bị rối chỉ khi khâu + Khi đính khuy, mũi kim phải đâm qua lỗ khuy và phần vải dưới lỗ khuy Mỗi khuy phải đính 3 – 4 lần cho chắc chắn
+ Lên kim không qua lỗ khuy và quấn chỉ quanh chân khuy chặt vừa phải để đường quấn chỉ chắc chắn nhưng vải không bị dúm
- GV nêu yêu cầu thực hành: Mỗi HS đính 2 khuy
- Thực hành
- GV quan sát và hướng dẫn cho HS còn lúng túng Khuyến khích HS khéo tay đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu Khuy đính chắc chắn
B Trưng bày sản phẩm:
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Nhóm bình chọn sản phẩm đẹp nhất
- Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm đẹp trước lớp
- GV nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS
C Ho t ạ động ng d ng:ứ ụ
- Cùng người thân đính khuy hai lỗ.
- Chuẩn bị khuy 4 lỗ
_
Giáo dục Thể chất BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
I MỤC TIÊU
- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Chào, báocáo, xin
ra vào lớp,tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,nghỉ nghiêm, quay phải, trái,
Trang 5quay sau Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp nhanh, động tác quay phải, trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đẹp, đều, đúng với khẩu lệnh
- Yêu cầu chơi đúng luât, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi
II CHUẨN BỊ:
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động giáo dục thể chất lớp 5 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 5
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 5 môn thể dục
- 4 quả bóng để chơi trò chơi
- vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức tập luyện
- Địa điểm : Sân trường 1 còi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Khởi động (cả lớp)
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân ……… giậm
Đứng lại ……… đứng
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) Nhận xét
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN(cả lớp)
Đội hình đội ngũ :
- Cách chào, báo cáo Khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra vào lớp Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, nghiêm, quay phải trái, quay sau
- GV điều khiển
- Cán sự điều khiển
- GV quan sát sửa chữa những sai sót cho học sinh
- Chia tổ tập luyện : Có phân tổ trưởng
- GV đến từng tổ quan sát, sửa chữa những sai sót cho học sinh các tổ
- Trình diễn : GV cho lần lược các tổ lên trình diễn bằng biện pháp quay vòng
- GV cùng học sinh quan sát nhận xét, biểu dương, thi đua giữa các tổ
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(nhóm lớn)
Trò chơi vận động : “ Chạy tiếp sức”
-GV nêu tên trò chơi, giải thích chơi và quy định chơi
-Chơi thử
-Chơi chính thức
-GV quan sát, nhận xét,biểu dương tổ thắng cuộc
Phần Kết Thúc :
-Thả lỏng: thực hiện một số động tác thả lỏng
-Giáo viên hệ thống lại bài
-Nhận xét: đánh giá lại tiết học và giao bài tập về nhà
-Giáo viên “ Giải tán”
-Học sinh “ Khỏe”
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Trang 6Các em biết ứng dụng đội hình đội ngũ vào các buổi sinh hoạt Đội hoặc trong tập nghi thức Đội
Thông qua trò chơi các em có được sự nhanh nhẹn và khéo léo
Cuối tiết học, GV đánh giá, nhận xét sự tiến bộ của học sinh.
_
Kĩ năng sống
2 tiết _
Thứ ba, ngày 10 tháng 9 năm 2019
Tiếng Việt Bài 2A: VĂN HIẾN NGHÌN NĂM (Tiết 3)
I MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài Lương Ngọc Quyến, nắm được cấu tạo và viết đúng phần vần của tiếng
II CHUẨN BỊ:
- GV: Tài liệu HDH
- HS: Tài liệu HDH, vở TH TV, giấy nháp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
-Thực hiện các hoạt động thực hành: 5, 6, 7
IV NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
1 HĐTH5 Nghe thày/cô đọc và viết vào vở.
- GV đọc mẫu
a) - GV đọc và nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài
Hỏi:
-Em biết gì về Lương Ngọc Quyến?
Lương Ngọc quyến là một nhà yêu nước Ông tham gia chống thực dân Pháp và
bị giặc khoét bàn chân, luồn dây thép buộc chân ông vào xích sắt
- Ông được giải thoát khỏi nhà giam khi nào?
Ông được giải thoát vào ngày 30-8-1917 khi cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên do đội cấn lãnh đạo bùng nổ
- HS tìm từ khó
- GV lưu ý hướng dẫn HS viết từ khó: Lương Ngọc Quyến, Lương Văn Can, lực
lượng, khoét, xích sắt, mưu, giải thoát.
- GV đọc cho HS viết bài
- GV theo dõi, giúp đỡ viết chậm em Đăng, Vân Anh
b)Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi
- GV nhận xét vở HS
- Nhận xét chung trước lớp
2.HĐTH 6,7 GV chốt:
KL: Phần vần của tất cả các tiếng đều có âm chính, một số vần còn có thêm âm
cuối và âm đệm Âm đệm được ghi bằng chữ cái o,u Có những vần có đủ âm
Trang 7đệm, âm chính, âm cuối Trong tiếng bộ phận quan trọng không thể thiếu là âm chính và thanh
_
Toán Bài 4: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ(Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- Củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân ,chia hai phân số
II CHUẨN BỊ:
- Vở TH Toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện các hoạt động thực hành: 3b,4, 5b và các hoạt động ứng dụng 2
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1 HĐTH 3b.
- Cách nhân, chia hai phân số:
+ Nhân hai phân số: Ta nhân tử số với tử số, mẫu số với mẫu số
+ Chia hai phân số: Ta giữ nguyên phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược
2 HĐTH 4.
+ Chú ý rút gọn phân số dựa vào dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9
3 HĐTH 5b
+ Bước 1: Tìm chiều rộng = Diện tích chia cho chiều dài ( lưu ý rút gọn phân số) + Bước 2: Tính chu vi HCN theo công thức: P = ( a+ b ) x 2
Khoa học Bài 1: SỰ SINH SẢN (Tiết 3)
I MỤC TIÊU:
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc sức khỏe cho bào thai và phụ nữ mang thai
II CHUẨN BỊ:
- GV: Phiếu bài tập
- HS: Sách HDH Khoa học - tập 1, vở TH
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện Hoạt động thực hành trang 7, 8
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
- Giáo viên cho học sinh làm bài cá nhân hoàn thành bảng ở vở thực hành
- Giáo viên chốt nội dung :
+ Nêu được điểm khác nhau giữa con trai và con gái về mặt sinh học
Trang 8+ Nêu được vai trò của người phụ nữ trong gia đình và trong xã hội
BT3 Đáp án
a) C b)C c)D
Giáo dục đạo đức Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS có thể:
- Biết: HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập
- Có ý thức học tập, rèn luyện và biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện
-Vui và tự hào là HS lớp 5
II CHUẨN BỊ:
- GV: Các bài hát về chủ đề trường em Các chuyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu Phiếu bài tập
- HS: Sách Đạo đức
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Khởi động: BVN cho lớp hát bài Em yêu trường em
- GV ghi tên bài lên bảng, HS ghi vở tên bài
A Hoạt động thực hành:
1 Thảo luận về kế hoạch phấn đấu:
- Kiểm tra và chỉnh sửa lại kế hoạch phấn đấu trong năm học mà mình đã chuẩn bị ở nhà
- Nhóm trưởng cho từng bạn trình bày kế hoạch của mình
- Nhận xét, sửa chữa giúp bạn
- Nhóm bình chọn bạn có kế hoạch đầy đủ, chi tiết và hợp lí nhất
- BHT cho đại diện các nhóm lên trình bày kế hoạch của mình
- Nhận xét, sửa chữa giúp bạn
Trang 9- GV nhận xét, chốt: Lớp chúng ta, ai cũng có bảng kế hoạch phấn đấu trong năm học này Để xứng đáng là HS lớp 5, các em cần có quyết tâm phấn đấu và rèn luyện theo kế hoạch mà mình đã đề ra
2 Vẽ tranh về chủ đề Trường em:
- HS vẽ tranh
- Từng bạn giới thiệu tranh trong nhóm
- Nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp, đúng chủ đề
* Báo cáo v i th y/ cô giáo k t qu nh ng vi c em ã l m.ớ ầ ế ả ữ ệ đ à
- Mời 1 bạn đọc lại Ghi nhớ
- BHT cho các nhóm hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh, kể về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu
- GV nhận xét, chốt: Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5; rất yêu quý và tự hào về trường mình, lớp mình Chúng ta cần học tập theo các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ Đồng thời càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5 Xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt
- Cùng nhau trao đổi nội dung vừa học ở Nhịp cầu bè bạn.
B Ho t ạ động ng d ngứ ụ
- Thực hiện hoạt động Thực hành trang 5.
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Tiếng Việt Bài 2B: SẮC MÀU VIỆT NAM ( Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
- Đọc hiểu bài Sắc màu em yêu
- Hiểu nội dung: Bài thơ thể hiện tình yêu quê hương đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH
- HS: Sách HDH Tiếng Việt 5 - tập 1, vở THTV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 10- Thực hiện cỏc hoạt động cơ bản 1, 2, 3, 4, 5
* GV chốt kiến thức cần lưu ý:
1 HDDCB2:
- Giỏo viờn chốt cỏch đọc từng khổ thơ, toàn bài thơ: Toàn bài đọc với giọng nhẹ
nhàng, tình cảm, âm hởng vừa phả, trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối.
2 HĐCB 3.
- Giỏo viờn cho cỏc nhúm luyện đọc cỏc từ khú : rừng nỳi, chớn rộ, màu nõu,
nắng trời, rực rỡ, sờn bạc
3 HĐCB 5.
- Giỏo viờn chốt nội dung bài, dựng cõu hỏi gợi mở, rỳt ra nội dung bài
* Nội dung: Bài thơ thể hiện tỡnh yờu quờ hương đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đỏng yờu của bạn nhỏ
- Gd học sinh biết yờu quý thiờn nhiờn, màu sắc, biết bảo vệ thiờn nhiờn
Giỏo dục BVMT qua cỏc khổ thơ: Em yờu màu xanh,…Nắng trời rực rỡ.Giỏo dục HS ý thức yờu quý những vẻ đẹp của mụi trường thiờn nhiờn đất nước: Trăm nghỡn cảnh đẹp,…Sắc màu việt Nam.
Hỏi:
- Em thấy cảnh thiờn nhiờn của nước ta như thế nào?
- Em cú yờu cảnh đẹp thiờn nhiờn khụng?
- Cỏc em cú thể làm gỡ để bảo vệ mụi trường?
_
Toỏn Bài 5: HỖN SỐ( Tiết 1)
I MỤC TIấU:
- Đọc, viết hỗn số
- Biết hỗn số cú phần nguyờn và phần phõn số
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sỏch HDH
- HS: Sỏch HDH, vở TH Toỏn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện cỏc hoạt động cơ bản 1, 2, 3 và cỏc hoạt động thực hành 1, 2; Hoạt động ứng dụng
* Giỏo viờn chốt kiến thức cần lưu ý:
+ Cỏch đọc hỗn số: Gồm 2 phần , phần nguyờn và phần phõn số ( Phần phõn số phải bộ hơn đơn vị)
+ Viết hỗn số 1 12
Trang 11+ Đọc : 1 12 : một và một phần hai.
Buổi chiều
Tiếng Việt Bài 2B: SẮC MÀU VIỆT NAM ( Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- Viết được đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH
- HS: Sách HDH, vở TH, bảng nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Thực hiện các hoạt động thực hành 1 và hoạt động ứng dụng 1.
* Giáo viên chốt kiến thức cần lưu ý:
1.HĐTH 1:
- Đọc qua đoạn văn,em thấy cảnh vật thiên nhiên nước ta như thế nào?
Gv giáo dục học sinh bảo vệ môi trường.
+ Dựa vào dàn ý bài 1C để viết đoạn văn tả cảnh
+ Cần có câu mở đoạn
+ Chú ý phần phát triển đoạn, tả bao quát, tả chi tiết cảnh vật theo thời gian, sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tả
+ Cần có câu kết đoạn
_
Tiếng Việt Bài 2B: SẮC MÀU VIỆT NAM (Tiết 3)
I MỤC TIÊU:
- Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một anh hùng, danh nhân của nước ta
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sách HDH, tranh trong SHDH
-HS: HS: Sách HDH Tiếng Việt 5 - tập 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- HS thực hiện hoạt động 2, 3, 4 của Hoạt động thực hành
* Giáo viên chốt kiến thức cần lưu ý:
Hỏi: Những người như thế nào thì được gọi là anh hùng, danh nhân?