giáo án tuần 25 lớp 5

III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Hộp thư mật.. Kết luận:Đường Trường Sơn góp phần to lớn vào Hoạt động của

Chào cờ tuần 25Phong cảnh đền HùngKiểm tra định kỳ giữa học kỳ IISấm sét đêm giao thừa

Thực hành giữa HKII

BA

TOÁNCHÍNH TẢKHOA HỌCLUYỆN TỪ &

TƯ

KHOA HỌCTOÁN

KỂ CHUYỆNTẬP ĐỌC

LUYỆN TỪ &

CÂU

MỸ THUẬT

TRừ số đo thời gian

Tả đồ vật ( kiểm tra viết)LKcác câu trong bài bằng cách thay thế TN

THỂ DỤCTOÁNTẬP LÀM VĂN

ĐỊA LÝSINH HOẠT LỚP

Luyện tậpTập viết đoạn đối thoạiChâu phi

Tuần 25

Thứ hai, Ngày soạn:25 tháng 2 năm 2012

Ngày dạy: 27 tháng 2 năm 2012

Tiết 2: TẬP ĐỌC

Bài49(49): PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

I.Mục đích yêu cầu

1 Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào,ca ngợi

+ Hiểu:Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ,đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với

tổ tiên

2.GD ý thức Uống nước nhớ nguồn

II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ chủ điểm và bài họcbài học.

-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài

Hộp thư mật.

+Nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ

điểm,gới thiệu bài qua tranh minh hoạ

2.2.Luyện đọc:

-HS đọc và trả lời câu hỏi sgk

HS quan sát tranh,NX

-Gọi HS khá đọc bài.NX.

-Chia bài thành 3 đoạn để luyện đọc.Tổ chức

cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và

trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 trong sgk

• Hỗ trợ câu 4: Theo truyền thuyết vua

Hùng thứ 6 đã “hoá thân” bên gốc cây kim

giao trên đỉnh núi Ngiã Linh vào ngày

10/3âm lịch(năm 1632 TCN).Người Việt lấy

ngày 10/3 là ngày giỗ Tổ.

• Chốt ý rút nội dung bài.(MT1,ý 2)

Luyện phát âm tiếng ,từ

dễ lẫnĐọc chú giải trong sgk

-HS nghe,cảm nhận

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.-HS phát biểu

-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc

-Nhắc lại nội dung bài

I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :

1 Biết cuộc Tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân(1968),tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn

2 GD lòng tự hào dân tộc

II.Đồ dùng - Bản đồ hành chính Việt Nam

-Tranh ảnh tư liệu về đường Trường Sơn

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

1.Bài cũ: +Nêu những đóng góp của nhà máy cơ

khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng bảo vệ Tổ

quốc?

-Nhận xét ghi điểm

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài ,Nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Tìm hiểu về mục đích mở đường

Trường Sơn của ta bằng thảo luận cả lớp:

+Yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi.Gọi một số HS

trả lời.Nhận xét bổ sung

+Cho HS quan sát,chỉ vị trí đường Trường Sơn trên

bản đồ

Kết luận:Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục

đích chi viện cho miền Nam,thực hiện nhiệm vụ

thống nhất đất nước.

Hoạt động3: Tìm hiểu thêm về một số tấm gương

tiêu biểu của bộ đội và thanh niên xung phong trên

đường Trường Sơn bằng hoạt động cả lớ:

+Yêu cầu HS đọc sgk phát biểu

-HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét bổ sung

-HS thảođọc sgk trả lời

-HS thảo luận trả lời

+Giới thiệu thêm qua tranh ảnh ,tư liệu sưu tầm.

Hoạt động4: Tìm hiểu về ý nghĩa của tuyến đường

Trường Sơn bằng thảo luận nhóm với sgk và tranh

ảnh.Gọi đại diện nhóm trả lời.Nhận xét,bổ sung

Kết luận:Đường Trường Sơn góp phần to lớn vào

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài cũ:Gọi một số HS đọc ghi nhớ của bài

Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức 3 bài đạo

đức bằng hoạt động cá nhân vào PHT.Gọi HS

sinh trình bày GV hệ thống trên bảng lớp

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS ứng xử một số

tình huống liên quan đến 3 bài đã học theo

nhóm

+TH1:Em sẽ làm gì khi thôn em tổ chức dọn vệ

sinh đường thôn để đón tết?

+TH2:Em sẽ làm gì khi Uỷ ban ND xã em tổ

chức quyên góp ủng hộ tết cho người nghèo?

+TH3:Giới thiệu về một danh lam tghắng

cảnh hợc di tích lịch sử mà em được đi thăm

trong dịp tết vừa qua?

Lần lượt gọi các nhóm trình bày,nhận xét bổ

sung,tuyên dương nhóm có cách xử lý đúng và

hay

Hoạt động 4: Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi

trả lời nhanh các câu hỏi vào bảng con

+GV nêu một số câu hỏi có liên quan đến nội

dung 3 bài đã học

+Yêu cầu HS ghi nhanh câu trả lời vào bảng

con.Ai trả lời sia sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi

+Nhận xét tuyên dương những HS còn lại sau

Nhận xét bổ sung

-HS đóng vai xử lý tình huống

-HS trả lời vào bảng con

Thứ ba, Ngày soạn:26 tháng 2 năm 2012

I Mục đích yêu cầu:

1 Bết tên gọi,kí hiệu của bảng đơn vị đo thời gian,mối quan hệ giữa một

số đơn vị đo thời gian

2 Biết một năm nào đó thuộc thế kỉ nào;Đổi đơn vị đo thời gian

Hoạt động2:Ôn tập các đơn vị đo thời gian.

+Yêu cầu HS nhắc lại các số đo thời gian đã

học.Mối quan hệ giữa các số đo thời gian.(sgk)

+Nhắc lại cách đổi số đo thời gian(sgk)

+Yêu cầu HS đọc thuộc bảng đơn vị đo thời

gian.(sgk)

Hoạt động3:Tổ chức làm các bài luyện tập:

Bài 1: GV lần lượt đọc tên và năm phát

minh,HS gihi thế kỉ tương ứng vào bảng

con.Nhận xetý,thông nhất kết quả

Lời giải:

-Kính viễn vọng:TK XVII

-Bút chì:TK XIIX

-Đầu máy xe lửa,xe đạp,ô tô, TKXIX

-Máy bay.máy tính điện tử,vệ tinh nhân

tạo:TKXX

-HS chữa bài vào vở

-HS nhắc lại các số đo thời gian và mối quan hệ giữa các số đo thời gian

đã học

-HS làm bài vào bảng con

-HS làm bài vào vở chữa bài trên bảng nhóm

Bài 2:Tổ chức cho HS làm vào vở 2HS làm

bảng nhóm.Chấm,chữa bài

+Lưu ý HS : 3 năm rưỡi=3,5 năm= 12tháng x

3,5 = 42 tháng.

Bài 3: Tổ chức cho HS làm ý a vào bảng

con.Nhân xét,chữa bài:

Nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian

Tiết 2: CHÍNH TẢ

Bài 25(25): (Nghe-Viết AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI.

I Mục đích yêu cầu:

1.HS nghe- viết đúng bài chính tả

-Tìm được các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ,Nắm được quy tăc viết

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:-HS viết bảng con 2 từ Lào

chính tả:

-GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm

chính xác

-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:

+Có những cách giải thích nào về nguồn gốc

loài người?

Hướng dẫn HS viết đúng các danh từ riêng

(Chúa Trời,A-đam,Ê-va,Trung Quốc,Ấn độ,Nữ

Oa,Bra-hma,Sac-lơ Đác-uyn…),Những từ nhữ

dễ lẫn( sáng tạo,thế kỉ XIX, )

-Yêu cầu HS Nghe -Viết bài vào vở.Soát ,sửa

lỗi

-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều

Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập

chính tả

Bài2 ( tr 58sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu và nội

dung bài tập yêu cầu HS làm vào vở BT,Một

HS lên gạch chân dưới các tên riêng trong câu

chuyện trên bảng phụ,Nhận xét,Thống nhất lời

gải đúng.Nêu cách viết các tên riêng

Lời giải:

-Các tên riêng trong mẩu chuyện:Khổng

Tử,Chu Văn Vương,Ngũ Đế,Chu,Cửu

Phủ,Khương Thái Công

-Những tên riêng đó đều được viết hoa chữ cái

đầu của mỗi tiếng(Vì tên riêng nước ngoài viết

theo âm Hán Việt.)

-Nhắc lại Quy tắc viết hoa

Tiết 3: KHOA HỌC

Bài 49(49) ÔNTẬP:VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG.

I.Mục đích yêu cầu:

1 Củng cố về tính chất của mốt số vật liệu và sự biến đổi hoá học

2.Củng cố các kĩ năng bảo vệ môi trường,giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất và năng lượng

GDMT: Khai thác sử dụng hợp lý nguồn năng lượng là góp phần bảo vệ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Nêu một số việc nên làm và

không nên làm khi sử dụng điện.?

• GV nhận xét,ghi điểm.

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu

yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Củng cố kiến thực cho HS bằng

trò chơi Ai nhanh?Ai đúng với các câu hỏi

trong sgk

+GV lần lượt đọc các câu hỏi và các câu trả

lời trong sgk.(câu1 – câu 6) HS ghi đáp án

chọn vào bảng con

+Nhận xét.thống nhất kết quả

Đáp án đúng:

1-d;2-b;3-c; 4-b; 5-b; 6-c.

+Câu 7 :Yêu cầu HS quan sát hình trong

sgk,trao đổi,phát biểu:

Đáp án: Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá

-HS làm cá nhân vào bảng con,thống nhất ý đúng

- HS trao đổi trả lời miệng

GDMT: Đồng,thuỷ tinh,nhôm,sắt,….Đều

được khai thác tù thiên nhiên.Những chất này

không phải là vô tận nên cần phải biết khai

thác hợp lý,tránh gây ảnh hưởng xấu đến môi

trường:Ô nhiễm,khói bụi,….

Tiết4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài49(49) LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀIG BẰNG CÁCH LẶP

TỪ NGỮ

II Mục đích yêu cầu :

1 Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu.Hiểu tác dụng ucả việc lặp tìư ngữ

2 Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ;làm đwocj các bài tập ở mục III

Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm bài nhận xét.

Bài1: Yêu cầu HS đọc thầm bài tập,trao đổi

nhóm đôi phát biểu.GV mở bảng phụ chốt lời

giải đúng:

• Lời giải:+Câu in nghiêng có từ Đền lặp

lại từ đền của câu trước.

Bài 2: Yêu cầu HS lần lượt thay thế từ đền

trong câu văn bằng các từ nhà,chùa,trường

lớp,nhận xte kết quả thay thế

Lời giải: Nếu thay thế từ đền bằng một

trong các từ nhà,chùa,trường,lớp thì nội dung

2 câu văn không còn ăn nhập với nhau,mỗi câu

nói đến một sự vật khác nhau.

Bài 3: Yêu cầu HS Thảo luận phát biểu:

Lời giải: Hai câu cùng nói về một đối tượng.Từ

đền giúpta nhận thấy sự liên kết chặt chẽ về nội

dung hai câu.

-HS làm vào vở,bảng phụ

-Đọc lại ghi nhớ sgk

Tiết 5: KĨ THUẬT

Bài 24(24): LẮP XE BEN(Tiết 1)

I.Mục đích yêu cầu:

1 Nắm được quy trình ,kĩ thuật lắp xe ben

2 Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới

thiệu,nêu yêu cầu của tiết học

Hoạt động2: Tổ chức cho HS quan

sát,nhận xét mẫu:

+Cho HS quan sát xe ben đã lắp sẵn

+Hướng dẫn HS quan sát nêu tên các bộ

phận của xe ben

Kết luận: Để lắp được xe ben cần phải lắp

5 bộ phận:Khung sàn xe và các giá đỡ;sàn

cabin và thnàh đỡ;hệ thóng giá đỡ trục

bánh xe sau;trục bánh xe trước;ca bin.

Hoạt động3: Tổ chức hướng dẫn thao tác

kĩ thuật

a)Hướng dẫn HS chọn các chi tiết:Yêu cầu

HS chọn các chi tiết.Gọi một số HS lên

chọn và nêu tên các chi tiết.GV treo bảng

phụ ghi tên các chi tiết cần để lắp xe ben

lên bảng,cho HS nhắc lại

b)Hướng dẫn HS lắp xe ben theo các bước

-HS quan sát mẫu,nhận xét

-HS theo dõi mẫu,nhắc lại cách lắp ghép từng bộ phận+Chỉ tranh nêu quy trình lắp ghép xe ben

-Thực hành lắp thử

ben.Gọi HS nhắc lại quy trình.

Bài48(48): ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( T2 ).

I.Mục đích yêu cầu:

1 Củng cố về tính chất của mốt số vật liệu và sự biến đổi hoá học 2.Củng cố các kĩ năng bảo vệ môi trường,giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất và năng lượng

• GDMT: Khai thác sử dụng hợp lý nguồn năng lượng là

góp phần bảo vệ môi trường

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu

yêu cầu tiết học

Hoạt động2 Tổ chức cho HS thảo luận về

các biện pháp phòng tránh bị điện giật bằng

hoạt động nhóm với các tranh vẽ trong

sgk Gọi đại diện nhóm trình bay.Các nhóm

khác nhận xét bổ sung

+ GV nhận xét.Bổ sung:Cầm phích cắm

điện bị ẩm ướt cắm vào ổ lấy điện cũng có

thể bị điện giật,ngoài ra không nên chơi

nghịch ổ điện hoặc dây dẫn điện làm hỏng

ổ điện và dễ bị điện dật.

-Tổ chức cho HS thực hành các biện pháp

sử dụng điện an toàn theo các câu hỏi trong

sgk

+GS HS ý thức an toàn khi sử dụng điện

Hoạt động3: Thảo luận về việc tiết kiệm

điện bằng thảo luận theo cặp với các thông

tin trong sgk,tranh ảnh sưu tầm.Gọi một số

HS trình bày ý kiến trước lớp.Lớp nhận

xét,bổ sung.Thảo luận chung:

+Vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm điện?

Bản thân em và gia đình sử dụng điện như

thế nào?

-Gọi HS phát biểu,chốt ý ,GD HS ý thứuc

tiết kiệm điện

Tiết 2: TOÁN

Bài118(118): CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN.

I.Mục đích yêu cầu:

1.Biết thực hiện phép cộng số đo thời gian.

2 Vận dụng giải các bài toán đơn giản

Bài 1:Cho HS tự làm- thống nhất kết quả

Bà i 2: Tổ chức cho hs đọc bài rồi thống nhất

- Nêu phép tính

- HS đặt tính và tính như sgk

-HS thảo luận trả lời

Tiết 3 KỂ CHUYỆN

Bài 25(25) : VÌ MUÔN DÂN ( Không dạy )

Tiết 4: TẬP ĐỌC

Bài 50(50): CỬA SÔNG

I.Mục đích yêu cầu:

1 Đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha,gắn bó

-Hiểu ý nghĩa:Qua hình ảnh cửa sông tác giả ca ngợi tình thuỷ chung,biết nhớ cội nguồn

2 Rèn kĩ năng đọc đúng,đọc diễn cảm bài thơ

GDMT: GD HS quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên.

II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học

-Bảng phụ ghi khổ thơ luyện đọc

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Phong cảnh

đền Hùng.”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk

-Hướng dẫn đọc nối tiếp 6 khổ thơ,kết hợp

giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)

• Lưu ý HS đọc đúng một số tiếng :chữ

V,bu-gi,cần khởi động máy,…

-GV đọc mẫu toàn bài ,giọng đọc kể linh

hoạt,phù hợp với diễn biết của câu chuyện

2.3.Tìm hiểu bài:

-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi

-Lớp NX,bổ sung

-HS quan sát tranh,NX.-1HS khá đọc toàn bài.-HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ

-Luyện đọc tiếng từ và câu khó

Đọc chú giải trong sgk.-HS nghe,cảm nhận

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và

trả lời các câu hỏi trong sgk

• Hỗ trợ :Những người chiến sĩ tình báo

như chú Hai Long đã đóng góp phần công lao

rất lớn vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

• Chốt ý rút nội dung bài(Mục tiêu)1

2.4.Luyện đọc diễn cảm:

-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ

chép đoạn 3 hướng dẫn HS luyện đọc

-Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm,thi

-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc

-HS nhắc lại nội dung bài

Thứ năm,Ngày soạn:28 tháng 2 năm 2012

Ngày dạy:1 tháng 3 năm 2012

Tiết 2: TOÁN

Bài 119(119): TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN

I.Mục đích yêu cầu:

1 Biết thực hiện phếp trừ số đo thời gian

2.Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

II.Đồ dùng +Bảng phụ

+Bảng nhóm

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : HS làm ý c bài tập 3 tiết trước.

-GV nhận xét

Một HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu

yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Thực hiện phép trừ số đo thời

Chữa bài

Tiết 4: TẬP LÀM VĂN

Bài 47(47) TẢ ĐỒ VẬT ( Kiểm tra viết)

I.Mục đích yêu cầu:

1.Tìm được 3 phần (Mở bài,thân bài,kết bài);các hình ảnh so sánh,nhân hoá trong bài văn

2 Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc

3 GD ý thức học tập

II.Đồ dùng: -Bảng phụ.

-Vở bài tập

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : +Gọi một số HS đọc lại đoạn

văn viết lại tiết trước

+Nhận xét,ghi điểm

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới

thiệu,nêu yêu cầu của tiết học

Hoạt động2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:Yêu cầu HS đọc nội dung bài

1.Thảo luận theo cặp lần lượt trả lời từng

câu hỏi.Nhận xét,bổ sung,GV mở bảng

phụ ghi lời giải đúng

Lời giải:

a)Về bố cục bài văn:

+Mở bài:Từ đầu đến màu cỏ úa.(mở bài

đều đặn như khâu máy;hàng khuy thẳng

tắp như hàng quan trong đội duyệt

binh;cái cổ áo như hai cái lá non;cái cầu

vai y hệt như chiếc áo quân phục thực

sự;mặc áo vào có cảm giác như vòng tay

ba mạnh mẽ và yêu thương,như được dựa

vào lồng ngực ấm áp của ba;tôi chững

chạc như một anh lính tí hon.

-HS đọc bài thảo luận trả lời.Thống nhất ý kiến

-HS đọc đề bài.viết bài vào vở

-Đọc bài,nhận xét,bổ sung.-Nhắc lại cấu tạo bài văn tả

đồ vật

• Hệ thống bài.

• Dặn HS chuẩn bị tiết sau

• Nhận xét tiết học

Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 48(48): LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH

I.Mục đích yêu cầu:

1 Hiểu được thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ

2 Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của thay thế đó

Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu.HS làm vào vở,2 HS

làm trên bảng phụ.Nhận xét chốt lời giải đúng:

Lời giải:-Câu ghép1+Vế1:Buổi chiều,nắng(CN)/

Lời giải:+Ý a:Các từ vừa đã ,đâu đấy trong các

câu ghép ,dùng để nối vế câu 1 với vế câu 2

+Ý b:tNếu lược bỏ các vừa…đã;đâu đấy thì

-Một số HS trả lời-Lớp nhận xét bổ sung

-HS làm bài nhận xét vào vở

-HS làm vở bài tập đọc kết quả

-HS thảo luận,phát biểu

HS tìm thêm một số

ví dụ