Tuan 23 lop 3

b/yêu cầu các tổ trưởng bàn bạc trong tổ xác định rõ các mặt còn yếu của tổ về học rập, kỷ luật để có hướng khắc phục; các mặt mạnh của tổ để tiếp tục phát huy… Từ đó mỗi tổ xây dựng một[r]

Trang 1

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Vận dụng trong giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra: - 2HS lên bảng làm.

4 3

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn thực hiện phép nhân

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bảng con

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng

Bài 2:

- GV gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét

Bài 3:

- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS làm vào

1427 x 3 = 4281-> Là phép nhân có nhớ 2 lần và khôngliền nhau

- Nhiều HS nêu lại cách tính

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS phân tích bài toán

Bài giải

3 xe như thế chở được là:

1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg gạo

- HS nhận xét

Trang 2

- GV gọi HS nêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào vở

- GV gọi HS nêu bài giải

Chu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m)Đáp số: 6032 (m)

Tập đọc – Kể chuyện:

NHÀ ẢO THUẬT

I Mục tiêu:

* Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Khen ngợi chị em xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡngười khác Chú Lý là người tài ba.nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

* Kể chuyện: Kể nối tiếp từng đoạn của từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh

minh hoạ

- Bảng phụ

1 Kiểm tra:

- HS thực hiện theo yêu cầu của gv

1 Bài mới:

b HD luyện đọc và tìm hiểu bài.

Nhưng / hai chị em không giám xin tiền

mua vé / vì bố đang nằm viện / các em

biết mẹ rất cần tiền//

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa

- GV yêu cầu đọc nhóm đôi

- GV yêu cầu học sinh đọc trước lớp

Trang 3

* Tìm hiểu bài:

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo

thuật?

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật như thế nào?

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí

- Theo em chị em Xô - phi đã được xem

ảo thuật chưa?

- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi

hay Mác em phải tưởng tượng mình

chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ

đầu -> cuối là nhân vật đó

- HS đọc đoạn 1-2 Cả lớp đọc thầm

- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rấtcần tiền chữa bệnh cho bố…

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúpchú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác…

- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đãgiúp đỡ chú

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.

III Các hoạt động dạy học:

Trang 4

1 Kiểm tra: - HS thực hiện theo yêu

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng

Bài 3:

- GV gọi HS lên đọc yêu cầu

+ Muốn tìm số bị chia ta làm như thế

- 2HS nêu yêu cầu

- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trảlời

a Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành

- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

- Sưu tầm các loại lá cây

1.Kiểm tra: Nêu chức năng của rễ

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát vàthảo luận

Trang 5

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát các hình trong

SGK

- GV nêu câu hỏi thảo luận:

+ Nói về hình dạng, màu sắc, kích

thước của những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS nêu kết qủa

* GV kết luận: Lá cây thường có màu

xanh lục, một số ít có màu đỏ tươi,

vàng Lá cây có nhiều hình dạng và

độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá

thường có cuống lá, phiến lá…

Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các

lá và dính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm cókích thước, hình dạng tương tự nhau

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lácủa nhóm

1 Kiểm tra: GV đọc: rầu rĩ, giục giã

-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài :

b Hướng dẫn HS nghe viết

Trang 6

+ Bài thơ kể chuyện gì?

+ Bé Thương thích nghe nhạc như thế

nào?

+ Bài thơ có mấy khổ?

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

- Các chữ đầu dòng thơ viết như thế

- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập

- GV gọi HS thi làm bài đúng

- Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ôli

- HS luyện viết vào bảng con

- 3nhóm thi làm bài dưới hình thức tiếp sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả -> HS nhận xét

Đạo đức

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1)

I Mục tiêu:

- HS hiểu: Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương mất mát người thân của người khác

- Giáo dục cho HS có đức tính tôn trọng đám tang

- Bảng phụ

- Tranh minh hoạ

Trang 7

1.Kiểm tra: Vì sao phải tôn trọng khách

Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang

? Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường

đường cho đám tang?

? Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ

giải thích?

? Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để

khi gặp đám tang?

?Vì sao phải tôn trọng đám tang?

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là không

- GV gọi HS nêu kết quả

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm

đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các việc

a,c,đ,e là sai và không nên làm

Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Tiến hành:

- GV yêu cầu tự liên hệ

- GV mời một số HS trao đổi với các bạn

- Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường

- Cần phải tôn trọng người đã khuất…

- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ,cười đùa

Trang 8

I Mục tiêu:

- Biết nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.

1 Kiểm tra: - HS thực hiện theo yêu

bảng

Bài 2:

- Yêu cầu HS phân tích bài toán

- Yêu cầu giải vào vở

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3:

- GV gọi HS lên đọc yêu cầu

+ Muốn tìm số bị chia ta làm như thế

Số tiền mua 3 cái bút là:

2500 x 3 = 7500 (đồng)

Số tiền còn lại là:

8000 - 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng

- 1HS nêu

a x : 3 = 1527 b x: 4 = 1823

x = 1727 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trảlời

a Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành

Trang 9

- Hiểu nội dung: Khen ngợi chị em xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡngười khác Chú Lý là người tài ba.nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.

- Bảng phụ

1 Kiểm tra:

1 Bài mới:

b HD luyện đọc và tìm hiểu bài.

Nhưng / hai chị em không giám xin tiền

mua vé / vì bố đang nằm viện / các em

biết mẹ rất cần tiền//

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa

- GV yêu cầu đọc nhóm đôi

- GV yêu cầu học sinh đọc trước lớp

* Tìm hiểu bài:

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo

thuật?

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật như thế nào?

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác…

- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đãgiúp đỡ chú

- HS nêu

- Chị em Xô - Phi được xem ảo thuật ngay

Trang 10

ảo thuật chưa?

Giúp học sinh:

-Hiểu được nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu của lớp để đạt được kết quả tốt

-Có thái độ nghiêm túc, có ý chí quyết tâm phấn đấu tiến bộ

-Tích cực thực hiện các kỉ năng, các phương pháp học tập và rèn luyện theo kế hoạch của lớp

II.NÔI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1/Nội dung:

-Các chỉ iêu phấn đấu của lớp về học tập, về rèn luyện đạo đức trong học kỳ II -Các biện pháp về kế hoạch cụ thể

2/Hình thức hoạt động:

-Thảo luận thống nhất biện pháp và kế hoạch

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1/Về phương tiện hoạt động:

a/GVCN hướng dẫn lớp trưởng xây dựng một bản kế hoạch phấn đấu, rèn luyện của lớp trong học kỳ II với những chỉ tiêu và biện pháp cụ thể

b/yêu cầu các tổ trưởng bàn bạc trong tổ xác định rõ các mặt còn yếu của tổ vềhọc rập, kỷ luật để có hướng khắc phục; các mặt mạnh của tổ để tiếp tục phát huy… Từ đó mỗi tổ xây dựng một bản kế hoạch phấn đấu, rèn luyện cụ thể của tổđể thực hiện được các chỉ tiêu

c/Hướng dẫn lớp phó học tập xây dựng các câu hỏi thảo luận

2/Về cách thức tổ chức hoạt động:

-GVCN yêu cầu mỗi HS suy nghĩ, tham gia thảo luận xây dựng kế hoạch phấnđấu, rèn luyện của lớp trong học kỳ II; cử lớp trưởng điều khiển chung chương trình hoạt động; cử lớp phó điều khiển lớp thảo luận; phân công thư ký lớp ghi biên bản thảo luận; phân công cán sự văn nghệ chuẩn bị chương trình văn nghệ.IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Trang 11

HIỆNNgười dẫn chương

trình

Lớp trưởng

Người dẫn chương

trình

1/hoạt động 1: Mở đầu

-Hát tập thể:

MÙA XUÂN TÌNH BẠN

Nhac và Lời: Cao Minh Khanh

-Lớp trưởng nêu lí do, nội dung hoạt động và giới thiệuchương trình hoạt động

2/Hoạt động 2: xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu

-Lớp trưởng nêu các chỉ tiêu phấn đấu cụ thể các mặt của lớp và đề nghị các tổ trưởng nêu các chỉ tiêu phấn đấu của tổ mình

-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo

-Lớp phá phụ trách học tập cho lớp thảo luận một số câu hỏi để bổ sung, hoàn thiện các chỉ tiêu phấn đấu của lớp

-Lớp trưởng cho lớp biểu quyết các chỉ tiêu phấn đấu sau khi đã có thảo luận bổ sung

-Thư kí lớp ghi vào biên bản của lớp

3/Hoạt động 3: Thảo luận biện pháp thực hiện

-Lớp phó lần lượt nêu các câu hỏi cho lớp thảo luận-Các ý kiền phát biểu tập trung làm rõ các mặt mạnh, yếu của lớp; góp ý cho cán bộ lớp; cán sự môn học và các bện pháp học tập; rèn luyện để đạt các chỉ tiêu đềra

-Thư kí lớp ghi biên bản thảo luận và thông qua biên bản

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

-Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến dặn dò cả lớp thực hiện tốt kế hoạch

phấn đấu , rèn luyện

………

Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2017Tốn

Chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số

I Mục tiêu:

- Biết chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số (chia hết, thương cĩ bốn chữ sốhoặc ba chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn

II Các hoạt động dạy học:

Trang 12

+ Hãy nêu cách thực hiện

- GV gọi HS nêu lại cách chia

- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng

- GV gọi HS đọc yêu cầu

+ Muốn tìm thừa số chưa biết là làm

09 0

- Nhiều HS nhắc lại cách chia

1648 : 4 = 412 (gói) Đáp số: 412 gói

- 2HS nêu yêu cầu -> HS nêu

- HS làm bảng con

X x 2 = 1846 3 x X = 1578

X = 1846 : 2 X = 1578 : 3

X = 923 X = 526

Trang 13

1 Kiểm tra: - HS thực hiện theo yêu cầu

của gv

-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

b HD luyện đọc và tìm hiểu bài:

nghỉ đúng các câu văn: Nhiều tiết mục mới

ra mắt lần đầu.// Xiếc thú vui nhộn,/ dí

dỏm.// ảo thuật biến hoá bất ngờ,/ thú vị.//

Xiếc nhào lộn khéo léo, dẻo dai.//

+ GV gọi HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc thi:

- GV nhận xét

* Tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?

Giảng từ: lôi cuốn.

- Em thích những nội dung nào trong tờ

quảng cáo? Nói rõ vì sao

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- HS giải nghĩa từ mới

- HS đọc theo N2

- HS tiếp nối nhau đọc- thi đọc 4 đoạn 2HS thi đọc cả bài

- HS nhận xét

- 1HS đọc lại toàn bài

- Lôi cuốn mọi người người -> rạp xemxiếc

- HS nêu

Trang 14

- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?

1 Giới thiệu bài

2 HD nghe viết:

a HD chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần đoạn văn

- GV giải nghĩa từ Quốc hội

- Bài hát quốc ca Việt Nam có tên là gì ? Do

ai sáng tác ? Sáng tác trong hoàn cảnh nào?

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết

- HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao

+ Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ VănCao sáng tác Ông sáng tác bài nàytrong hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa

- 4 câu

- HS nêu

- HS luyện viết từ khó vào bảng con

- HS viết vào vở

- HS đổi vở soát lỗi

- HS làm vào SGK

3 tốp HS lên điền tiếp sức

Trang 15

- Nêu lại ND bài

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau

- HS nhận xét

- HS làm SGK

- HS thi tiếp sức VD: Nhà em có nồi cơm điện Mắt con cóc rất lồi…

TỰ HỌC: Học sinh tự hoàn thành các bài tập

………

Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2017Thể dục:

ÔN TRÒ CHƠI"CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC

2/Mục tiêu:

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây

- Chơi trò chơi"Chuyền bóng tiếp sức" YC biết được cách chơi và tham gia chơi được

3/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.GV chuẩn bị 1 còi

4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)

NỘI DUNG lượng Định PH/pháp và hình thức tổ chức I.chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi"Kéo cưa lừa xẻ"

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập

X X X X X X X X

r

II.Cơ bản:

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

GV chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định dưới

sự hướng dẫn của các tổ trưởng

GV đi đến từng tổ để kiểm tra, nhắc nhở các em thực

hiện chưa tốt

* Thi nhảy dây đồng loạt 1 lần giữa các tổ, tổ nào có

nhiều người nhảy được lâu nhất là thắng

- Chơi trò chơi"Chuyền bóng tiếp sức"

GV nêu tên trò chơi, cho một nhóm HS ra làm mẫu,

đồng thời giải thích cách chơi.Cho HS chơi thử 1 lần

X X X X X X X X

X X X X X X X X r

Trang 16

để biết cách chơi, sau đó chơi chính thức.

II Bài mới

1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia 9365 : 3 và 2249 : 4

- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện

- Nêu cách viết theo hàng ngang

- Nhận xét về 2 phép chia

- Nhắc lại cách chia ?

* Lưu ý: Lần 1 nếu lấy 1 chữ số ở

SBC mà bé hơn số chia thì phải lấy

- 9365 : 3 = 3121 (dư 2)

- HS quan sát nêu cách chia

- HS chia vào bảng con

2249 4

24 562 09

Trang 17

NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?

I Mục tiêu:

- Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn (BT1)

- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3 a /c /d, hoặc b,c.d)

- 1 đồng hồ có 3 kim

1.Kiểm tra: - Nhân hoá là gì?

cho HS thấy kim giờ chạy chậm, kim

phút đi từng bước, kim giây phóng rất

nhanh

- GV dán tờ phiếu lên bảng

-> GV nhận xét

- 1HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức

- 3HS thi trả lời đúng -> HS nhận xét

a Những vật

được nhân hoá

b Cách nhân hoá Những vật ấy được gọibằng

Những vật ấy được tả bằng những từngữ

Kim giờ Bác - Thận trọng, nhích từng li, từng li

Kim giây Bé -Tinh nghịch, chạy vút lên trước các

Tiêu đề	Nhân Số Có Bốn Chữ Số Với Số Có Một Chữ Số
Thể loại	tài liệu giảng dạy
Năm xuất bản	2017

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	73,64 KB