Giao an tuan 25 lop 33

-Nhận xét và tuyên dương 2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài *Bài 1/125:Nhận biết được về thời gian thời điểm, khoảng thời gian -GV cho HS quan sát lần lượt [r]

Trang 1

Tuần 25 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2018

TỐN –TIẾT 121 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT ) SGK/125-Thời gian dự kiến 35’

A-Mục tiêu:

- Nhận biết được về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian )

- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ cĩ ghi số La Mã)

- Biết thời điểm làm cơng việc hằng ngày của học sinh

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

B-Đồ dùng dạy học:

1)GV: -Đồ dùng học tập như ở trang 125

-Đồ dùng điện tử hoặc mô hình

2)HS:Sách vở- ĐDHT

C-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1:KTBC

-GV nêu bài tập

-HS vặn đồng hồ: 7 giờ kém 27 phút, 13 giờ 55, 14 giờ rưỡi,

-Nhận xét và tuyên dương

2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài

3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài

*Bài 1/125:Nhận biết được về thời gian( thời điểm, khoảng thời gian)

-GV cho HS quan sát lần lượt từng tranh hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó (được mô tả trong tranh) rồi trả lời câu hỏi

-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại

*Bài 2/126: Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút( cả trường hợp mặt đồng hồ

cĩ ghi số La Mã)

-Đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian

-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại

-Nhận xét và chữa bài

*Bài 3/126: Biết thời điểm làm cơng việc hằng ngày của hs

-GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ trong tranh thứ nhất và trong tranh thứ hai Từ đó xác định khoảng thời gian diễn ra công việc ấy rồi trả lời câu hỏi

+Hà đánh răng và rữa mặt trong bao nhiêu phút?

-Phần b, c yêu cầu HS tự làm bài

Trang 2

-Nhận xét và chữa bài

4-Hoạt động 4: Củng cố - dặn dị

-Về nhà luyện tập thêm

-Nhận xét giờ học, tuyên dương nhưng HS tích cực, nhắc nhở những HS chưa chú ý

D-Phần bổ sung:………

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN –TIẾT 73-74

HỘI VẬT

SGK/ 58-Thời gian dự kiến 70’

A-Mục tiêu :

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đơ vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đơ vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đơ vật trẻ cịn xốc nổi ( trả lời được các CH trong SGK )

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

B-Đồ dùng dạy học :

1)GV:-Tranh minh họa truyện trong SGK, thêm tranh ảnh thi vật Bảng lớp ghi 5 gợi ý tiết 5 đoạn truyện

2)HS:SGK

C-Các hoạt động dạy học :

-GV kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi2,3/55 sgk về nội dung mỗi đoạn

+Tìm những chi tiết miêu tả âm thanh của tiếng đàn?

+Cử chỉ, nét mặt của thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì?

-Nhận xét và tuyên dương

3-Hoạt động 3: Luyện đọc

a-GV đọc diễn cảm toàn bài

b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc đồng thanh cả bài

4-Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Đọc thầm đoạn 1:+Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật? -Đọc thầm đoạn 2:+Cách đánh giá của Quắm Đen và cản Ngũ có gì khác nhau?

-Đọc thầm đoạn 3:+Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào? -Đọc thầm đoạn 4 và 5:+Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?

Trang 3

+Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

5-Hoạt động 5: Luyện đọc lại

-GV chọn một, hai đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc

-Thi đọc đoạn văn

-Đọc cả bài

* Kể chuyện

a-Giáo viên nêu nhiệm vụ

a-Hướng dẫn HS kể theo từng gợi ý

-Đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý

-Tập kể đoạn 1 của câu chuyện

-Kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

-GV và cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất, sôi nổi nhất, hào hứng nhất

6-Hoạt động 6:Củng cố- dặn dị

-GV biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn

-Về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe

*********************************************************************

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2018 CHÍNH T Ả -TIẾT 49 HỘI VẬT SGK/60 -Thời gian dự kiến 35’

A-Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT (2) a

B-Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK, Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2a

- HS: SGK, bảng con, vở bài tập

-GV mời 1 HS đọc cho hai, ba HS viết bảng (cả lớp viết vào giấy nháp) san sát, xúng xính, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ

-Nhận xét, sửa bài

3-Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS nghe – viết

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị

-GV đọc 1 lần đoạn văn

-Đọc lại đoạn văn

Trang 4

-Yêu cầu HS tập viết những chữ dễ mắc lỗi chính tả vào giấy nháp

b-GV đọc bài

c-Chấm, chữa bài.

4-Hoạt động4: Hướng dẫn làm bài tập

-Đọc yêu cầu của bài tập 2a

-Yêu cầu HS làm bài

-Mời 4 HS thi làm bài trên bảng lớp

-Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

-Gv khen ngợi những HS viết bài và làm bài tập tốt

-Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để ghi nhớ chính ta

D-Phần bổ sung:……….

TỐN –TIẾT 122 BÀI TỐN CĨ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Sgk/128 - Tgdk: 35 phút A-Mục tiêu:

- Biết cách giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2

- GV: SGK, Bảng phụ chuẩn bị bài tập

- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập

+ HS dùng đồng hồ mơ hình + GV đọc giờ: 7 giờ 20, 14h 41,

-Nhận xét

3-Hoạt động 3 : Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 1

-Bài tóan cho biết gì?-Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu HS làm bài Nhận xét, chữa bài

-Gọi HS đọc đề bài toán 2

-Bài tóan cho biết gì? -Bài toán hỏi gì?

-Muốn tính số lít mật ong có trong 2 can trước hết chúng ta phải tính được gì? -Biết số lít mật ong trong một can, làm thế nào để tính số mật ong có trong 2 can -Yêu cầu HS trình bày bài giải

4-Hoạt động 4 : Luyện tập – Thực hành

Bài 1/128: *Mục tiêu: Biết cách giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị

-Gọi 1 HS đọc đề bài toán

-Yêu cầu HS tóm tắt đề toán

Trang 5

-Nhận xét, chữa bài

Bài2/128: *Mục tiêu: Biết cách giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị

-Làm tương tự như bài 1

-Yêu cầu HS tự làm bài

5-Hoạt động 5:Củng cố- dặn dị

- BTVN:Bài 3/128:

-Nhấn mạnh cách giải bài toán dạng rút về đơn vị

-Nhận xét giờ học

**********************************************************************

Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2018 LUYỆN TỪ VÀ CÂU –TIẾT 25 NHÂN HĨA-ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ?

SGK/ 61-Thời gian dự kiến 35’

A-Mục tiêu:

- Nhận ra hiện tượng nhân hĩa bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hĩa (BT1)

- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2)

- Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? trong BT3

1)GV:-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1

-Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 2, 3

2)HS:VBT

-Làm miệng bài tập 1–Tiết luyện từ và câu -Tuần 24

-Nhận xét

3-Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập

a-Bài tập 1/61: Nhận ra hiện tượng nhân hĩa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay

của những hình ảnh nhân hĩa

-Đọc yêu cầu bài tập

-Đọc thầm bài thơ làm bài tập độc lập rồi trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi trong SGK

-GV dán bảng lớp 4 tờ phiếu khổ to mời 4 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức

b-Bài tập 2/62: Xác định được bộ phận trả lời cho câu hỏi vì sao ?

-Đọc yêu cầu của bài tập

Trang 6

-Yêu cẩu HS làm bài tập vào vở nháp

-Mời HS lên bảng (gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi vì sao? Trong từng câu văn viết trên bảng)

c-Bài tập 3/62: Trả lời đúng câu hỏi vì sao ?

-Yêu cầu HS đọc lại bài Hội vật và lần lượt trả lời câu hỏi

4-Hoạt động 4:Củng cố - dặn dị

-Về nhà viết vào vở các câu trả lời câu hỏi của bài tập 3 Tập đặt câu hỏi vì sao? với các hiện tượng xung quanh

-Nhận xét tiết học

TẬP VIẾT:Tiết 25

ƠN CHỮ HOA S

VTV/ 15-Thời gian dự kiến: 35 phút

A-Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dịng), C, T (1 dịng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dịng) và câu ứng dụng: Cơn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

1)GV:-Mẫu chữ hoa S

-Tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li

2)HS: VTV

-GV kiểm tra HS viết bào ở nhà trong vở tập viết

-Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước

-Viết bảng lớp Phan Rang, Rủ

3-Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết trên bảng con

a-Luyện viết chữ hoa

-HS tìm các chữ hoa có trong bài

-GV viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết cho HS

-Tập viết chữ L trên bảng con

Trang 7

b-Viết từ ứng dụng (tên riêng)

-HS đọc từ ứng dụng

-GV giới thiệu: Sầm Sơn -Tập viết trên bảng con: Sầm Sơn

c-HS viết câu ứng dụng

-Đọc câu ứng dụng

-GV giúp HS hiểu nghĩa nội dung câu thơ trên của Nguyễn Trãi

4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

-GV nêu yêu cầu -HS viết

-Chấm, chữa bài

-Nhắc HS luyện viết thêm phần bài ở nhà Khuyến khích HS học thuộc lòng câu thơ của Nguyễn Trãi

TẬP ĐỌC –TIẾT 75 HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN SGK/60 -Thời gian dự kiến 35’

A-Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị

và bổ ích của hội đua voi ( trả lời được các CH trong SGK )

1)GV:-Tranh minh họa bài đọc trong SGK Aûnh voi hoặc Hội đua voi

2)HS: SGK

-Tiếp nối nhau đọc truyện Hội vật, trả lời câu hỏi: 1,4/59Sgk về nội dung đoạn đọc +Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sơi động của hội vật?

+ Theo em vì sao ơng Cản Ngũ thắng?

-Nhận xét

2-hoat động 2:Giới thiệu bài

3-Hoạt động 3: Luyện đọc

a-Giáo viên đọc diễn cảm bài văn

b-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm

4-Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Đọc đồng thanh cả bài

-Đọc thầm đoạn 1:+Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua

Trang 8

-Đọc thầm đoạn 2:+Cuộc đua diễn ra như thế nào?

+Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thương?

5-Hoạt động 5: Luyện đọc lại

-GV đọc diễn cảm đoạn 2

-Thi đọc đoạn văn

-Đọc cả bài

-Dặn về nhà luyện đọc thêm

TỐN –TIẾT 123 LUYỆN TẬP SGK/129 - Thời gian dự kiến 35’

A-Mục tiêu:

- Biết giải bài tĩan liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật

- Bài tập cần làm: Bài 2, bài 3, bài 4

1)GV:Bảng phụ ghi các bài tập

2)HS:-Sách vở, đồ dùng học tập

-Gọi 2 HS lên bảng giải bài toán

+ Cĩ 1449 Kg gạo đựng đều 7 bao gạo Hỏi 9 bao cĩ bao nhiêu kilơgam gạo?

+Cĩ 800l dầu đựng đều 4 thùng dầu Hỏi 5 thùng đựng bao nhiêu lít dầu?

3-Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập

*Bài 2/129: *Mục tiêu: Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị

-Gọi HS đọc đề bài-GV nêu câu hỏi

-Bước này được gọi là gì? -Yêu cầu HS làm bài

*Bài 3/129: *Mục tiêu: Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị

-Gọi HS đọc đề bài-Bạn nào có thể dựa vào tóm tắt đọc thành đề toán

-Yêu cầu Hs trình bày bài giải

-Nhận xét

*Bài 4/129: *Mục tiêu: Biết tính chu vi hình chữ nhật

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS tự làm bài

Trang 9

-Bài tập về nhà: Bài 1/129

*********************************************************

Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2018

TỐN –TIẾT 124 LUYỆN TẬP SGK/129 - Thời gian dự kiến 35’

A-Mục tiêu:

- Biết giải bài tĩan liên quan đến rút về đơn vị

- Viết và tính được giá trị của biểu thức

- Bài tập cần làm: Bài 2, bài 3, bài 4 (a, b)

1)GV: Bảng phụ ghi các bài tập

2)HS:-Sách vở, đồ dùng học tập

-Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?

- Bài Tốn: Một hcn cĩ chiều dài 12 cm Chiều rộng gấp 3 lần chiều dài Tính chu vi hcn

?

3-Hoạt động3: Hướng dẫn HS thực hành

*Bài 2/129: *Mục tiêu: Biết giải tốn liên quan đến rút về đơn vị

-Đọc thầm và gạch dưới các từ quan trọng

-Tự giải bài toán-Chữa bài

*Bài 3/129: *Mục tiêu: Biết giải tốn liên quan đến rút về đơn vị

-GV treo bài tập trên bảng và yêu cầu HS làm bài

*Bài 4 (a,b)/129 * Viết và tính được giá trị của biểu thức

-Viết biểu thức rồi tính-Chữa bài

-Về nhà luyện tập thêm bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

Bài tập về nhà: Bài 1, 4c,d/129

-Nhận xét giờ học

Trang 10

TẬP LÀM VĂN –TIẾT 25

KỂ VỀ LỄ HỘI

SGK:64-Thời gian dự kiến 35’

A-Mục tiêu:

-Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong

một bức ảnh

* - Kĩ năng tư duy sáng tạo; Tìm kiếm và xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu; Giao tiếp: Lắng nghe và phản hồi tích cực

1)GV-Hai bức ảnh Lễ hội SGK

2)HS: VBT

-2 HS Kể lại câu chuyện người bán quạt may mắn

-Nhận xét

- Gv treo tranh Sgk/124

+ Nhìn tranh em thấy gì?

-Đây là quang cảnh lễ hội Để kể được quang cảnh và hoạt của những người tham gia lễ hội Hơm nay học TLV bài Kể về lễ hội.

3-Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập

-GV viết lên bảng 2 câu hỏi

+Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào?

+Những người tham gia Lễ hội đang làm gì?

4-Hoạt động 4:Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham

gia lễ hội trong 1 bức ảnh

-Yêu cầu HS quan sát kỹ hai bức ảnh

* -Từng cặp hs quan sát hai bức tranh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nĩi cho nhau nghe

về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ hội trong từng cảnh

* - Thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ hội

Từng cặp HS quan sát hai bức tranh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ hội trong từng cảnh

-Thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia Lễ hội

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất

-Cho điểm để động viên HS

-Ở quê em có những lễ hội nào?

Trang 11

* - Ở quê em cĩ những lễ hội nào? HS liên hệ tại địa phương, kể những lễ hội mà em biết.

5-Hoạt động 5:Củng cố - dăn dị

-Về nhà viết vào vở những điều mình vừa kể

-Chuẩn bị trước nội dung cho tiết Tập làm văn tới: Kể về một ngày Hội mà em biết D-Phần bổ sung:………

************************************************************

Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2018 CHÍNH TẢ -TIẾT 50

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN SGK/63 - Thời gian dự kiến 35’

A-Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng BT (2) a

1)GV: -Bút dạ và 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

2)HS: VBT

-GV đọc các từ ngữ sau : Bứt rứt, bực tức, nứt nẻ, sung sức

-Nhận xét

3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe – viết

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị

-GV đọc một lần bài chính tả

-Gọi HS đọc lại

-Đoạn văn có mấy câu?

-Những chữ nào ta phải viết hoa?

-Đọc thầm đoạn chính tả, tự viết những từ dễ mắc lỡi, ghi nhớ chính tả

b-GV đọc cho HS viết

4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm

*Bài 2 a :

-Đọc thầm nội dung bài tập

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân

-Dán bảng 4 tờ phiếu, mời 4 HS lên bảng thi làm bài

-Từng em đọc bài Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải

-Đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh

-Cả lớp làm bài vào vở bài tập

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	31,1 KB