Giao an Tuan 10 Lop 5

Hoạt động 1: Đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó, luyện đọc đúng một số bài tập đọc đã học.. - HS nêu tên bài đọc, luyện đọc trong nhóm, lên gắp phiếu chọn bài đọc trướ[r]

Trang 1

Tuần:10- BS

Ngày soạn: 2/11/2018

Ngày dạy: /11/2018

Thứ hai, ngày 5 tháng 11 năm 2018

Chào cờ

Tiếng Anh

(GV chuyên dạy)

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu.

* Kiến thức- kỹ năng:

- HS có thể chuyển đúng, nhanh các phân số thập phân thành số thập phân; viết đúng đơn vị đo độ dài dưới dạng số thập phân; củng cố giải đúng dạng toán xét tỷ số

* Năng lực:

- Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ

* Phâm chất: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ cá nhân

II Đồ dùng dạy- học.

- Giáo viên: bảng phụ

- Học sinh: sgk, vở nháp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

* Khởi động: ( 3’) HS chơi trò chơi: “Chim bay, cò bay”.

1 Hoạt động 1 ( 25’):

- Mục tiêu: HS có thể chuyển đúng, nhanh các phân số thập phân thành số thập

phân, viết đúng đơn vị đo độ dài dưới dạng số thập phân

- GV yêu cầu HS làm bài 1,3 vào vở, bài 2 nêu miệng, HS làm bảng phụ bài 1, 3

- GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn, chữa bài củng cố cách chuyển từ phân

số thập phân thành số thập phân

2 Hoạt động 2: ( 10’):

- Mục tiêu: HS củng cố giải đúng dạng toán xét tỷ số

- GV yêu cầu HS đọc bài tập số 4 làm vở

- GV nhận xét một số bài, củng cố giải toán liên quan tới xét tỷ số

Tập đọc

Trang 2

ÔN TẬP (tiết 1)

I Mục tiêu.

*Kiến thức:

- HS lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 Đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó

* Năng lực: Có khả năng trao đổi trong nhóm để nêu nội dung của bài, khả năng ghi nhớ, khả năng trình bày trước lớp

*Phầm chất: Tích cực tham gia các hoạt động học tập

II.Đồ dùng dạy- học.

- Giáo viên: bảng phụ, phiếu ghi tên các bài thơ

- Học sinh: sách,

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu.

1 Hoạt động 1: Đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó (17’)

- GV yêu cầu HS nêu tên các bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9, nhẩm đọc trong nhóm, đọc trước lớp

- HS nêu tên bài đọc, luyện đọc trong nhóm, lên gắp phiếu chọn bài đọc trước lớp

- GV nhận xét, đánh giá

2 Hoạt động 2: HS lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập

đọc từ tuần 1 đến tuần 9 (18’)

- HS làm việc theo nhóm 4 theo nội dung của bảng trong sgk trang 95

- GV gọi HS nêu trước lớp, GV nhận xét Yêu cầu HS nhắc một số nội dung chính của một số bài

Ngày dạy: 11/2018

Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2018

Toán

ÔN TẬP

I Mục tiêu

* Kiến thức

- HS củng cố một số nội dung đã học về tính toán toán có lời văn, đổi đơn vị đo

* Năng lực

- Có khả năng tính toán đổi đơn vị đo, khả năng tự thực hiện nhiệm vụ, khả năng thảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ

Trang 3

* Phẩm chất

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập

II Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: Đề toán

- Học sinh: vở nháp

Phần 1 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

Bài 1 Giá trị của chữ số 2 trong số 5,29 có giá trị là:

A 2/10 B 2/100 C 2/1000

Bài 2 Trong các số sau, số nào là số nhỏ nhất: 6,72; 6,9; 6,8; 9,1; 6,19;

Bài 3 Điền số thích hợp vào chỗ chấm

5,9ha = …….m2

Bài 4 Một hình chữ nhật có chiều dài 30m, chiều rộng 10m thì diện tích của

hình chữ nhật đó là:

A 80m2 B 0,03ha C 40m2

Phần 2.Tự luận

Bài 1 Tính: 2/3 + 3/7 3- 8/9

Bài 2 Tìm x: x- 4/5= 1/7 x : 3/8 = 2/4

Bài 3 2 người hoàn thành một công việc xong trong 6 ngày Hỏi 4 người hoàn

thành công việc trong mấy ngày

Tập đọc

I Mục tiêu.

*Kiến thức:

- HS lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 Đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó HS nghe, viết đúng, trình bày chữ đúng kích cỡ bài: Nỗi niềm giữ đất, giữ rừng

Trang 4

1 Hoạt động 1: Đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó (10’)

2 Hoạt động 2: HS lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập

đọc từ tuần 1 đến tuần 9 (10’)

- HS làm việc theo nhóm 4 theo nội dung của bảng trong sgk trang 95

- GV gọi HS nêu trước lớp, GV nhận xét Yêu cầu HS nhắc một số nội dung chính của một số bài

3 Hoạt động 3: HS nghe, viết đúng, trình bày chữ đúng kích cỡ bài: Nỗi niềm

giữ đất, giữ rừng

- GV yêu cầu HS đọc toàn bài 1 lần, nhận xét những chữ cần viết hoa trong bài, nội dung của bài

- HS đọc, nêu chữ viết hoa, viết bài, soát nỗi

- GV nhận xét một số bài

Chính tả

I Mục tiêu.

*Kiến thức:

- HS đọc thuộc được một số bài thơ và nêu đúng nội dung của nó, luyện đọc đúng một số bài tập đọc đã học

- HS nêu được một số hình ảnh miêu tả mà em thích nhất trong 4 bài tập đọc (quang cảnh làng mạc ngày mùa; một chuyên gia máy xúc; kì diệu rừng xanh; đất Cà mau)

* Phầm chất: Tích cực tham gia các hoạt động học tập

Trang 5

1 Hoạt động 1: Đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó, luyện

đọc đúng một số bài tập đọc đã học (17’)

- GV yêu cầu HS nêu tên các bài thơ, bài đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 9, nhẩm đọc trong nhóm, đọc trước lớp

2 Hoạt động 2: HS nêu được một số hình ảnh miêu tả mà em thích nhất trong 4

bài tập đọc (quang cảnh làng mạc ngày mùa; một chuyên gia máy xúc; kì diệu rừng xanh; đất Cà mau) (18’)

- HS nêu hình ảnh em thích nhất, giải thích

- GV và các bạn nhận xét bổ sung

Lịch sử BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

I Mục tiêu.

* Kiến thức:

- HS nắm được ngày mồng 2 tháng 9 năm 1945 tại quảng trường Ba Đình, chủ tịch

Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập

- Đây là một sự kiện lịch sử trọng đại khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa

- Ngày mồng 2 tháng 9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta

* Năng lực:

- Có khả năng tự nghiên cứu tài liệu, chia sẻ trong nhóm, khả năng nhận xét

* Phẩm chất:

- Thích tìm hiểu về sự kiện lịch sử

- Giáo viên: Hình minh họa sgk trang 22, phiếu học tập

- Học sinh: sách

* Khởi động: HS chơi trò chơi tự chọn.

1 Hoạt động 1: (20’): HS nắm được ngày mồng 2 tháng 9 năm 1945 tại quảng

trường Ba Đình, chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk và nêu được sự kiện diễn ra vào ngày mồng

2 tháng 9 GV yêu cầu HS nêu một số nét chính đã diễn ra của buổi lễ

Trang 6

- HS kể trong nhóm, kể trước lớp.

- GV nhận xét, kết luận

2 Hoạt động 2: ( 15’): HS nắm được ngày 2 tháng 9 trở thành ngày Quốc

khánh của nước ta Nêu được một số ý nghĩa lịch sử của sự kiện Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, làm phiếu để rút ra ý nghĩa của tuyên ngôn độc lập và khẳng định ngày Quốc khánh- ngày mồng 2 tháng 9

- HS làm phiếu, báo cáo kết quả

- GV tổ chức báo cáo, bổ sung thông tin, liên hệ, mở rộng

Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018

Tiếng Anh (2 tiết)

( Giáo viên chuyên giảng)

Toán CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu

* Kiến thức

- HS nắm được cách cộng 2 số thập phân, cách đặt tính và thực hiện phép tính

- Vận dụng để giải bài toán có liên quan

* Năng lực

- Có khả năng biết vận dụng những điều đã học vào giải toán

* Phẩm chất

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập

II Đồ dùng dạy học.

- Học sinh: sách, vở nháp

* Khởi động ( 3’)

- HS chơi trò chơi: Chanh chua, cua cắp

1 Hoạt động 1: ( 15’)

- Mục tiêu: HS nắm được cách cộng 2 số thập phân, cách đặt tính và thực hiện

phép tính

Trang 7

- GV nêu bài toán để dẫn ra được phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? (m) và dẫn dắt để

HS thao tác đổi số đo thập phân của từng số hạng, cộng với số tự nhiên chuyển về dạng số thập phân, hướng dẫn đặt tính

- HS nêu phép tính, đổi số đo độ dài, thực hiện cộng, nêu cách cộng

- GV nhận xét

- Ví dụ 2 cũng thực hiện tương tự

Hoạt động 2: ( 12’)

- Mục tiêu: HS thực hiện cộng đúng các số thập phân.

- GV yêu cầu HS làm bài tập 1 vào sgk, bài 2 vào vở, 1 HS làm bảng phụ Chữa bài, củng cố cách thực hiện cộng 2 số thập phân

Hoạt động 3: ( 7’)

- Mục tiêu: HS vận dụng để giải bài toán có liên quan.

- HS làm bài tập 3 vào vở, 1 HS làm bảng phụ Chữa bài

Luyện từ và câu

I Mục tiêu.

*Kiến thức:

- HS đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó

- HS nghe, viết đúng chữ ghi tiếng, đều các con chữ của bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng; hiểu nội dung của bài chính tả

* Năng lực:

- Có khả năng trao đổi trong nhóm để nêu nội dung của bài, khả năng nghe, viết

* Phầm chất:

- Biết bảo vệ của công

1 Hoạt động 1: HS đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó

(17’)

Trang 8

- GV nhận xét, đánh giá.

2 Hoạt động 2: HS nghe, viết đúng chữ ghi tiếng, đều các con chữ của bài: Nỗi

niềm giữ nước giữ rừng; hiểu nội dung của bài chính tả (18’)

- HS đọc bài chính tả, nhận xét các từ cần viết hoa, khó viết, luyện viết Tìm hiểu nội dung của đoạn chính tả

- HS nhớ, viết vở, HS soát lỗi, bổ sung sửa sai, GV nhận xét một số bài

- HS viết vở, làm theo yêu cầu của GV, nhận xét bổ sung bài cho bạn

Ngày dạy: /11/2018

Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2018

Thể dục TRÒ CHƠI " CHẠY NHANH THEO SỐ "

I.Mục tiêu.

*Kiến thức- kĩ năng:

- Ôn lại ba động tác vươn thở, tay và chân, vặn mình đó học

- Học trò chơi : “ Chạy nhanh theo số”- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách có chủ động

* Năng lực:

- Xác định nhiệm vụ học tập

* Phầm chất:

- Tích cực, chủ đọng tam gia các hoạt động

II Địa điểm –phương tiện

- Sân kẻ sẵn chuẩn bị chơi

III Hoạt động dạy học

gian

Phương pháp tổ chức

Trang 9

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến yêu cầu

- Chạy xung quanh sân trường

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,

khớp gối, vai, hông

- Trò chơi " Trao tín gậy"

2 Phần cơ bản

* HĐ 1 Ôn tập 4 động tác: Vươn

thở, tay và chân, vặn mình

- Luyện tập theo tổ

* HĐ 2- Trò chơi vận động "Chạy

nhanh theo số"

-cách chơi ,luật chơi sgv

3 Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ thả lỏng

- Hệ thống lại bài

- Gv nhận xét, giao bài tập về nhà

6 - 10 /

1 - 2/

1/

1 - 2/

18 - 22/

12-14’

3-4 lần 2x8 nhịp

6-8’

4 - 6/

1 - 2/

2 - 3/

1- 2/

- Đội hình hàng ngang

- Chạy nhẹ nhàng quanh sân trường

- Cán sự điều khiển lớp tập

-Gv điều khiển hs chơi

-Hs nêu tên động tác -Lần 1 :Gv hô hs tậplần lượt từng động tác

-Cán sự hô lớp tập-quan sát, sửa sai

- Hs tự tập theo tổ

- Trình diễn từng tổ Gv nhận xét -Gv nêu tên trò chơi,cách ,luật chơi.- Hs chơi thử – chơi thật theo 2 hàng dọc

- Gv quan sát nhận xét

-Hs thực hiện

* * * * * * * * * * *

*

* * * * * * * * * * *

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu.

* Kiến thức- kỹ năng:

- HS củng cố tính chất giao hoán đối với số thập phân, vận dụng phép cộng hai

số để giải các bài toán có lời văn

* Năng lực:

- Có khả năng vận dụng điều đã học vào giải bài tập

* Phâm chất: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ cá nhân

Trang 10

- Học sinh: sgk, vở nháp.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

* Khởi động: ( 3’) HS chơi trò chơi: “Chim bay, cò bay”.

2 Hoạt động 1 ( 25’):

- Mục tiêu: HS củng cố tính chất giao hoán đối với số thập phân.

- GV yêu cầu HS tự làm bài 1vào sgk, bài 2 làm vào vở 1 HS làm bảng phụ

- GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Chữa bài, HS phát biểu tính chất giao hoán với số thập phân

2 Hoạt động 2: ( 10’):

- Mục tiêu: HS vận dụng phép cộng hai số để giải các bài toán có lời văn

- GV yêu cầu HS làm bài 4 vào vở 1 HS làm bảng phụ

- GV chữa bài, củng cố qui tắc tính chu vi hình chữ nhật, quy tắc tìm trung bình cộng

Luyện từ và câu

I Mục tiêu.

*Kiến thức:

- HS lập được bảng từ ngữ về các chủ điểm (Việt Nam tổ quốc em; cánh chim hòa bình; con người với thiên nhiên) Tìm được các danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ liên quan đến các chủ điểm

- Củng cố, hệ thống hóa vốn từ đồng nghĩa, trái nghĩa với các chủ điểm trên

* Năng lực: Có khả năng trao đổi trong nhóm để nêu nội dung của bài, khả năng trình bày trước lớp

- Học sinh: sách

1 Hoạt động 1: HS lập được bảng từ ngữ về các chủ điểm (Việt Nam tổ quốc

em; cánh chim hòa bình; con người với thiên nhiên) Tìm được các danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ liên quan đến các chủ điểm (17’)

- GV yêu cầu HS đọc bài 1, làm việc theo nhóm để tìm các thành ngữ, danh từ, động từ, tính từ theo 3 chủ điểm, trình bày trước lớp

- HS tìm từ ra phiếu để báo cáo trước lớp

- GV và HS nhóm khác nhận xét, đánh giá bổ sung

Trang 11

2 Hoạt động 2: HS củng cố, hệ thống hóa vốn từ đồng nghĩa, trái nghĩa với các

chủ điểm trên (18’)

- GV tổ chức HS thực hiện theo cách chia lớp thành 2 đội nêu từ và nhóm còn lại tìm từ trái nghĩa, đồng nghĩa

- HS thực hiện làm, nhận xét

Tập làm văn

I Mục tiêu.

*Kiến thức:

- HS đọc thuộc được một số bài thơ và nêu đúng nội dung của nó, luyện đọc đúng một số bài tập đọc đã học

- HS nêu được tính cách một số nhân vật trong vở kịch: Lòng dân, bước đầu phân vai diễn được vở kịch thể hiện tính cách của các nhân vật đó

* Năng lực: Có khả năng trao đổi trong nhóm, khả năng đóng vai, giao tiếp tự tin

*Phầm chất: Yêu nước, tự hào về truyền thống của đất nước

1 Hoạt động 1: Đọc thuộc được một số bài và nêu đúng nội dung của nó, luyện

đọc đúng một số bài tập đọc đã học (17’)

- GV yêu cầu HS nêu tên các bài thơ, bài đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 9, nhẩm đọc trong nhóm, đọc trước lớp

2 Hoạt động 2: HS nêu được tính cách một số nhân vật trong vở kịch: Lòng dân,

bước đầu phân vai diễn được vở kịch thể hiện tính cách của các nhân vật đó (18’)

- HS nêu các vai trong vở kịch, tính cách của từng vai Đóng vai trong nhóm, thi trình bày trước lớp

- GV và các bạn nhận xét bổ sung

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	22,55 KB